大学生安全工作规章制度

大学生安全工作规章制度一、

大学生安全工作规章制度

第一条总则

大学生安全工作规章制度旨在保障学生的人身安全、财产安全及心理健康，维护学校正常的教学、科研和生活秩序。本制度适用于所有在校大学生，包括全日制本科生、研究生以及成人教育学生。学校各级部门及全体教职工应严格遵守本制度，共同营造安全、和谐、稳定的校园环境。

第二条组织机构与职责

学校设立安全工作领导小组，由校党委书记担任组长，校长担任副组长，成员包括各职能部门负责人、院系书记及学生代表。安全工作领导小组负责统筹全校安全工作，制定安全工作计划和应急预案，定期召开安全工作会议，协调解决安全工作中的重大问题。各院系应设立安全工作小组，由院系书记担任组长，负责本单位的日常安全管理工作。保卫处作为学校安全工作的执行机构，负责校园安全防范、安全宣传教育、突发事件处置等工作。后勤管理处负责校园基础设施安全、消防安全、食品安全等管理工作。学生工作部负责学生安全教育、心理健康辅导及校园欺凌防治等工作。

第三条学生人身安全

第一款校园内人身安全

学生不得在校园内进行任何形式的暴力活动，不得酗酒滋事、打架斗殴。学生如发现他人有暴力倾向，应及时向学校报告。校园内禁止携带管制刀具、易燃易爆物品等危险品，违者将依法依规处理。学校定期开展校园安全巡逻，确保校园内治安秩序良好。

第二款校园周边安全

学生不得进入校园周边的网吧、酒吧、KTV等不适宜场所，不得与校外人员发生冲突。学校定期与校园周边治安部门联系，开展联合执法行动，打击侵害学生权益的违法犯罪行为。

第四条学生财产安全

第一款住宿安全

学生宿舍实行门禁管理，不得留宿外人。学生应妥善保管个人财物，离开宿舍时应锁好门窗。学校定期检查宿舍安全设施，及时维修损坏的门窗、消防器材等。

第二款学习生活安全

学生在使用电脑、电器等设备时，应遵守安全操作规程，防止发生火灾、触电等事故。学生不得私自改动校园网络设备，不得进行网络诈骗等违法活动。

第五条学生心理健康安全

学校设立心理咨询中心，为学生提供心理健康辅导。学生如遇到心理问题，应及时向心理咨询中心求助。学校定期开展心理健康教育讲座，提高学生的心理素质。学生不得进行自残、自杀等危险行为，不得干扰他人心理健康。

第六条突发事件处置

学校制定突发事件应急预案，包括火灾、地震、传染病等突发事件的处理流程。学生如发现突发事件，应及时向学校报告，并按照学校应急预案进行处置。学校定期开展应急演练，提高学生的应急处置能力。

第七条安全教育与考核

学校每年开展安全教育培训，内容包括消防安全、交通安全、食品安全、网络安全等。学生应积极参加安全教育培训，考试合格后方可获得学分。学校将安全工作纳入学生综合素质评价体系，对安全工作表现优秀的学生给予表彰，对违反安全制度的学生进行批评教育。

第八条附则

本制度由学校安全工作领导小组负责解释，自发布之日起施行。学校将根据实际情况对本制度进行修订和完善。

二、

第一条消防安全管理制度

第一款消防安全责任

学校各级部门及全体教职工应切实履行消防安全职责，确保校园消防安全。学校安全工作领导小组负责统筹全校消防安全工作，制定消防安全制度和应急预案，定期组织消防安全检查，及时消除火灾隐患。保卫处负责校园消防设施设备的维护保养，定期开展消防安全演练，提高师生员工的消防安全意识和自救互救能力。各院系应将消防安全教育纳入学生日常教育管理，增强学生的消防安全意识。学生应自觉遵守消防安全规定，共同维护校园消防安全。

