必修下册重要篇章课内文言文梳理-2026年高考语文一轮复习

必修下册重要篇章课内文言文梳理

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

一、微点夯实

（一）请解释文中画特殊符号的词语（•表示通假字，。表示重点词语，O表示古今

异义词，◎表示词类活用），判断画波浪线的特殊句式的类型。

（第1段）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

（第2段）子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾«（）也。皆（）则曰:

'丕肯•龙也（）！'如或知尔，则何以哉？”

（第3段）子路手去（）而对日：“于枣（）之国，摄（）

0

乎大国之间，加之以师旅，因（）之以饥慢（）;由也为之，农售

（）三年，可使有方（）,且知翦）也。”

（第4段）夫子哂（）之。

O

（第5段）“求！尔何如（）？”

（第6段）对日：“方六七十，加（）五六十，求也为之，比及三年，可

使冬冬（）o虾）其礼乐，以隹（）君子。”

（第7段）“赤！尔何如？”

（第8段）对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如含目（）,簪

（）ff（）,愿为小板（）焉。”

（第9段）“点！尔何如？”

（第10段）瞽（）瑟布（），铿尔，舍瑟而饵（），对曰:

“异乎三子者之撰（）。”

0

（第11段）子曰：“停售（）乎？亦各言其志也。”

（第12段）曰：“莫（）春者，春服既成，f（）者五六人，童

子六七人，浴乎沂，f（）乎舞零，咏而归。”

（第13段）夫子％欢（）叹曰：“吾与（）点也！“

GJ

（第14段）三子者出，曾皙后（）o曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

（第15段）子曰：“亦各言其志也已矣。”

（第16段）曰：“夫子何哂由也？”

（第17段）曰：“为国必礼（）,其言舌g（）,是故哂之J

（第18段）“唯求则非邦也与？”

（第19段）“安见方六七十如五六十而非邦也者？”

（第20段）“唯赤则非邦也与？”

（第21段）“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之，&、（）,孰能为之各

（）?”

答案（第2段）以：同“已”，止居：平日，平时宾语前置句

（第3段）率尔：急遽而不加考虑的样子千乘：千辆兵车摄：夹处因：接续

状语后置句比及：等到勇：形容词用作名词，勇气方一：合乎礼义的行事准

则

（第4段）晒:微笑

（第5段）宾语前置句

（第6段）如：或者足民：人民富足如：至于俟:等待

（第8段）会同：古代诸侯朝见天子的通称端：名词用作动词，穿着礼服章甫：

名词用作动词，戴着礼帽相：诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼的司仪

官

（第10段）鼓：名词用作动词，弹奏希：同“稀”，稀疏作：起身，站起来撰：

才能，这里指为政的才能。一说，讲述、解说

（第11段）何伤：何妨。意思是有什么关系呢

（第12段）莫：同“暮”冠：名词用作动词，戴帽子风：名词用作动词，吹风

（第13段）喟然：叹息的样子与：赞成

（第14段）后：名词用作动词，走在后面

（第17段）状语后置句不让：毫不谦逊

（第21段）小：形容词用作名词，小相大：形容词用作名词，大相

（二）翻译语句

1.以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则日：“不吾知也！”

译文

答案因为我年纪比你们大一点，（你们）不要因我（年长）就不敢说话了。（你们）

平日说：“不了解我啊！”（得分点：第一个“以”，因为；“以吾一日长乎尔”，状

语后置句；“居”，平日、平时；“不吾知也”，宾语前置句）

2.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。

译文:________________________________________________________________________

答案暮春时节，春天的衣服己经穿定了，（我和）五六位成年人，六七个少年，

到沂河里洗洗澡，在舞雪台上吹吹风，一路唱着歌走回来。（得分点:“莫”，同“暮”;

