高职单招语文必考知识点总结

语文常考知识点

1.字音易错点

良莠不齐(y6u)横剖面(p6u)垂涎欲滴(xian)弱不禁风(河)

柏树(bai)栉风沐雨(zhi)大腹便便(pianpian)赡养(shan)

模具(mu)振聋发聘(kui)丢三落四(la)瞻仰(zhan)

一蹴而就(cu)自怨自艾(yi)同仇敌性(kai)一曝十寒Cpu)

剥削(bd)唾手可得(tub)图穷匕见(xian)对峙(zhi)

朝圣(chao)妣蜉撼树(pifu)虚与委蛇(weiyi)嗜好(shi)

提防(由)面面相觑(qu)苦心孤诣(yi)一语中的(di)

箴言(zhen)恪守不渝(ke)否极泰来(pi)强迫(qiang)

蠕动(rU)涸泽而渔(he)博闻强识(zhi)倔强(jiarg)

粗犷(guang)装模作样(mU)造诣(yi)湍急(tuan)

翻箱倒箧(qie)生吞活剥(bo)讳言(hui)耳濡目染(2)

刚愎自用(bi)圈养(juan)孤注一掷(zhi)绿林好汉(lu)

抹黑(m6)倏忽(shu)缄默无言(而n)抹布(ma)

牛虻(m爸ng)暴殄天物(琮n)湖畔(p^n)靛蓝(dian)

负隅顽抗(yu)鬼鬼祟祟(sui)惴愠不安(zhuizhui)惬气(du)

怙恶不俊(huquan)经天纬地(wei)枢纽(shCi)麾下(huT)

居心叵测(po)阻塞(se)迸发(beng)如火如荼(tu)

条分缕析(IU)怆然(chuang)愀然不乐(qiao)仲裁(zhong)

跻身(jT)未雨绸缪(mou)越俎代庖(zupao)阿谀(yu)

握苗助长(尺)自惭形秽(hui)入场券(quan)恫吓(donghe)

偃旗息鼓(yan)毁家纾难(shU)躯壳(qiao)浣衣(hu^n)

煮豆燃箕(qi)袅娜(nu6)粗糙(cao)直言贾祸(gu)

相互龈胎(juyu)勒紧(lei)探本溯源(Sil)嚼舌头(jiao)

自诩(X。)妄自菲薄(俗)不屈不挠(*0)豢养(hu5n)

鬼使神差(chai)婀娜多姿(e)刍议(chu)执拗;niu)

捕风捉影(bu)谆谆教导(zhunzhun)居然不动(kui)病人膏肓

(huang))诱刻(juan)通缉(ji)生肖(xi台o)克

扣(ke)

闭目塞听(se)梵文(fan)嘈杂(cao)车载斗量(zai)

绷脸(beng)订正(ding)众口银金(shud)半嗔半喜(chen)

卓越(zhud)坍圮(pi)便宜行事(bian))咸与维新(yu)

拮据(jidju)宁缺:毋滥(ningwu)混水摸鱼(hUn)颔联(han)

给养(jT)方衲圆凿(rui)分娩(mian)俟机(si)

徇私舞弊(xun)桀瞥不驯(jid)奶酪(lao)奇葩(pa)

三缄其口(jian))纨跨子弟(3)城垣(yuan)膻味(shan)

危如累卵(lei)妩媚多姿(WU)粒米(xian)信笺(jian)

沆潼一气(hangxie)不容置喙(hui)缄默(jian)不谙水性(an)

风流倜傥(titang)飙升(biao)鱼算(biao)潸然泪下(shan)

间不容发(jianfa)剽悍(piao)血缘(xue)彪炳青史(biao)

空穴来风(xu6)戏谑(xu4)噱头(xu6)因噎废食(ye)

熠熠生辉(yiyi)刚愎自用(bi)装聋作哑(I6ng)褒义词(bao)

物阜民安(伯)倾箱倒箧(q沦)恫吓(donghe)着重号(zhuo)

大笔如椽(chuan)凭栏骋目(chEng)处理(由口)恪守(ke)

蓦然回首(mb)追本溯源(sO)瞭望哨(liao)供应(gong)

不屈不挠(nao)骁勇善战(xi台o)参与(yU)骨子里(如)

披荆斩棘(jing)脸色刷白(shua)思忖(cun)悄声(qiao)

