2026人教版八年级英语下册UNIT 6 Crossing Cultures讲义

人教版（2026）八年级下册英语UNIT6CrossingCultures讲义

知识点1:custom系列词汇及搭配

•核心内容：customary（adj.习惯的）、customer（n核客）、custom（n.习俗）；

常见搭配：socialcustoms（社会习俗）、

breakwitholdcustoms（破除旧习俗）、

followthelocalcustoms（遵循当地习俗）、

Thecustomofdoingsth.（做某事的习俗）

•例子1：ThecustomofeatingmooncakesispopularinChina.（吃月饼的习俗在中国很流行）

•例子2：Weshouldfollowthelocalcustomswhenwetraveltoothercities.（去其他城市旅行

时，我们应该遵循当地习俗）

•例子3：Everyweekend,mymomgoestothesupermarketandtalkswiththecustomersthere.

（每个周末，妈妈都会去超市，和那里的顾客聊天）

知识点2：element系列词汇及搭配

•核心内容：element（n.元素;要素；成分）、elementary（adj.基础的）»

常见搭配：anelementof...（一点；少许）、

elementsof......的要素

•例子1：ThereisanelementoffuninEnglishclasses.（英语课里有一点乐趣）

•例子2：Mathteachersoftentellusthatpracticeisoneoftheelementsoflearningmathwell.

（数学老师经常告诉我们，练习是学好数学的要素之一）

•例了3：WelearnelementaryEnglishgrammarinGradeSeven.（我们在七年级学习基矶英语

语法）

知识点3：shake系列词汇及搭配

•核心内容:shake（v.摇动）、shaky（adj.摇晃的）、shaker（n.摇动器）；

常见搭配：shakehandswithsb.（和某人握手）、

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shakeonezshand（握某人的手）、

shakeoff（摆脱）、

shakeone'shead（摇头）

•例子1：Whenwemeetourteachers,weusuallyshakehandswiththempolitely.（见到老师

时，我们通常会礼貌地和他们握手）

•例子2：Mylittlesistershookherheadbecauseshedidn'twanttogotobed.（妹妹摇了摇头，

因为她不想睡觉）

•3：Itriedtoshakeoffthefeelingoftirednessbeforetheexam.我努力摆脱疲

惫感）

知识点4：embarrass系列词汇及搭配

•核心内容：embarrass（v.使某人尴尬）、embarrassing（adj.令人尴尬的）、embarrassed

（adj.尴尬的）、embarrassment（n.尴尬）；

常见搭配：beembarrassedaboutsth（因某事感到尴尬）、

beembarrassedatdoingsth（因做某事感到尴尬）、

beembarrassedtodosth（因困窘而不愿做某事）、

embarrasssbbydoingsth（通过做某事使某人尴尬）

•例子1：Tomwasembarrassedaboutforgettinghisbestfriend'sbirthday.（汤姆因为忘了好朋

友的生日而感到尴尬）

•例子2：It'sembarrassingtotripoveryourownshoesintheclassroom.（在教室里被自己的

鞋子绊倒，真是令人尴尬）

•例子3：Lilyembarrassedherbrotherbytellinghisclassmatesabouthischildhoodstories.（莉

莉把弟弟的童年趣事告诉他的同学，让弟弟很尴尬）

知识点5：rub的动词搭配

•核心内容：rub（v.摩擦、擦）；

常见搭配：rubsth.off（擦掉某物）、

rubsth.on/onto（把......涂/擦在......上）

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•例子1：Iusedaclothtcrubthedirtoffmydesk.（我用布擦掉了桌子上的灰尘）

