福建省永春县一中2026届高二生物第二学期期末学业质量监测试题含解析

福建省永春县一中2026届高二生物第二学期期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关生物进化的叙述中，正确的是()A．生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向B．长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C．自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生D．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化2．用呼吸抑制剂处理哺乳动物成熟的红细胞，下图表示物质吸收量变化正确的是A． B． C． D．3．如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是()A．a到b点种群增长速率减小，c点时种群增长速率最大B．为了可持续发展，最好将池塘中的鱼捕捞到b点C．cd段波动的直接原因是迁入和迁出、出生率和死亡率变动所致D．预测种群数量变化的主要依据来源于种群的年龄组成4．关于泡菜发酵的叙述，不正确的是（）A．泡菜发酵过程中产生亚硝酸盐，某些条件下转化为致癌物质亚硝胺B．煮沸泡菜盐水的目的是除去水中的氧气和杀灭盐水中的其他杂菌C．制作泡菜利用的菌种是乳酸菌，其代谢类型为异养厌氧型D．泡菜腌制时间过长，容易造成细菌大量滋生，亚硝酸盐含量增加5．下列有关科学家的研究方法及结论的叙述中，错误的是A．鲁宾和卡门用180分别标记H20和C02，证明了光合作用释放的02来自于水B．卡尔文用14C标记的C02供应小球藻进行光合作用，探明了暗反应中碳的转移途径C．科学家向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，揭示了基因控制蛋白质合成的过程D．恩格尔曼利用好氧细菌和水绵进行局部曝光和完全曝光的实验，证明了叶绿体是进行光合作用的场所6．下列关于中心法则的叙述，正确的是A．正常细胞也可以发生逆转录过程B．RNA病毒均可进行自我复制和逆转录C．所有生物遗传信息流动都遵循中心法则D．真核细胞DNA的复制只发生在S期7．下图表示用某二倍体植株进行植物组织培养的过程，下列说法正确的是A．①→②进行的是减数分裂B．②的分化程度高于①的C．③是具有分裂、分化能力的薄壁细胞D．该过程体现了植物细胞的全能性8．（10分）用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究A．DNA复制的场所 B．mRNA与核糖体的结合C．分泌蛋白的运输 D．细胞膜脂质的流动二、非选择题9．（10分）下图是人类某遗传病的遗传系谱图，该遗传病受一对等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不携带该病致病基因。请据图回答下列问题：（1）若Ⅱ6携带该病致病基因，则该病的遗传方式是__________________。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因来自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10与表现正常的男性结婚，则其所生男孩患病的概率是______________。10．（14分）下图甲、乙、丙是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂模式图,图丁表示细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。请回答下列问题：(1)甲细胞内有_________个染色体组,乙细胞所处的特定时期叫____________,丙图所示细胞名称为______________。(2)正常情况下,甲、乙细胞分裂产生的子细胞可能的基因型种类分别是______、_______。(3)甲、丙细胞所处的时期对应丁中的__________、_________段。(4)请画出形成丙细胞过程中,等位基因分离时期的细胞分裂图像。_____11．（14分）干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，可以用于病毒的感染和癌症，但在体外保存相当困难。如果将干扰素分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，那么在-70℃的条件下，可以保存半年。有人设想利用奶牛乳腺生物反应器来生产出这种耐保存的干扰素。请回答有关问题：（1）耐保存干扰素的生产过程，实质是对现有蛋白质进行改造的过程，它必须通过___________来实现。（2）从人类cDNA文库中分离获取干扰素基因，经定点突变后即可作为目的基因。cDNA文库中的基因在结构上的特点是______________________。（3）构建基因表达载体时，需将目的基因与奶牛___________基因的启动子等调控组件重组在一起，然后通___________等方法，导入奶牛的___________中，再将其送入生理状况适宜的母牛子宫内，使其生长发育成转基因奶牛。通过对成熟奶牛分泌的乳汁进行___________（填方法名称），可以确定目的基因是否成功表达。（4）有人得到如图所示的含有目的基因的表达载体，但其不能在宿主细胞中表达目的基因的产物，分析目的基因不能表达的原因是______________________。12．动物初次接受某种抗原刺激，能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激，能引起再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成4组进行实验，实验分组及处理见下表。实验分组A组组BC组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列问题：（1）为确定以上4组小鼠是否有免疫应答反应，应检测的免疫活性物质是______。（2）再次注射抗原后，上述4组小鼠中，能出现再次免疫应答的组是_______。（3）初次注射抗原后，机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后，这些记忆细胞能够迅速增殖，部分记忆细胞分化成______，快速产生大量免疫应答的活性物质。（4）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取其血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀。产生这种现象的原因是_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】试题分析：A、生物的变异为进化提供原始材料，自然选择决定生物进化的方向，A错误；B、由于地理隔离可使不同种群之间不能自由交配，所以长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异，B正确；C、自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着生物发生了进化，生殖隔离的形成标志着新物种的产生，C错误；D、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形成是共同进化的结果，D错误．故选B．2、B【解析】

