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文档简介

江苏省淮安市淮阴区淮阴中学2026届高一生物第二学期期末质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列能够保护生物多样性的措施是A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏植物B.为保护草场,杀死所有危害草原的黄鼠C.为控制水葫芦危害,尽量多地将其天敌引入我国D.将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验2.用抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)杂交得F1,F1自交得F2,F2的性状分离比为3:1。假如这两对基因都是完全显性遗传,则F1中两对基因在染色体上的位置关系最可能是A. B.C. D.3.果蝇的灰身与黑身是一对相对性状,直毛与分叉毛为另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交,子代表现型及比例如下图所示。相关叙述正确的是A.控制两对性状的基因位于常染色体和性染色体上,不遵循基因的自由组合定律B.正常情况下,雄性亲本的一个精原细胞可产生的精子类型是四种C.子代中表现型为灰身直毛的雌性个体中,纯合子与杂合子的比例为1∶5D.子代中灰身雄蝇与黑色雄蝇交配,可产生黑身果蝇的比例为1/24.下图是在适宜温度和pH条件下膜蛋白酶催化蛋白质水解的酶促反应速率与酶浓度的关系图,相关分析正确的是A.酶浓度越大,酶促反应速率越高B.底物浓度越大,酶促反应速率越高C.A点后影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度D.A点后影响酶促反应速率的主要因素是酶浓度5.当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、耗氧量及酶活性的变化情况可分别用下图哪条曲线表示?A.①②③B.①①②C.③①②D.①③②6.下述关于双链DNA分子的一些叙述,哪项是错误的A.一条链中A和T的数量相等,则互补链中A和T的数量也相等B.一条链中G为C的2倍,则互补链中G为C的0.5倍C.—条链中A:T:G:C=1:2:3:4,则互补链中相应的碱基比为2:1:4:3D.一条链的G:T=1:2,则互补链的C:A=2:1二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图中A是某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图,B~F是A的各分裂期图。请分析回答:(1)以上A~F细胞有可能同时在该动物的______(器官)中观察到。具有同源染色体的细胞是_______。含有染色单体的细胞是_______。(2)B细胞位于_________期,含有_________对同源染色体;E细胞的名称是_________。(3)理论上这种动物可产生_________种卵细胞。A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是(用字母排序表示)______________________。(4)A在形成图中卵细胞的同时,还伴随形成三个极体,请在下图中画出它们的染色体组成(绘图时要注意染色体的形态、颜色等)。___________8.(10分)下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像;乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。(1)图甲中具有同源染色体的细胞有_______________。(2)图甲中E细胞所处的分裂时期属于图乙中的______________阶段(填标号)。(3)在细胞分裂过程中,姐妹染色单体分离发生在图乙中的__________时期(填标号)。(4)图乙中④到⑤染色体数目加倍的原因是________________,同源染色体分离发生在________(填数字标号)阶段。(5)图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的________(填写①、②或③);细胞Ⅳ的基因型是________。(6)根据遗传学原理分析,生物个体发育过程是________________________的结果;在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有________条。9.(10分)结肠干细胞异常增殖会引发结肠癌,过度肥胖增加结肠癌的发病风险。(1)结肠干细胞通过细胞增殖和______________,实现肠道细胞的持续更新。(2)W蛋白(一种信号分子)调控结肠干细胞增殖的机理如下图所示。①据图可知,无W蛋白时,细胞质中的A蛋白与β-cat蛋白结合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化,导致β-cat蛋白___________,T基因无法____________形成mRNA,不利于结肠干细胞增殖。②过度肥胖会使W蛋白过度表达,大量W蛋白与结肠干细胞膜上的_____________结合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白经____________进入细胞核,激活T基因,最终导致结肠干细胞___________,形成癌细胞。(3)A蛋白的合成受A基因控制。据图分析,A基因和T基因在结肠癌发生过程中分别属于___________基因。a.原癌、原癌b.原癌、抑癌c.抑癌、抑癌d.抑癌、原癌(4)有人认为,维生素D通过上图所示机制有效缓解高脂饮食导致的结肠癌的发生。为此,研究者用___________饮食分别饲喂三组野生型小鼠,一段时间后从分子水平和个体水平分别测定各组小鼠___________,从而证实上述假设。10.(10分)图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题:(1)甲遗传病致病基因位于_______染色体上,乙遗传病致病基因位于染色体上。(2)Ⅱ2的基因型为,Ⅲ3的基因型为。(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是。(4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是。11.(15分)某动物直毛(A)对卷毛(a)为显性;黄色毛(B)对白色毛(b)为显性,但是雌性个体黄色毛基因纯合时,才表现为黄色毛。两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律,请回答:(1)两只黄色毛个体交配,生出一只白色毛个体,则亲本的基因型是__________(只写毛色有关基因),子代白色毛个体的性别是___________________。(2)现有足够多的直毛、白色毛雌雄个体(纯合杂合都有),要选育出纯合卷毛、白色毛的雌性个体,请简要写出其步骤:第一步:________________________________________,从子一代中选择出卷毛、白色毛的雌雄个体。第二步:________________________________________,若子二代中只出现卷毛、白色毛个体,则子一代雌性个体即为纯合卷毛、白色毛的雌性个体。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】随意从国外引进多种观赏类植物可能会造成生态入侵,破坏生物多样性,A错误;杀死所有危害草原的黄鼠会降低生物多样性,应该将有害生物的数量控制在一定范围内,而不是消灭,B错误;引进生物不当可能会造成生态入侵,导致生物多样性遭到破坏,C错误;将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验,这样可以迁地保护生物多样性,D正确。2、D【解析】