“既”，已经；“冠者”，成年人；“童子”，少年、未成年的男子；“冠者五六人，

童子六七人”，定语后置句；“浴乎沂，风乎舞萼”，状语后置句；“风”，名词用作

动词，吹风）

二、连线梳理

多义实词

⑴让

例句义项

①其言不让，是故哂之

•

②是以太山不让•土壤，故能成其大（《谏逐客

书》）

③使者大喜，如惠语以内单于（《苏武传》）

④尧让天下于许由（《史记•伯夷列传》）转让权力、职位

•

⑵如

例句义项

①如或如尔，则何以哉

②方六七十，如五六十

③如其礼乐，以俟君子

•

④沛公起如厕（《鸿门宴》）

•

⑤窥镜而自视，又弗如远甚（《邹忌讽齐王纳

谏》)

⑥^然已解，如*土委地(《庖丁解牛》)

⑦使者大喜，如•惠语以让单于(《苏武传》)

答案(1)①谦让，谦逊②辞让，拒绝③责备

⑵①表假设，如果②或者③至于④去，到⑤比得上，赶得上⑥如同,

好像⑦按照

三、名句默写

补写出卜.列句子中的空缺部分。

［高考默写］

(1)(2020•新高考I)《论语•先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子

路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“,

［情境默写］

(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“,

"两句，既凸显了冉有谦虚谨慎、敦厚礼让的性格，更彰

显了“礼乐”的重要性。

(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子评价冉有的志向的句子是

(4)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子借回答为什么“哂由”表达自己

治国主张的句子是“,

(5)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子的“,

?”两句话，既是对公西华愿做小相的谦虚的赞许，又是对他的

鼓励。

(6)孔子非常善于鼓励学生，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，当曾点说

自己和别人想法不同时，孔子循循善诱：“?

(7)“为国以礼”是儒家思想的重要内容之一，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍

坐》中，孔子哂笑子路是因为“”,而曾皙的动作

“”则彰显他谦恭守礼。

⑻有人戏言，说孔门有七十二贤人，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》里就

有明确的记载了，其依据应该是“，

［飞花令式默写］

（9）美好的政治理想常出现在古诗文中，如有人认为，《子路、曾皙、冉有、公西

华侍坐》中曾皙描绘的“浴乎沂，风乎舞雪”的出游场景，正是魏征《谏太宗十

思疏》中所说的“,”政治理想

的生动体现。

答案（1）可使有勇且知方也（2）如其礼乐以俟君子（3）唯求则非邦也与

安见方六七十如五六十而非邦也者（4）为国以礼其言不让（5）赤也为之小

孰能为之大（6）何伤乎亦各言其志也（7）其言不让舍瑟而作（8）冠者五

六人童子六七人（9）鸣琴垂拱不言而化

《齐桓晋文之事》

一、微点夯实

（一）请解释文中画特殊符号的词语（•表示通假字，。表示重点词语，。表示古今

异义词，◎表示词类活用），判断画波浪线的特殊句式的类型。

（第1段）齐宣王问日：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”

（第2段）孟子对日：“仲尼之尊（）无零（）桓文之事者，是以

后世无传焉，臣未之闻也（）。无以（）,则王（）乎？”

（第3段）日：“德何如则可以王矣？”

（第4段）曰：“保民（）而王，莫之能御也（）J

（第5段）日：“若家人者，可以保民乎哉？”

（第6段）曰：“可」

（第7段）日：“何曲匆乏可也（）?”

（第8段）日：“臣闻之胡齿乞曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，日：

'牛何之（）？'对日：'将打（）蚌钟。‘王曰：'舍之！吾不忍其

若无罪而萼（）死地。'对曰：'然则废衅钟直（）?'曰：

'何可废也？以羊易（）之。'不识有诸（）？”

00

（第9段）曰:“有之。”

（第10段）曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱（）也，臣固（）

知王之不忍也°”

（第11段）王曰：“然，诚（）有百姓者。齐国虽褊小（）,吾

0OO

何爱一牛？即不忍其毅稣，若无罪而就死地，故以羊易之也。”

（第12段）日：“王无言（）于百姓之以王为爱也。以小易大，彼券

（）知之？王若德（）其无罪而就死地，则牛羊何择（）

00

焉？”

（第13段）王笑曰：“是诚何心哉？我非爱其财而易之以羊也，宜乎亘姓之谓

我爱也（）°”

（第14段）日：“杏磔（）也，毒（）2（）仁术也，见

牛未见羊也。君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是

以君子喏（）庖厨也。”

