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文档简介
第一课时
相信电影片段已经给同学们带来了视觉上的强烈冲击。现在让我们走进第11课《军神》,用心去感悟课文带给我们的心灵震撼吧!激趣导入刘伯承刘伯承(1892.12.4-1986.10.7),原名刘明昭,曾用名刘伯坚,重庆市开州人。中国共产党的优秀党员,中华人民共和国元帅,中国人民解放军缔造者之一,伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家,军事教育家。辛亥革命时期从军,1926年加入中国共产党。相继参加了北伐战争、八一南昌起义、土地革命战争、长征、抗日战争、解放战争等。刘伯承为中华民族和中国人民的解放事业建立了不朽功勋,为我国的国防建设和社会主义建设事业作出了杰出贡献,对我军向正规化、现代化迈进作出了卓越的贡献。祝贺;可祝贺的事。(庆祝)(庆典)(庆幸)医生为判定病症而观察病人身体的情况;(诊所)(诊断)(门诊)土地肥。灌溉,浇。(肥沃)(沃土)(丰沃)岁数。年数。(年龄)(工龄)(妙龄)我会写强盗,抢劫财物的坏人不,不是。(土匪)(匪徒)(劫匪)张紧,拉紧。粗粗地缝上或用针别上。(绷带)(绷架)(紧绷绷)审视:仔细看。审问,讯问案件详细,周密。(审视)(审理)(审问)配制而成的药量词,用于水煎服的中药。(麻醉剂)(剂量)(冲剂)我会写实行用上,加上。施舍,把财物送给穷人(施行)(施工)(施加)出声,发言(一声不吭)(吭气)(吭声)非常,极高峻,突出(崭新)(崭然)内心。(由衷)(衷心)(热衷)我会写慈祥,和善。指母亲。(慈祥)(慈爱)(慈善)和善,友善。指吉凶的预兆。(慈祥)(祥瑞)(祥云)光荣,跟“辱”相对。草木茂盛。(荣幸)(光荣)(荣誉)我会写1.把不认识的字圈出来多读几遍。2.把课文读通顺。3.说一说:课文记叙了一件什么事?刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂。学习要求
课文讲述了刘伯承将军在右眼严重受伤后,坚持不用麻醉剂,忍受巨大疼痛接受了72刀手术治疗的感人故事。思考:课文讲了一件什么事情?汇报交流整体感知自由读课文,说一说:课文是按什么顺序来记叙的?事情发展的顺序再读课文1~7自然段,从刘伯承和沃克医生的对话中,你体会到了什么?神态描写:两个“冷冷”冷漠,与后文形成鲜明的对比。伤势严重,非常镇静军人应有的坚强和刚毅沃克医生刘伯承品读课文快速读9~11自然段,回答问题:1、沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的?2、沃克医生猜测刘伯承是军人后,目光柔和下来,这是为什么?因为沃克医生曾当过军医,在他的心目中,只有军人才有如此坚强的意志。沃克医生对军人十分崇拜与敬仰。品读课文沃克医生是怎样识别刘伯承是军人的?这样重的伤势,只有军人才能如此从容镇定!品读课文伤势重从容镇定军人刘伯承的“镇定”是从哪几个地方反映出来的?“刘大川。”“24岁。”“土匪打伤了眼睛。”“邮局职员。”病人微微一笑。品读课文语言神态品读课文分角色读课文,体会人物的性格特点,小组内互相评议。第二课时1、说一说:课文记叙了一件什么事?
刘伯承同志在不使用麻醉剂的情况下进行眼球割除手术的事。2、课文是按什么顺序来记叙的?手术前手术中手术后求治复习课文有感情地朗读课文,找找描写刘伯承的动作、语言、神态的语句,体会刘伯承的内心活动。
自主学习病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”语言描写从中你体会到了什么?刘伯承是一个意志坚定,为了人民可以做任何牺牲的军人。病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。说明手术的疼痛令人难以忍受。刘伯承具有钢铁般的坚强意志。一声不吭病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”“七十二刀。”体现了刘伯承的坚强和毅力神态、语言小组合作:1.默读课文,找找对沃克医生动作、语言、神态描写的语句,体会沃克医生的内心变化,说说他是怎么发现刘伯承是军人的。2.后来为什么称他为“军神”,你有什么体会?沃克医生再一次愣住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!!”语言描写侧面描写他被刘伯承的决定震惊了。侧面突出刘伯承的意志坚定。手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”语言、动作、神态从沃克医生手术时的描写中,你感受到什么?沃克医生做手术的时候很紧张、心疼。侧面体现刘伯承坚强的意志。沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”这两个感叹号表达了沃克医生对刘伯承怎样的感情?敬佩赞美我们应该以刘伯承元帅为榜样,向他学习,磨炼自己的意志与毅力,做一个优秀而又坚强的人,做一个服务于他人、服务于社会的人!再读课文,说一说:你从刘伯承身上学到了什么?同桌交流赞军神毕必成英雄壮举泣鬼神,铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛,胜似昔日刮骨人。课外拓展如果你是沃克医生,你将如何讲述
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