正当防卫(dang)姗姗来迟(sh^nshWn)摒弃(bing)咋舌(ze)

锚铢必较(zizhu))泠然(ling)沉浸(jin)咸与维新(yu)

跻身(ji)螳臂当车(d台ng)扣人心弦(xiin)宽宥(ydu)

车辆(liang)风姿绰约(chud)仓廓(ITn)对峙(zhi)

歪打正着(zhao)得心应手(ying)应接不暇(ying)弹冠相庆(guan)

好大喜功(hao)乐善好施(hao)刹那(由台)羽扇纶巾(guan)

切磋(qiechud)付梓(zD日薄西山(b6)退避三舍(shd)

炮烙(pao)栉沐(zhi)曲径通幽(qu)曲尽其妙(qu)

颔首(han)亘古(gen)饿殍遍野(pijo)含英咀华(ju)

不恤(xu)歆羡(xTn)怵目惊心(chu)养精蓄锐(xu)

下乘(cheng)隽永(juan)调诈多端(jue)深恶痛绝(w0)

邂逅(xiehou)踌躇满志(chd)志忑(tantfe)清澈(chV)

缜密周全(zhen)掣肘(ch。殷红(yan)相形见细(chii)

矫枉过正(wang)瞠A(cheng)恃才傲物(shi)瘦骨嶙峋(xOn)

箴言(zhen)斟酌(zhen)五彩缤纷(bin)风雨如晦(iui)

蛊惑(gu)商贾(gu)日月如梭(sud)船舷(xan)

联袂(mei)怙恶不俊(quan)倚马可待(yi)抉择(jue)

整饬(chi)风光旖施(yini)垓下之围(gai)炽烈(chi)

辍学(chud)长歌当哭(dang)脚踝(hu割)数见不鲜(shubxi^n)

戏谑(XU0)琐屑(xie)睚眦必报(yazi)勾心斗角(d6u)

惬意(qie)中肯(zhdng)参差不齐(cen)乳臭未干(XIU)

中意(zhong)穿着(zhu6)虚与委蛇(weiyi)长吁短叹(xu)

创伤(chuang)不着边际(zhu6)桂冠(guan)供稿(gong)

声名狼藉5)舆论哄然(hong)供应(gong)涤纶(lun)

一哄而散(hdng)四处哄传(hong)解数(xie)解读(jie)

琥珀(po)点头应允(ying)应答如流(ying)眼睑(ji3n)

譬喻(pi)堤坝(di)冗长累赘(同)连篇累牍(冏)

诘难(jie)叨扰(tao)强词夺理(qidng)强弩之末(qiang)

峥蛛(zheng)狰狞(zheng)一曝十寒(pu)不肖子孙(x亩。)

狙击(ju)讥消(qi^o)眉梢(shao)不落窠臼(ke)

歌声粗犷(g*ng)俏丽(qiao)辍笔(chud)并行不悖(bei)

啜泣(chud)拙劣(zhud)步履蹒跚(pan)围剿(jiao)

侥幸(jiao)瞠目结舌(cheng)角色(jue)拂拭(shi)

伺机报复(si)嗜好(shi)卜筮(shi)箪路蓝缕(bi)

宾客(bin)舐犊情深(shidu)气喘吁吁(ch*n)嫔妃(pin)

瘦削不堪(xue)靡靡之音(mimi)欺侮(wu)疏浚(jun)

风靡一时(mi)皴裂(cun)逡巡(qiin)强人所难(qiang)

万头攒动(cuan)将角(ji)解囊相助(肝)弹劾(he)

擢发难数(zhu6shCi)数典忘祖(shU)摄制(sh6)殷切期盼(yin)

家道殷富(yfn)吮吸(shun)露马脚(Ibu)识微见远(shi)

干细胞(g肩n)朝不保夕(zhao)朝秦暮楚(zh台o)文给给(zh6uzhou)

祸起萧墙(hub)校对(jiao)校正(jiao)鄂伦春族

厄瓜多尔(爸)铜臭(xiu)宝藏(zang)海市蜃楼(shen)

呼吁(yil)曾祖(zeng)膘肥体壮(bi台o)熨烫(yun)

着落(zhuo)不指冒昧(chu^i)纤尘不染(xian)慰藉(jie)

飒爽(s5)差可自慰(ch台)差强人意(ch3)榛莽(2速n)

