江苏省无锡市江阴实验中学2026届八下生物期末监测模拟试题含解析

江苏省无锡市江阴实验中学2026届八下生物期末监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．在生命起源的化学进化过程中，不在原始海洋中形成的是（）A．单细胞生物B．有机大分子物质C．有机小分子物质D．原始生命2．生物进化的历程不包括下列哪项（）A．由水生到陆生 B．由低等到高低C．由简单到复杂 D．由个体到群体3．下列各项中，不属于非特异性免疫的是（）A．受伤的狗用舌头舔伤口促进伤口愈合 B．患过天花的人一般不会再患天花C．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D．皮肤阻挡病原体侵人人体4．生物小组分别探究了不同浓度的烟草浸出液和酒精对水蚤心率的影响，实验结果如图所示。该实验结果不能表明A．水蚤心率随烟草浸出液浓度升高而加快B．酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用，浓度稍高时有抑制作用C．酒精浓度过高时会导致水蚤死亡D．适量饮酒和吸烟可以促进心脏功能5．2005年，澳大利亚科学家巴里．马歇尔和罗宾•沃伦，因发现了导致胃炎、胃溃疡的幽门螺旋菌而获得诺贝尔医学奖，关于这种致病生物叙述不正确的是（）A．它没有成形的细胞核 B．它能将无机物合成有机物C．分裂生殖，繁殖速度很快 D．它是单细胞生物，个体微小6．下列关于“用药和急救、健康的生活方式”的做法和解释，你认为正确的是()A．感冒后立刻去药店买抗生素(消炎药)，快速治好回校上课B．遇到心理矛盾时，应自行解决，不要打扰他人C．小霞每天都很少吃饭，只吃一些水果，进行减肥D．有不良反应时应立即停止用药7．下列各项属于特异性免疫的是（）A．体液的杀菌作用 B．吞噬细胞的吞噬作用C．淋巴细胞产生抗体 D．皮肤的屏障作用8．右图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是eB．在地层中出现最早的生物是eC．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近D．a一定比c高等9．“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”这首唐诗中提到了葡萄酒。酿造葡萄酒所需的微生物是（）A．酵母菌B．乳酸菌C．大肠杆菌D．葡萄球菌10．以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C．不适应环境的生物将被淘汰D．生物产生的变异一定都有利于适应环境11．学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于（）A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上都是12．流感病毒不断产生变异，对感冒药的抗药性越来越强，这种变异属于（）A．退化 B．有利的变异C．不利的变异 D．由于用药引起的13．孟德尔用高茎圆粒豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，子一代种子都是高茎，将子一代种下去后自花传粉，获得二代种子，下列分析不正确的是（）A．高茎和矮茎性状是由基因控制B．高茎相对于矮茎是显性性状C．亲代控制矮茎的基因没有传递给子一代D．子二代种子中有高茎和矮茎14．人们在清晨走进密闭的蔬菜大棚时，会感到气闷，呼吸加快，其原因是（）A．蔬菜的光合作用降低了大棚内的温度B．蔬菜的光合作用吸收了大棚内的二氧化碳C．蔬菜的呼吸作用消耗了大棚内的氧气D．蔬菜的蒸腾作用增大了大棚内的湿度15．下列属于淡水中的腔肠动物的是（）A．水母 B．海葵 C．海蜇 D．水螅16．当你再次患感冒时，你应该①服用上次感冒时用的那种药②请医生诊断，凭医生的处方买药服用③到药店购买OTC标志的感冒药④自行到药店购买R标志的感冒药，按药品说明书服用A．①③ B．①④ C．②③ D．③④17．造成当今环境质量下降，生物多样性面临威胁的根本原因是()A．生物变异现象的存在 B．大多数植物生长缓慢C．人类活动的日益增多 D．生物之间的生存斗争18．痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活，这种方式是A．共生 B．寄生 C．自养 D．竞争19．下图表示农田生态系统中的两条主要食物链。常常有人大量捕捉青蛙，短期内对该农田生态系统造成的影响是A．有利于维持生态平衡B．农田系统的虫害加重C．蛇的数量迅速增加D．鼠的数量迅速增加20．下列生物的生殖方式中属于无性生殖的是(）①椒草的叶片长成新植株②豌豆的种子繁殖③月季的扦插繁殖④鱼的受精卵繁殖⑤马铃薯块茎发芽，移栽⑥竹子节上的芽发育成新竹A．①②③B．④⑤⑥C．②④D．①③⑤⑥21．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，使用碘液的目的是（）A．溶解叶绿素 B．检验是否产生淀粉C．促进淀粉分解 D．验证是否产生氧气22．下列行为中，能传染艾滋病的是A．与艾滋病病人拥抱B．与艾滋病病人共同进餐C.与艾滋病病人共用剃须刀D．触摸艾滋病病人摸过的门把手23．