（第15段）王％（）,曰：“《诗》云：'他人有心，予甘康（）

之。'夫子之谓也（）。夫我少（）行之，反而求之，不得吾心。夫

子言之，于我心有感感.（）焉。此心之所以合于王者，何也？”

（第16段）日：“有复（）于王者曰：'吾力足以举百钧，而不足以举一

O

羽；曾（）足以察秋毫之末，而不见舆薪。'则王京（）之乎？”

（第17段）曰：“否。”

（第18段）“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，愁（）何与？券则

（）一羽之不举（）,为不用力焉；舆薪之不见（）,为不

用明焉；百姓之不见保（）,为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能

也。”

（第19段）日：“不为者与不能者之形何以异？”

（第20段）目：“挟太山以超北海，皆（）人日：'我不能。’是诚不能

也。为长者折枝（）,语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。故王之

不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。f（）吾耆

（）,省却）人之老；吻（）吾您（）,以及人之

幼：天下可运于掌。《诗》云：'刑（）于寡妻，至于兄弟，以御（）

于家邦。'言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人

所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓

者，独何与？咨（）,然后知轻重；展（），然后知长短。物皆然，

心为甚。王请度之！

（第21段）“野（）王兴甲兵，唇（）士臣，船簪（）

于诸侯，然后快于心与？”

（第22段）王日：“否，吾何快于是？将以求吾所大欲也。”

（第23段）曰：“王之所大欲，可得闻与？”

（第24段）王笑而不言。

（第25段）曰：“为瞥苜（）不足于口与？瞽哮（）不足于体与？

”（）为善备（）不足视于目与？声音不足听于耳与？像矍

（）不足使令于前与？王之诸臣皆足以供之，而王岂为是哉？”

（第26段）曰：“否，吾不为是也。”

（第27段）曰：“然则王之所大欲可知已：欲身（）土地，瞽（）

秦楚，f（）gg（）而抚四夷也。以若所为，求若所欲，犹警

（）木而求鱼也。”

（第28段）王日：“若是其甚与？”

（第29段）曰：“臂（）有甚焉。缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾；以若

所为，求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。”

（第30段）曰：“可得闻与？”

（第31段）曰：“邹人与楚人战，则王以为孰胜？”

（第32段）日：“楚人胜。”

（第33段）日：“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。

海内之地，方千里者九，齐集有其一。以一蟹（）八，何以异于邹敌楚哉？

盖•（）亦反•（）其本矣？今王发政施仁，使天下仕者皆欲立于王之

朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲着（）于王之市，行旅皆欲出于王之

泠（），天下之欲落（）其君者皆欲咎党（）于王。其若是，

孰能御之？”

（第34段）王曰：“吾像（）,不能进古型）矣。愿夫子辅吾

志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。”

（第35段）曰：“无恒产（）而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，

0O

因无恒心。苟无恒心，冰（）臂（）邪俘（）,无不为已。

及陷于罪，然后从而刑（）之，是罔（）民也。焉有仁人在位，罔

O•

民而可为也？是故明君制（）民之产，必使仰足以量（）父母，俯

足以菅（常不），乐岁终身饱，（）免于死亡；然

后驱而之善，故民之从之也辱：（）0今也制民之产，仰不足以事父母，俯

不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此椎救死而恐不蟹（J,f

（）暇治（）礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之

O

以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；

百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，融

（）白者不负戴于道路矣。老者膂（）帛食肉，黎民不饥不寒，怒

而不王者，未之有也（）。”

答案（第2段）徒：同类的人道:述说，谈论宾语前置句无以：不得己王：

行王道以统一天下

（第4段）保民：安民，养民宾语前置句

（第7段）宾语前置句

（第8段）宾语前置句以：用就：走向与：语气词易：替换诸：“之乎”