第二款消防安全设施管理

学校应按照国家有关规定配置消防设施设备，包括火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓、灭火器等，并定期进行检查、维护和保养，确保消防设施设备完好有效。学生宿舍、教学楼、图书馆等人员密集场所应设置明显的消防安全标志，疏散通道和安全出口应保持畅通，不得堆放杂物或锁闭出口。学校应定期对消防设施设备进行检测，确保其符合国家标准。

第三款用火用电安全管理

学生不得在宿舍内使用违规电器，如热得快、电饭煲、电热毯等，不得私拉乱接电线，不得在宿舍内吸烟或使用明火。实验室应严格执行用火用电安全规定，实验结束后应关闭电源、气源，清理实验现场，防止发生火灾事故。学校应定期对实验室用火用电安全进行检查，及时消除火灾隐患。

第四款火灾应急处置

学生如发现火灾，应立即拨打火警电话119，并报告学校相关部门。在确保自身安全的前提下，应积极参与灭火救援，疏散人员，控制火势。学校应根据火灾情况启动相应的应急预案，组织人员疏散，并配合消防部门进行灭火救援。学校应定期开展火灾应急演练，提高师生员工的火灾应急处置能力。

第二条交通安全管理制度

第一款校园内交通管理

学校应制定校园内交通管理制度，规范校园内车辆行驶路线，设置交通标志和标线，引导车辆有序行驶。学生不得在校园内骑自行车、电动车等交通工具，不得在校园内追逐打闹，防止发生交通事故。学校应定期对校园内交通设施进行检查，及时维修损坏的设施，确保交通安全。

第二款校园周边交通管理

学校应加强与校园周边交通管理部门的沟通协调，共同维护校园周边交通秩序。学校应定期开展交通安全教育，提高学生的交通安全意识，教育学生遵守交通规则，文明出行。学校应设置交通安全警示标志，提醒学生注意交通安全。

第三款交通安全教育

学校应将交通安全教育纳入学生日常教育管理，通过课堂教学、主题班会、宣传栏等形式，向学生普及交通安全知识，提高学生的交通安全意识。学校应定期开展交通安全实践活动，让学生在实践中掌握交通安全知识，提高自我保护能力。

第四款交通事故处置

学生如发生交通事故，应立即保护现场，并报告学校相关部门。学校应根据事故情况启动相应的应急预案，组织人员救治伤员，调查事故原因，并配合交通管理部门进行处理。学校应定期对交通事故进行统计分析，总结经验教训，改进交通安全管理工作。

第三条食品安全管理制度

第一款食堂食品安全管理

学校食堂应严格遵守食品安全法律法规，确保食品采购、加工、储存等环节的安全卫生。食堂应建立食品溯源制度，确保食品来源可追溯。食堂应定期进行卫生检查，确保食堂环境干净整洁，餐具消毒合格。食堂应配备专职食品安全管理人员，负责食堂食品安全管理工作。

第二款外卖食品安全管理

学校应加强对外卖食品安全的管理，与外卖平台和商家签订食品安全协议，要求外卖平台对外卖商家进行资质审核，对外卖食品进行抽检，确保外卖食品安全卫生。学校应定期对外卖食品安全进行检查，及时消除食品安全隐患。

第三款食品安全教育

学校应将食品安全教育纳入学生日常教育管理，通过课堂教学、主题班会、宣传栏等形式，向学生普及食品安全知识，提高学生的食品安全意识。学校应教育学生选择安全卫生的食品，防止发生食品安全事故。

第四款食品安全事故处置

学生如发生食品安全事故，应立即报告学校相关部门，并及时就医。学校应根据事故情况启动相应的应急预案，组织人员救治伤员，调查事故原因，并配合卫生部门进行处理。学校应定期对食品安全事故进行统计分析，总结经验教训，改进食品安全管理工作。