下列活动与微生物发酵无关的是A．用葡萄汁酿造葡萄酒 B．发电厂焚烧生活垃圾发电C．由动物鲜奶制作酸奶 D．由秸秆和粪尿生产沼气24．下列关于“人工胸外心脏挤压”的操作要领，错误的一项是A．心肺复苏的顺序为：胸外按压开放气道一人工呼吸B．每做一次心脏挤压，就做一次人工呼吸，反复地进行C．应按压病人的胸骨下端约1/3处，使其下陷5~6凰米，然后放松D．救护者双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性地用力向下按25．下列关于蔬菜“南瓜”的叙述，不正确的是（）A．整个南瓜由子房发育而成B．南瓜的种子中有胚乳C．整个南瓜包括果皮和种子两部分D．我们平时吃蔬菜“南瓜”吃的是南瓜的果皮26．下图是鸟卵的结构图,请据图回答（1）图中的①是指_____,具有保护作用。（2）图中的⑤是指_____，里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。（3）图中的⑥是指_____它能为胚胎发育提供所必需的_____。27．如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后，种子的_____会加强，致使玻璃瓶内_____气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_____增强．如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到_____，这说明_____．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的_____会减弱，原因是_____幼苗的_____也会逐渐减弱，原因是_____．28．请根据生活现象，回答问题：小李的父亲经常咳嗽，午后低热，晚上出冷汗，咳时痰中带有血丝，医生为其检查后确诊为肺结核，马上住院治疗，并及时给小李接种了卡介苗，小李的姐姐刚好出差没有接种卡介苗。住院期间，姐弟俩轮流照顾护理父亲。后来小李和姐姐在医院进行体检，发现姐姐感染上了肺结核。（1）肺结核是一种呼吸道传染病，从传染病的三个基本环节来看，小李父亲应该属于_____，小李父亲通过呼吸道喷出含有大量结核杆菌的飞沫，飞沫通过空气传到健康人体内，此属于传染病流行的哪个环节_____。（2）医生进行诊断和治疗时，一般都会洗手、消毒和带口罩等防止病原体侵入，这属于预防传染病措施中的_____。（3）从免疫学角度来说，肺结核杆菌属于_____，小李进行预防接种，体内产生了抵抗肺结核杆菌的一种蛋白质，这种蛋白质称为_____，这种免疫叫作_____免疫。（4）在传染病流行的几个环节中，患病前小李的姐姐属于_____。29．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。感染艾滋病病毒2～6周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、阴道分泌物中，乳汁、伤口渗出液中也含有HIV。请根据材料，回答下列问题：（1）从传染病的特点看，艾滋病病毒（HIV）属于_______。（2）从传染病流行的环节看，艾滋病患者属于________。（3）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗HIV而产生的__________免疫。（4）根据资料分析，艾滋病的传染途径不包括_______A．血液传播B．性传播C．空气传播D．母婴传播（5）艾滋病还有“第四种”可怕的传播途径，就是歧视。联合国为全球抗击艾滋病行动特别提出“零新发感染、零歧视和零艾滋病相关死亡”三大愿景。其中，“零歧视”关系着其他两大目标的实现。若我们同学中有艾滋病患者，我们应该怎样与之相处？____________________。30．阅读下面有关甲肝的资料，分析回答下列问题：甲型病毒性肝炎（简称甲肝）是一种由甲肝病毒引起的急性传染病．我国为高发区，其发病为各型肝炎的首位．甲肝病人或携带甲肝病毒的人，其粪便里就有甲肝病毒，这些病毒一旦污染了饮水、食物、蔬菜或日常家庭用具等，没有感染过甲肝病毒的健康人，通过饮水和食物等途径，会导致甲肝病毒进入体内而感染．（1）引起“甲肝”的病原体是___．（2）在传染病流行的三个环节中，甲肝病人或携带甲肝病毒的人属于___，健康的人属于___．（3）由资料可知，甲肝的传播途径主要是___．（4）注射甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗注射到人体内会刺激人体的___产生抵抗甲肝病毒的___，这种免疫类型属于___免疫．31．阅读材料，结合你学过或了解的知识，回答下列问题。青霉素是能够抑制细菌生长的广谱抗生素，尤其能明显抑制革兰氏阳性菌的生长，青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成，使之成为球形体而破裂溶解从而杀死细菌。己知人和动物细胞的结构中无细胞壁结构。（1）青霉素是_____产生的可以杀死某些细菌的一类_____。（2）医生在给初次注射或再次使用青霉素的患者注射青霉素时，均需做_____过敏测试。（3）青霉素对人和动物的毒性_____（选填“大”或“小”）。原因是_____。