另辟蹊径(xT)方兴未艾(ai)自怨自艾(yD文牍(dU)

发酵(jiao)明修栈道(zhan)技艺精湛(zhan)混淆(xiao)

绥靖(sufjmg)瑕不掩瑜(yu)钟灵毓秀(yu)楔子(xie)

手绢(juan)拐弯抹角(mb)没齿不忘(mo)土坯(pi)

大相径庭(jing)不胫而走(jlng)正月(zheng)酝酿(niang)

运筹帷幄(wb)怏怏不乐(yangyang)腼腆(tian)匹配(pi)

脍炙人口(kuai)穿凿(zao)内记(hong)弦外之音(x诒n)

莞尔(wan)搭讪(shWn)刚毅木讷(ne)方凿圆衲(rui)

弥天盖地(mi)所向披靡(mi)瑕疵(ci)徜徉(changyang)

踽踽独行(juju)信手拈来(nian)包庇(bi)贮藏(zhu)

通衢广陌(mb)掩角之势(ji)鞭笞(chi)畸形(ji)

斐然成章(伯i)禅让(sh^n)阐明(chan)鸠形鹄面(jiuhu)

始变(shan)庇荫(biyin)毗连(pi)擢发难数(zhuofa)

力能扛鼎(gang)湍流(tuan)累赘(leizhui)攒射(cuan)

叱咤风云(chizha)朝觐(chaojin)菁华(jing)矜持(jin)

休戚相关(qT)妊娠(renshen)漂白(piao)风云变幻(h心n)

呕心沥血(ID纤夫(qian)宿仇(su)宿将(su)

不寒而栗(li)解嘲(jie)峪口(yu)谄媚阿谀(chan)

熨帖(yti)肆无忌惮(d2n)根茎(jing)颈椎(jing)

弹精竭虑(dan)玷污(dian)睦龊(wochud)蹉陀(cudtud)

谨小慎微(shen)磋商(cud)饮鸩止渴(zhen)绯红(的i)

市伶(kuai)舷梯(xian)娴熟(xian)纳税(na)

缴纳(j谄。)辗转(zhan)惬意(qie)延宕(dang)

膏腴(yu)拓本(ta)饯别(jian)豆箕(q()

商榷(que)宫阙(que)茁壮(zhuo)琢磨(zhuo)

浑浊(zhuo)谚语(yan)笑感(ye)砚台(黄n)

整饬(chi)唆使(sud)宦官(huan)盥洗(guan)

翌日(yi)对弈(yi)肄业(yi)霰弹(xi^n)

薄荷(bbhe)簿册(bu)嗔怒(chen)端倪(ni)

2.字形易错点

高中语文错别字大全

001.爱带(戴)002.白晰(皙)003.爆乱(暴)004.报筹(酬)005.暴炸(爆)

006.卑却(怯)007.辩析(辨)008.恶耗(噩)009.材华(才)010.喝采(彩)

011.翱游(遨)012.娘两(俩)013.更叠(迭)014.恰商(洽)015.起迄(讫)