•例子2：Mymomoftenrubssomelotiononmyhandsinwinter.（冬天，妈妈经常给我的手

上涂些润肤露）

•例子3：Canyouhelpmerubthisstickeroffthebookcover?（你能帮我把书封面上的贴纸擦

掉吗？）

知识点6：confuse系列词汇及搭配

•核心内容：confuse（v.困惑）、confused（adj.令人困惑的）、confusion（n.困惑）；

常见搭配：beconfusedaboutsth（对某事感到困惑）、

beconfusedbysb/sth（被某人/某事弄得困惑）、

reduceconfusion（减少困惑/混乱）、

inconfusion（困惑地）

•例子1：Manystudentsareconfusedaboutthedifferencebetween"lie"and"lay".（很多学生

对“lie"和"lay〃的区别感到困惑）

•例子2：Thecomplicatedmathproblemconfusedallofusinclass.（这道复杂的数学题让班

上所有人都很困惑）

•例子3：Theteacherexplainedtheruleagaintoreduceconfusionamongstudents.（老师又解

释了一遍规则，以减少学生们的困惑）

知识点7：surprise系列词汇及用法

•核心内容：surprise（n./v.惊喜）、surprising（adj.令人惊讶的）、surprised（adj.感到惊

讶的）

•例子1：Myparentsgavemeanewbikeasasurpriseonmybirthday.（生Fl那天，父母给了

我一辆新自行车作为惊喜）

•例子2：It'ssurprisingthatourclasswonthebasketballnatch.（我们班赢了篮球比赛,真是

令人惊讶）

•例子3：Iwassurprisedtoseemyoldfriendattheschoolgatethismorning.（今天早上在学

校门口见到老朋友，我很惊讶）

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知识点8：greeting系列词汇及搭配

•核心内容：greeting（n.问候）、greet（v.问候）；

常见搭配：agreetingfrom...（来自......的问候）、

greetsb.withsth.（ffl......（方式）问候某人）

•例子1：IreceivedagreetingfrommypenpalinAmericalastweek.（上周我收到了美国笔友

的问候）

•1列子2：OurEnglishteacheralwaysgreetsuswithasmilewhenshecomesintoclass.（英语老

师进教室时，总是微笑着和我们打招呼）

•例子3：Peopleusuallygreeteachotherwith“Goodmorning**intheearlymorning.（清晨，

人们通常用“早上好〃互相问候）

知识点9：bump相关短语及用法

•核心内容：51^^^051）./5由.（（3）撞至!|某人/某物；②偶然遇见某人）、

bumpagainststh.（撞到某物，强调"撞”式的碰撞）

•例子1：IbumpedintoatreewhenIwasrunningontheplayground.（我在操场跑步时撞到

了一棵树）

•例子2：Ibumpedintomyprimaryschoolteacherinthesupermarketyesterday.（昨天我在超

市偶然碰到了小学老师）

•（列子3：Thelittleboybumpedagainstthewallbecausehewasrunningtoofast.（，卜男孩因为

跑得太快，撞到了墙上）

知识点10：form系列词汇及搭配

•核心内容：form（n.表格、形式、种类；v.形成）、formal（adj.正式的）、formation（n.

