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文档简介
七年级数学上册第二章有理数及其运算定向训练
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5亳米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新
的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、已知实数〃在数轴上的对应点位置如图所示,则化简|4-1|-小5-2)2的结果是()
a
—I---u---«—►
012
A.3-2。B.-IC.1D.2。-3
2、在数轴上,点力表示一4,从点月出发,沿数轴移动4个单位长度到达点〃,则点//表示的数是
()
A.-8B.-4C.0D.-8或0
3、若|。|=4,|4=2,且。+人的绝对值与它的相反数相等,贝lja+〃的值是()
A.-2B.6C.-2或6D.2或6
4、3的相反数为()
B.-|\_
A.-3C.D.3
33
2f1>
5、计算--:的结果为()
316;
11「55
A.一5RC.飞D.
B.?6
6、近似数1.30所表示的准确数A的范围是()
A.1.25W4V1.3B.1.295W4V1.305c.1.20<J<1.30D.1.300W/V1.305
7、下列各式中,结果是100的是()
A.-(+100)B.-(-100)C.-|+100|D.-|-100|
8、计算—3,+(—27)x(—;)的结果是(
A.27B.-27C.3D.-
27
9、有理数a、b、c在数轴上对应点的位置如图所示,若|引>|c|,则下列结论中正确的是
)
A.abc<0B.6+cVOC.a+c>0D.ac>ab
10、有下列四个算式①(—5)+(+3)=—8;②_(一2)=6:③(+0+(一{!="!;④-3+卜;卜9.其中,正
确的有().
A.0个B.1个C.2个D.3个
第H卷(非选择题70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、数学考试成绩85分以上为优秀,以85分为标准,老师将某一小组五名同学的成绩简记为+9,-4,
+11,-7,0,这五名同学的实际成绩最高的应是分.
2、某工厂前年的产值为500万元,去年比前年的产值增加了10%,如果今年的产值估计比去年也增加
了10%,那么该工厂今年的产值将是万元.
3、中国古代的算筹计数法可追溯到公元前5世纪.摆法有纵式和横式两种(如图所示),以算筹计数
的方法是摆个位为纵,十位为横,百位为纵,千位为横……这样纵横依次交替,宋代以后出现了笔算,
在个位数划上斜线以表示负数,如下三M表示-752,—[||J_TTT表示2369,则
表示—.
纵式IIIIIIlliHillTnnrTin
横式_====1111
123456789
4、-7;的相反数是.
5、如果("2『+|1+耳=0,则。+(—。)=.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,小明有4张写着不同数的卡片,请你按照题目要求抽出卡片,完成下列问题.
(1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的乘积最大,如何抽取?最大值是多少?
(2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,如何抽取?最小值是多少?
2、阅读:因为一个非负数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,所以当时回=〃,
当。<0时同=-*根据以上阅读完成:
(1)|3.14-^|=
11111
(2)计算:+屋+…++
56^119182019
3、计算:
(1)(+16)-(+11)-(-18)+(-15);
(2)-I2-(1-0.5)4-1x[2-(-2)2];
(4)-llx(-y)+19x(-y)+6x(-y)
4、把下列各数在数轴上表示出来,并比较各数大小,用“〈”连接.宁2,1-(-3),|-4|.
一III!!I!1I.1
-5-4-3-2-1012345
5、计算
(2)一产-(i-0.5)xlx[2-(-3)i]
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据数轴上a点的位置,判断出(a-l)和(a-2)的符号,再根据非负数的性质进行化简.
【详解】
解:由图知:l<aV2,
/.a-l>0,a-2<0,
2、D
【解析】
【分析】
分两种情况讨论:当点力往左移动4个单位得到点反当点力往右移动4个单位得到点8从而可得答
案.
【详解】
解:点火表示一4,从点力出发,沿数轴移动4个单位长度到达点8,
当点力往左移动4个单位得到点区此时点6为:-8,
当点/I往右移动4个单位得到点反此时点△为:0,
故选D
【考点】
本题考查的是数轴上的动点问题,掌握数轴上的点的左右移动后对应的点的所表示的数的表示方法是
解本题的关键.
