2026年核舟记 中考测试题及答案

2026年核舟记中考测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.《核舟记》选自哪部古籍？A.《史记》B.《世说新语》C.《虞初新志》D.《聊斋志异》2.核舟雕刻的题材取自哪篇文学名篇？A.《赤壁赋》B.《阿房宫赋》C.《秋声赋》D.《两都赋》3.文中“明有奇巧人曰王叔远”中“奇巧”一词的含义是：A.奇怪B.技艺高超C.稀少D.机敏4.核舟所用原材料是：A.紫檀B.橄榄核C.桃核D.椰壳5.舟中“中轩敞者为舱”一句中“轩敞”的意思是：A.高而明亮B.宽敞明亮C.装饰华美D.结构精巧6.文中对苏轼形象的描写不包括：A.峨冠多髯B.袒胸露乳C.执卷如晤D.神情与苏黄不属7.作者用“曾不盈寸”形容核舟，意在突出：A.材料珍贵B.体积微小C.工艺细腻D.主题宏大8.文中“旁开小窗，左右各四”说明核舟：A.可开合B.有八扇窗C.窗上无字D.窗可透光9.作者对王叔远技艺的评价性词语是：A.技亦灵怪矣哉B.因势象形C.罔不因势象形D.曾不盈寸10.文末“盖简桃核修狭者为之”中“简”的意思是：A.挑选B.简单C.省略D.通“拣”二、填空题（每空2分，共20分）11.舟中“中________者为舱，________篷覆之”。12.苏黄共阅一手卷，东坡“________多髯”，鲁直“________不属”。13.佛印“________卧右膝”，神情与苏黄________。14.作者以“________不盈寸”极言核舟之小，以“________人”赞王叔远之巧。15.窗上刻有“山高月小，________”，对联下句是“________”。16.舟背题名“________刻”，细若________。17.通篇采用________说明顺序，先总述________，后分写人物、器物。18.文中“________各隐卷底衣褶中”写两客之________。19.“________比至陈”中“比”字读音为________。20.作者用“________”一词点明核舟主题，照应《________》原文意境。三、判断题（每题2分，共20分，正确打“√”，错误打“×”）21.《核舟记》是明代魏学洢写给王叔远的赠序。22.核舟上共刻五人，其中舟子二人执蒲葵扇。23.“石青糁之”中的“糁”指用石青颜料涂饰。24.文中“鲁直左手执卷末”与东坡“右手执卷端”形成对称描写。25.作者通过“计其长曾不盈寸”突出核舟体积之小，反衬雕刻难度之大。26.“佛印绝类弥勒”一句运用比喻说明佛印形貌。27.核舟底部刻有“苏子游赤壁”五字，笔画清晰如蚊足。28.全文以空间顺序为主，时间顺序为辅，层次分明。29.“技亦灵怪矣哉”是作者对王叔远技艺的赞叹，属议论抒情句。30.文中“旁开小窗”之“窗”实际为不可开合的浮雕装饰。四、简答题（每题5分，共20分）31.作者如何运用“以小见大”的手法表现王叔远技艺之高超？32.文中对苏轼、黄庭坚、佛印三人神态与动作的描写有何不同？请简要概括。33.核舟窗上的对联与《赤壁赋》意境有何关联？请结合原文简析。34.文末“盖简桃核修狭者为之”一句在结构与内容上有何作用？五、讨论题（每题5分，共20分）35.结合全文，谈谈《核舟记》如何将文学、绘画、雕刻三种艺术融为一体，并举例说明其审美价值。36.王叔远选择“赤壁夜游”而非其他历史场景入核舟，你认为其选材有何文化深意？37.文中多次使用“不”字，如“曾不盈寸”“罔不因势象形”，请讨论这些否定与双重否定句式对表达效果的影响。38.假如核舟实物出土，你认为它更适合收藏于科技博物馆还是文学博物馆？请结合文本陈述理由。答案与解析一、选择1.C2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.A二、填空11.轩敞箬12.峨冠神情13.曲不属14.曾奇巧15.水落石出清风徐来16.虞山王毅叔远甫刻蚊足17.空间奇巧18.两客衣褶19.比bǐ20.赤壁赤壁赋三、判断21×22√23√24√25√26×27×28√29√30√四、简答（示例）31.作者以“曾不盈寸”极言材料之小，却完整再现人物、器物、文字、景致，方寸之间容纳赤壁夜游全景，以小见大，凸显微雕技艺之“灵怪”。32.苏轼“峨冠多髯”显豪放，黄庭坚“左手执卷末，右手指卷”显专注，佛印“袒胸露乳”显超脱；动作、神态各异，性格鲜明。33.对联“山高月小，水落石出”直接引用《后赤壁赋》语句，把读者带入赤壁夜景，核舟与原文意境互文，增添文学韵味。34.结构上收束全文，交代材料来源；内容上点明“修狭”桃核之难，照应“奇巧”，深化主题。五、讨论（示例）35.文学：取《赤壁赋》意境；绘画：布局疏密、人物呼应；雕刻：衣褶、窗格、题字精微。三艺交汇，使核舟成为“立体诗画”，审美价值在于“方寸千里”。36.赤壁夜游象征文人旷达、宇宙永恒，王叔远借微雕寄寓对苏子等先贤的精神追慕，选材体现“以小藏大”的东方美学。37.“不”字句式形成强