形成）；

常见搭配：theformationof...（……的形成）、

formahabitofdoingsth.1养成做某事的习惯）、

taketheformof（呈现..的形式）、

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fillintheform（填写表格）、

filloutaform（填写表格）

•例子1：WeneedtofillintheformbeforejoiningtheEnglishdub.（加入英语俱乐部前,我

们需要填写表格）

•例子2：It'simportanttoformahabitofreadingeveryday.（养成每天阅读的习惯很重要）

•例子3：Theformationoficeneedslowtemperature.（冰的形成需要低温）

知识点11：rude系列词汇及搭配

•核心内容：rudeness（n.粗鲁）、rude（adj.无礼的）：

常见搭配：*srudetodosth.（做某事是无礼的）、

berudetosb.（对某人无礼）

•例子1：lt，srudetotalkloudlyinthelibrary.（在图书馆大声说话是无礼的）

•例子2：Weshouldn*tberudetoourparentsorteachers.（我们不应该对父母或老师无礼）

•例子3：Hisrudenessmadeeveryoneintheclassunhappy.（他的粗鲁行为让班上所有人都

不开心）

知识点12：offer的双宾语结构

•核心内容:offersb.sth.（=offersth.tosb.）（给某人提供某物）

•例子1：MyfriendofferedmeacupofteawhenIvisitedherhome.（我去朋友家时,她给我

倒了一杯茶）

•例子2：Thelibraryoffersmanyinterestingbookstostudents.（图书馆给学生提供很多有趣

的书）

•例子3：Ourteacherofteno什ersushelpwhenwehavetroubleinstudy.（当我们学习布困难

时，老师经常给我们提供帮助）

知识点13：bow相关短语及用法

•核心内容：bowtosb.（向某人鞠躬，表礼仪动作）、

bowdown（弯腰；引申“屈服〃）、

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makeabow（鞠一躬，作名词的搭配）

•例子1：Insomecountries,peoplebowtoeachothertoshowrespect,（it-人们互

相鞠躬表示尊重）

•例子2：Theactormadeabowtotheaudienceaftertheperformance.（表演结束后，演员向

观众鞠了一躬）

•例子3：Weshouldneverbowdowntodifficultiesinlife.（我们永远不应该向生活中的困难

屈服）

知识点14：popular系列词汇及搭配

•核心内容：popular（adj.受欢迎的）、popularity（n.受欢迎度）；

常见搭配：bepopularwith（受某类人（个体或群体）欢迎）、

bepopularamong（在某群体中流行）、

thepopularityof...（......的流行度/受欢迎程度）

•例子1：Thissingerisverypopularwithyoungpeople.（这位歌手很受年轻人欢迎）

•例子2：Playingbadmintonispopularamongstudentsinourschool.（打'羽毛球在我们学校的

学生中很流行）

•例子3：Thepopularityofonlinelearninghasincreasedinrecentyears.（近年来,在线学习

的受欢迎度有所提高）

知识点15：manner相关短语及用法

•核心内容：confidentmanner（自信的举止）、

inthis/thatmanner（以这种/那种方式）、

ina...manner（以..的方式）

•例子1：Thenewstudentansweredquestionsinaconfidentmanner.（这位新同学回答问题

时举止自信）

•例子2：Weshouldsolveproblemsinthismannerinsteadofgivingup.（我们应该用这种方式

解决问题，而不是放弃）

•例子3：Theteacherexplainedthetextinaclearandpatientmanner.（老师以清晰且耐心的

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方式讲解课文）

知识点16：proper系列词汇及搭配

•核心内容：properly（adv.正确地）、proper（adj.正确的）；

常见搭配：dosth.properly（正确做某事）

•例子1：Wemustlearntowashourhandsproperlytokeephealthy.（我们必须学会正确洗手

以保持健康）

•例子2：It'simportanttousethistoolinaproperway.（用正确的方式使用这个工具很重要）

•例子3：Canyoutellmehowtopronouncethiswordproperly?（你能告诉我这个单词怎么正

确发音吗？）

知识点17：serve系列词汇及搭配

•核心内容：serve（v.服务、充当、提供）、service（/'s3：vis/,n.服务）、servant（n.仆人）、

serving（adj.分菜用的；n.一份食物）；

常见搭配：servesb.sth.=servesth.tosb.（为某人提供某物）、

serveas...（充当）、

servetodobth（用来做某事）、

aservingofsth.（一份……（食物））

•例子1：Thewaiterservedusaplateofdeliciousnoodles.（服务员给我们上了一盘美味的面

条）

♦例子2：Thisoldroomcanserveasastudyformybrother.（这个旧房间可以充当我弟弟的书

房）

•例子3：Thereisaservingoffruitinourschoolluncheveryday.（我们学校午餐每天都有一

份水果）

知识点18：-ed与・ing形容词辨析（surprised/surprising；

embarrassed/embarrassing）

•核心内容：surprised（-ed）修饰"人",表"感到惊讶的"；surprising（-ing）修饰"事物",

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表“令人惊讶的"；embarrassed（-ed）修饰"人",表"感到尴尬的"；embarrassing<-ing）修

