黑龙江省穆棱市2026年高一下生物期末达标检测模拟试题含解析

黑龙江省穆棱市2026年高一下生物期末达标检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．毛主席在《沁园春·长沙》中写下了这样优美的诗句：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”该诗句艺术地展示了()A．生物的适应性 B．生物的遗传和变异性 C．生物的多样性 D．生物的进化规律2．下图是某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，错误的是（）A．④细胞名称为次级精母细胞或极体，且不具有同源染色体B．动物的睾丸中有可能同时发现上述4种细胞C．①②③细胞中均含有8条染色单体，8个DNA分子D．图②所示细胞状态往往导致非同源染色体的自由组合3．下列关于孟德尔遗传规律的叙述中，正确的是A．遗传规律不适用于原核生物是因为原核生物没有细胞结构B．遗传规律只适用于高等植物C．遗传规律发生在配子形成过程中D．遗传规律发生在受精作用过程中4．如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（）A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、3对同源染色体B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体5．孟德尔对分离现象的解释提出了假说。下列不属于该假说内容的是()A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．遗传因子在体细胞只有一个C．配子只含有每对遗传因子中的一个 D．受精时雌雄配子的结合是随机的6．给健康动物注射一定量的甲状腺激素，可能会引起A．垂体分泌促甲状腺激素的量减少B．甲状腺分泌甲状腺激素的量增多C．神经系统兴奋性和细胞呼吸减弱D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量增加7．下图表示细胞内进行的某种生理过程。下列有关叙述正确的是A．赖氨酸对应的密码子是UUU B．图示过程表示翻译C．该过程需要RNA聚合酶 D．图中只有2种RNA8．（10分）某生物种群中基因型AA的频率为30%，基因型aa的频率为55%，则基因a的频率为A．37.5% B．57.5% C．62.5% D．72.5%二、非选择题9．（10分）完成下列填空（1）在沃森和克里克构建了DNA的________结构模型，碱基配对有一定规律，A．一定与T配对，G一定与C．配对。碱基之间的这种配对关系叫做_____________原则。（2）减数分裂过程中，________两两配对的现象叫做联会。（3）根据DNA指纹图来判断罪犯，是由于不同人的DNA具有_______性。（填“多样性”或“特异性”）（4）在DNA复制过程中，由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式称做__________（填“边解旋边复制”或“半保留复制”）。10．（14分）为治理养殖场粪便污水的排放造成的环境污染，某地用芦苇、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌、鱼等构建人工湿地，取得了良好的效益。如图为该湿地生态系统参与碳循环过程的示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。请回答下列有关问题：（1）甲、乙、丙、丁四种成分中_______是该生态系统的基石。丙中A为第______营养级。（2）图中有一处箭头是不该出现的，它是_____（填序号）。（3）在该生态系统中芦苇、藻类植物等呈现高低层次分布体现了群落的________结构，这种结构显著提高了________________________________________________，其中芦苇能净化水体、涵养水源、为鸟类提供栖息，觅食，繁殖的场所，这体现了生物多样性的______价值。这种人工湿地的建立实现了_______________________________，从而提高了能量的利用率。（4）调查发现，该湿地物种数逐年增加，这实际上是群落的________演替过程，其营养结构趋于复杂，_______________稳定性增强，而且该湿地生态系统只能净化一定量的污水，原因是该生态系统___________________________。11．（14分）下图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：（1）图A所示是含________个染色体组的体细胞。每个染色体组有________条染色体。（2）图C所示细胞为体细胞，则其所在的生物是________倍体，其中含有________对同源染色体。（3）图D表示一个有性生殖细胞，这是由________倍体生物经减数分裂产生的，内含________个染色体组。（4）图B若表示一个有性生殖细胞，它是由______倍体生物经减数分裂产生的，由该生殖细胞直接发育成的个体是______倍体。12．下图为人体内基因对性状的控制过程，分析后回答下列问题（1）基因1和基因2一般______(“会”或“不会”）出现在人体内同一个细胞中。（2）图中①过程发生的主要场所是__________，②过程所需的原料为_________，①②过程的直接能量物质为_____________。（3）④⑤过程的结果存在差异的根本原因是_______________。（4）过程①②③表明基因通过控制_______________________进而控制生物体的性状。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