016.沾辱（玷）017.中裁（仲）018.雕彻（砌）019.陷井（阱）020.劈谣（辟）

021.明片（名）022.梦履（魇）023.缈视（藐）024.募然（蓦）025.蓦捐（募）

026.通辑（缉）027.余踏（沓）028.奕棋（弈）029.疏峻（浚）030.吉详（祥）

031.肖象（像）032.开消（销）033.撕杀（厮）034.膺品（«）035.贮立（伫）

036.绐纹（皱）037.躁热（燥）038.肿涨（胀）039.羁靡（縻）040.描模（摹）

041.遨翔（翱）042.振撼（震）043.呕气（枢）044.亵赎（渎）045.恢谐（诙）

046.渲泄（宣）047.宣染（渲）048.延申（伸）049.奢糜（靡）050.毗临（邻）

051.膘悍（剽）052.永决（诀）053.欧打（殴）054.座落（坐）055.幅射（辐）

056.拥带（戴）057.煤碳（炭）058.编篡（纂）059.按磨（摩）060.爆躁（暴）

061.董居（蛰062.下功夫（工）063.显象管（像）C64.爆发户（暴）065.造事者（肇）

066.纹身（文）067.座标系（坐）068.照像机（相）069.暖哄哄（烘）070.明信片

071.坐右铭（座072.天然汽（气）073.煤汽机（气）074.引伸义（075.雄纠纠（纠）

076.冷不妨（防）077.裨官野史（稗）078.百练成钢（炼）079.火山暴发（爆）080.和

霭可亲（蔼）

081.爱不失手（释）082.爱乌及屋（屋乌）083.安份守己（分）084.按居乐业（安）

085.暗然泪下（黯）

086.黯无天日（暗）087.敖敖待哺（嗷）088.飞扬拔扈（跋）089.绝不罢休（决）

090.白壁微瑕（璧）

091.英雄倍出（辈）092.半途而费（废）093.哀声叹气（唉）094.山洪爆发（暴）

095.武装爆动（暴）

096.五色斑澜（斓）097.百步串杨（穿）098.百尺杆头（竿）099.罢细百家（黜）

100.百战不贻（殆）

111.大有稗益（裨）112.原物必还（璧）113.森严壁磊（垒）114.鞭僻入理（辟里）

115.能言善辨（辩）

116.变本加利（厉）117.变换莫测（幻）118.骡肥体壮（膘）119.标柄千古（彪）

120.别出心才（裁）

121.兵慌马乱（荒）122.彬彬有理（礼）123.涣然一新（焕）124.栅气凝神（屏）

125.病入盲盲（肓）

126.并行不背（悖）127.拨乱返正（反）128.军事布署（部）129.人所不耻（齿）130.不

共带天（戴）

131.不寒而立（栗）132.不惶顾及（遑）133.不记其数（it）134.不接不离（即）

135.不加思索（假）

136.不卑不吭（亢）137.不径而走（胫）138.继往不究（既）139.不堪之论（刊）

140.不可思异（议）

141.不明一文（名）142.不求深解（甚）143.宁死不曲（屈）144.麻木不忍（仁）

145.不详之兆（祥）

146.步履维坚（艰）147.雄材大略（才）148.材疏学浅（才）149.神采弈弈（奕）

150.材华横溢（才）

151.兴高彩烈（采）152.张灯结采（彩）153.惨绝人圜（寰）154.灿然一笑（粲）

155.苍海桑田（沧）

156.沧茫大海（苍）157.藏诟纳污（垢）158.草菅人命（J）159.测隐之心（恻）

160.成出不穷（层）

161.层见迭出（叠）162.层峦叠障（嶂）163.插科打浑（浑）164.蝉连冠军（联）165.陈

陈相应（因）

166.陈词烂调（滥）167.自学成才（=材）168.惩前毙后（忠）169.惩一禁百（做）

170.吃里爬外（=扒）

171.斥之以鼻（嗤）172.冲耳不闻（充）173.首当其充（冲）174.忧心冲冲（忡）”5.山

峦重迭（叠）

176.重振旗鼓（二振）177.一愁莫展（筹）178.出类拔粹（萃）179.出奇不意（其180.出

奇致胜（制）

181.出人投地（头）182.除旧补新（布）183.处心集虑（积）184.穿流不息（川）

185.传颂一时（诵）

186.吹毛求刺（疵）187.从常计议（长）188.粗枝大意（叶）189.粗制烂造（滥）

190.措火积薪（厝）

191.错手不及（措）192.大才小用（材）193.大放獗词（厥）194.大声急呼（疾）

195.大廷广.众（庭）

196.虎视耽耽（眈）197.当人不让（仁）198.倒打一把（耙）199.得不尝失（偿）

200.得垄望蜀（陇）

