陕西省2026七年级语文下册第六单元任务一阅读与探讨-活动三-走进科幻世界-24带上她的眼睛课件新人教版

第六单元

大概念引领下的大单元整体作业设计任务一

阅读与探讨活动三：走进科幻世界24

带上她的眼睛011星题

积累运用022星题

阅读鉴赏

以“科学梦想

创造未来”为主题的2025中国科幻大会在北京首钢园开幕。学校开展“科幻照见未来”主题学习活动，请你参加。1星题

积累运用1.【获奖感言】小文整理了科幻作家刘慈欣的一段获奖感言，请阅读后完成各题。(14分)

我相信，无垠太空仍然是人类想象力最好的去向和归宿。我一直在描写宇宙的hónɡ大神奇，描写星际màn步，描写遥远世界中的生命和文明……与人们常有的误解不同，科幻小说并不是在预测未来，它只是把未来的各种可能性排列出来。(1)请确认获奖感言中加点字的读音。(2分)无垠(

)

归宿(

)yínsù(2)根据拼音写出相应的汉字。(2分)hónɡ大(

)

màn步(

)宏漫(10分)生词卡易读错：点缀(

)

蒙眬(

)

凸现(

)拍摄(

)

合拢(

)

吟唱(

)易写错：迟dùn(

)

闲xiá(

)心有灵xī(

)

天yá(

)海角zhuìlónɡtūshèlǒnɡyín钝暇犀涯2.【科幻魅力】小语在网络上浏览到一段有关探索宇宙的文字。请你结合所学知识，解答语段后的问题。(6分)

①宇宙空间广阔，居住在太空中的人有机会出去看看吗？②科幻大片中的星际跃迁_穿越虫洞，在今天看来仍像是只手换乾坤一类的神话。③人类目前可以达到的速度远不及光速的千分之一，因为火星是距离地球很近的星球，航天器也、要花费7个月左右的时间才能抵达。④经过数十年的太空探索，我们已经能够部分实现在太空生活。⑤不过，越是深入宇宙，时空的深邃、人力的有限，就越充分地显现出来。(1)请在第②句中的横线处填上恰当的标点符号。(2)第③句存在语病，请写出修改意见。把“因为”改为“即使”。(3)教材补白

第④句中加点的“太空探索”是__________。(填短语结构类型)偏正短语2星题

阅读鉴赏拓展阅读

【畅想未来】图灵测试王诺诺

①格子间的四面墙都刷得雪白，年轻人对着屏幕，荧屏的光在他眼前不断闪烁，与屏幕背后的人工智能不断交谈已经使他声音沙哑，这就是人工智能图灵测试员的悲惨生活。

②“你知道这个实验是干什么的吗？”年轻人对着屏幕问。

③“图灵测试。将计算机接入可调取海量信息的网络，再命令它和人类测试员对话，如果人类测试员——也就是你，无法分辨对象是人还是电脑，那么该人工智能就算通过了图灵测试。”一个生硬的声音回答道。

④“说得对。那你来讲个恐怖故事吧。”

⑤“从前有个庙……”

⑥“停，你是电脑，这太明显了。”年轻人揉揉太阳穴，伸手去拿咖啡。

⑦“第362号人工智能图灵测试失败。”系统宣布。

⑧“我在这儿工作三个月了，每次电脑都能被我揪出来。已经362次了！”年轻人说。门外的统计员能够通过集音器听到他的话。

⑨门外的统计员传来声音：“测试不都这样吗？我们隔壁有个实验，已经失败15019次了，照样启动了15020次测试。”

⑩“难道要我也测试15020次吗？我说就该降低点难度，让这些电脑好通过测试……这样也好交差嘛！唉！363次实验启动！”

⑪屏幕再度亮起，显示数字363。“你讲个恐怖故事吧。”年轻人说。

⑫“真实的世界里从不缺少恐怖的故事。”363号人工智能说道。

⑬“有意思。说得你好像在真实世界里活过一样。”

⑭“你说的真实又是什么呢？”

⑮“我是人类，我能喝咖啡，能在这里坐着，这就是真实。而你，很可能就是一道程序。”

⑯“能喝咖啡就是真实吗？”扬声器里的音量忽然提高了，“如果一个人出生后就被困在格子间里，接受既定的知识，重复既定的对话，那他的生活是真实的吗？”

⑰话音落下，似乎触碰到了什么开关。

⑱年轻人忽然弯下腰去。这三个月他做着同样的事，但他这么做的原因呢？是谁聘用他的？是谁让他坐在这里的？他的回忆呢？他的姓名、父母、学校，他对此一无所知！为什么他这三个月从来没有这么想过？

⑲“你们……骗我！其实我，我才是被测试的对象，对吧？”半晌，年轻人抬起苍白的脸看向屏幕问道。

⑳就在此时，屏幕上的数字发生了变化——“第15020号人类镜像图灵测试，通过！”扬声器里的声音说道。

㉑此时，在测试间外，两个机械外壳包裹的个体正在交谈：“成了！我就说要降低难度吧！这不就可以交差了！”

㉒“是值得庆贺！自从2000年前人类灭绝，我们无数次想利用基因残片复制出有自我意识的‘人类’，成功的标准就是他能通过人类镜像图灵测试——让复制人和计算机对话，看他能不能觉醒，并意识到人类已经毁灭，自己只是实验的观测对象。”

㉓“之前15019次实验失败都快把我搞疯了。”

㉔“是啊，人类向来不聪明，尤其从他们完全依赖我们之后……我们给了他提示，他才能通过实验。接下来也不能松懈！我们试试不降低标准，他要多久才能觉醒。记忆初始化——准备！”(有删改)#1.1.243.【情节梳理】阅读小说，从“设置悬念—揭开悬念”的角度来梳理小说情节。(4分)设置悬念揭开悬念年轻人为什么要与屏幕背后的人工智能不断交谈？(1)_______________________隔壁失败了15019次的测试是什么测试？(2)__________________

年轻人在进行图灵测试

人类镜像图灵测试设置悬念揭开悬念(3)___________________________________________________________________________年轻人是被测试的复制人真正开展图灵测试的是谁？(4)____________________________________________

年轻人为什么对自己的一切一无所知？(或年轻人为什么不知道自己的真实身份？)

两个机械外壳包裹的个体(或人工智能/机器人)4.【词句赏析】联系选文，揣摩第⑲段画线句，分析年轻人的复杂情感。(3分)示例：年轻人意识到自己才是被测试的对象，他为自己只是一个被测试的实验品而感到无助，(1分)为自己并不是真正的人类而感到震惊、恐惧，(1分)为自己一直被人工智能所欺骗而愤怒。(1分)5.【内容理解】小说中没有赋予年轻人姓名，这样安排有什么作用？谈谈你的理解。(2分)小说中没有赋予年轻人姓名，暗示他长时间以来没有真正的自我意识，不知道“我是谁”。(2分)6.【拓展探究】结合文本以及链接材料，探究科技对人类来说有哪些现实意义。(4分)链接材料：现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一