第8章 碳预算 教学大纲

教学大纲：第8章碳预算所属课程名称：碳排放总量控制制度设计理论与实践预计教学课时：6小时/3次课一、学习目标理解碳预算的核心定义、分类维度及关键特征，明确其在碳排放总量控制中的作用。掌握碳预算的三大理论依据，能阐释各理论对碳预算制度设计的支撑逻辑。熟悉碳预算理论框架的构成要素，掌握目标设定、计算方法及配套机制的核心内容。了解碳预算模型的基本假设、参数设定及常见类型，能区分不同模型的特点与应用场景。明确碳预算与地方低碳发展的关联性，掌握基于碳预算的地方低碳规划方向。掌握碳预算数据监测技术、质量控制方法及评估工具，理解其对碳预算执行的保障作用。熟悉碳预算政策的目标设定、执行流程与监督机制，能分析政策落地的关键环节。了解碳预算面临的不确定性挑战及改进方向，具备初步的政策优化思考能力。二、其他阅读材料IPCC.ThePhysicalScienceBasis:ContributionofWorkingGroupItotheSixthAssessmentReportoftheIntergovernmentalPanelonClimateChange[M].NewYork:CambridgeUniversityPress,2021.中华人民共和国生态环境部.中华人民共和国气候变化第一次双年透明度报告[R/OL].北京：生态环境部，2024./documents/645296佟庆，郭玥锋，钱晶，等.全国碳市场工业行业覆盖范围研究[J].中外能源，2022,27(03):7-11.佟庆，周胜，郭玥锋，等.全国碳市场运行中的问题分析及政策建议[J].中国经贸导刊，2022,(03):58-59.三、教学活动与安排课次1：碳预算基础概念与理论依据（8.1，8.2）时间内容模块教学活动0-15'碳预算核心概念导入1、播放地方碳预算实践新闻片段2、概述本章课程框架16-40'基本概念与分类1、讲解概念核心要素及三大分类维度2、课堂互动：提问“企业自主型碳预算的特点”41-60'理论依据解析1、分点讲解三大理论及支撑逻辑2、小组讨论：“外部性理论如何解释碳预算的必要性”61-85'理论与实践关联1、结合案例说明理论在碳预算设计中的应用2、课堂思考：“可持续发展理论对长期碳预算的影响”86-90'课堂总结1、总结本节课知识点2、作业布置课次2：碳预算框架、模型与地方应用（8.3-8.5）时间内容模块教学活动0-15'碳预算理论框架1、讲解三大构成要素及责任主体2、课堂提问：“碳汇核算在碳预算中的作用”16-35'碳预算模型方法1、介绍基本假设、参数设定及常见模型2、课堂思考：“动态递归模型与系统动力学模型的适用场景差异”36-55'模型校准与验证1、讲解数据对比、敏感性分析等方法2、案例演示：某地区碳预算模型校准过程56-85'碳预算与地方低碳发展1、分析关联性及地方规划方向2、课堂互动：“某城市如何基于碳预算制定能源结构调整计划”86-90'课堂总结1、总结本节课知识点2、作业布置课次3：碳预算监测评估、政策机制与改进方向（8.6-8.8）时间内容模块教学活动0-15'数据监测与质量控制1、讲解监测技术及质量控制方法2、课堂提问：“直接监测法与间接监测法的优劣”16-35'碳预算评估方法详解生命周期评估法、投入-产出分析法小组讨论：“两种评估方法的适用场景”36-65'政策设计与执行监督1、讲解政策目标、执行流程与监督机制2、案例分析：某省碳预算政策执行案例66-85'改进方向与挑战1、分析不确定性挑战及改进路径2、课堂思考：“大数据如何提升碳预算精准度”86-90'课堂总结1、总结本章核心知识点2、作业布置四、本章学习评估课后作业：简述碳预算的定义。分别介绍动态递归模型和系统动力学模型的基本原理和特点，举例说明它们在碳预算中的应用。结合你所学的知识，探讨未来碳预算研究的改进方向。五、关键政策与提醒学术诚信：作业必须独立完成，引用政策文件、学术资料需注明来源。政策时效性：