201.地大物搏（博）202.掂斤拨两（播）203.草木雕零（凋）204.凋虫小技（雕）

205.调以轻心（掉）

206.吊虎离山（调）207.迭挫强敌（V）208.迭床架屋（叠）209.层峦迭障（叠嶂）

210.动则得咎（辄）

211.以毒功毒（攻）212.独挡一面（当）213.独劈蹊径（辟）214.独占螯头（鳌）

215.度过难关（渡）

216.疾贤妒能（嫉）217.堵绝浪费（杜）218.断章取意（义）219.对针下药（症）

220.两军对恃（峙）

221.细细逼人（咄）222.恶灌满盈（贯）223.发号司令（施）224.震聋发麒（振）

225.令人发直（指）

226.要言不繁（烦）227.繁文游节（缗）228.易如翻掌（反）229.防患未燃（然）230.飞

声文坛（蜚）

231.成绩蜚然（斐）232.缠绵俳测（恻）233.妄自菲薄(V)234.北夷所思（匪）

235.纲纪废驰（弛）

236.费寝忘食（废）237.废尽心思（费）238.分道扬标（镶）239.分庭抗理（礼）

240.纷至踏来（沓）

241.焚膏既暑（继）242.愤闷不平（懑）243愤笔急书（奋疾）244.丰功伟迹（绩）

245.蜂涌而至（拥）

246.凤冠霞披（帔）247.幅圆辽阔（员）248.浮光略影（掠）249.斧底抽薪（釜）

250.付之东流（诸）

251.言简意该（赅）252.甘败下风（拜）253.改斜归正（邪）254.甘之如怡（饴）255.感

恩带德（戴）

256.根深底固（蒂）257.工力悉抵（敌）258.功亏一黄（簧）259.全神灌注（贯）260.鬼

斧神功（工）

261.鬼域技俩（蝴伎）262.过尤不及（犹）263.禁若寒蝉（噤）264.含辛如苦（茹）

265.汗流夹背（泱）

266.合盘托出（和）267.合衷共济（和）268.轰堂大笑（哄）269.后发治人（制）270.划

地为牢（画）

271.回光反照（返）272.独具惠眼（慧）273.昏馈无能（眼）274.浑浑恶恶（噩）275.浑

玉朴金（璞）

276.忽然开朗（豁）277.祸国秧民（殃）278.击浊扬清（激）279.嫉恶如仇（疾）280.急

言厉色（疾）

281.集液成裘（腋）282.挤挤一堂（济）283.计日成功（程）284.肆无忌弹（惮）

285.既往开来（继）

286.佳言懿行（嘉）287.艰壁清野（坚）288.艰不可摧（坚）289.坚忍不拔（J）

290.历尽坚辛（艰）

291.坚难困苦（艰）292.矫糅造作（揉）293.接长补短（截）294.可资借戒（鉴）

295.弱不经风（禁）

296.金榜提名（题）297.金壁辉煌（碧）298.金刚努目（=怒）299.金钢钻头（刚）

300.决无仅有（绝）

3.成语误用

高中成语误用类型分析

一、望文生义（成语的意义不仅仅是字面意义，有时用其引申义或比喻意义，如果不了

解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里，就容易出现望

文生义的错误。此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的）

1.弹冠相庆

例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，

称赞为他们办了实事。

弹冠：惮去帽子上的尘土。《汉书•王吉传》：“吉与贡禹为友，世称'王阳在位，贡

公弹冠’，言其取舍同也.”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后

以“弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为“因高兴而庆贺”，

显然不当。

2.不刊之论

例：这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。

干IJ：削。古代在竹简上写字，有错误就用刀削去。不刊之论，是指不能删简的言论。句

中却理解为不能刊登的言论，大错。

容易望文生义的成语：

文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。（点，涂上一点，表示删去。）不刊

之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。（刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。）

