人教版小学四年级语文上册单元测试题及答案

人教版小学四年级语文上册单元测试题及答案一、基础积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（8分）1.dàdī（）2.zhújiàn（）3.fēngsú（）4.shūshì（）5.kòngxì（）6.zhuāngjia（）7.wāndòu（）8.àomì（）（二）形近字组词（6分）潮（）俗（）豌（）嘲（）浴（）碗（）（三）选择正确的读音（用“√”标出）（4分）1.闷（mēnmèn）雷滚动的声音越来越近，人群顿时沸腾起来。2.他屏（píngbǐng）住呼吸，盯着豆荚里的豌豆。3.稻穗低垂着头，像在朝我们弯（wānwǎn）腰问好。4.科学家把蝙蝠的耳朵塞（sāisè）上，它就撞在绳子上了。（四）词语搭配与成语填空（8分）1.在括号里填上合适的词语（）的月光（）地跳跃（）的隧道（）地观察2.补充成语并选择填空人山（）（）风（）浪（）若（）若（）（）（）不平①涨潮时，原本（）的海面变得汹涌澎湃。②今年的菊花展吸引了许多人，广场上（）。（五）句子练习（8分）1.下列句子使用了什么修辞手法？选一选（填序号）A.比喻B.拟人C.排比D.设问①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）②蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。（）③当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（）2.修改病句（用修改符号在原句上修改）①妈妈去超市买了苹果、香蕉、西红柿等水果。②通过这次比赛，使我明白了坚持的重要性。（六）日积月累（6分）1.补充诗句或名言①八月涛声吼地来，____________________。（《浪淘沙（其七）》）②返景入深林，____________________。（《鹿柴》）③好问则裕，____________________。（《尚书》）④博学之，审问之，慎思之，明辨之，____________________。（《礼记》）2.根据情境填空小明总觉得自己什么都懂，不爱向别人请教。你可以用“____________________，____________________”来劝他。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读：《走月亮》（节选）（12分）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。1.用“——”画出选段中描写“溪水”的句子，这句话中“流着”重复出现，让你感受到了什么？（3分）2.“每个小水塘都抱着一个月亮！”句中“抱”字用得很巧妙，请说说你的理解。（3分）3.选段中“我”回忆了和阿妈在溪边的哪些活动？用简洁的语言概括。（3分）4.读了这段文字，你体会到“我”和阿妈之间怎样的情感？（3分）（二）课外阅读：《父亲的菜园》（18分）父亲在我们村东头的坡地上开垦了一片菜园。那片地，土很薄，乱石多，村里人都说“那地方种不了东西”。可父亲说：“土薄，我们可以把土肥起来；石头多，我们可以把石头捡出去。”于是，每天天刚亮，父亲就扛着锄头、挑着箕去坡地。他先把土翻松，然后弯着腰，用手把土块里的小石子一颗颗捡出来，装进箕里挑走。石头大的，他就用锄头敲碎；实在敲不碎的，他就用撬棍撬起来，再用手搬。手上磨出了血泡，他就用布条缠上；肩膀压肿了，他就换个肩膀挑。经过一个月的努力，父亲终于把那些讨厌的石头都清理干净了。但新的问题又出现了——这片地太贫瘠，种出的蔬菜又小又黄。父亲皱着眉头说：“得想办法增加肥力。”他跑到山脚下的小溪边，用箕装回满满一箕的腐殖土，铺在菜地上；又去屋后的山坡上，把树叶、草根堆在一起，浇上水，让它们腐烂成肥料。第二年春天，父亲的菜园里长出了绿油油的菜苗。白菜茎粗叶壮，菠菜鲜嫩欲滴，萝卜白里透红……看着这些蔬菜，父亲的脸上露出了欣慰的笑容。现在，那片菜园成了我们家的“宝库”。春天有菠菜、莴笋，夏天有黄瓜、茄子，秋天有辣椒、南瓜，冬天有萝卜、白菜。它不仅让我们一家吃上了新鲜的蔬菜，更让我明白了一个道理：只要肯付出努力，再难的事也能做成。1.联系上下文，解释下列词语的意思（4分）①贫瘠：____________________②欣慰：____________________2.用“﹏﹏”画出描写父亲开垦菜园时遇到的困难的句子。（2分）3.父亲为了让菜园肥沃起来，做了哪些事？请用简洁的语言概括。（4分）4.文中画“——”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）5.作者说“那片菜园成了我们家的‘宝库’”，这里的“宝库”有什么含义？（4分）三、口语交际（10分）最近，你读了一本有意思的书，想推荐给同学。请你从书名、作者、主要内容、印象最深的情节或人物等方面，有条理地向大家介绍。（要求：语句通顺，重点突出，不少于80字）四、习作（20分）题目：我的课余生活提示：你的课余生活一定很丰富！可能是学画画、弹钢琴，可能是爬山、跳绳，也可能是看课外书、玩游戏……选择你最感兴趣的一段课余生活写下来，注意把过程写具体，表达自己的真实感受。要求：1.语句通顺，内容具体；2.正确使用标点，书写工整；3.不少于300字。答案及解析一、基础积累与运用（一）1.大堤2.逐渐3.风俗4.舒适5.空隙6.庄稼7.豌豆8.奥秘（每词1分）（二）示例：潮水/嘲笑风俗/浴室豌豆/饭碗（每空1分）（三）1.mèn√2.bǐng√3.wān√4.sāi√（每空1分）（四）1.示例：柔和欢快倾斜仔细（每空0.5分）2.人海平静隐现愤愤①风平浪静②人山人海（每空0.5分，选择填空每空1分）（五）1.①A②D③B④A（每空1分）2.①“西红柿”不是水果，改为“苹果、香蕉等水果和西红柿”；②删去“通过”或“使”（每句2分，修改符号正确即可）（六）1.①头高数丈触山回②复照青苔上③自用则小④笃行之（每空1分）2.好问则裕自用则小（2分）二、阅读理解（一）课内阅读1.句子：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（2分）“流着”重复出现，让我感受到溪水的流动不仅带来了自然的清香，还流淌着明亮的月光，画面感很强，充满诗意。（1分）2.“抱”字运用拟人手法，把小水塘当作人来写，形象地写出了小水塘里月亮的清晰、圆满，表现出“我”对小水塘和月光的喜爱。（3分）3.阿妈在溪里洗衣裳，“我”用树叶做小船运载花瓣。（3分）4.体会到“我”和阿妈之间亲密无间的亲情，以及“我”对和阿妈一起走月亮的幸福回忆。（3分）（二）课外阅读1.①（土地）薄，不肥沃。②喜欢而心安，文中指父亲看到蔬菜长得好时感到安心、高兴。（每词2分）2.那片地，土很薄，乱石多；这片地太贫瘠，种出的蔬菜又小又黄。（2分）3.装回腐殖土铺在菜地上；把树叶、草根堆起来腐烂成肥料。（4分）4.排比、拟人（2分）。具体描写了不同季节菜园里的蔬菜，突出菜园的丰收和生机，表达了对父亲劳动成果的赞美。（2分）5.表层含义：菜园为全家提供了四季的新鲜蔬菜；深层含义：菜园让“我”懂得了“只要肯付出努力，再难的事也能做成”的道理，是精神上的财富。（4分）三、口语交际（评分参考）一类（8-10分）：介绍完整，重点突出，语句流畅，有感染力；二类（5-7分）：内容较完整