第四条网络安全管理制度

第一款网络安全责任

学校各级部门及全体教职工应切实履行网络安全职责，确保校园网络安全。学校网络安全工作领导小组负责统筹全校网络安全工作，制定网络安全制度和应急预案，定期组织网络安全检查，及时消除网络安全隐患。信息中心负责校园网络设备的维护保养，定期开展网络安全演练，提高师生员工的网络安全意识和防护能力。各院系应将网络安全教育纳入学生日常教育管理，增强学生的网络安全意识。学生应自觉遵守网络安全规定，共同维护校园网络安全。

第二款网络安全设施管理

学校应按照国家有关规定配置网络安全设施设备，包括防火墙、入侵检测系统、病毒防护系统等，并定期进行检查、维护和保养，确保网络安全设施设备完好有效。学校应定期对网络安全设施设备进行检测，确保其符合国家标准。

第三款网络信息安全

学生不得利用校园网络从事违法活动，如网络攻击、网络诈骗、传播不良信息等。学校应加强对校园网络信息的监管，及时清理不良信息，防止不良信息传播。学校应定期对校园网络信息进行安全检查，及时消除网络安全隐患。

第四款网络安全应急处置

学生如发现网络安全事件，应立即报告学校相关部门，并采取措施控制事态发展。学校应根据网络安全事件情况启动相应的应急预案，组织人员处置网络安全事件，并配合相关部门进行处理。学校应定期开展网络安全应急演练，提高师生员工的网络安全应急处置能力。

第五条心理健康安全管理制度

第一款心理健康教育工作

学校应设立心理健康教育中心，配备专职心理健康教育教师，为学生提供心理健康教育服务。学校应将心理健康教育纳入学生日常教育管理，通过课堂教学、主题班会、心理咨询等形式，向学生普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识。学校应定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，促进学生心理健康发展。

第二款心理健康筛查

学校应定期对学生进行心理健康筛查，及时发现学生的心理问题，并进行干预和治疗。学校应建立学生心理健康档案，对学生心理健康状况进行跟踪管理。

第三款心理危机干预

学校应建立心理危机干预机制，对出现心理危机的学生进行及时干预和治疗。学校应配备专职心理危机干预人员，负责心理危机干预工作。学校应定期对心理危机干预人员进行培训，提高其心理危机干预能力。

第四款心理健康咨询服务

学校心理健康教育中心应提供心理咨询服务，为学生提供心理疏导和帮助。学生如遇到心理问题，应及时向学校心理健康教育中心求助。学校应定期对心理健康教育教师进行培训，提高其心理咨询能力。

第六条校园欺凌防治管理制度

第一款校园欺凌定义

校园欺凌是指学生之间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

第二款校园欺凌防治措施

学校应建立校园欺凌防治工作机制，明确校园欺凌防治责任，制定校园欺凌防治制度，定期开展校园欺凌防治教育，及时发现和处置校园欺凌事件。学校应加强对校园欺凌的监管，建立校园欺凌举报机制，鼓励学生举报校园欺凌行为。

第三款校园欺凌事件处置

学生如遭遇校园欺凌，应立即报告学校相关部门，并寻求帮助。学校应根据校园欺凌事件情况启动相应的应急预案，对欺凌者进行教育惩戒，对被欺凌者进行心理疏导和帮助。学校应定期对校园欺凌事件进行统计分析，总结经验教训，改进校园欺凌防治工作。

第四款校园欺凌防治教育

学校应将校园欺凌防治教育纳入学生日常教育管理，通过课堂教学、主题班会、宣传栏等形式，向学生普及校园欺凌防治知识，提高学生的校园欺凌防治意识。学校应教育学生尊重他人，反对校园欺凌，共同营造和谐校园环境。

三、

第一条学生日常行为规范

第一款宿舍行为规范

学生应遵守宿舍管理规定，按时就寝，不得晚归或夜不归宿。宿舍内应保持安静，不得大声喧哗、打闹，影响他人休息。学生应爱护宿舍公共设施，保持宿舍卫生整洁，不得在宿舍内吸烟、饮酒、使用明火。宿舍内不得存放危险品、违禁品，不得进行赌博等违法活动。学生应相互监督，共同维护宿舍秩序，营造良好的宿舍环境。