整个成语的意思是不能修改的言论，文章或著作，说明其质量高。

五风十雨：（五日一风，十日一雨）五天刮次风，十天下场雨。形容风调雨顺。

大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多识广，学问深厚的人。

三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众，容易使人误假

为真。

名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。

明日黄花：明日，重阳节后。黄花，菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花,

重阳过后，赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。

高山流水：比喻知音或知己。也比喻乐曲高妙。又形容自然风光美好。

求田问舍：舍，房屋。到处谋求买田置屋，形容胸无大志，只知营私。

表里山河：表。外表，里，里面。山河，指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面

依山，一面临河。形容地势险要。

不名一文：名，占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。阳春白雪：不能理解为

春天的雪，而是指高雅而不通俗的文艺作品，（跟“下里巴人”相对）

舞文弄墨：原指歪曲法律条文，营私作弊。后指玩弄文字技巧，耍笔杆子。例，那些反

动文人，除了替他们的主子帮腔以外，还能干什么呢？（含贬义）

对簿公堂（庭）：对簿，受审时根据诉状核对事实。公堂，旧时审理案件的地方，即今

所指的法庭。指原告和被告在法庭上对质。

大快人心（人心大快）：快，指痛快。指决议、举动、结果完全符合人心，使人们非常

痛快。多用于坏人坏事受到惩罚、打击的场合。作褒义用。

屡试不爽：屡，多次。爽，差错。经过多次试验都没有差错。

久假不归：假，借用。本指长期借用而不归还。语本《孟子・尽心上》：“久假而不归，

恶知其非有也。”后也比喻长期染上了坏习惯，不能改正。

差强人意：差，稍微。强：振奋。本指尚可振奋人心。后用以表示还比较令人满意。

万人空巷：大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来形容盛大集会或新奇事

物把所的的人都吸引来的盛况。例：贝尔格莱德万人空巷，人民纷纷集会、游行，声讨以美

国为首的北约的暴行。

光怪陆离：光怪：光彩奇异。陆离：色彩繁杂的样子。形容现象奇异，色彩斑斓。

涣然（若）冰释：涣然：也作“焕然”消散的样子。冰释，像冰一样消融。像冰融化一

样流散消失。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。

空穴来风：穴，洞孔，来，招来。空的洞穴容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚

而入。也代指流言蜚语。

空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。

善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。

暴虎冯河：暴：空手神斗。冯河，冯，同“凭”。不川舟楫趟水过河。空手打左虎，徒

步

点滴积累：安土重迁（不愿迁移，形容留恋故土）、安步当车（从容步行当作坐车，形

容很悠闲）、不忍卒读（不忍心读完，多形文章悲惨动人）、惨淡经营（尽心竭力地从事某

项事业）、侧目而视（形容畏惧而又愤恨）、曾几何时（才过了多少时候，指没过多长时间）、

从长计议（对事情慎重地考虑，不急于作决定）、大方之家（有专门学问的人）、地老天荒

（经历的时间久远）、耳提面命（多用于长辈对晚辈地殷切教导）、风雨飘摇（比喻动荡不

安或摇摇欲坠的局势）、祸起萧墙（比喻内部发生祸乱）、涣然冰释（比喻疑虑、误会等完

全消除）、空谷足音（比喻难得的音信、言论或事物）、明口黄花（比喻过时的或失去现实

意义的事物）、目无全牛（技艺高超）、山高水长（喻恩德情义深厚）、特立独行（人的志

行高洁）、下车伊始（指刚到一个新地方或新工作闵位）、罪不容诛（指处死也抵不了所犯

的罪恶，形容罪恶极大），“差强人意”、“不刊之论”、“首当其冲”、“望其项背”、

“不足为训”、“文不加点”等不刊之论（删改、修改，不是刊登）、不易之论（改变，不

是容易）、不赞一词（添加，不是赞扬）、灯火阑珊（衰减、将尽，不是兴盛）、久假不归

（借用，不是请假）、师出无名（理由，不是名声）、叹为观止（赞叹，不是叹息）、危言

危行（正直的，不是危险的）、细大不捐（抛弃，不是捐资）等等。

二、对象错位（成语有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围乱用，很

容易造成“牛头不对马嘴”的后果）

1、历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

分析：特立独行一般形容人志行高洁，不同流俗，乜泛指特殊的或与众不同的人。例句

中将“特立独行”用来指历史，对象用错了，犯了张冠李戴的错误。

2、身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学

习，为国家和社会多做贡轼。（全国I卷）

【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋，指年龄；鼎，正当。例句中成语“春秋鼎盛”

修饰的对象是“时代”，对象用错。

容易用错对象的成语

1.豆蔻年华：指十三、四岁的少女。

2.美轮美奂：形容房屋高大众多。

3.相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样.