的合音

（第10段）爱：吝惜，舍不得固：本来，确实

（第11段）诚：的确褊小：狭小

（第12段）异：意动用法，对……感到奇怪恶：疑问代词，怎么、哪里隐：痛

惜，哀怜择：区别

（第13段）主谓倒装句

（第14段）无伤：没有关系是：这，指以羊易牛乃：是远：形容词用作动词,

远离

（第15段）说：同“悦”，高兴忖度：揣测宾语前置句乃：这样戚戚：内

心有所触动的样子

（第16段）复：禀报明：形容词用作名词，视力许：相信

（第18段）独：偏偏，却然则：既然这样，那么宾语前置句宾语前置句被

动句

（第20段）语：告诉枝：同“肢”，肢体老：形容词用作动词，敬爱老：形

容词用作名词，老人以及：从而推广到幼：形容词用作动词，爱护幼：形

容词用作名词，小孩刑：同“型”，典范、榜样，这里用作动词，做榜样御:

治理权：名词用作动词，称量度：丈量

（第21段）抑：表示反问，相当于“难道”危：使动用法，使……处于险境构

怨：结怨

（第25段）肥甘：形容词用作名词，美味的食物轻暖：形容词用作名词，轻软暖

和的衣服抑：连词，表示选择，相当于“还是”采色：绚丽的颜色。采，同

“彩”便嬖：君主左右受宠爱的人

（第27段）辟：开辟朝：使动用法，使……朝见莅：统治中国：中原地区

缘：攀爬

（第29段）殆：恐怕，可能

（第33段）服:使动用法,使……臣服盖：同“盍”，何不反：同“返”藏:

储存涂：同“途”，道路疾：憎恨赴诉：奔走求告

（第34段）情：不明事理，糊涂于是：到这一步

（第35段）恒产：可以长久维持生活的固定财产放：放纵辟：不正侈：过度

刑：处罚罔：同“网”，张网捕捉，比喻陷害制：规定事：赡养S：养活

妻子：妻子儿女凶年：荒年轻：容易赡：足奚：何治：讲求颁：同

“斑”衣：名词用作动词，穿宾语前置句

（二）翻译语句

1.然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为

不用恩焉。

译文:___________________________________________________________________

答案既然这样，那么举不起一根羽毛，是因为他不用力气；看不见整午的柴火，

是因为他不用目力；老百姓没有受到爱护，是因为他不肯布施恩德。（得分点：“然

则“，既然这样、那么；“一羽之不举”“舆薪之不见”，宾语前置句；“百姓之不见

保”,被动句;三个“为”，因为；“明”,视力、目力）

2.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

译文：___________________________________________________________________

答案敬爱自家的老人，从而推广到（敬爱）别人家的老人；爱护自家的小孩，从

而推广到（爱护）别人家的小孩。（得分点：“老”“幼”，第一个都是形容词用作动

词，“敬爱”“爱护”，第二个都是形容词用作名词，“老人”“小孩”；“以及”，古

今异义词，从而推广到）

3.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

译文:_________________________________________________________________________

答案慎重办理学校教育，用孝顺父母、尊重兄长的道理告诫他们，头发花白的

老人不会在路上背着或顶着东西。（得分点：“谨”，慎重；“庠序”，学校；“申”,

申诫、告诫；“孝悌”，孝顺父母，敬重兄长；“颁”，同“斑”；"申之以孝悌之义”