由于细胞主动运输过程需要的能量由细胞呼吸提供，因此用呼吸抑制剂处理红细胞，影响主动运输过程，不影响自由扩散和协助扩散过程。【详解】A、红细胞吸收葡萄糖过程是协助扩散，与细胞呼吸无关，A错误；B、红细胞吸收氨基酸和钾离子属于主动运输，用呼吸抑制剂处理红细胞，二者的吸收量下降，B正确；C、水和氧气进入红细胞方式是自由扩散与能量无关，C错误；D、甘油和脂肪酸属于脂溶性物质，入红细胞方式是自由扩散与能量无关，D错误。故选B。3、A【解析】

本题考查的是种群数量变化的有关内容，由图可知该种群呈S型增长。【详解】A、a到b点种群增长速率逐渐增大，b点时种群增长速率最大，A错误；B、由于b点时种群增长速率最大，最好将池塘中的鱼捕捞到b点，可获得最大的经济效益，B正确；C、cd段围绕最大值上下波动的直接原因是迁入率和迁出率、出生率和死亡率变动所致，C正确；D、预测种群数量变化的主要依据来源于种群的年龄组成，D正确。故本题选A。4、D【解析】

泡菜制作所用微生物为乳酸菌：（1）乳酸菌在无氧条件下，将糖分解为乳酸；（2）利用乳酸菌制作泡菜定的过程中会引起亚硝酸盐含量的变化。【详解】A、泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐，若摄入体内的亚硝酸盐含量过多，在特定的条件下会转化成亚硝胺，亚硝胺是化学致癌因子，可导致细胞癌变，A正确；BC、制作泡菜所用菌种为乳酸菌，其代谢类型为异养厌氧型；故为营造无氧条件，需煮沸泡菜盐水以除去水中的氧气，同时此举还可杀灭盐水中的其他杂菌，B、C正确；D、泡菜腌制时间过短，容易造成细菌大量滋生，亚硝酸盐含量增加，而在整个发酵过程中，亚硝酸盐的含量表现为先增加后下降的趋势，D错误。

故选D。

温度过高、食盐用量不足10%、腌制时间过短，容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加，一般在腌制10天后亚硝酸盐含量开始下降。5、C【解析】

鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用释放的O2来自于水；卡尔文用14C标记的CO2供应小球藻进行光合作用，探明了暗反应中碳的转移途径；科学家向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，揭示了分泌蛋白的合成与分泌过程；恩格尔曼利用好氧细菌和水绵进行局部曝光和完全曝光的实验，证明了氧气的释放部位在叶绿体，即叶绿体是进行光合作用的场所。【详解】鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用释放的O2来自于水，A正确；卡尔文用14C标记的CO2供应小球藻进行光合作用，探明了暗反应中碳的转移途径，即CO2→C3→有机物，B正确；科学家向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，揭示了分泌蛋白的合成与分泌过程，C错误；恩格尔曼利用好氧细菌和水绵进行局部曝光和完全曝光的实验，证明了氧气的释放部位在叶绿体，即叶绿体是进行光合作用的场所，D正确。放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。6、C【解析】

本题是关于中心法则的题目，中心法则在正常细胞中包括DNA的复制、转录和翻译，在病毒增殖的过程中，才可能会发生逆转录和RNA的自我复制，所以它们是对中心法则的补充，地球上所以生物的遗传信息流动都遵循中心法则。【详解】正常细胞内没有逆转录和RNA的自我复制，A错误；RNA病毒在宿主细胞内增殖时，可以发生逆转录和RNA的自我复制，正常细胞不会发生，病毒自身不能独立代谢，不能进行自我复制和逆转录，B错误；所有生物遗传信息流动都遵循中心法则，C正确；真核细胞被病毒感染后，即使没有进行细胞的增殖，也可能会发生DNA的复制，D错误。RNA病毒感染宿主细胞后，侵入宿主细胞的除了RNA之外，还会带进去病毒的逆转录酶和RNA复制酶，而DNA病毒只是DNA侵入宿主细胞。7、D【解析】

据图分析，图示为某二倍体植株进行植物组织培养的过程，其中①表示外植体，即离体的组织、器官或细胞；②表示愈伤组织，是一群大而无定型状态的薄壁细胞，具有旺盛的分裂能力；③是胚状体；④是完整的植株。【详解】A、①→②为脱分化的过程，该过程进行的是有丝分裂，A错误；B、②是①脱分化形成的，其分化程度低于①，B错误；C、②是愈伤组织，是具有分裂、分化能力的薄壁细胞，而③是胚状体，C错误；D、植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，D正确。故选D。解答本题的关键是掌握植物组织培养的详细过程，准确判断图中各个数字代表的结构的名称，明确不同的过程中需要的条件不同、不同阶段的结构具有不同的特点。8、A【解析】