4.破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。

5.琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。

6.青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。

7.休戚相关：形容关系密切，利害相关。

8.置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。

9.隼路蓝缕：形容创业的艰苦。

10.汗牛充栋：形容藏书非常多。

点滴积累：

（一）用于男女之间的：比翼齐飞（也可表相互帮助共同前进）、海誓山盟、结为连理、

举案齐眉、另•燕分飞（多有夫妻人或情侣离别）、两小无猜、破镜重圆、秦晋之好、琴瑟和

谐、青梅竹马、相敬如宾等等。

（二）用于文艺作品的：别具匠心（文艺方面构思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境

界）、荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高超奇

妙）、浩如烟海（文献资料等丰富）、绘声绘色（文艺作品描述生动）、活灵活现（形容描

述或模仿得非常逼真）、石破天惊（比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗

文、书法豪放无拘）、惟妙惟肖（模仿或描写得非常逼真）、下里巴人（通俗音乐）、栩栩

如生（只形容艺术形象的生动，逼真）、阳春白雪（高雅音乐）等等。

（三）用于其他特定对象的：楚楚动人（青年妇女美丽可爱）、大快人心（坏人受到应

有惩罚而高兴）、济济一堂（形容很多有才能的人聚集在一起）、美轮美奂（多用于建筑物

高大华美）、拍手称快（多指仇恨消除后的痛快）、萍水相逢（只用于陌生人）、起死回生

（形容医术高明）、情同手足（非兄弟间）、十室九空（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、

舐犊情深（比喻父母对子女的慈爱）、天伦之乐（家人之间）、信手拈来（写文章时能熟练

运用）、秀外慧中（外貌秀美，多指女性）、鳞次栉比（形容房屋、船只等密集排列）等等。

三、褒贬误用（有些成语是有明显的感情色彩的，不分辨出褒贬色彩，就会误用）

1、再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即

便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继.（山东卷）

【分析】前赴后继：前面的赶过去，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前。这是褒

义词，常用来形容在革命战争年代人们不断地投入战斗，奋勇冲在前面，表现的是革命斗争

的英勇壮烈。而例句中用于“破坏制度与规则者”明显的褒贬不当。当然，在这个例句中，

如果给成语加上一个引号，它就具有了一种讽刺幽默的意味，就变成了成语的活用。但遗憾

的是命题人并没有要活用它的意思。

2、歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。

（江西卷）

【分析】死得其所：指死得有价值，有意义。褒义词。而例句中“歹徒”“一生恶贯满

盈”怎能“死得其所”，只能是“死有余辜”。

点滴积累：

褒义成语如：惨淡经营、重整旗鼓、弹精竭虑、东山再起、凤毛麟角、侃侃而谈、口若

悬河、苦心孤诣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春笋等等。

贬义成语如：半斤八两、长篇大论、彻头彻尾、处心积虑、道貌岸然、翻云覆雨、飞黄

腾达、附庸风雅、改头换面、过江之鲫、虎视眈眈、卷土重来、连篇累牍、满城风雨、面目

全非、评头论足、巧舌如黄、倾巢而出、罄竹难书、人满为患、始作俑者、拾人牙慧、死灰

复燃、推波助澜、无独有偶、无所不为、舞文弄墨、一团和气、衣冠楚楚等。

四、搭配不当

成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，假如脱离这种搭配，则轻易出错，

比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。例如：

1、假如对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。“置

之度外”经常和介词“把”搭配，因此句中“对”要改为“把”，“置之度外”要改为“置

若罔闻”，力能是正确的。

2、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响

极大。“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。

3、当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如履薄冰的那种惧怕之感。

“如临深渊，如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修辞“惧怕”这一词语。

老师的点滴积累：

如“同心同德”“深思熟虑”等只能作谓语；有的成语只能作修饰语，如“不约而同”