“颁白者不负戴于道路矣”，状语后置句）

二、连线梳理

1.多义实词

⑴舍

例句义项

①舍之！吾不忍其毂解

•

②鸳马十驾，功在不舍（《劝学》）

*

③若舍郑以为东道主（《烛之武退秦师》）

•

④入其舍，则密室垂帘，帘外设香几（《促织》）

*

⑤退避三舍*

⑵辟

例句义项

①欲辟土地，朝秦楚

②放辟邪侈，无不为已

③辟邪说,难壬人，不为拒谏（《答司马谏议书》）

④巫从旁望空代祝，唇吻翕辟（《促织》）

•

⑤举孝廉不行，连辟公府不就（《张衡传》）

•征召

答案（1）①释放②停止，止息③放弃④房舍⑤古代行军三十里为一舍

⑵①开辟②不正③批驳④开

2.重点虚词：若

例句义项

①以若所为，求若所欲

•

②若入前为寿（《鸿门宴》）

*

③故不我惹也（《种树郭橐驼传》）

④芳使烛之武见秦君，师必退（《烛之武退秦

师》）

⑤桑之未落，其叶沃荐（《诗经・氓》）

⑥天涯君比邻（《送杜少府之任蜀州》）

答案①如此②你，你们③及，比得上④如果⑤形容词词尾，同“然。

可译为“……的样子”⑥如，好像

《庖丁解牛》《烛之武退秦师》

《庖丁解牛》

一、微点夯实

（一）请解释文中画特殊符号的词语（•表示通假字，。表示重点词语,。表示古今

异义词，◎表示词类活用），判断画波浪线的特殊句式的类型。

（第1段）庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履（）,

膝之所却（）,旁然由（）然，f（）刀驻然，莫不*

（）音。合于《桑林》之舞，？（）中《经首》之金（）o

（第2段）文惠君日：“嘻,善哉！技遒.（）至此乎？”

（第3段）庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也（）,进乎技矣。始臣之解

牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛乜。方今之时，臣以神遇而不以

目视，官知止而神欲行。依乎否胃（），电匕（）大小J,f

（）大事）,f（）其因$（兀技经肯罄之未尝

（）,而况大里乎！良庖老（）更刀，割也；臂（）庖月

（）更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硼

（）。彼节者有机），而刀刃者无辱（）；以无厚人有间，

恢恢乎其于游刃必有余地矣！-是--以--十--九--年--而--刀--刃--若--新--发--于--硼-（）0o臬然o

（）,每至于赛（）,吾见其难考（），舔卷（）为

戒，售（）为止,）迟，动刀甚微。然已解，如土春（）

地。提刀而立，为之四顾，为之珍豚懑杳（）,普（）刀而藏之。”

（第4段）文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

答案（第1段）履：踩除抵住，指宰牛之时用膝盖抵住牛向：同“响”奏：

进中：合乎乃：又会：节奏

（第2段）盖：同“盍”,何、怎么

（第3段）判断句天理:这里指牛体的自然结构批:击谷B：同“隙”，空隙导：

引导，这里指引刀进入薪：空隙因：顺着固然：自然的形态或规律宾语

前置句岁：名词用作状语，每年族：众月：名词用作状语，每月状语后

置句间：空隙厚:形容词用作名词，厚度宾语前置句虽然：虽然这样族：

（筋骨）交错聚结的地方为：解怵然：戒惧的样子视：动词用作名词，目光

行为：行动因为委：散落，卸落踌躇满志：悠然自得，心满意足善：揩拭

（二）翻译语句

1.方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

译文:_______________________________________________________________________________