分析题意:基因型GGHH的水稻与基因型为gghh的水稻杂交,F1的基因型为GgHh,如果两对基因位于两对同源染色体上,F1自交后代的性状分离比应符合:9:3:3:1,而题中F2的性状分离比为3:1,说明两对基因位于一对同源染色体上。【详解】A、细胞中G和H、g和h为非等位基因,不会出现在同源染色体相同位置上,A错误;B、细胞中两对等位基因位于两对同源染色体上,它们的遗传遵循基因的自由组合定律,自交后代会出现9:3:3:1的性状分离比,不会出现3:1的性状分离比,B错误;C、细胞中两对等位基因位于同一对同源染色体上,它们的遗传遵循基因的分离定律,自交后代出现1:2:1的性状分离比,不会出现3:1的性状分离比,C错误;D、细胞中两对等位基因位于同一对同源染色体上,它们的遗传遵循基因的分离定律,自交后代出现3:1的性状分离比,D正确。故选D。1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。3、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。3、C【解析】试题分析:据图可知,雌果蝇中,灰身:黑身等于3:1,雄果蝇中,灰身:黑身等于3:1,说明控制灰身和黑身的基因位于常染色体上;雌果蝇都是直毛,雄果蝇有直毛和分叉毛,分叉毛只有雄性有,表明控制直毛和分叉毛的遗传与性别相关联,相关基因位于X染色体,因此这两对相对性状之间遵循自由组合定律,故A错;假设A(a)控制灰身与黑身,B(b)控制直毛与分叉毛,根据后代灰身:黑身=3:1,说明双亲控制该性状的基因型都是Aa;而雄果蝇有直毛和分叉毛量种表现型,说明亲本的雌果蝇是杂合子,即XBXb,由于子代的雌果蝇都是直毛,表明亲本的雄果蝇的基因型为XBY,即双亲的基因型分别是AaXBXb与AaXBY,一个精原细胞经过减数分裂后能产生两种精子,故B错;在AXBX—中,纯合子的概率为1/3×1/2=1/6,杂合子的概率为1-1/6=5/6,故纯合子:杂合子等于1:5,故C正确;灰身果蝇的基因型为1/3AA或2/3Aa,与黑身雌果蝇杂交,后代出现黑身(aa)的概率为2/3×1/2=1/3,故D错。考点:本题主要考查遗传方式的判断和计算,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构和识图、图文转化、计算的能力。4、C【解析】