本题利用同位素标记法对DNA的复制、蛋白质的合成和运输及细胞膜的结构和功能等有关知识进行综合考查。DNA复制需要脱氧核苷酸作为原料；mRNA与核糖体结合，翻译形成蛋白质；分泌蛋白的运输需要内质网和高尔基体形成囊泡运输；细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关。【详解】胸腺嘧啶为DNA特有的碱基，将其标记后合成的脱氧核苷酸是DNA复制的原材料，故可利用其研究DNA复制的场所，A正确；mRNA的基本单位是核糖核苷酸，故用标记的脱氧核苷酸不能研究mRNA与核糖体的结合，B错误；分泌蛋白的需要内质网的加工，形成囊泡运到高尔基体，加工、分类和包装，形成分泌小泡，通过细胞膜胞吐运出，与脱氧核苷酸无关，C错误；细胞膜中的脂质不含脱氧核苷酸，其流动与脱氧核苷酸无关，D错误。因此，本题答案选A。解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程，来判断是否需要脱氧核苷酸作为原料。二、非选择题9、常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传XAXaⅠ41/4【解析】试题分析：本题综合考查遗传病及伴性遗传的相关知识，意在考查学生理解遗传病图谱的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力及计算能力。对于此类试题，关键是准确判断遗传病的遗传方式。可以利用口诀：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，同时结合题干信息作出准确的判断。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患该病，但他们有一个患该病的儿子，说明该病是隐性遗传病，若Ⅱ-6携带该病致病基因，说明该病是常染色体隐性遗传病。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表现正常而Ⅲ9患病，可判断其为隐性遗传；由Ⅱ6不携带该病致病基因，Ⅱ7(母亲)把一个隐性基因传递给Ⅲ9(儿子)而使其患病，可判断其为伴X染色体遗传。（3）由以上分析可知，该病是伴X染色体隐性遗传病，II7正常却有一个患该病的儿子III9，因此II7的基因型为XAXa，由伴X染色体隐性遗传病的遗传特点可知，III9的致病基因来自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因来自于I4，故II7的致病基因来自I4。据图分析可知，III10的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，与正常男性（XBY）结婚，则其所生男孩患病的概率为1/2×1/2=1/4。10、4四分体极体1种2种a—bd—e【解析】

分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；分析丙图：丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；分析丁图：ab段表示有丝分裂后期；cd段表示减数第二次分裂前期和中期；de段表示减数第二次分裂后期。【详解】（1）结合前面的分析可知，甲细胞内由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，所以染色体数目暂时加倍，有4个染色体组；乙细胞内同源染色体联会形成四分体；丙细胞由于处于减数第二次分裂后期，且在雌性动物体内产生，根据细胞质是均等分裂的特点可知，该细胞是第一极体。（2）正常情况下，甲细胞有丝分裂产生的两个体细胞内遗传物质相同，所以产生的子细胞的基因型种类只有1种，即都为AaBb；乙细胞经过减数第一次分裂，不管发不发生交叉互换，在产生的两个子细胞中，基因型都是不同的，即都有两种。（3）结合前面的分析可知，甲细胞处于有丝分裂后期，对应图丁中a-b段；丙细胞处于减数第二次分裂后期，对应图丁中d-e段。（4）A和a、B和b分别是一对等位基因，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期。对此，绘制形成图丙细胞过程中等位基因分离的细胞图就是绘制形成图丙的减数第一次分裂后期图，需要注意的是：细胞质分裂不能均等，且细胞质小的部分含有的两条非同源染色体（颜色为白色）上的基因为AABB，细胞质多的一部分的两条非同源染色体（颜色为黑色）上的基因组成为aabb，图示见答案。易错题（2），若个体的基因型为AaBb，正常情况下，在不考虑突变和基因重组时，1个细胞有丝分裂产生的两个子细胞的基因型相同，都为AaBb；而1个初级精母细胞或1个初级卵母细胞产生的两个子细胞的基因型一定不同，要么为AABB和aabb，要么为AAbb和aaBB。11、基因修饰或基因合成无启动子和内含子乳腺蛋白显微注射受精卵抗原—抗体杂交目的基因插入在终止子的下游，目的基因不能被转录【解析】

蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。cDNA文库是以mRNA为模板，在逆转录酶作用下形成的互补DNA，简称cDNA；真核生物的基因组编码区包括内含子和外显子，而在转录为RNA的时候，内含子转录的RNA部分会被加工处理掉，剩下外显子转录来的RNA，因此cDNA是由RNA逆转录来的，没有内含子序列和基因编码区外大量调控序列。本实验目的是利用奶牛乳腺生物反应器来生产耐保存的干扰素，因此可将目的基因和奶牛乳腺蛋白基因等重组在一起，形成重组质粒，基因表达载体由启动子、标记基因、目的基因和终止子组成，其中启动子是RNA聚合酶识别与结合的部位；将基因表达载体导入动物细胞体内，采用的方法是显微注射法，受体细胞是动物的受精卵。若要检测牛奶中是否含有干扰素，这属于翻译水平的检测，可采用抗原-抗体杂交技术。【详解】（1）对现有蛋白质进行改造的过程必须通过基因修饰或基因合成来实现。（2）cDNA文库中的基因在结构上的特点是无启动子和内含子。（3）构建基因表达载体时，需将目的基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，然后通显微注射的方法导入奶牛的受精卵中，再将其送入生理状况适宜的母牛子宫内，使其生长发育成转基因奶牛。若要确定目的基因是否成功表达，可对成熟奶牛分泌的乳汁进行