答案在现在，我只用精神去和牛接触，而不用眼睛去看，感觉器官的作用停止

了，而精神在活动。（得分点：“神遇”，精神接触；“而”，连词，表转折；“官知”，

感觉器官；“神欲”，精神活动）

2.依乎天理，批大郤，导大薪，因其固然，技经肯索之未尝，而况大播乎！

译文：—

答案依照牛体的自然结构，击入大的（筋骨连接处的）缝隙，引刀进入（骨节之间

的）空处,顺着牛体本来的结构，脉络相连和筋骨相结合的地方，不曾拿刀去尝试，

更何况大骨呢！（得分点：“批”，击；“导”，引导，这里指引刀进入；“因”，顺着；

“技经肯繁之未尝”，宾语前置句）

二、连线梳理

1.多义实词

⑴遇

例句义项

①臣以神遇而不以目视

*

②目厚之而成色（《赤壁赋》）

③不如因善遇之（《鸿门宴》）

④盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也（《出师

*

表》）

⑤斯固百世之遇也（《五人墓碑记》）际遇，机会

•

⑵委

例句义项

①^然己解，如土季地

②俯首系颈，委命下吏（《过秦论》）

*

③乃令张仪详去秦，厚币率质事楚（《屈原列传》）

④曷不乖心任去留（《归去来兮辞并序》）

⑤季而去之，是地利不如人和也（《得道多助，失道寡

助》）

答案（1）①接触②看到③对待④待遇

⑵①散落，卸落②交付，托付③呈献④顺从，随从⑤抛弃，放弃

2.重点虚词：乃

例句义项或用法

①合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会

②夫我乃行之，反而求之（《齐桓晋文之

*

事》）

③无伤也，是乃仁术也（《齐桓晋文之事》）

•

④尔其无忘乃父之志（《五代史伶官传序》）

•

⑤今其智乃反不能及（《师说》）

⑥度我至军中，公乃入（《鸿门宴》）

*

⑦惠王患之，乃令张仪详去秦（《屈原列

•

传》）

答案①又②这样③是④你的⑤竟⑥才，再⑦于是，就

3.特殊句式

例句正常语序或标志

词

①臣之所好者道也

②良庖岁更刀，割也

③是乃仁术也（《齐桓晋文之事》）

判断句

④沛公之参乘樊啥者也（《鸿门宴》）

⑤中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

⑥六国破灭，非兵不利，战不善（《六国论》）

⑦当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）

⑧秦，虎狼之国（《屈原列传》）

答案①“……者……也”表判断②“……也”表判断③“乃”表判断④

“……者也”表判断⑤“为”表判断⑥“非”表判断⑦“乃”表判断⑧

无标志词

《烛之武退秦师》

一、微点夯实

（一）请解释文中画特殊符号的词语（•表示通假字，。表示重点词语，。表示古今

异义词，◎表示词类活用），判断画波浪线的特殊句式的类型。

（第1段）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也（）0晋等

（）函陵，秦军氾南。

（第2段）佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从

之。辞日：“臣之（）壮也，?（）不如人；今老矣，无能为也已。”

O

公日：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也（）。然郑亡，子亦有

不利焉。”许之。

（第3段）春（）孥（）而出，见秦伯，日：“秦、晋围郑，郑既

知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事（）o越国以王（

00

（）,君知其难也，f（）用亡郑以喙（）邻？邻之唇

（），君之都）也。若舍郑名部喈皆不），8

g（）之往来，型）其善国（）,君亦无所害。且君尝为

晋君蜴矣,许君焦、瑕，恋（）港（）而名（）设督（）

焉，君之所知也。夫晋，何厌之有（）？既乐（）可

（）郑，又欲停（）其西封（）,若不阙（）秦，将

O00

焉取之？阙秦以利晋，噜（）君图之。“秦伯如（）,与郑人

（）o使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

（第4段）子犯请击之。公曰：“不可。悠（带台（）之力不及

此。@（）人之力而弊（）之，不仁；失其所有（）,不少

（）;以乱物（）整，不武。吾苦（）还也。”亦去之。

答案（第1段）状语后置句军：名词用作动词，驻扎

（第2段）之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性犹：尚且判断句

（第3段）夜：名词用作状语，在夜晚缱：用绳子拴着人（或物）从上往下送执

事：办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬鄙：名词用作动词，把……当

作边邑远：形容词用作名词，远地，指郑国焉：哪里陪：增加厚：形容

词用作动词，变雄厚薄：形容词用作动词，变薄弱以为：把……作为东道

主：东方道路上（招待过客）的主人行李：外交使者共：同“供”，供给乏困：

形容词用作名词，缺少的资粮朝：名词用作状语，在早上济：渡河夕：名

词用作状语，在傍晚版：版筑的工事宾语前置句东：名词用作状语，在东

边封：名词用作动词，使……成为疆界肆：延伸，扩张封：疆界阙：侵

损，削减唯：表示希望、祈请说：同“悦”盟：名词用作动词，结盟

（第4段）微：没有夫人：那个人，指秦穆公因：依靠敝：损害与：结交，

同盟知：同“智”，明智易：取代，替代其：表示祈使，还是

（二）翻译语句

1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

译文:________________________________________________________________________

答案如果（您）放弃（围攻）郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，来来

往往的外交使者，（郑国可以随时）供给他们缺少的资粮，对您也没有什么害处。［得

分点：“东道主”，古今异义词，东方道路上（招待过客）的主人；“行李”，古今异

义词，外交使者；“行李之往来”，定语后置句；“共”，同”供。供给；“乏困”,

形容词用作名词，缺乏的资粮；“害”，坏处、害处］

2.既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

译文:________________________________________________________________________

答案（晋国）在东边使郑国成为它的边境之后，又想要扩张它西边的疆界。如果

不使秦国土地减少，将从哪里得到它所贪求的土地呢？（得分点：“东”，名词用作

状语，在东边；第一个“封”，名词用作动词，使……成为疆界；“肆”，延伸、扩

张;“阙”,侵损、削减；“焉"，从哪里）

3.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。

译文：_______________________________________________________________________

答案依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的：失掉自己的同盟者，

这是不明智的；用混乱用攻取代和谐一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧。

（得分点：判断句，翻译出“是&“因”，依靠；“敝”，损害；“与”，结交、同盟;

