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文档简介
2025-2026学年度上学期八年级
化学试卷
考生须知:
L本试卷满分为70分,考试时间为70分钟。
2.答题前,考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清
楚,将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草
稿纸、试题纸上答题无效。
4.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5亳米黑色字迹的签字笔书写,字体工
整、笔迹清楚。
5.保持卡面整洁,不要折登、不要弄脏、不要弄被,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(每小题只有一个正确答案,1题・13题,每小题2分,共26分)
1.化学使世界变得更加绚丽多彩<下列叙述中不属于化学研究范畤的是
A.AB.BC.CD.D
2.下列实验基本操作规范的是
4CA3A
.....C<A
下敏A
氯氮.4
列原氮倾鉴量.
的✓
变子相刀倒取✓✓
化核是液液
对-V
过外原一体体
程有子种hiiikwlwil
中三质低
不个最温
发电为冷
生子4冻
化层0.微B的DB
学0
3创.胶.■.
变g治B头放点
化疗滴置燃
的肿管吸酒
是瘤取精
的液灯
设体
备后
。
根
据
DB图C
.
叙.氢.示C
原元信
子素息
判
的属
断
质于
,
子金
数属卜
为元列
素说
8法
正D
确.
的D
是
A.AB.BC.CD.D
5.下列叙述错误的是
A.水体污染只会影响鱼类,不会危害人体健康
B.工业上一般采用分离空气的方法制取氧气
C.使用清洁能源、积极植树、种草等可以有效保护大气环境
D.采用节水灌溉方式和工业用水重复使用,都可以大量节约工农业用水
6.下列物质的用途中错误的是
A.氨气填充气球B.氧气用作燃料
D.用石灰水检验
C.食品充氮气防腐
co2
A.AB.BC.CD.D
7.研究和学习化学有很多种方法(:下列方法中所举示例正确是
选项方法示例
A实验法用带火星的小木条可以区分氮气和氧气
B类比法氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物
C归纳法在元素周期表中,同一族元素的原子,最外层电子数一定相同
D观察法红磷燃烧会产生黄白色火焰,所以可燃物燃烧都会产生黄白色火焰
A.AB.BC.CD.D
8.下列有关叙述错误的是
A.不同种元素的本质区别是原子的质子数不同
B.细胞的呼吸作用、醋的酿造等都包含物质的缓慢氧化
C.物质的颜色、气味、硬度等都属于物质的化学性质
D.闵恩泽院士为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础
9.下列事实的微观解释错误的是
选项事实解释
A温度升高,铁路钢轨的缝隙会变小温度升高,原子数目增加
B1L水与1L酒精混合后,体积小于2L分子间有间隔
C冰水混合物属于纯净物冰水混合物中只含有一种分子
D墙内开花墙外可闻到花香分子是不断运动的
A.AB.BC.CD.D
10.下列有关叙述错误的是
A.洒在实验台上的酒精燃烧,可用湿抹布扑盖
B.硫在集气瓶中燃烧时,集气瓶底预留的水能吸收二氧化硫,减少污染
C.用酒精灯加热试管中的液体时,液体的体积不应超过试管容积的三分之一
D.实验室用排水法收集氧气时,应在导管口刚开始有气泡放出时,就立即收集
11.模型建构是化学学习必备的素养之一,下列模型正确的是
分子典%.铁、汞、金刚石等
合氧G
原子典区氯化钠、硫酸铜等
〈反应L]反应J
离子冬此氧气、第气、水等
A.不同物质的构成B.化合反应与氧化
反应的关系
陆地咸水海水
2.53%0.94%硅1
淡水铝1
%53%£'
7(1・
D.地壳中氧、硅、
C.地球咸水、淡水的
铝三元素含量的大小
储量比
关系
A.AB.BC.CD.D
12.下列图像与相关叙述对应关系正确的是
4试管内剩余固体\容器内气体
L的质量/gX的总质量/g
0反应时间/s0反应时间/S
A.在盛有大理石的试管B.在盛有空气密闭容
中加入少量稀盐酸器中点燃红磷
)蓝色沉淀'试管内固体中元素
的质量/g的种类/种
0氢氧化钠溶液质量/g0反应时间葭
C.向盛有硫酸铜溶液的D.加热试管中的高钵酸
试管中加入氢氧化钠溶液钾
A.AB.BC.CD.D
13.已知某种碳原子的实际质量为mg,其相对原子质量为12.有一种硫原子的实际质量为n,则此种硫
原子的相对原子质量的表达式为
1Im12〃12〃12m
A.---gB.---gC.---D.---
ninmn
二、非选择题(14题・21题,共8小题,共44分)
14.按要求回答下列问题
(1)写出下列符号的含义:
©2N:o
②3Mg2-:o
(2)用化学符号回答下列问题:
①两个碳原子o
②保持水的化学性质的最小粒子是o
③[11)28表示的结构示意图。
④在元素周期表中,位于笫二周期的稀有气体元素是___________O