只能作状语等等。有的成语是不及物动词（如“司空见惯”“耳濡目染”等），不能带宾语,

如不注意这些用法，会造成语法功能混乱。有些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不

能用于肯定句中，如“望其项背”不能用于肯定句，如果不注意这种用法，也会造成搭配不

当的毛病。

作不及物动词的成语还有：尘埃落定、出奇制胜、极其罕见、津津乐道、求全责备、视

而不见、坐井观天等等。

多用于否定句或疑问句的成语有：等量齐观、善罢甘休、无时无刻、同FI而语、相提并

论、一概而论等等。

五、不明语素它是指因为不明白某语素的意义而造成的曲解成语。

1、天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。

2、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟

国要解决的首当其冲的问题。（1995年全国高考题）

3、美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。

①题中，“噤若寒蝉”的“噤”作“闭口不言”讲，该成语表示一个个都默不作声，就

像秋天不叫的蝉。它和寒冷没有关系，故该题用错。②题中，“冲”指“要冲、要道、要塞”，

是古代兵家必争之地，故总是首先受到攻击。“首当其冲”引申为首先受到攻击、批评等，

而并不等同于“首先”。③题中“危言危行”的“危”不是指危险，而是指正直，同“正襟

危坐”中的“危”，该词表示正直的言行。

六、不明出处有些成语源自某典故、寓言或诗文等，对于这类成语，只有弄清其出处,

才能真正明白其内涵。

1、我们一定要该掉那种目无全牛的观念，树立全局意识。

2、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者

来说倒正好火中取栗。（1998年全国高考题）

3、当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抡险队员们只好安步当车，跋涉了一

个多小时赶到了大坝。（2001年全国高考题）

不瘟不火（不是“不红火”）、功败垂成（不是“成功”）、毁家纾难（不是“毁了家”）、

具体而微（不是“具体”）、开门揖盗（不是“打开门迎接”）、茕茕孑立（不是“孤孤单

单地”）、炙手可热（不是“热门”）、不置可否（不表示同意，也不表示反对）、空前绝

后（以前不曾有过，以后也不会有）、人心向背（人们拥护或反对）、生死攸关（关系到人

的生存和死亡）安之若素（〈遇到不顺利或反常现象〉像平常一样对待）、当仁不让（遇到

应该做的事，积极主动去做，不退让）、等量齐观（对有差别的事物作同等看待）、鼎足之

势（指三方面局势的对立或相持）、感同身受（原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一

样〈多用来代替别人表示谢意〉；现多指虽未亲身经历，但感受如同亲身经历过一样。不能

用于亲身经历）、集腋成裘（〈好的东西〉积少成多）、济济一堂（有才能的人聚集在一起）、

兼收并蓄（把内容不同、性质相反的东西都吸收进来）、如数家珍（必须不是自己家里的东

西）等等。

七、前后矛盾

在成语运用中，成语自身意义尽管准确，但它有时与句子其他部分表达的语意不一致，

因而造成前后矛盾。例如：

1、最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的Efl

象。“浮光掠影”的意思是比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。“浮光掠影”与“极

深刻的印象”矛盾。

2、为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。“不期而遇”的

意思是没有约定而意外地相遇，与“精心组织”矛盾。

3、他为我送来两本小说，我对他很感激，便付之一笑。“付之一笑”是不相信，并含

有蔑视之意，与“感激”相矛盾。

点滴积累：

一位的莘莘学子、他七手八脚、两兄弟情同手足、在海外遐迩闻名、紧锣密鼓地进行着

等等。

八、重复累赘

成语运用的错误有的是由于不明白其真正的含义，其已含的意思在句中又进行了部分阐

述而造成了重复错误。如：

1.“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，所必然会产

生的瓜熟蒂落。

2.他的家里堆满了各种形形色色的玩具，像大炮、飞机、坦克等。

3.七千余名莘莘学子在讨论中达成了共识：新时代的大学生应该具有勤于学习，善于

思考，勇于实践，乐于奉献的精神。

点滴积累：

人民生活的安居乐业（“安居”已含有“生活”）、人民的生灵涂炭（“生灵”是“百

姓”的意思，与“人民”重复）、没想到的不虞之誉（“虞”是料想的意思，与“没想到”

重复）、难言之隐的苦衷（“隐”指隐秘的事，与“苦衷”重复）、目前的当务之急（“当

务”与“目前”语意重复）、使他好像如芒在背（“好像”与“如"重复）、真知灼见的意

见（“意见”与“知、见”重复）、忍俊不禁扑哧一声笑起来（“扑哧一声笑起来”与“忍

俊”重复）、浑身被打得遍体鳞伤（“遍体”与“浑身”重复）、就显得相形见细了（“形”

与“显得”语意重复）、至今还记忆犹新（“犹”与“还”重复）

九、不合语境（成语的使用要注意合乎语法，合乎语境，与句中语境的和谐，不能不合

惯用句式，不能不合情合理）

1、时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。（浙江卷第4题

C.项）“屈指可数”意思是扳一扳手指就数得清，形容寥寥无几。句子前面说“网络文学

蓬勃发展”，后面又说“屈指可数”，这样前后矛盾，与语境不合。

2、入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或

立于小石桥上对月凝思。（湖南卷第4题B项）“谈笑自若”指在不平常的情况下，有

说有笑，同平常一样。从语境来看，没有什么不平常的情况，显然与语境不合。

3、我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使用方言，能够使人物形象

鲜活，乡土气息浓郁：我只是反对不分青红皂白地在文学作品中滥用方言，因为方言过多

在一定程度上会影响读者对作品的理解。（辽宁卷第4题A项）“青红皂白”比喻是非、

情由等，句