3、C
【解析】
【分析】
由时=4,网=2,可确定两个a的值与两个。的值,则可计算出尹6的所有可能值,再由〃的绝对
值与它的相反数相等,可判断出A力的符号是非正数,从而最后可得到资方的值.
【详解】
VH=4,\b\=2
Aa=±4,ZF±2
.\a+Z7=6»2,-6>-2
•・・a+6的绝对值与它的相反数相等,即|。+力|=-5+力)
:.a+b^O
a+b=-6或-2
故选:C
【考点】
本题考查了绝对值的性质,注意:a与力的值均有两个,不要忽略负数;一个数的绝对值等于它的相
反数,则这个数必定是非正数.
4、A
【解析】
【分析】
根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数计算即可.
【详解】
解:3的相反数是-3.
故选:A.
【考点】
此题考查求一个数的相反数,解题关键在于掌握相反数的概念.
5、A
【解析】
【分析】
根据有理数的加减运算法则即可解答.
【详解】
212i14।131
解:--
3I6J7662
故选:A.
【考点】
本题考查了有理数的加减运算,解题的关键是掌握有理数的运算法则.
6、B
【解析】
【分析】
近似值是通过四舍五入得到的:精确到哪一位,只需对下一位数字进行四舍五入.
【详解】
解:根据取近似数的方法,得1.30可以由大于或等于1.295的数,或由小于1.305的数,进行四舍五
入得到,
・,・准确数月的范围是:1.2954水1.305,
故选:B.
【考点】
本题考查的是近似数.熟练掌握四舍五入的方法是解题的关键.
7、B
【解析】
【分析】
直接根据负号的个数和绝对值的定义化简即可
【详解】
解:
A、-(+100)=-100,故错误
B、-(-100)=100,故正确
c、-|+10()|=-100,故错误
D、-|-100|=-100,故错误
【考点】
本题考查多重符号的化简、绝对值的化简,熟练掌握多重符号化简的规律是解题的关键,理解绝对值
的定义是重点
8、D
【解析】
【分析】
先算乘方,后从左往右依次计算.
【详解】
解:原式=-27+(-27)x:上]
1
--27
故选D.
【考点】
本题考查了石.理数的混合运算,解题的关键是熟记运算法则和运算顺序.
9、B
【解析】
【分析】
根据题意,a和b是负数,但是c的正负不确定,根据有理数加减乘除运算法则讨论式子的正负.
【详角军】
解:・・・|b|>|c|,
・••数轴的原点应该在表示b的点和表示C的点的中点的右边,
・・・c有可能是正数也有可能是负数,a和b是负数,
>0,但是abc的符号不能确定,故A错误;
若b和c都是负数,则b+c<0,若b是负数,c是正数,且。|>卜|,则Hc<0,故B正确;
若a和c都是负数,则。+c<0,若a是正数,c是负数,且同>k|,则4+c<0,故C错误;
若b是负数,c是正数,则故D错误.
故选:B.
【考点】
本题考查数轴和有理数的加减乘除运算法则,解题的关键是通过有理数加减乘除运算法则判断式子的
正负.
10、C
【解析】
【分析】
由有理数的加减运算法则、乘方的运算法则、除法运算法则,分别进行判断,即可得到答案.
【详解】
解:①(-5)+(+3)=-2;故①错误;
②—(-2)3=8;故②错误;
③(+焉)+(-*)=故③正确;
④-3+1;)=9;故④正确;
故选:c.
【考点】
本题考查了有理数的加减乘除、乘方的运算法则,解题的关键是正确掌握运算法则进行判断.
二、填空题
1、96
【解析】
【分析】
根据85分为标准,以及记录的数字,求出五名学生的实际成绩,即可做出判断.