根据题干信息和图形分析,该实验的温度和pH都是最适宜的,实验的自变量是酶浓度,因变量是酶促反应速率,随着酶浓度的增加,酶促反应速率先增加后维持相对稳定,A点之前限制酶促反应的因素是酶浓度,A点之后限制酶促反应的因素是反应物浓度。【详解】据图分析可知,当酶浓度增加到一定程度后,酶促反应速率不再增加,A错误;图中没有体现底物浓度与酶促反应速率之间的关系,B错误;根据以上分析已知,A点后影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度,A点前影响酶促反应速率的主要因素是酶浓度,C正确、D错误。解答本题的关键是分析曲线图中酶促反应速率与酶浓度之间的关系,确定A点前后影响酶促反应的因素各是什么,注意该反应是在适宜温度和pH下进行的。5、B【解析】小白鼠为恒温动物,温度从25℃降到3℃时,小白鼠为了维持正常的体温,需要增加代谢速率,所以甲状腺激素含量增加,对应曲线①;温度从25℃降到3℃时,甲状腺激素的含量增多,小白鼠细胞内耗氧量增加,对应曲线①;温度从25℃降到3℃时,因为人为恒温动物,小白鼠体内温度基本不变,因此小白鼠体内酶活性基本不变,对应曲线②,故选B。6、D【解析】双链DNA分子,两条链中的A与T互补配对,G与C互补配对,一条链中A和T的数量相等,则互补链中A和T的数量也相等,A项正确;一条链中G为C的2倍,则互补链中G为C的0.5倍,B项正确;—条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则互补链中相应的碱基比为2∶1∶4∶3,C项正确;一条链的G∶T=1∶2,则互补链的C∶A=1∶2,D项错误。二、综合题:本大题共4小题7、(1)卵巢A、B、D(缺一不可)D、E(2)有丝分裂后4次级卵母细胞或极体(缺一不可)(3)4A-D-E-F-C(缺一、错一、颠倒都不对)(4)【解析】(1)由于上述图像既有有丝分裂,又有减数分裂,且该动物为雌性动物,故以上A~F细胞有可能同时在该动物的卵巢器官中观察到.据染色体特点可知,具有同源染色体的细胞是ABD.含有染色单体的细胞是DE.(2)B细胞染色体为体细胞的2倍,故位于有丝分裂后期,含有4对同源染色体;E细胞无同源染色体,故名称是次级卵母细胞或极体.(3)理论上这种动物可产生4种卵细胞,但每个初级卵母细胞则只产生1种卵细胞.A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是A-D-E-F-C.(4)A在形成图中卵细胞的同时,还伴随形成三个极体,该极体中有1个和卵细胞染色体组成完全相同,另两个则为互补关系,据此绘图。【考点定位】细胞的减数分裂;细胞有丝分裂不同时期的特点8、ABD②③⑥受精作用①②aB遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达)8【解析】【试题分析】本题结合图解考查细胞分裂的有关知识,需要考生能将所学知识构建成知识网络,并灵活运用。考生可先从题图中获取有效信息,然后再根据题意梳理所学知识,对各小题进行分析作答。图甲中,A相当于体细胞、B处于有丝分裂后期、C表示该动物的卵细胞或极体、D处于减数第一次分裂中期、E处于减数第二次分裂前期、F处于减数第二次分裂后期。图乙中,A表示减数分裂、B表示受精作用、C表示有丝分裂;①表示减数第一次分裂、②表示减数第二次分裂前期和中期、③表示减数第二次分裂后期、④表示生殖细胞(卵细胞)、⑤表示有丝分裂前期和中期、⑥表示有丝分裂后期、⑦表示有丝分裂末期(或体细胞)。图丙中,①表示减数第一次分裂、②③表示减数第二次分裂。图丁处于减数第二次分裂后期。(1)同源染色体是指大小、形状一般相同,一条来自父方,一条来自母方的染色体,观察图中染色体的形状,可以推知含有同源染色体的细胞有ABD。(2)图甲中E细胞所处的分裂时期为减数第二次分裂前期,乙图中A为减数分裂,其中①为减数第一次分裂,②为减数第二次分裂的前期和中期,③为减数第二次分裂后期,故E细胞属于图乙中的②阶段。(3)在细胞分裂过程中,细胞中染色体数目的加倍都与着丝点的分裂有关,由此可推知在细胞分裂过程中,姐妹染色单体分离发生在图乙中的③(减数第二次分裂后期)、⑥(有丝分裂后期)阶段。(4)图乙中B表示受精作用,所以④到⑤染色体数目加倍的原因是受精作用;同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,属于图乙中的①阶段。(5)图丁中没有同源染色体,处于减数第二次分裂后期,又因为细胞质均等分裂,该动物为雌性,则该细胞为第一极体,对应图丙中细胞②;该生物的基因型为AaBb,由于细胞V的基因组成是Ab,所以细胞IV的基因组成是aB。(6)根据遗传学原理分析,生物个体发育过程是遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达)的结果;图丙中的Ⅰ为卵原细胞,其染色体数目与体细胞中相同,即该动物体细胞中染色体数为4条。体细胞进行有丝分裂后期染色体数目会暂时加倍,所以在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有8条。9、分化降解转录(W蛋白)受体核孔增殖失去控制(或“无限增殖”)d低脂、高脂、高脂+维生素D细胞核内的β-cat蛋白量(或“T基因表达量”)、结肠癌发生率(或“肿瘤体积”)【解析】