第二款教学楼行为规范

学生应在教学楼内保持安静，不得大声喧哗、打闹，不得在教室内吃零食、玩手机。学生应按时上课，不得迟到、早退、旷课。学生应尊重教师，遵守课堂纪律，不得在课堂上玩手机、睡觉、做其他与学习无关的事情。学生应爱护教学设施，不得损坏公物，不得在教室内吸烟、饮酒。

第三款图书馆行为规范

学生应在图书馆内保持安静，不得大声喧哗、打闹，不得在图书馆内吃零食、玩手机。学生应遵守图书馆借阅规则，不得损坏图书、涂写图书。学生应爱护图书馆设施，不得损坏公物，不得在图书馆内吸烟、饮酒。

第四款校园公共区域行为规范

学生应在校园内文明行走，不得在校园内追逐打闹、嬉戏玩耍。学生应爱护校园环境，不得在校园内乱扔垃圾、随地吐痰。学生应遵守校园交通规则，不得在校园内骑自行车、电动车，不得在校园内驾驶机动车。学生应尊重他人，不得在校园内进行欺凌、侮辱等行为。

第二条学生交往行为规范

第一款尊重他人

学生应尊重他人的人格、隐私、权利，不得进行人身攻击、侮辱、诽谤。学生应文明交往，使用文明语言，不得使用粗俗语言、脏话。学生应尊重教师、同学、工作人员，不得无理取闹、顶撞他人。

第二款友善待人

学生应友善待人，乐于助人，不得进行欺凌、勒索等行为。学生应关心他人，帮助他人，共同营造和谐的校园氛围。学生应积极参与校园活动，增进与同学的友谊，建立良好的人际关系。

第三款处理矛盾

学生之间发生矛盾时，应冷静处理，不得进行打架斗殴、报复等行为。学生应通过沟通、协商等方式解决矛盾，不得采取极端手段。学生应寻求老师或学校的帮助，共同化解矛盾，维护校园和谐。

第三条学生网络行为规范

第一款文明上网

学生应文明上网，遵守网络道德，不得发布虚假信息、不良信息。学生应尊重他人，不得进行网络欺凌、网络暴力。学生应理性发言，不得发表极端言论、煽动性言论。

第二款保护信息

学生应保护个人隐私，不得在网络上泄露个人信息。学生应增强网络安全意识，不得进行网络诈骗、网络赌博等违法活动。学生应谨慎交友，不得与网络陌生人私下见面，防止发生危险。

第三款积极向上

学生应积极利用网络学习知识、获取信息，不得沉迷网络游戏、网络娱乐。学生应参与有益的网络活动，传播正能量，共同营造健康的网络环境。

第四条学生不良行为矫正

第一款教育引导

对有不良行为的学生，学校应进行教育引导，帮助其认识错误，改正错误。学校应与学生家长沟通，共同做好学生的教育工作。学校应关心学生的心理健康，帮助学生解决心理问题，防止其再次发生不良行为。

第二款奖惩分明

学校应建立健全奖惩制度，对表现良好的学生给予表彰，对有不良行为的学生进行批评教育，情节严重的应给予相应处罚。学校应公平公正地处理学生不良行为，维护校园秩序。

第三款持续关注

学校应持续关注有不良行为的学生，定期进行跟踪教育，帮助其改正错误。学校应与家长保持沟通，共同做好学生的教育工作。学校应创造良好的校园环境，预防学生不良行为的发生。