饰“事物〃，表“令人尴尬的“

•例子1：Shewassurprisedwhensheheardthegoodnews.（听到这个好消息时,她感到很

惊讶）；Thegoodnewsissurprisingforallofus.（这个好消息让我们所有人都很惊讶）

•例子2：Hefeltembarrassedwhenhemadeamistakeinclass.（在课堂上犯错时，他感到很

尴尬）；Makingamistakeinclassisanembarrassingthing.（在课堂上犯错是一件令人尴尬的

事）

•例子3：Myparentsweresurprisedatmygoodexamresults.（父母对我优异的考试成绩感至II

惊讶）；Thechangeinhisstudyhabitsissurprising.（他学习习惯的改变令人惊讶）

知识点19：usedto与beusedto的用法辨析

•核心内容：beusedto（doing）sth.（习惯于......）；

usedtodosth.（过去常常做某事）

•例子1：Iusedtoplaythepiano,butnowIplaytheguitar.（我过去常常弹钢琴,但现在我弹

吉他）

•例子2：Sheisusedtogettingupearlyeverymorning.（她习惯于每天早上早起）

•1列了3：Theyusedtogoswimmingeveryweekend,butnowtheyhavenotime.（彳也彳门过去每

个周末都去游泳，但现在没时间了）

知识点20：respect系列词汇及搭配

•核心内容：respect（v./n.尊敬）、respectful（adj.尊敬他人的）、respectable（adj.值得

尊敬的）；

常见搭配：respectforsb./sth.（对■某人/某物的尊敬）

•例子1：Weshouldshov/respectforourgrandparents.（我们应该尊敬祖父母）

•例子2：Thestudentisalwaysrespectfultohisteachers.（这个学生对老师总是很尊敬;

•例子3：Ourheadteacherisarespectablepersonbecausesheworkshardforstudents.（我们

的班主任是个值得尊敬的人，因为她为学生努力工作）

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知识点21：arrive系列词汇及搭配

•核心内容：arrive（v.到达）、arrival（n.到达）；

接大地点（城市、国家等）用"arrive+in+地点”，

接小地点（学校、车站、家等）用“arrive+at+地点”；

arrive的同义词为getto（较随便）

•例子1：MyfamilywillarriveinBeijingnextFridayforatrip.（我们家下周五会到达北京旅行,

北京是大地点）

•例子2：Sheusuallyarrivesatschoolat7:30a.m.everyweekday.（她工作日通常早上7点半

到达学校，学校是小地点）

•例子3：Thearrivalofthenewtextbooksmadeallstudentsexcited.（新课本的到来让所有学

生都很兴奋）

知识点22：attention系列词汇及搭配

•核心内容：attention（n.注意力）、attentive（adj.专注的）、attend（v.注意、出席）

•例子1：Theteachertolcustopayattentiontothenewwordsinthepassage.（老师让我们注

意短文里的生词）

•例子2：Lucyisalwaysanattentivestudent—sheneverlooksawayinclass.（露西一直是个专

注的学生，课堂上从不走神）

•例子3：Allparentsneedtoattendtheparent-teachermeetingnextThursday.（所有家长都要

参加下周四的家长会）

知识点23：France相关词汇

•核心内容：France（n.法国）、French（adj.法国的；n.法语、法国人）

•例子1：IhopetovisitFrancewithmyparentsduringthesummerholiday.（我希望暑假和父

母一起去法国旅行）

•例子2：MycousinislearningFrenchbecauseshewantstostudyinFrance.（我表妹在学法语，

因为她想去法国留学）

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•例子3：FrenchbreadandFrenchfriesarepopulararoundtheworld.（法棍面包和薯条在全

