部编版九年级语文下册期末复习综合测试卷（三）(含解析)

第第页部编版九年级语文下册期末总复习综合性检测试卷（三）一、积累与运用。（27分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A.一箪食（dān） 缟素（gāo） 怫然（fú） 耄老（mào）B.一豆羹（gēng） 叱咄（duō） 徒跣（xiǎn） 加冠（guàn）C.休祲（jìn） 冻馁（něi） 绮绣（qǐ） 烨然（yè）D.麾下（huī） 容臭（chòu） 缊袍（wēn） 拜谒（yè）2.下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是（）（2分）A.故患有所不辟也 （同“避”，躲避）B.寡人谕矣 （口谕，下令）C.父母岁有裘葛之遗 （给予，赠送）D.会挽雕弓如满月 （终将）3.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（）（2分）A.则/凡可以辟患者/何不为也 B.安陵君/其许寡人C.色愈/恭，礼愈/至 D.八年/风味/徒思浙4.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.神舟十三号航天员乘组牢记使命，不负重托，是新时代当之无愧的中国航天英雄。B.在植树节活动中，同学们妙手回春，嘉州大地多种树、多添绿，建设美丽乐山。C.乌木博物馆里陈列的各种木雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。D.《中国诗词大会》打开了一扇扇窗口，将销声匿迹的唐诗宋词重新呈现在世人的眼前。5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分）①夏至后，气温逐渐升高，过两三个星期，炎炎盛夏才真正来临。②在二十四节气中，夏至是第十个节气，在每年6月21日或22日。③这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天。此后，白昼渐短，黑夜渐长。④“夏至”的“至”，是“极，到达极点”的意思，是指这一天太阳几乎直射北回归线。⑤吃过夏至面，虽然意味着夏季开始了，但夏至还不是一年中最热的日子。⑥所以民间会有“吃过夏至面，一天短一线”的说法。⑦二十四节气是中国传统文化的重要组成部分，被称为“时间里的中国智慧”。A.④⑦②⑤③⑥① B.⑦②④③⑥⑤① C.⑦②④⑥⑤③① D.④⑦③②⑤⑥①6.下列说法有误的一项是（）（2分）A.《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度，以“性善论”为依据，对人的生死观进行深入讨论，强调“义”比“生”更重要，主张舍生取义。B.《送东阳马生序》一文中，作者为了勉励马生勤奋学习，现身说法，对马生的殷切期望寓于其中。C.《唐雎不辱使命》中的人物对白用得巧妙：用对白交代事情的缘由、用对白推进情节的发展，用对白展现斗争的情景，用对白刻画人物的性格。D.《渔家傲·秋思》一词中景物描写极具感染力，边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地展现出一幅充满祥和之气的战地画面。7.根据课文默写古诗文。（6分）（1），万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）（2）一抹晚烟荒戍垒，。（纳兰性德《浣溪沙》）（3）《渔家傲·秋思》中表达词人和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：，。（4）秋瑾《满江红》中，表达词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是：，。8.综合性学习。（9分）《义务教育劳动课程标准（2022年版）》颁布后，劳动将从综合实践课程中独立出来，成为义务教育阶段必修课程。为此，学校要多措并举，春风化雨，把劳动的种子深植在青少年心中。（1）学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙，请你为“宣传墙”设计两个栏目。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）学校准备在校内开展“关于劳动课程内容设置”的调研。如果你作为学生代表，请你推荐两项具体的劳动课程内容。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在劳动课时向老师请假。如果你是小林，将怎样劝说妈妈？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解。（43分）（一）阅读下面的古诗词，完成后面的问题。（5分）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍、锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。9.“狂”是这首词的词眼，请简要概括词人“狂”在哪些方面。