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文档简介
江苏扬州中学2026年生物高二下期末联考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下图是某对血型为A型和B型的夫妇生出孩子的可能基因型的遗传图解,图示过程与基因传递所遵循遗传规律的对应关系是()A.仅过程Ⅰ遵循基因分离定律 B.过程Ⅰ和Ⅱ遵循基因分离定律C.仅过程Ⅱ遵循基因自由组合定律 D.过程Ⅰ和Ⅱ遵循基因自由组合定律2.下图为突触结构示意图,①~⑤表示相关结构。下列叙述错误的是A.神经递质存在于③中,它的释放需要②参与B.图中①④⑤构成突触,其中④为突触后膜C.在突触后膜上完成“电信号→化学信号”的转变D.兴奋在突触处的传递是单向的3.下列关于人体内环境及其稳态的说法中,正确的是A.激素、血红蛋白和参与细胞呼吸的酶都属于人体内环境的组成成分B.外界环境的变化和体内细胞代谢活动变化对内环境的稳态都有影响C.肾上腺、胰腺、下丘脑、唾液腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态4.下列关于细胞间信息交流的叙述,错误的是A.神经递质通过血液运输作用于突触后膜B.精子进入卵细胞通过细胞膜直接接触才能实现C.相邻植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流D.甲状腺激素与靶细胞膜上的受体结合具有特异性5.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合装入一容器中,调整pH至2.0,置于37℃的水浴锅内。过一段时间后容器内剩余的物质是A.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水6.比较植物有氧呼吸和无氧呼吸过程,下列说法正确的是A.葡萄糖是有氧呼吸的主要反应物,不是无氧呼吸的主要反应物B.CO2是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸不释放能量D.有氧呼吸过程中产生[H],无氧呼吸过程中也能产生[H]7.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂。下列原因中正确的是①罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖②罐口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖③罐口封闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖④罐口封闭不严,促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A.①③ B.②④ C.②③ D.①④8.(10分)下图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是()A.①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行B.生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量C.根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自⑥过程D.图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的二、非选择题9.(10分)豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响,某小组做了以下实验。请对实验步骤进行补充并回答下列问题:(1)①将等量的甲、乙两菌种分别接入_______的A、B两桶煮熟大豆中并混匀。②将两者置于______________条件下进行发酵。③__________取样观测发酵效果。(2)该实验的自变量是____________________、_______________________。(3)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是_________。(4)如果在实验后,发现48h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是_____________。(5)从大豆到豆豉,有机物的种类会___________,有机物的质量__________。10.(14分)研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:(1)图中A代表细胞膜上的__________________。葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过形成五碳糖进而合成__________________________作为DNA复制的原料。(2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为________________________。与正常细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有_____________(填编号),代谢途径发生这种变化的意义在于能够___________________________,从而有利于癌细胞的增殖。(3)细胞在致癌因子的影响下,___________________________基因的结构发生改变而被激活,进而调控____________的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程______________(填编号)不宜选为作用位点。11.(14分)美国新希望生殖医学中心张进团队于2016年10月19日在美国生殖医学学会会议上正式宣布,世界首个细胞核移植“三父母”男婴已于2016年4月诞生。