参考答案1、A【解析】有机小分子物质不是在原始海洋中形成的，有机小分子物质形成后，随着雨水落到地面，流入湖泊和海洋，最终汇入原始海洋中，经过漫长的岁月，形成有机大分子物质。2、D【解析】

（1）植物的进化历程

（2）无脊椎动物的进化历程：原生动物（单细胞动物）→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→环节动物→节肢动物（3）脊椎动物的进化历程：（4）生物进化的总体趋势：从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。【详解】由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的历程是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可见生物进化的历程不包括由个体到群体。理解掌握生物进化的总体趋势是解答此题的关键。3、B【解析】

（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的，如某人患过病毒性腮腺炎后，获得了免疫能力。【详解】A．唾液中的溶菌酶能杀死细菌，对多种病原体有免疫作用，是非特异性免疫，不符合题意。B．患过天花的人不会再患天花是后天获得的特异性免疫，符合题意。CD．皮肤和黏膜属于第一道防线，是非特异性免疫，不符合题意。故选：B。解答此类题目的关键是会区分非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线。4、D【解析】

（1）烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、烟焦油、二氧化碳、一氧化碳等，烟草浸出液对水蚤心率有促进作用；

（2）水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，低浓度的酒精能促进水蚤的新陈代谢，一定程度地提高神经系统的兴奋性，因此低浓度的酒精对水蚤的心率有促进作用；高浓度的酒精对神经系统起麻醉作用，因此高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。【详解】A、根据图中数曲线烟草浸出液的浓度由小增大，水蚤的心率增加，表明烟草浸出液对心率有促进作用，烟草浸出液浓度越大，则心率越高，A正确；

B、根据图中数曲线低浓度的酒精对心率有促进作用，高浓度的酒精对心率有抑制作用，B正确；

C、根据图中数曲线可以看出，酒精浓度达到一定高度时水蚤的心率为0，因此，酒精浓度过高时会导致水蚤死亡，C正确；

D、适量饮酒，可舒筋活血，有利健康，但是吸烟对人体有百害无一利，D错误。

故选：D。此题以“探究烟草浸出液和酒精对水蚤心率的影响实验”为知识背景，考查学生的接受图表信息、分析处理信息的能力。5、B【解析】

细菌具有细胞结构，但无成形的细胞核，据此答题。【详解】幽门杆菌是细菌，单细胞结构，个体微小，生殖方式为分裂生殖且繁殖速度快。细菌的结构如图所示：包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，无叶绿体，不能进行光合作用，不能将无机物合成有机物，无成形的细胞核，除此还有能摆动的鞭毛，具有保护作用的荚膜，故选项B的说法错误。细菌无成形的细胞核，而真菌有细胞核需要熟记。6、D【解析】

健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，可以从健康的生活习惯对身体的影响方面进行解答。【详解】抗生素不能随便服用，另外抗生素属于非处方药，不能自行购买，要凭医生的处方在医生的指导下购买和服用，A错误；遇到心理矛盾时，应向家长、老师或朋友倾诉，寻求他们的帮助，B错误；小霞每天都很少吃饭，只吃一些水果，进行减肥，这样就容易造成营养不良，正确的做法是应该适当加强锻炼；要注意均衡膳食，一日三餐的比例适当，C错误；有不良反应时应立即停止用药，D正确。解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式、用药和急救等措施。7、C【解析】

（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】AD.人体皮肤的屏障作用，属于第一道防线，体液（含溶菌酶）的杀菌作用，属于第二道防线，都属于是非特异性免疫，AD不符合题意。B.人体内吞噬细胞的吞噬作用属于第二道防线，这些免疫都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫，B不符合题意。C.抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，C符合题意。理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的概念及区别是解题的关键。8、C【解析】

分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等。【详解】A、进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c，因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f，A错误；B、从图中得出f最古老，因此在地层里出现最早的生物是f，B错误；C、从图中得出生物进化的历程是：f→b→a，f→e→d→c，因此，较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近，C正确；D、据图f→b→a比f→e→d→c的进化历程短，因此可推测，c比a高等，D错误。故选C本题考查的是生物进化的历程，解答此题的关键是熟练掌握生物进化的历程，可结合生物进化树进行记忆。9、A【解析】试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要加入酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。考点：发酵技术在食品制作中的作用10、D【解析】