世界都很受欢迎）

知识点24：simple系列词汇及用法

•核心内容：simple（adj,简单的）、simply（adv.简单地）

•例子1：Thismathproblemissosimplethatallstudentscansolveit.（这道数学题很简单,

所有学生都能做出来）

•例子2：Youcansimplytellmeyouridea—noneedtowritealongpassage.ui

诉我你的想法，不用写长篇大论）

•例子3：Mygrandmalikessimplelife,suchasgrowingvegetablesinthegarden.（奶奶喜欢简

单的生活、比如在院子里种蔬菜）

知识点25：it'sbest（not）todosth.句型

•核心内容：表示“（不）做某事是最好的〃

•例子1：It'sbesttobrushyourteethbeforegoingtobedtokeepthemhealthy.（为T保护牙

齿健康，睡前最好刷牙）

•例子2：USbestnullubeIdlefurcldss—ledchersdorfIlikeIdzystudents.（上课最好不要迟

到，老师不喜欢懒惰的学生）

•例子3：It'sbesttoexercisefor30minciteseverydaytostayfit.（为了保持健康,每天最好锻

炼30分钟）

知识点26：private系列词汇及搭配

•核心内容：private（adj.私人的）、privately（adv.私人地）、privacy（n.隐私）；

常见搭配：privateproperty（私人财产）

•例子1：Everyonehasaprivateroom—weshouldn'tenterwithoutpermission.（每彳、人药;有

私人房间，我们不该未经允许就进去）

•例子2：Theytalkedprivatelyinthecornerbecausetheydidn'twantotherstohear.（他们在

角落私下聊天，因为不想让别人听见）

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•例子3：Wemustrespectothers7privacy,likenotreadingtheirdiaries.（我们必须尊.重别人的

隐私，比如不看他们的日记）

知识点27：personality相关词汇

•核心内容:personality（n.个性）、personal（adj.私人的）

•例子1：Mybestfriendhasaoutgoingpersonality—shelikesmakingnewfriends.（我最好的

朋友性格外向，喜欢交新朋友）

•1列子2：Pleasedon/taskothersabouttheirpersonalinformation,likephonenumbers.（彳,要

问别人的私人信息，比如电话号码）

•例子3：Differentpersonalitiesmakeourclassmorecolorfulandinteresting.（不同的个性让

我们班更丰富多彩）

知识点28：joinin/takepartin/attend辨析

•核心内容：joinin（加入"组织/团体〃或“加入某人〃）；

takepartin（参与“活动/事件〃，强调“积极参与”）;

attend（"出席''正式场合，强调“到场”）

•例子1：TurnwdrilslojoininIheschoolmusicclubbecdusehelikessiriBing.（汤姆想加入学校

音乐俱乐部，因为他喜欢唱歌，俱乐部是组织）

•例子2：Allstudentsinourclasswilltakepartintheschoolsportsmeetingnextmonth.（我彳门

班所有学生都会参加下个月的校运会，运动会是活动）

•例子3：Mydadwillattendtheparent-teachermeetingthisFridayafternoon.（爸爸会参力口这

周五下午的家长会，家长会是正式场合）

知识点29：relation系列词汇及发音

•核心内容：relation（[n'leijn]n.关系、亲戚）、related（[n'leitid]adj.相关的、亲戚的）、

relative（[ielativ]adj.相对的；n.亲戚）、relate（v.与…有关）

•例子1：Ihaveagoodrelationwithmydeskmate—wehelpeachothereveryday.（我和同桌

关系很好，我们每天互.相帮助）

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•例子2：ThesebooksarerelatedtoEnglishgrammar—theycanhelpyoustudy.（这些书和英