（3分）10.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了词人怎样的情感？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（14分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。11.解释下列加点的词语。（2分）（1）每假借于藏书之家 （2）从乡之先达执经叩问（3）负箧曳屣 （4）余则缊袍敝衣处其间12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）俟其欣悦，则又请焉。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。13.作者为什么要写同舍生优越的生活条件？（2分）14.结合全文，说说作者最终能够学业有成的原因有哪些。（3分）15.文中写道：“盖余之勤且艰若此。“结合自己的学习生活、并根据你对作者的了解，谈谈你的感受或从中受到的启发。（3分）（三）阅读下面的文章，完成后面的问题。（9分）让英雄回到应有的位置刘洪波①四川凉山州木里县一场森林火灾，30名消防队员和地方干部群众在救火战斗中牺牲，震动全国。此事正当清明前夕，更引起了如潮的哀悼和思念。②人们被英雄感动，但感动肯定不只是哭泣和悲伤。生命无论因什么而损失，都令人哀伤，哪怕正常死亡，也是如此。但英雄之死属于牺牲，是为他人、为公益而捐躯，人们除了为之而悲痛，为之而一掬泪水，还会生发出崇敬、景仰、赞颂之情。③死不是英烈与普通人的区别，构成英烈与普通人的区别的，在于普通人死于遇难、受害或者疾病、衰老，而英烈为他人、为大众而牺牲，他们在急难险重的关口奉献出自己的生命。④我们并不鼓励牺牲，恰恰相反，正是因为生命的价值高于一切，我们应当避免牺牲，也正是因为我们认识到生命的价值高于一切，才对英雄在紧急关头置个人生命于度外的行为更加敬仰。英雄不是不知道生命的宝贵，而是在宝贵的生命与赴汤蹈火之间做出了选择。弘扬英雄的牺牲精神.不是要人去死，，这样的精神使生命的价值得到了升华。⑤英雄出自平凡，但英雄不等于平凡，英雄就是来自平凡而又在一瞬间“立地成佛”的圣贤。面对英雄之死，人们即使有巨大的悲痛，最终还要“化悲痛为力量”。没有这样一种“化”，那就不过是一种哀婉叹息。⑥一段时间以来，人们已经习惯于看到把感动简化为哭泣的场面。每有英模报告.电视上就反复出现抹泪、抽泣的画面，照片上则是涕泪横流的感伤。如此单纯的场面反复出现，形成了一种表现模式，后面有着一套认识模式。反对把英雄作“高大上”“模式化”的表现，变成了把英雄“常人化”“普通化”，这固然能使英雄显得“平实”“可感”“直观”.甚至可能产生“人皆可以为英雄”的接近性，但是对英雄壮举的不平凡的一面，以及这一面带给人的心灵冲击、震撼相形薄弱，久而久之，人们甚至已不再对英雄壮举与普通行为之间的本质差异进行区分；“感动哭泣化”的新模式钝化了人们的神经，简化了人们的情感。⑦应当让英雄回到应有的位置。社会给予英雄祭奠的仪式、巨大的尊崇、深切的怀念，深情的景仰，是必须的。生命无上，但正是把无上的生命奉献出来，使人感知到有比一己生命更宝贵的东西，或者把生命投入到某个东西上面是生命价值的体现，这就是英雄的神圣之处。担心英雄的形象过于高大，从而连赞美都吝啬起来、进而把英雄带来的感动简化到只剩哭泣，是多余的担心。社会对英雄的推崇，还应逐渐地在每个人那里内在化、情感化，使英雄在人们心中的形象高大起来。而不只是“平凡起来”，使英雄在人们心中所唤起的情感丰富起来，而不只是“哭泣起来”。⑧英雄不是天生的“高大上”人物，英雄不是宗教先知那样，带着先天的神迹而来.也不是天潢贵胄，带着高贵的血统而来，但英雄最终成了“高大上”人物。英雄令人感动之处，不只是他们使更多的人为之哭泣，而是在此之外还使更多的人确证为了他人、为了公众而牺牲奉献的价值。英雄不是一贯的“高大上”，但英雄更不是从头到尾都平平常常，而是在紧急关头，以常人之质、血肉之躯做出了非常的壮举，他们体现了一种生命在所不惜的精神。（选自《新民周刊》）16.第①段用四川凉山州木里县的森林火灾事件开篇有什么作用？（2分）17.作者主要阐述了什么观点？（2分）18.结合上下文，为第④段横线处填写恰当的句子。（2分）19.结合生活体验，请你说说怎样做才是对英雄的告慰。（3分）（四）阅读下面的文章，完成后面的问题。（15分）心灯王孝平小时候，母亲为了激励我们学习，常常引用名句：“书籍是屹立在时间汪洋大海中的灯塔，照亮着人们的前行。”我已经忘了母亲是什么时候开始说的，也记不清她老人家说过多少遍这个名句。但是，母亲每次极认真地收起笑容的那一刻，让我至今怵心顶真书籍，对于母亲是神圣的，它是能发光暖心的。小时候，家里的居住空间很局促。在狭小的空间里，母亲安置家具却十分清晰，主次分明。轻轻推开我家的房门，视线的焦点，总会落在一个竹制的书架上，这对于当时的家居布局是奢侈的。那个书架，是母亲婚前置办的重要物品。书架上的书很多，大致可以厘清，有她自己专用的，也有我们受益的。书架后有一张方方正正的书桌，临窗安放着，家里唯一的台灯，十分贴切地放置在上面。书桌不仅仅是母亲教学备课的重地，也是我们的启蒙园地。我是家里最早入学的，我的功课便在此展开。