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文档简介
第四单元专题学习活动专题学习活动孝亲敬老,传承家风1.[广州期末]
孝亲敬老是中华民族的传统美德,我们要继承并弘扬。小语和同学们坚持每月到敬老院做志愿者。请你和他们一起完成以下任务。(8分)(1)任务一:以下四副对联准备贴在敬老院各处,但是顺序乱了,请你运用和对联相关的知识,重新将其整理好。(4分)①晨昏定省承欢笑
②孝亲终有恒心③神州十四亿敬老礼贤
④敬老孝亲今世风⑤冬夏温凊奉安康
⑥卧冰求鲤古人事⑦敬老始于小处
⑧华夏五千年崇孝尊长第一副:______
第二副:______①⑤⑦②第三副:______
第四副:______⑥④⑧③(2)任务二:小语准备运用下面的图片素材制作短视频,介绍他们的志愿活动,请根据三幅图为短视频写一段解示例:在敬老院,我们用扫帚扫出一片清洁,用棋子落下一段欢乐,用搀扶走出一路温暖。说词,要求语言凝练,并运用排比修辞。(2分)#1.4(3)任务三:为了激励自己坚持每月到敬老院进行志愿服务,小语想请你帮忙写一句古诗文作为座右铭,你会写哪一句?(2分)示例一:老吾老,以及人之老。示例二:勿以善小而不为。2.七年级(1)班开展以“孝亲敬老,传承传统美德”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的题目。(6分)(1)请用正楷字将下面这幅书法作品工整、规范地书写在田字格中。(2分)(2)请根据下面的资料,猜一猜“孝”字的本义。(2分)_____________金文“老”________金文“子”_________金文“孝”提示:“孝”是会意字,是由“老”和“子”两个字组合而成的。本义:______________________尽心奉养和服从父母。(3)小王向好友倾诉自己的烦恼,他觉得自己的妈妈管得太多了,为此还和妈妈吵了一架。如果你是他的好友,请引用下面《论语》中的句子,用合适的语言劝说小王。(2分)事父母几谏。(意思:侍奉父母,对他们的过错应采取委婉暗示的劝谏态度)示例:小王,《论语》中说:“事父
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