语语法相关，能帮你学习）

•例子3：WeusuallyvisitourrelativesduringtheSpringFestival.（我们通常在春节期间拜访亲

戚）

知识点30：否定前缀规则（un-/im-/in-/dis-）

•核心内容：1.前缀un・：加在多数形容词前表否定；

2.前缀im-加在m/p/b开头的形容词前，in-加在其他辅音开头的形容词前；3.前

缀diST多搭配以“h〃开头的形容词

•例子1：un-：comfortable（舒服的）->uncomfortable（不舒服的）；Mynewshoesare

uncomfortable,somyfeethurt.（我的新鞋不舒服,所以脚疼）

•例子2：im・/in・：polite（礼貌的）->impolite（不礼貌的）；active（活跃的）->inactive

（不活跃的）；ltzsimpolitetointerruptotherswhentheyaretalking.（别人说话时打断是不礼

貌的）

•例子3：dis-：honest（诚实的）->dishonest（不诚实的）；Adishonestpersoncan*tmakereal

friends.（不诚实的人交不到真心朋友）

知识点31：save系列词汇及搭配

•核心内容：save（v.节省、拯救、储存）、savings（n.节约、存款）、safe（adj.安全的）；

常见搭配：savesb.fromsth.（从......中拯救某人）

savemoneyforsth.（为某事存钱）、

save/loseone勺life（拯救/失去某人的生命）

•例子1：Kmsavingmoneyforanewdictionary-myoldoneisbroken.（我在存钱买新字典,

我的旧字典坏了）

•例子2：Thekindfirefightersavedthelittlegirlfromtheburninghouse.（善良的消防员从着

火的房子里救出了小女孩）

•例子3：Wemustremembertocrosstheroadsafely—safetyisthemostimportant.（我们必

须记得安全过马路，安全最重要）

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知识点32：congratulation系列词汇及搭配

•核心内容：congratulation（n.祝贺）、congratulate（v.祝贺）；

常见搭配：congratulatesb.on（doing）sth.（祝贺某人做了某事）、

Congratulationson（doing）sth.（祝贺具体事情）、

Congratulationstosb.（onsth.）（向某人祝贺）

•例子1：WeallcongratulatedLilyonwinningtheEnglishspeechcompetition.（我们都祝贺莉

莉赢得了英语演讲比赛）

•例子2：Congratulationsonpassingyourmathexam—youworkedsohard!（祝贺你通过数学

考试，你付出了很多努力！）

•例子3：Myparentssaid^Congratulationstoyouonyourbirthday!**thismorning.（今天早上

父母对我说"祝你生日快乐！”）

知识点33：tradition系列词汇

•核心内容：tradition（n.传统）、traditional（adj.传统的）

•例子1：EatingdumplingsduringtheSpringFestivalisaChinesetradition.（春节吃饺子是中

国的传统）

•例子2：MygrandmacancookmanytraditionalChinesedishes,likeKungPaoChicken.（奶奶

会做很多中国传统菜，比如宫保鸡丁）

•例子3：Weshouldlearnaboutourcountry^traditionsandpassthemon.（我们应该了解国

家的传统，并把它们传承下去）

知识点34：keepdoingsth.句型

•核心内容：表示“持续做某事”，强调动作的延续性

•例子1：MybrotherkeeosreadingEnglishbooksfor30minuteseverymorning.（我弟弟每天

早上坚持读30分钟英语书）

•例子2：Itkeptrainingallweekend,sowecouldn'tgoouttoplay.（整个周末一直在下雨，所

以我们没法出去玩）

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•例子3：Shekeepspracticingthepianoafterschoolbecauseshewantstobeapianist.（她放

学后一直练习钢琴，因为她想成为钢琴家）

知识点35：incorrect系列词汇及搭配

•核心内容：incorrect（adj.不正确的）、correct（v.纠正；adj.正确的）、correctness（n.