“知”，同“智”，明智；“易”，取代、替代；“其”，表示祈使，还是）

二、连线梳理

1.多义实词

⑴封

例句义项

①既东封*郑

②又欲肆其西封*

③以赂秦之地封•天下之谋臣（《六国论》）

④籍吏民，封*府库（《鸿门宴》）

⑤元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾（《永遇乐•京

口北固亭怀古》）

(2)鄙

例句义项

①越国以郦远，君知其难也

②射之鄙•有一僧（《为学》）

③孔子鄙•其小器（《训俭小康》）看不起，轻视

④肉食者鄙•，未能远谋（《曹刿论战》）

⑤人贱物亦可，不足迎后人（《孔雀东南飞并序》）

⑥敢竭鄙*怀（《滕王阁序》）

答案（1）①使……成为疆界②疆界③封赏④封闭⑤登山祭天，以纪功勋

⑵①把……当作边邑②边邑，边境，边疆④鄙陋，见识浅⑤轻贱⑥谦辞

2.重点虚词：且

例句义项或用法

①以其无礼于晋，耳贰于楚也

②臣死耳不避，卮酒安足辞（《鸿门宴》）

③橐驼非能使木寿目孳也（《种树郭橐驼传》）

④若属皆且•为所虏（《鸿门宴》）

⑤且•放白鹿青崖间（《梦游天姥吟留别》）

⑥耳何谓阁子也（《项脊轩志》）

答案①连词，表递进关系，可译为“而且”②连词，表让步关系，可译为“尚

且““还”③连词，表并列关系，可译为“而且”“并且”“又”④副词，将要

⑤副词，暂且⑥助词，用于句首，有“那么”的意思

《鸿门宴》

一、微点夯实

（一）请解释文中画特殊符号的词语（•表示通假字，。表示重点词语，。表示古今

异义词，◎表示词类活用），判断画波浪线的特殊句式的类型。

（第1段）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽日：

“沛公欲至（）关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日

（）飨（）士卒，为（）击破沛公军！”当是时，项羽兵四十

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万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居/杳（）

时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所玄（）,此其志

不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五米（）,此木子气也（）o

急击勿失！”

（第2段）楚左尹项伯者，项羽喜冬（）也，翥（）着（）

留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事（）,

欲呼张良与俱去，口：“理从俱死也。”张良口：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，

亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，日：“为之奈何？”张良

曰：“谁为（）大王为（）此计者？”曰：“躯生说我曰：'距（）

0G5•

关，毋中（）诸侯，秦地可尽王也。‘故听之。"良曰：“料大王士卒足以尊

（）项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良日：“请

往谓项伯，言沛公不敢乱（）项王也。“沛公曰：“君安与项伯有客

（）?”张良日：“秦时与臣游，项伯杀人，臣誉（）之。今事有急，

故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长（）？”良曰：“长于臣。”沛公曰：

“君为我呼入，吾得各（）f（）之。”张良出，孝（）项伯。

项伯即入见沛公。沛公和）卮酒为科），约为晋晋（）,

日：“吾入关，愁要（）不敢有所近，f（）吏民，封府库，而待将

军。所以遣将守关者，备他盗之出入与老舒）也。日夜望将军至，岂敢

反乎！愿伯具言臣之不敢修（）德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可

不率（）自来训（）项王。“沛公曰：“诺」于是项伯复夜去，至军

中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而

击之，不义也。不如因（）善遇（）之。”项王许诺。

OO

（第3段）沛公旦日咨（）百余骑来见项王，至鸿门，谢日：“臣与将军

零（）力而攻秦，将军战5晋（）,臣战5即）,然不自

意能先入