本题意在考查学生对生物多样性等相关知识的理解能力。【详解】由题意可知：诗句的后半部分是对前半部分的概括，诗人的本意是说，祖国山河无比壮观，在这里生活着各种各样的生物，它们千姿百态，把大自然装扮得绚丽多彩，因此该诗句艺术地展示了生物的多样性，C正确，A、B、D均错误。

故选C。

解答本题的方法和技巧包括以下几点：第一，真正理解生物的多样性的内涵，共同进化导致生物多样性的形成，其结果导致形态各异、多种多样的生物，以各自特有的形态结构和生活习性适应其所在的生活环境；第二，理解多样性、适应性、遗传变异性及生物进化规律的本质差别及其彼此之间的相互联系：生物的遗传变异性是进化的基础，多样性和适应性都是进化的结果，而适应性是指现存的每一种生物都是与其生活的环境相适应的。在此基础上，从题意的关键词“万类”中抽提出隐含的信息：生物的种类多种多样，据此分析判断各选项。2、C【解析】分析题图：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，其着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。④细胞不含同源染色体，其着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，细胞质分裂均等，故可能为次级精母细胞或极体，A正确；只有原始生殖细胞能同时进行有丝分裂和减数分裂，因此动物的睾丸中有可能同时发现上述4种细胞，B正确；①所示的细胞不存在染色单体，C错误；图②处于减数第一次分裂中期，此时的状态往往导致非同源染色体的自由组合，D正确。【点睛】“三看法”判断细胞图像分裂方式：3、C【解析】

孟德尔遗传定律（基因的分离定律和基因的自由组合定律），发生在减数分裂形成配子的过程中，且都发生在减数第一次分裂后期；孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物；基因分离和自由组合规律适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传，既适用于伴性遗传，也适用于常染色体遗传。【详解】A、原核生物是由原核细胞构成的，遗传规律发生在减数分裂过程中，而原核细胞不能进行减数分裂，A错误；

B、遗传规律适用于进行有性生殖的高等动物、植物等，B错误；

CD、遗传规律发生在减数分裂形成配子的过程中，而不在受精作用过程中，C正确、D错误。

故选C。解答本题的关键是了解孟德尔的基因的分离定律和自由组合定律，明确两个规律都发生在减数第一次分裂后期，且都适用于进行有性生殖的真核生物。4、B【解析】

A、图I表示精原细胞，细胞中有三对常染色体和一对XY染色体，共有8条染色体、组成4对同源染色体，A错误；B、图II表示次级精母细胞，经过了减数第一次分裂，同源染色体已分离，所以细胞中没有同源染色体，B正确；C、减数第二次分裂后期，着丝点分裂，复制的两条子染色体彼此分离，因此由同一个次级精母细胞分裂形成的精细胞染色体是相同的，C错误；D、从图中可知，含有的性染色体为XY，是精原细胞，所以图Ⅲ只能是4个精细胞，不可能是1个卵细胞和3个极体，D错误。故选B。5、B【解析】

孟德尔采用假说演绎法得出了基因的分离定律和基因的自由组合定律。假说演绎法包括：观察实验、提出问题→做出假说→演绎推理→实验验证。【详解】A、生物的性状是由遗传因子决定的，属于假说内容，A正确；B、遗传因子在体细胞成对存在，B错误；C、配子只含有每对遗传因子中的一个属于假说内容，C正确；D、受精时雌雄配子的结合是随机的，属于假说内容，D正确。故选B。6、A【解析】由于是注射了一定量的甲状腺激素，甲状腺激素增加引起反馈调节，使垂体分泌的促甲状腺激素减少，A正确；由于是注射了一定量的甲状腺激素，引起反馈调节使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少，进而引起垂体分泌的促甲状腺激素分泌减少，最终导致甲状腺分泌的甲状腺激素减少，B错误；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，尤其对中枢神经系统的发育有重要影响．因此甲状腺激素会引起神经系统的兴奋性和细胞呼吸增强，C错误；由于是注射了一定量的甲状腺激素，引起反馈调节使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解激素的负反馈调节机制，明确甲状腺激素增加会反过来抑制垂体和下丘脑的分泌活动。7、B【解析】