分析题图:无W蛋白时,细胞质中的A蛋白与β-cat蛋白结合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化,导致β-cat蛋白降解,T基因无法转录,不利于结肠干细胞增殖;有W蛋白时,W蛋白与结肠干细胞膜上的(W蛋白)受体结合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白经核孔进入细胞核,激活T基因转录,最终导致结肠干细胞增殖失去控制(或“无限增殖”),形成癌细胞。【详解】(1)结肠干细胞通过细胞增殖和分化,实现肠道细胞的持续更新。

(2)①据图可知,无W蛋白时,细胞质中的A蛋白与β-cat蛋白结合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化,导致β-cat蛋白降解,T基因无法转录,不利于结肠干细胞增殖。

②W蛋白与结肠干细胞膜上的(W蛋白)受体结合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白经核孔进入细胞核,激活T基因转录,最终导致结肠干细胞增殖失去控制,形成癌细胞。

(3)原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖;A基因控制合成的A蛋白能抑制T基因的表达,因此A基因是抑癌基因,T基因是原癌基因,故选d。

(4)该实验的目的是探究维生素D是否能通过上图所示机制有效缓解高脂饮食导致的结肠癌的发生;根据对照原则和单一变性原则,用低脂、高脂、高脂+维生素D饮食分别饲喂三组野生型小鼠,其中低脂、高脂组为对照组,一段时间后从分子水平和个体水平分别测定各组小鼠细胞核内的β-cat蛋白量(或“T基因表达量”)、结肠癌发生率(或“肿瘤体积”),从而证实上述假设。易错点:本题结合图解,考查细胞分化和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念及意义;识记细胞癌变的根本原因,能正确分析题图,再结合图中信息准确答题,属于考纲理解层次的考查。10、(1)常,X(2)AaXBXb,AAXBXb×AaXBXb,(3)1/24(4)1/8【解析】(1)由系谱图可看出,甲乙病均符合“无中生有”为隐性病,又Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因,可知甲病是常染色体隐性遗传病,乙病是伴X染色体隐性遗传病;(2)据Ⅲ2患甲病,可推知Ⅱ2的基因型为Aa,据Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ3的基因型为XBXb,可进一步推知Ⅱ2的基因

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