下图是该男婴的培育过程示意图,请据图回答问题:(1)上述“三亲婴儿”的核DNA由母亲甲和父亲丙提供,质DNA由捐赠者乙提供。由此可见,“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代___________中基因控制的遗传病的发生。(2)过程③在体外进行时需要对精子进行___________处理,卵母细胞应处于MⅡ_________期。(3)过程④是早期胚胎培养,需将受精卵移入___________继续培养。(4)过程⑤是___________技术,取_____的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行性别鉴定。12.巴氏芽孢杆菌是一类具有较高脲酶活性,能够分解尿素的细菌,广泛分布在土壤、堆肥及污水中。这种细菌能够将氮肥中的尿素分解成氨态氮被植物吸收,对土壤的肥力有着重要作用。研究人员拟从土壤样品中分离该类细菌,下图所示为操作流程,①~⑤表示操作步骤。请回答下列问题:(1)配制培养基时,按照培养基配方准确称量各组分,将其溶解、定容后,调节培养基的__________,及时对培养基进行分装,并进行_______灭菌。(2)步骤②富集培养所使用的培养基按用途来分应为_____培养基,步骤②的主要目的是_____。(3)在步骤④的培养基中加入______试剂,根据培养基是否变红来鉴定是否为尿素分解菌。若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分别为163个、158个、159个,则可以推测富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为______个,运用这种方法统计的结果往往较实际值_________。(4)要进一步分离纯化巴氏芽孢杆菌采用步骤⑤_______法进行操作,在该操作过程中接种工具至少要灼烧______次。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】
根据题意和图示分析可知:人类ABO血型系统遗传受一对复等位基因控制,遵循基因的分离定律。一对血型为A型和B型的夫妇,都是杂合体,过程Ⅰ表示在减数分裂形成配子的过程中,等位基因随同源染色体分离而分离,体现了基因传递所遵循的分离定律;过程Ⅱ表示雌雄配子随机结合,形成受精卵,不能体现基因传递所遵循的遗传规律。综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。故选A。2、C【解析】
A、神经递质存在于突触小泡③中,它的释放需要②线粒体提供能量参与,A正确;B、图中①突触前膜,④突触后膜⑤突触间隙构成突触,B正确;C、在突触后膜上完成“化学信号→电信号”的转变,C错误;D、兴奋在突触处的传递是单向的(前膜传向后膜),D正确;故选C。本题考查突触结构的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。3、B【解析】
内环境的主要成分是血浆、组织液和淋巴。内环境的理化性质包括:温度、pH和渗透压。【详解】A、血红蛋白和参与细胞呼吸的酶存在于细胞内,不属于人体内环境的组成成分,A错误;B、外界环境的变化和体内细胞代谢活动变化对内环境的稳态都有影响,B正确;C、唾液腺产生的分泌物直接排放到消化道即外界环境中,C错误;D、尿液浓度不属于内环境的成分,D错误。故选B。4、A【解析】
细胞间的信息交流可通过细胞的直接接触,如精卵细胞的结合;也可以通过信息分子,如激素和神经递质;植物细胞可通过胞间连丝进行信息交流。【详解】A、神经递质通过突触间隙的组织液作用于突触后膜,A错误;B、精子与卵细胞通过细胞膜表面的糖蛋白相互识别,B正确;C、相邻植物细胞之间可通过胞间连丝直接进行信息交流,C正确;D、甲状腺激素可通过血液运至全身,但只能与靶细胞膜上的受体结合,二者的结合具有特异性,D正确。故选A。5、D【解析】
由题意知pH=2时淀粉酶不发挥活性作用,故淀粉不能水解,乳清蛋白、唾液淀粉酶都是蛋白质,在pH=2温度为37℃时,都能在胃蛋白酶的作用下水解为多肽或氨基酸。【详解】A、唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽,容器内剩余的物质没有唾液淀粉酶,A错误;B、唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽,容器内剩余的物质没有唾液淀粉酶,B错误;C、唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽,唾液淀粉酶会失去活性淀粉不水解,因此容器内剩余的物质没有麦芽糖和唾液淀粉酶,C错误;D、乳清蛋白和唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽,唾液淀粉酶会失去活性淀粉不水解,因此容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水,D正确;
故选D。6、D【解析】试题分析:有氧呼吸和无氧呼吸常用的能源物质都是葡萄糖,A项错误。无氧呼吸也有产生酒精和二氧化碳,B项错误。无氧呼吸第一阶段有少量能量的释放,C项错误。有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同,都产生丙酮酸和[H],D项正确。考点:本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的比较,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。7、B【解析】
泡菜制作的实验原理:
(1)乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸。
(2)利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化。温度过高,食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降。