不管是怎么样的夜晚，母亲总是在我身旁备课。备课之余，不时地查看我的作业，稍不尽如人意，便会让我从头再来。那时，母亲在备课时的喃喃细语，我虽然觉得过于认真，却使我从不敢分心，总能让我从暗处走向明亮。寒风冷雪，酷热盛暑，我家那张书桌上那盏台灯的光亮依然如故，让我不敢懈怠！很多年一晃而过，台灯还是亮闪闪的。书籍，书架，书桌，在我走过的路上，永远都是心底最闪亮的所在。时过境迁，心底最念及之处，终于可以躁动起来。当搬迁置业、告别蜗居时，我第一个心愿便是：一定要让书籍有足够的空间。心愿实现之日，母亲来了，她的脸上溢满笑容。她进入我的书房之后，却渐渐收起了笑容。我见之，有点儿纳闷和不解，众多家人面前，又不便询问。当天晚上，母亲住在我家。饭后，我寻机让母亲再入书房，母亲也心领神会。坐定之后，母亲白了我一眼，说：“书，应该有它的去处，不在乎多少，在于变量。”她老人家顿了顿，又娓娓道来：“读书，贵在纳于心底，潜于熟思，缓缓点亮。”闻之，我看着母亲，只是点头，久久难语。之后，我一直在母亲话语的光亮下，默默地、踏踏实实地走着。终于，我的初作——《童话故事集》出版发行了.我与编辑部软磨硬泡，才得以在自序前用上了母亲与我的合影。那一刻，母亲与我心里的光点是一致的。今年，母亲九十大寿了，她的记忆力已大不如前，她很难再阅读厚重的书了。为此，我帮她订阅了一些她喜欢看的报纸杂志。每每去看望她，母亲总会对我说：“如果可以的话，以后多带些书报杂志来，让我看看、”我闻之，不住点头称是，心底却是涩涩的。没错，母亲在我身边，我才拥着一本厚厚的诗集。不至于沦为时间汪洋大海的迷路孤儿。她得以健康长寿，我心中的灯，才会明亮得更久。母亲爱书，更爱我们。20.文章以“心灯”为题，有什么妙处？（3分）21.结合语境，解释下面句子中加点的词语。（2分）母亲每次极认真地收起笑容的那一刻，让我至今怵心顶真。22.文中哪些内容体现出“书籍，对于母亲是神圣的”？（3分）23.赏析文中画线的句子。（3分）母亲在我身边，我才拥着一本厚厚的诗集，不至于沦为时间汪洋大海的迷路孤儿。24.从内容和结构两方面，分析文章结尾句“母亲爱书，更爱我们”的作用。（4分）三、作文。（50分）25.在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨？是什么使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠？请以“因为 ，我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。参考答案1.C（A.“编”应读“gǎo”；B.“冠”应读“guān”；D.“臭”应读“xiù”，“缊”应读“yùn”）2.B（谕：明白，懂得）3.C（色/愈恭，礼/愈至）4.【答案】A【解析】A.当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。句中赞美航天英雄，合乎语境，使用正确；B.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句中形容同学们种树，用错对象，使用有误；C.入木三分：原形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。句中形容雕刻技艺，望文生义，使用有误；D.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。句中形容“唐诗宋词”，不合语境，使用有误；故选A。5.【答案】B【解析】本题考查句子排序。⑦“二十四节气是中国传统文化的重要组成部分，被称为‘时间里的中国智慧’”，总说二十四节气的意义，是首句；②“在二十四节气中，夏至是第十个节气，在每年6月21日或22日”，说明夏至的时间，是次句；④“‘夏至’的‘至’，是‘极，到达极点”的意思，是指这一天太阳几乎直射北回归线”，解释“夏至”的命名缘由，是第三句；③“这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天。此后，白昼渐短，黑夜渐长”紧随第④句，是“太阳直射北回归线”的结果，是第四句；⑥“所以民间会有‘吃过夏至面，一天短一线’的说法”，是对第③句的解释说明，是第五句；⑤“吃过夏至面……”紧承第⑥句，是第六句；①“夏至后，气温逐渐升高，过两三个星期，炎炎盛夏才真正来临”承接第⑥句句中“夏至还不是一年中最热的日子”进行说明，是最末句；因此正确排序为：⑦②④③⑥⑤①；故选B。6.D（“充满祥和之气的战地画面”表述有误，应是描绘了一幅悲凉奇异的边塞秋景）7.（1）万钟则不辩礼义而受之（2）半竿斜日旧关城（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（4）莽红尘何处觅知音青衫湿8.【答案】（1）示例：劳动掠影劳动笔记劳动风采劳动趣事等（2）示例一：开垦农业实验田、包饺子、剪纸、泥塑、刺绣等。示例二：种小麦、栽黄瓜、绣十字绣、做家务等。（3）示例一：妈妈，上劳动课是不会影响我学习的，学校开设劳动课，既可以帮助我树立正确的劳动观，培养我的劳动兴趣，提升劳动技能，又可以让我体会到劳动的快乐，缓解我的学习压力。请您允许我上劳