正确性）；

常见搭配：dosth.incorrectly（做某事不正确）

•｛列子1：Youranswertothisquestionisincorrect—letmetellyoutherightone.（你这道题的

答案不正确，我来告诉你正确的）

•例子2：Theteachercorrectedourspellingmistakesinthehomeworkyesterday.（昨天老师批

改了我们作业里的拼写错误）

•例子3：Youshouldcheckthecorrectnessofyouranswersbeforehandinginthetestpaper.（交

试卷前，你应该检查答案的正确性）

知识点36：main系列词汇及搭配

•核心内容：main（adj.主要的）、mainness（n.主要性）；

常见搭配：mainof...（的主要部分）、

mainin（在......方面主要的）

•例子1：MathandEnglisharethemainsubjectsinmiddleschool.（数学和英语是中学的主要

科目）

♦例子2：Themainpartofthisstoryisaboutaboy'sadventureintheforest.（这个故事的主要

部分是关于一个男孩在森林里的冒险）

•例子3：ThemainreasonwhyIlikereadingisthatitcanopenmymind.（我喜欢阅读的主要

原因是它能开阔我的眼界）

知识点37：cheerful系列词汇及搭配

•核心内容:cheerful（adj.高兴的）、cheer（v.欢呼）；

常见搭配：becheerfultodosth.（开心地做某事）、

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cheeron（为......加油助威）、

cheerup（（使）振作起来、（使）开心起来）

•例子1：Mylittlesisterisalwayscheerfultohelpothers—everyonelikesher.（我妹妹总是开

心地帮助别人，大家都喜欢她）

•例子2：Allclassmateswenttotheplaygroundtocheeronourbasketballteam.（所有同学都

去操场为我们的篮球队加油）

•例子3：Itoldafunnyjo〈et。cheerupmyfriendwhowassad.（我讲了个有趣的笑话，让难

过的朋友振作起来）

知识点38：impress系列词汇及搭配

•核心内容：impress（v.给......留下深刻印象）、impression（n.印象）＞impressive（adj.

令人印象深刻的）、impressed（adj.感到印象深刻的）；

常见搭配：makeanimpressiononsb.（给某人留下印象）、

impresssth.on/uponsb.（使某人铭记某事）

•例子1：Herexcellentspeechmadeadeepimpressiononalltheteachers.（她精彩的演讲给

所有老师留下了深刻印象）

•例子2：TheGreatWallissoimpressivethatmanyforeignvisitorsloveit.（长城令人印象深刻,

很多外国游客都喜欢它）

•例子3：Myparentsalwaysimpresstheimportanceofstudyinghardonme.（父母总是让我

铭记努力学习的重要性）

单元短语总结

1.shakehands握手9.havedinneratone'shouse在某人家吃晚

2.bow鞠躬餐

3.bumpfists碰拳10.usesth.todosth.用某物做某事

4.rubnoses擦鼻广（打招呼的方式）11.seldomdosth.很少做某事

5.kisscheeks亲吻脸颊12.waitforsb.todosth.等待某人做某事

6.hug拥抱13.hold...inone/shand用手拿.

7.pressone'spalmstogether双手合十14.Itisrude/politetodosth.做某事是粗鲁

8.visitfriends拜访朋友的/礼貌的

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15.offersb.sth.(=offersth.tosb.)给某人40.personalspace个人空间

