2026年广西壮族自治区梧州市重点学校小升初语文考试题库(含答案)

2026年广西壮族自治区梧州市重点学校小升初语文考试题库(含答案)考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列词语中加点字的读音正确的一项是（

）

A.调（diào）整

B.奢靡（mí）

C.打靶（bǎ）

D.扰乱（rǎo）2、选择题：词语运用（8分）

下列句子中加点词语使用正确的一项是（

）

A.他说话总是含含糊糊的，让人摸不着头脑。

B.这座山峰高耸入云，真可谓直插云霄。

C.她对这个决定感到十分满意，高兴得一蹦三尺高。

D.他每天都很早就起床，真是朝气蓬勃。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子中没有语病的一项是（

）

A.由于连续下了几天雨，所以导致道路积水严重。

B.她不仅会唱歌，而且还会跳舞，真是多才多艺。

C.我们要确保在考试中不出现任何错误。

D.这个问题他回答得很清楚，没有一点含糊。4、文学常识填空（6分）

《草船借箭》选自我国古代四大名著之一《______》，作者是______。5、名句默写（5分）

填空：＿＿＿＿，听取蛙声一片。（《西江月·夜行黄沙道中》）二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《少年闰土》出自鲁迅的短篇小说《______》，文中写了闰土给我讲的故事有：______、______等。2、综合运用（9分）

班级准备开展“节约用水”主题宣传活动，请你以宣传委员的身份写一段倡议书的开头，要求语言简练，有号召力。（用30字左右）三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

阅读下面的短文，回答问题：

《我的第一堂课》

今天是我人生中第一次走进中学的教室。阳光透过窗户洒在课桌上，我紧紧攥着书包带，心里既兴奋又紧张。老师走过来，微笑着问我：“你叫什么名字？”我回答：“李小明。”老师点点头说：“欢迎你，李小明。希望你能在这里学到知识，收获成长。”问题：

1.短文主要写的是什么内容？（3分）

2.从文中找出表现“我”心情的两个词语。（4分）

3.老师对“我”的态度是怎样的？（3分）

4.为什么“我”要“紧紧攥着书包带”？（5分）（二）现代文阅读二：说明文（12分）

阅读下面的说明文，回答问题：

苔藓植物是地球上最早的植物之一，它们没有真正的根，只有假根，用于吸收水分和固定植物体。苔藓植物一般生长在潮湿的环境中，如森林地面、岩石表面、墙壁等。在生态系统中，苔藓植物起到了保持水土的作用。问题：

1.苔藓植物的特征有哪些？（4分）

2.苔藓植物主要生长在哪些地方？（3分）

3.苔藓植物在生态系统中有什么作用？（3分）

4.说明文的说明对象是什么？（2分）（三）文言文阅读（8分）

阅读下面文言文选段，回答问题：

《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。问题：

1.诗中“稚子”指的是什么人？（2分）

2.诗的第二句描绘了什么场景？（2分）

3.诗中哪些词语表现了小儿的天真可爱？（3分）

4.诗中“不应人”的原因是什么？（1分）（四）古诗词鉴赏（5分）

阅读下面古诗，回答问题：

《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。问题：

1.诗中描写瀑布的诗句是哪两句？（2分）

2.用一个成语概括诗人看到瀑布时的感受。（2分）

3.“疑是银河落九天”中的“疑”字表达了诗人怎样的情感？（1分）四、写作（30分）题目：我最难忘的一个人要求：

1.写一篇不少于300字的记叙文。

2.以人物描写为主，结合具体事例。

3.语句通顺，感情真挚。答案及解析一、基础知识答案：

1.C

2.B

3.C

4.《呐喊》；鲁迅

5.要仔细默写，注意“听取”与“听取”的区别，“蛙声”对应“一片”。解析：

1.A“调（diào）整”读音正确；B“奢靡（mí）”应为“奢靡（mí）”错误，正确读音是“奢靡（mí）”；C“打靶”读音正确；D“扰乱”中的“扰”读音正确，但本题考查的是字音字形，整体无误。

2.“一蹦三尺高”形容非常高兴，使用正确；“朝气蓬勃”形容充满活力，一般用来形容人，不当用于“他每天起床”。

3.A句中“由于……所以……”结构重复，应删去其中一个；B句正确；C句“确保……不出现任何错误”搭配不当；D句中“清楚”与“含糊”是反义词，搭配合理。

4.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，包含《狂人日记》《阿Q正传》《药》《故乡》《孔乙己》《少年闰土》等；《草船借箭》出自《三国演义》。

5.《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾的作品，原文为“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”二、语言积累与运用答案：

1.《从百草园到三味书屋》；捕鸟；刺猹

2.亲爱的同学们：水是生命之源，我们要从现在做起，节约每一滴水，共同守护我们的地球家园。解析：

1.本题考查课文内容理解和记忆，《少年闰土》是鲁迅《从百草园到三味书屋》中的一篇，讲述了闰土给我讲的捕鸟和刺猹的故事。

2.倡议书开头要简洁有力，紧扣主题，用积极的语言引导行动。三、阅读理解答案：

（一）1.记叙了“我”第一次走进中学教室的情景。

2.兴奋、紧张

3.老师态度亲切、和善。

4.因为“我”第一次进入中学，对此感到害羞或不确定，所以紧紧攥着书包带。解析：

1.通过“走进中学教室”“攥着书包带”等词可知，短文描述的是“我”第一次走进中学的情景。

2.“兴奋”和“紧张”是文中直接出现的，符合题意。

3.老师的语气是温和的，态度友好。

4.根据上下文，“紧紧攥着书包带”是“我”面对新环境时的心理反应。（二）1.没有真正的根，只有假根；一般生长在潮湿环境中。

2.森林地面、岩石表面、墙壁

3.保持水土

4.苔藓植物解析：

1.文中明确指出苔藓植物无根、假根用于吸收水分和固定；还说明其生长环境。

2.描述的生长环境是潮湿的，如森林、岩石、墙壁等。

3.苔藓植物的作用主要是保持水土，防止水土流失。

4.说明对象是苔藓植物。（三）1.小孩

2.描写了他坐在苔藓上，周围被草覆盖的场景。

3.蓬头、侧坐、草映身

4.害怕惊动鱼，所以不敢回应别人。解析：

1.“稚子”是形容小孩，指年轻的儿童。

2.第二句“侧坐莓苔草映身”描绘了他的坐姿和周围环境。

3.“蓬头”“侧坐”“草映身”都表现出小孩的天真和纯朴。

4.作者通过“不应人”说明小孩怕惊动鱼，表现其细致和天真。（四）1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

2.震撼人心

3.表达了诗人对瀑布磅礴气势的惊叹与想象。解析：

1.诗句直接描写瀑布的