(3)测定亚硝酸盐含量的原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,与已知浓度的标准显色液目测比较,估算泡菜中亚硝酸盐含量。【详解】参与泡菜制作的乳酸菌是厌氧型微生物,因此泡菜腐烂的原因可能是罐口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖,促进了其他需氧型腐生菌的生长和繁殖。综上分析,B正确,ACD错误。故选B。8、A【解析】
碳在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐形式存在的,碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的;碳在生物群落中以含碳有机物形式存在,大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落;生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中。识图分析,图中Ⅰ是无机环境,代表大气中的CO2,II、III是消费者,IV是分解者。【详解】碳在生物群落和无机环境之间(即图中①⑦⑧)是以CO2的形式进行循环,碳在生物群落内部(即图中②③④⑤⑥)以有机物形式进行流动,A正确;图中生产者为第一营养级,①为生产者固定的总能量,B错误;根瘤菌是消费者,因此它与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳应该来自于②,而不是⑥,C错误;图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ消费者可以构成捕食链,而分解者不参与捕食链的组成,D错误。二、非选择题9、等量相同且适宜定期(或定时)菌种发酵时间好氧菌延长发酵时间,观测发酵效果最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间增多下降【解析】
试题分析:本题考查微生物的利用,考查对微生物发酵影响因素的实验设计与分析。解答本题,可根据实验目的确定实验的自变量和无关变量,根据菌种生长特点分析发酵过程中的变化。(1)①研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响,菌种和大豆的量为无关变量,各组实验中应保持相同。②对照实验中无关变量应保持适宜且相同,两组实验应置于相同且适宜的条件下发酵。③定期(或定时)取样,可判断发酵时间对发酵效果的影响。(2)研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响,实验的自变量为菌种和发酵时间的不同。(3)发酵容器内上层大豆接触氧气较多,若上层大豆的发酵效果比底层的好,说明氧气促进发酵过程,该发酵菌是好氧菌。(4)在实验后发现48h内发酵效果随发酵时间呈直线上升关系,若要确定最佳发酵时间,需要延长发酵时间,直到发酵效果出现下降,最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间。(5)发酵过程中,微生物分解大豆储藏的有机物,为自身的生长、繁殖提供有机物合成的原料和能量,该过程中有机物的种类会增加,有机物的质量减少。10、载体蛋白脱氧核苷酸有氧呼吸和无氧呼吸①②③产生大量的中间产物,为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料原癌基因和抑癌酶①④【解析】
本题是关于癌细胞代谢的问题,由图像可知,葡萄糖通过载体蛋白进入癌细胞后,可以转化成五碳糖,五碳糖是构成核酸的原料,可以进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,也可以进行无氧呼吸产生乳酸,这一点是正常细胞没有的。【详解】(1)由图像可知葡萄糖通过A进入细胞,因此,A是载体蛋白,葡萄糖进入癌细胞后,DNA的基本单位脱氧核苷酸,因此,在代谢过程中可通过形成五碳糖进而合成脱氧核苷酸,再进一步合成DNA。(2)正常细胞在有氧条件下,只能进行有氧呼吸,而癌细胞在有氧条件下,呼吸作用的方式为有氧呼吸和无氧呼吸,由图像可知,与正常细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有①②③,代谢途径发生这种变化的意义在于能够①有利于葡萄糖进入细胞,②③有利于产生较多的中间代谢产物,为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料,有利于细胞的增殖。(3)细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因发生突变,进而调控酶的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,应该选择②③过程,而不是①④,如果选择①④,对细胞的正常代谢影响较大,副作用太大。防治癌细胞时可以采用放疗合作化疗的方法,放疗的副作用较小,而化疗通过化学药物治疗,全身的细胞都会起作用,副作用较大。11、细胞质DNA获能中发育培养液胚胎移植囊胚期【解析】
分析图解:图中过程①表示将两个卵母细胞进行细胞核移植,过程②表示将重组卵母细胞培养到减数第二次分裂中期,过程③表示体外受精,④表示早期胚胎培养,⑤表示胚胎移植。因此根据图示可以得出,“三亲婴儿”的三亲分别为捐赠者乙(提供细胞质基因)、母亲甲(提供一半细胞核基因)、父亲丙(提供一半细胞核基因)。【详解】(1)看图可知:上述“三亲婴儿”的核DNA由母亲甲和父亲丙提供,质DNA由捐献者乙提供。由此可见,“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代患母亲甲细胞质DNA中基
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