【详解】
解:根据题意得:85+9=94,85-4=81,85+11=96,85-7=78,85-0=85,
即五名学生的实际成绩分别为:94;81;96;78;85,
则这五名同学的实际成绩最高的应是96分.
故答案为:96.
【考点】
本题考查了正数和负数的识别,有理数的加减的应用,正确理解正负数的意义是解题的关键.
2、605.
【解析】
【分析】
先求出去年的产值二前年的产值X(1+增长率),再用公式今年的产值二去年的产值X(1+增长率),求
出今年的产值.
【详解】
解:去年比前年的产值增加了10%,去年的产值为:500X(1+10%)=550万元,
今年的产值估计比去年也增加了10%,今年的产值为:550X(1+10%)=605力元.
故答案为:605.
【考点】
本题考查增长率问题,掌握增长率的解题方法,抓住第二年的产值=第一年的产值X(1+增长率)是解
题关键.
3、-7416
【解析】
【分析】
根据算筹记数的规定可知,“二L[川——T”表示一个4位负数,再查图找出对应关系即可得表
示的数.
【详解】
解:由已知可得:“JL1H1-T”表示的是4位负整数,是-7416.
故答案为:-7416.
【考点】
本题考查了应用类问题,解题关键是通过阅读材料理解和掌握我国古代用算筹记数的规定.
4、7;
【解析】
【分析】
绝对值相等,符号相反的数互为相反数.
【详解】
解:-7;的相反数是7;.
故答案是:7—.
【考点】
本题考查相反数的定义,解题的关键是根据相反数的定义求相反数.
5、3
【解析】
【分析】
根据平方和绝对值的非负性可确定a,b的值,然后代入计算即可.
【详解】
V(«-2)2+|l+^|=0,
••.a-2=()91+〃=0,
解得:<7=2,b=-\,
a+(-h)=2+\=3,
故答案为:3.
【考点】
本题主要考查了绝对值的非负性、有理数的加法运算,根据非负性确定a,b的值是解题关键.
三、解答题
1、(1)15;(2)-5;
【解析】
【详解】
分析:(1)根据两数相乘,同号的正,异号得负,正数大于负数抽取计算即可;
(1)根据两数相除,同号的正,异号得负,正数大于负数抽取计算即可;
详解:(1)抽・3和-5,
最大值为:-3X(-5)=15;
(2)抽1和-5,
最小值为:(-5)4-1=-5;
点睛:本题考查了有理数乘法法则和除法法则的计算,熟练掌握有理数乘法法则和除法法则是解答本
题的关键.
19
2、(1))一3.14;(2)—.
20
【解析】
【分析】
(1)根据绝对值的意义可直接进行求解;
(2)利用绝对值的意义及有理数加减混合运算可直接进行求解.
【详解】
解:(1)・.・3.14-乃<0,
・,.|3.14-止4-3.14;
故答案为乃-3.14;
小,11111I111,119
(2)原式=1—+------+-------+・・・+----------+----------=1------=—.
55667181919202020
【考点】
本题主要考查有理数的加减混合运算及绝对值的意义,熟练掌握有理数的加减混合运算及绝对值的意
义是解题的关键.
12
3、(1)8;(2)4;(3)7—;(4)-44.
【解析】
【分析】
(1)根据有理数的加减法可以解答本题;
(2)根据有理数的乘方、有理数的乘除法和减法可以解答不题;
(3)根据乘法分配律可以解答本题;
(4)根据乘法分配律可以解答本题.
【详解】
解:⑴(+16)-(+11)-(-18)+(-15)
=16+(-11)+18+(-15)
=(16+18)+[(-11)+(-15)]
=34+(-26)
=8;
⑵(1-0.5)
=-1-yX5X(2-4)
=-1-7X5X(-2)
=-1+5
=4;
4_3
9-8+25-3
4341
=(-72)X--(-72)X-+(-72)X--(-72)X-
13
=-32+27+(-11—)+24
25
—7%
一用
22
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