人教版(部编)小学一年级语文上册第一单元测试题及答案

人教版(部编)小学一年级语文上册第一单元测试题及答案一、听力部分（10分）请仔细听老师朗读短文《小松鼠的早晨》，然后完成下面的题目。1.小松鼠早晨去了哪里？（2分）2.小松鼠在树上看到了什么？（3分）3.小松鼠和谁一起玩了？（3分）4.短文里提到的“金黄金黄”是形容什么的？（2分）二、看拼音写词语（16分）tiāndìrénkǒuěrmùshuǐhuǒ（）（）（）（）rìyuèshānshíjīnmùfēngyǔ（）（）（）（）三、比一比，再组词（12分）日（）田（）人（）目（）电（）入（）四、选字填空（12分）天大1.今（）的太阳真亮！2.妈妈给我买了（）苹果。上下3.小鸟在树（）唱歌。4.我（）楼梯时遇到了同学。左右5.过马路要先看（），再看（）。五、按课文内容填空（14分）1.一（）（）（），金（）水（）土。（《金木水火土》）2.云对（），雪对（）。花对（），鸟对（）。（《对韵歌》）3.口（）目（），手（）足（）。（《口耳目》）六、阅读理解（12分）阅读儿歌《彩虹桥》，回答问题。雨停了，云散了，天空挂起一座桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。小鸭子，嘎嘎叫，“桥儿桥儿你别跑，我想和你做朋友，一起游戏多热闹！”1.彩虹有几种颜色？用“____”在文中画出相关句子。（2分）2.谁想和彩虹做朋友？（2分）3.用“△”标出儿歌中表示声音的词。（2分）4.你觉得彩虹像什么？试着写一写。（6分）七、看图写话（24分）仔细观察下面的图片（注：图片内容为：阳光明媚的草地上，三个小朋友在踢足球，旁边有一棵大树，树上有小鸟，远处有房子），想一想：图上有谁？他们在哪里？在做什么？用几句话写下来，注意把句子写通顺，不会写的字用拼音代替。答案及解析听力部分答案（10分）【听力原文】《小松鼠的早晨》早晨，小松鼠从树洞里钻出来，蹦蹦跳跳地爬上了松树。他抬头一看，树枝上挂着几颗金黄金黄的小松果，像小灯笼一样。这时，一只小白兔从树下经过，仰着头说：“小松鼠，早上好！我们一起玩捉迷藏吧！”小松鼠笑着说：“好呀！”于是，他们在松树下追来追去，玩得可开心了。1.松树（树上）。解析：原文第一句“小松鼠从树洞里钻出来，蹦蹦跳跳地爬上了松树”。2.金黄金黄的小松果（像小灯笼一样的小松果）。解析：“树枝上挂着几颗金黄金黄的小松果”。3.小白兔。解析：“一只小白兔从树下经过……我们一起玩捉迷藏吧”。4.小松果。解析：“金黄金黄的小松果”。看拼音写词语（16分）天地人口耳目水火日月山石金木风雨解析：本题考查第一单元重点生字的书写，需注意“耳”的第三笔是“丨”（竖），“火”的笔顺是点、撇、撇、捺。比一比，再组词（12分）示例：日（日光）田（田地）人（人们）目（目光）电（电灯）入（进入）解析：“日”指太阳，“目”指眼睛；“田”是农田，“电”与电力相关；“人”指人类，“入”是进入的动作，通过组词区分形近字。选字填空（12分）1.天解析：“天”指天空或时间（如今天）。2.大解析：“大”形容体积大。3.上解析：小鸟在树的上方。4.下解析：“下楼梯”是向下走。5.左右解析：过马路的安全常识，先左后右。按课文内容填空（14分）1.二三四木火解析：出自《金木水火土》，需注意数字顺序和“金木水火土”的正确书写。2.雨风树虫解析：《对韵歌》中的经典对句，“云”对“雨”，“雪”对“风”，“花”对“树”，“鸟”对“虫”。3.耳鼻足舌解析：《口耳目》中列举身体部位，需注意“鼻”的上半部分是“自”，“舌”的中间是“口”。阅读理解（12分）1.赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。解析：直接从文中提取关键句。2.小鸭子。解析：“小鸭子，嘎嘎叫……我想和你做朋友”。3.嘎嘎（△标在“嘎嘎”上）。解析：“嘎嘎”是小鸭子的叫声。4.示例：我觉得彩虹像彩色的丝带，又像小朋友的蜡笔画。解析：结合生活经验，用比喻句描述彩虹的样子，语句通顺即可。看图写话（24分）评分标准：内容完整（有谁、在哪里、做什么）：8分语句通顺（无错别字，拼音正确）：8分细节丰富（如环境、心情）：8分示例：今天天气