在《物种起源》中，达尔文认为，绝大多数物种繁殖的后代数量，往往超过生存环境的承受力，致使后代无法获得足够的食物、水和栖息条件等。在竞争生存空间或有限的自然资源时，某些微小变异使生物更能适应环境变化，这样的个体容易生存和繁殖后代，它们的后代可能继承了这种有利性状。这样，经过许多代以后，微小的有利变异在物种内积累起来，一个更加适应环境和生命力更强的新物种形成，这就是“自然选择”。总之，自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。【详解】达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖，A正确；生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，B正确；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C正确；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡,因此，生物产生的变异不一定都有利于适应环境，D错误；【考点定位】本题考查自然选择学说的基本内容，难度一般。11、C【解析】

传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此，学校开展阳光体育活动是为了保护学生即保护易感人群，C正确。预防传染病的措施不但是主要的考点，应用于生活实际亦可以达到治病防病的实效。12、B【解析】

变异是指亲子间与子代个体间的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。【详解】流感病毒不断产生变异，对感冒药的抗药性越来越强，这种变异有利于流感病毒的生存，因此属于有利的变异。故选B。此题考查的是对生物的变异的理解，并区分有利变异和不利变异。13、C【解析】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，基因控制生物的性状；性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等；高茎和矮茎性状是性状，由基因控制，A正确；相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，豌豆的高茎和矮茎就是一对相对性状；在子一代中没有出现矮茎豌豆，说明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状，B正确；隐性基因控制矮茎的性状不表现，但是控制矮茎的基因在子代中未消失，仍能传递给子一代，C错误；纯种高茎和矮茎豌豆杂交，子一代种子都是高茎，其基因组成是杂合体，将子一代种下去后自花传粉，获得二代种子中有高茎也有矮茎，D正确。14、C【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。夜间无光，蔬菜不能进行光合作用制造氧气；而蔬菜能进行呼吸作用消耗氧气，导致种植蔬菜的密闭大棚内氧气减少，因此人会感到气闷。所以人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是蔬菜的呼吸作用消耗了氧气。故选C。15、D【解析】试题分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．解：常见的腔肠动物有水母、海葵、海蜇和水螅等，其中水母、海葵、海蜇生活在海水中，水螅生活在淡水中．故选D．考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．16、C【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。处方药的使用要遵医嘱。如果再次患感冒时要②请医生诊断，凭医生的处方药服用，或③到药店购买非处方药，不能服用上次感冒时用的那种药，要根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果。

故C符合题意。处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。17、C【解析】生物多样性受到威胁的原因是：栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因；人类的滥砍滥伐和滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的又一个原因；外来生物入侵也使生物多样性受到威胁，人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多，毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等，都会破坏野生生物的生存环境，导致生物多样性的丧失。18、B【解析】

（1）两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生。（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。（3）自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物维持生活的方式。（4）腐生是靠分解动植物的遗体或遗物获取营养物质来维持生活的方式。【详解】自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，痢疾杆菌在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成腹泻，痢疾杆菌在生长繁殖过程中分泌的毒素对人有毒害作用，因此痢疾杆菌与人是寄生关系。本题主要考查细菌的营养方式和生殖方式。理解掌握细菌的营养方式和生殖方式是解答此题的关键。19、B【解析】由图中食物链可知，蛇以青蛙和属为食，青蛙以粘虫为食，如果大量捕捉青蛙，短期内蛇的食物减少，就会大量捕食老鼠；青蛙减少，粘虫就会大量繁殖，数量增多，取食小麦，造成减产。20、D【解析】考点：植物的无性生殖,精子和卵细胞，受精。分析：本题考查植物的有性生殖和植物的无性生殖的知识。本知识可结合受精的过程进行分析。解答：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。然而豌豆的种子、鱼的受精卵繁殖、都有两性生殖细胞的结合属于有性生殖；椒草的叶片长成新植株、月季的扦插繁殖、马铃薯块茎发芽，移栽；竹子节上的芽发育成新竹都不经生殖细胞的两两结合，属于无性生殖。故选：D21、B【解析】

绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的。【详解】淀粉遇碘变蓝，可见滴加碘液的目的是检验是否产生淀粉，B符合题意，故选B。掌握实验中每个步骤的目的。22、C【解析】试题分析：艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡；艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播，艾滋病病人共用剃须刀能传染艾滋病。考点：艾滋病的流行和预防。23、B【解析】