图示过程表示翻译。mRNA上的密码子，按从左至右的顺序依次为AUG、AAA、GUC，所编码的氨基酸依次为甲硫氨酸、赖氨酸、缬氨酸。参与翻译过程的RNA有3种：mRNA、tRNA、rRNA。【详解】A、赖氨酸对应的密码子是AAA，A错误；B、图示过程表示翻译，B正确；C、RNA聚合酶参与转录过程，该过程表示翻译，不需要RNA聚合酶，C错误；D、图中有3种RNA，它们分别是翻译的模板mRNA、运载氨基酸的工具tRNA、组成核糖体的成分rRNA，D错误。故选B。8、C【解析】

基因频率与基因型频率之间的关系式：AA+Aa+aa=1；基因a的频率=(1/2)Aa+aa【详解】由题意可知基因型为AA的个体占30%，基因型为aa的个体占55%，则基因型为Aa的个体占15%。根据公式某基因频率（如a基因）等于相关基因的纯合子（aa）的频率十杂合子（Aa）频率的50%，则a基因频率为55%+15%×50%=62.5%。故选C。本题考查生物进化中的基因频率计算的相关知识。二、非选择题9、双螺旋碱基互补配对同源染色体特异性半保留复制【解析】

DNA的基本单位是脱氧核苷酸，双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则（A-T、C-G）。DNA复制是以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程。【详解】（1）沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型，碱基之间遵循碱基互补配对原则，即A-T配对、C-G配对。（2）减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做联会。（3）不同人的DNA具有特异性，故可以根据DNA指纹图来判断罪犯。（4）在DNA复制过程中，由于新合成的每个DNA分子中，含有一条子链和一条母链，称为半保留复制。遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。10、乙第二①垂直群落利用阳光等环境资源的能力间接物质和能量的多级利用次生抵抗力自我调节能力有一定限度【解析】

题图分析：图中甲是无机环境、乙是生产者、丙代表各级消费者，丁代表分解者。⑦为生产者的呼吸作用，⑨为消费者的呼吸作用，⑩为分解者的分解作用。【详解】（1）从题目图可知，甲乙丙丁为生态系统的成分，碳在甲和乙之间双向传递，所以甲乙为无机环境和生产者，而乙传递到丙，所以甲为无机环境，乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者，所以甲、乙、丙、丁四种成分中乙是该生态系统的基石。A是以乙为食物的植食性动物，属于初级消费者，第二营养级。（2）碳在生物群落中传递形式为含碳有机物，图中有一处箭头是不该出现的，它是①，生产者不能利用养殖场污水中有机物。（3）在该生态系统中芦苇、藻类植物等呈现高低层次分布体现了群落的垂直结构，这种结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，其中芦苇能净化水体、涵养水源、为鸟类提供栖息，觅食，繁殖的场所，这体现了生物多样性的间接价值。这种人工湿地的建立实现了物质和能量的多级利用，从而提高了能量的利用率。（4）实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落生态位的变化趋势是多样性增加，随之其营养结构趋于复杂，抵抗力稳定性增强，其群落演替类型是次生演替；该湿地生态系统只能净化一定量的污水，原因是该生态系统自我调节能力有一定限度。本题以湿地生态系统为载体考查生态系统结构和功能以及群落的演替和分解者作用；理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，难度不大。11、两2二3二一六单【解析】

由图可知，A含有2个染色体组，B含有3个染色体组，C含有2个染色体