15.化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要作用。阅读下列科普短文,并回答相关问题:
催化剂在化工生产中具有重要作用,大多数化工生产都有催化剂参与。例如:在工业上合成氨气(化学
符号:NH3)时,即使在高温、高压下,氮气与氢气的化合反应仍然进行得十分缓慢,而采月以铁为主
体的催化剂,能使反应物在相对低的温度下较快发生反应。人类利用氮气与氢气合成氨气,再生产含氮
元素的化肥,显著提高了农作物产量,有效保证了粮食安全。
(1)氨气(NH,)属于纯净物中的(填“单质”或“化合物,,);一个氨气分子中含有
___________个质子;
(2)以铁为主体的催化剂与传统条件相比,优点是___________(填字母);
a.反应物在相对低的温度下能较快发生反应b.反应后催化剂的质量会增多
(3)根据上述短文,写出在高温、高压、催化剂的条件下合成红气时发生反应的表达式:o
16.松花江水量丰富,年平均总径流量733亿立方米,为沿江居民提供了大量的生产、生活用水。如图是
自来水厂的净水过程,请根据信息回答下列问题:
(1)混凝剂,例如明矶等物质可以使水中(填字母)较快沉降,使水逐渐澄清。
a.悬浮的杂质b.可溶性钙、镁化合物
(2)在(填字母)中,难溶性物质和水实现了分离。
a.沉淀池b.过滤池
(3)清水池中的水是___________(填“纯净物”或“混合物”)。
(4)某中学化学兴趣小组的同学在开展跨学科实践活动时,模勘自来水厂的部分净水过程,自制了一个
简易净水器(如图),经过小组讨论,大家一致认为在甲、乙、丙处应依次放入(填字母),最为
合理。
a.小卵石、活性炭、细石英砂
b.活性炭、小卵石、细石英砂
c.小卵石、细石英砂、活性炭
17.分类、类比是学习化学常用方法。请结合所学的知识,正确填写表格中的空白:
组别A组B组C组
物质红磷、铁、汞SO2,CO2>CuSO4海水、空气、氮气
分类标准由金属元素组成的单质氧化物—
不属于该类别的物质——氮气
18.水是维持生命的重要物质。小南同学依次运用“过滤、蒸储”等实验操作,将浑浊的天然水净化为纯
水。请根据信息何答下列问题:
(1)过滤操作中,放置好漏斗,使漏斗下端管口紧靠烧杯,以使滤液沿烧杯壁流下。将一杯
天然水沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒,注意液而始终要滤纸的边缘。此过程中,玻璃棒的作用
是O
(2)下图中,能正确表示蒸偏时烧瓶内水变化微观过程的是(填字母)。
b
19.为探究分子的特征。某中学化学兴趣小组的同学进行了如下研究,请根据信息回答下列问题:
I.理论研窕
(1)同学们查阅资料发现:在任何条件下,每0.18g水中含有水分子的个数都约为6.02X103个,这个数
据能说明分子的和通常都很小。
(2)同学们在A1工具的帮助下进一步研究,获得了以下数据(如表所示),通过对表格中的数据进行分
析,同学们一致认为可以得出:分子之间有的结论,且相同质量的同种物质在相同状态卜,
不同温度时的体积不同,是因为:物质分子间的。
密度I.OOOg/mL
4℃
体积18.0mL
密度0.983g/mL
18g水60℃
体积18.3mL
密度0.971g/mL
80℃
体积18.5mL
n.实验探究
(3)向盛有约20mL蒸储水的小烧杯A中加入5-6滴酚酰溶液,搅拌均匀,酚献溶液不变色,说明
(4)从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察到溶液的颜色由无色变为
(5)另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(如图)。几分钟后观
察到的现象。经过小组同学的讨论,同学们一致认为以上实睑能得出的一般性结论是
20.某中学化学兴趣小组的同学利用以下两个实验方案探究出了水的组成。请根据信息回答下列问题:
方案一:氢气燃烧实验
(O纯净的氢气在空气中燃烧时(如图),会观察到产生___________色火焰,放热,烧杯内壁产生水雾的
现象;发生反应的表达式为o
(2)如图是氢气燃烧时发生反应的微观模拟图。
甲乙丙
①结合上图并从宏观角度分析,在化学反应前后,的种类不变;
②结合上图并从微观角度分析,在化学反应前后,的种类不变;
③图甲中两种分子的相同点是:每个分子均由___________构成。
方案二:电解水实验
(3)在电解器(如图,水电解器勺密性良好)玻璃管中加满水,小南同学事先已经向水中加入少量氢氧化钠
溶液,其目的是___________。接通直流电源,一段时间后观察到,电极附近有气泡产生,a、b玻璃管内
液面均(填“上升”或“下降”)。切断上述装置中的电源,小岗同学用燃着的木条分别在两个
玻瑙管尖嘴口检验电解反应中产生的气体.缓慢打开玻璃管活塞,尖嘴口处木条燃烧更旺的是
(填“a”或"b”)玻璃管。
(4)综合分析上述两个实验方案中的实验现象,可以表明水是由___________组成的。
21.实验室现有如下实验用品:5%过氧化氢溶液、二氧化锌、高镭酸钾、棉花、火柴、药匙、银子、升降
台及以下仪器。请回答卜.列问题:
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