细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，制酸奶要用到乳酸杆菌，制酒要用到酵母菌。【详解】A、制葡萄酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳，A不符合题意。B、发电厂焚烧生活垃圾发电是利用热能产生电能，与微生物发酵无关，B符合题意。C、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，B不符合题意。D、生产沼气的原理是：沼气池里的人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆中含有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，D不符合题意。故选：B了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。24、B【解析】

当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳；当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压。【详解】A、心肺复苏的顺序为：胸外按压→开放气道→人工呼吸，A正确；

B、人工呼吸时吹气的次数为每分钟15～20次；而正常人的心率是每分钟75次，因此胸外心脏挤压的次数是每分钟75次左右。故每做1次人工呼吸，应做4～5次胸外心脏挤压，反复进行。B错误；

C、急救者两臂位于病人胸骨的正上方，双肘关节伸直，利用上身重量垂直下压病人的胸骨下端，对中等体重的成人下压深度为3-4厘米，而后迅速放松，解除压力，让胸廓自行复位。C正确；

D、救护者双手叠放在一起，有节奏、带有冲击力地用力向下按，符合“人工胸外心脏挤压”的方法，有利于引起患者的心脏跳动，D正确。

故选B。明确“人工胸外心脏挤压”的操作要领是解题的关键。25、B【解析】当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，子房的发育情况为：南瓜属于果实是由子房发育而成的，故A正确。南瓜的种子有具有两片子叶，属于双子叶植物，没有胚乳，故B错误。南瓜属于果实，包括果皮和种子组成，故C正确。南瓜的可食用部分是果皮，由子房壁发育而来的，故D正确。故选B。26、卵壳胚盘气室氧气【解析】

本题主要考查的是鸟卵的结构和各结构功能。鸟卵的结构主要为：①卵壳、②系带、③卵白、④卵黄、⑤胚盘、⑥气室。其中卵壳具有保护作用，胚盘是胚胎发育的部位，气室为胚胎发育提供氧气，卵白、卵黄提供营养。【详解】（1）图中的①是指卵壳，起到保护作用。（2）图中的⑤是指胚盘，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。（3）图中的⑥是指气室，它可以为胚胎发育提供氧气。解题关键点是能准确识别图中卵的各部分结构，并且掌握各结构的主要功能。27、呼吸作用二氧化碳光合作用热呼吸作用能释放大量的能量呼吸作用瓶内氧气会逐渐被耗尽光合作用缺少进行光合作用的原料二氧化碳气体【解析】【分析】植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧，光合作用的强度与光照和二氧化碳的浓度有关。呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用的强度和氧气的浓度和温度等有关。【详解】（1）种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子的呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳和能量，所以用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到热。二氧化碳是的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强。因此，瓶中加适量水后，种子的呼吸作用会加强，致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到热，这说明呼吸作用能释放大量的能量。（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用就会减弱，原因是瓶内氧气会逐渐被耗尽，而幼苗进行光合作用释放出的氧无法进入，得不到补充，而幼苗的光合作用也会逐渐减弱，原因是缺少进行光合作用的原料二氧化碳气体。【点睛】知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的产物，而光合作用的产物是呼吸作用的原料。28、传染源传播途径切断传播途径抗原抗体特异性易感人群【解析】

（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。（2）预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。【详解】（1）肺结核是一种呼吸道传染病，从传染病的三个基本环节来看，小李父亲应该属于传染源，小李父亲通过呼吸道喷出含有大量结核杆菌的飞沫，飞沫通过空气传到健康人体内，这属于传播途径。

（2）医生进行诊断和治疗时，一般都会洗手、消毒和带口罩等防止病原体侵入，这属于预防传染病措施中的切断传播途径。

（3）进入人体的病毒在免疫学上称为抗原。当病原体（如病毒、病菌）进入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。从免疫学角度来说，肺结核杆菌属于抗原。小李进行预防接种，体内产生了抵抗肺结核杆菌的一种蛋白质，这种蛋白质称为抗体。这种疫苗，只能预防肺结核，对其他传染病不起作用，属于特异性免疫。

（4）在传染病流行的几个环节中，患病前小李的姐姐属于易感人群。解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产生活中的实际问题。29、病原体传染源特异性(或自然)C不歧视艾滋病患者，与其保持正常的交往，多关心艾滋病患者等等【解析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。（1）病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称。乙肝病毒和艾滋病病毒都属于病原体。

（2）传染病要想在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指