提供某物41.standclosetosb.站得离某人近

16.so...that...如止匕……以至于……42.beusedtosth.习惯某事

17.unless...除非.43.becuriousabout对.好奇

18.theproperwaytodosth.做某事的正确44.beinterestedin对.感兴趣

方式45.attendaparty参力口派对

19.bepopularin在……流行46.arrivaltime到达时间

20.tablemanners餐桌礼仪47.safeconversationtopics安全的聊天话题

21.afterthemeal饭后48.topicstoavoid要避免的话题

22.Waitforolderpeopletostarteating等长49.howtogreetthehost如何问候主人

辈先动筷50.whatgiftstobring带什么礼物

23.Situpstraight坐育51.whentosaygoodbye何时道别

24.Keepyourelbowsoffthetable不要把胳52.hearfromsb.收到某人的消息

膊肘放在餐桌上53.atfirst起初

25.standuptoreachforfood站起来够食物54.makefriends交朋友

26.passsb.thedish把菜递给某人55.learnabout/解

27.servingchopsticks公筷56.arriveearlytoaparty提前到派对

28.servingspoons公勺57.afewminuteslate晚几分钟

29.takefoodfromshareddishes从共享餐盘58.causeproblems造成问题

里夹菜59.geteverythingready把一切准备好

30.besurprisedby对......感到惊讶60.bringagift带礼物

31.assoonas-......就……61.dressfortheoccasion根据场合着装

32.takeoffyourshoes脱掉你的鞋子62.privatequestions私人问题

33.beonlime准时63.dbksb.dbuul询问某人关丁某事

34.o...把.插进..64.conversationtopics聊天话题

35.avoiddoingsth.避免做某事65.developcloserrelationships建立更亲密

36.useone'sfirstname叫某人的名字的关系

37.cultureshock文化冲击66.goalongway很有用、有很大帮助

38.bedifferentfrom与……不同67.makemistakes犯错误

39.getofftheplane3飞机68.brainstormtips头脑风暴建议

第16页共20页

69.takesth.withsb.随身携带某物87.beexcitedtodosth.做某事很兴奋

70.marrysb.和某人结婚88.landin+地点抵达某地

71.congratulatesb.祝贺某人89.staywithsb.和某人待在一起

72.wishsb.h叩pybirthday祝某人生日快乐90.inonezsforties在某人四十多岁时

73.eatwithchopsticks用筷子吃饭91.givesb.someadvice给某人一些建议

74.rulesandtraditions规则与传统92.bringsb.sth.给某人带某物

75.pulldishesclosetoyou把菜往自己这边93.righttablemanners正确的餐桌礼仪

拉94.dosomethingsilly做傻事

76.pointatothers指着别人95.givesb.thefalseimpression给某人错误

77.wave...about挥舞.的印象

78.hold...correctly正确握住.96.firstimpressions第一印象

79.plentyofpractice大展练习97.lookforwardtodoingsth.期待做某事

80.learntodosth.学会做某事98.joinadifferentgroup加入不同的小组

81.emailtopic邮件主题99.tellso.aboutsth.告诉某人关于某事

82.personreceivingtheemail邮件接收人100.rejcinone'soriginalgroup回到原小组

83.personsendingtheemeil邮件发送人101.sharewhatonelearnt分享所学内容

84.sign-off邮件落款102.culturaldifferences文化差异

85.maintext正文103.WheninRome,doastheRomansdo.入

86.onemoreweektogo还剩一周乡随俗

一、结果状语从句（表主句动作的“结果D

核心用法

1.引导词：主要用so...that和such...that,均表示“如此以至于。

°so...that结构：so+形容词/副词+that从句（so后接"形容词/副词”，直接修饰性质或动

作程度）

例：Sheissokindthateveryonelikesher.（她人太好了，所有人都喜欢她）：

HerunssoquicklythatIcan'tfollowhim.（他跑得太快，我跟不上）

°such...that结构：

@such+a/an+形容词+可数名词单数+that从句

第17页共20页

例：It'ssuchainterestingbookthatIreadittwice.（这是本超有趣的书，我读了两遍）

@such+形容词+不可数名词/可数名词复数+that从句

例：Theyaresuchcutedogsthatkidsloveplayingwiththem.（这些狗太可爱了,孩子们都喜

欢和它们玩）

重点

•so和such的根本区别：so后接“形容词/副词”，such后接“名词短语”（形容词+名词），

二者不可混用（如不能说"suchfast"或"soabook"）。

注意事项

•区分sothat（目的状语从句）和so…that（结果状语从句）：sothat表"为了……"，常

配情态动词（can/could）；so...that表"如此......以至于"，无情态动词，且有明确结果.

例：Hestudieshardsotha:hecanpasstheexam（目的：为了通过考试）：

Hestudiessohardthathepassedtheexam（结果：学得太努力，以至于通过了考试）。

二、条件状语从句（表主句动作的“条件

核心用法

1.引导词：常用if（如果