四、

第一条应急预案管理

第一款预案制定与完善

学校应根据国家相关法律法规和实际需求，结合学校特点，制定各类突发事件应急预案，包括火灾、地震、传染病、暴力事件、自然灾害等。各院系应根据学校总体预案，制定本单位的应急预案。学校安全工作领导小组负责统筹全校应急预案的制定和修订工作，定期组织预案演练，评估预案有效性，并根据演练结果和实际情况对预案进行完善。应急预案应明确应急组织机构、职责分工、预警机制、响应程序、处置措施、应急保障等内容，确保预案的科学性、实用性和可操作性。

第二款预案培训与演练

学校应定期开展应急预案培训，提高师生员工的应急意识和应急处置能力。培训内容应包括各类突发事件的特点、危害、预防措施、应急处置流程等。学校应定期组织应急预案演练，检验预案的有效性，提高师生员工的应急实战能力。演练形式应多样化，包括桌面推演、实战演练等。学校应做好演练记录，并对演练情况进行评估，总结经验教训，改进应急预案和演练工作。

第三款预案管理与更新

学校应建立健全应急预案管理制度，明确应急预案的管理职责、更新机制、备案程序等。学校安全工作领导小组负责统筹全校应急预案的管理工作，定期对预案进行评估和更新。应急预案应定期进行更新，确保预案的时效性。学校应建立应急预案数据库，方便查阅和使用。

第二条应急处置流程

第一款信息报告与核实

学生如发现突发事件，应立即向学校相关部门报告。学校相关部门接到报告后，应立即核实事件情况，并向上级主管部门报告。学校安全工作领导小组应迅速启动应急预案，组织应急处置工作。信息报告应及时、准确、完整，不得迟报、漏报、瞒报。

第二款应急处置措施

根据突发事件情况，学校应采取相应的应急处置措施。例如，发生火灾时，应立即组织人员疏散，切断电源，使用灭火器灭火；发生地震时，应立即组织人员避险，疏散到安全地带；发生传染病时，应立即隔离病人，进行消毒，并报告卫生部门；发生暴力事件时，应立即报警，并组织人员疏散，保护自身安全。学校应根据突发事件情况，采取相应的应急保障措施，如医疗救护、物资供应、交通管制等。

第三款应急处置协调

学校应根据突发事件情况，成立应急处置指挥部，负责统筹协调应急处置工作。应急处置指挥部应明确各成员单位的职责分工，加强沟通协调，形成工作合力。学校应与相关部门、单位建立联动机制，共同做好应急处置工作。例如，学校应与公安部门、消防部门、卫生部门等建立联动机制，及时报告事件情况，请求支援。

第四款应急处置评估

突发事件得到控制后，学校应组织对应急处置工作进行评估，总结经验教训，改进应急处置工作。应急处置评估应包括事件原因、处置过程、处置效果等内容。学校应根据评估结果，完善应急预案，提高应急处置能力。

第三条应急保障措施

第一款人员保障

学校应建立健全应急队伍，包括应急救援队伍、医疗救护队伍、后勤保障队伍等。学校应定期对应急队伍进行培训，提高其应急处置能力。学校应加强与应急队伍的沟通协调，确保应急队伍能够及时到位，有效处置突发事件。

第二款物资保障

学校应储备必要的应急物资，包括食品、饮用水、药品、帐篷、照明设备等。学校应根据突发事件情况，及时补充应急物资，确保应急物资充足。学校应建立健全应急物资管理制度，确保应急物资能够及时使用。

第三款资金保障

学校应设立应急资金，用于应急处置工作。学校应根据突发事件情况，及时拨付应急资金，确保应急处置工作顺利进行。学校应建立健全应急资金管理制度，确保应急资金使用规范、高效。

第四款技术保障

学校应加强应急技术保障，配备必要的应急设备，如通讯设备、监测设备、救援设备等。学校应定期对应急设备进行维护保养，确保应急设备能够正常使用。学校应加强与科技部门的合作，引进先进的应急技术，提高应急处置能力。

第四条信息发布与舆论引导

第一款信息发布原则

学校应遵循及时、准确、客观、公开的原则，及时发布突发事件信息。学校应通过官方渠道发布突发事件信息，如学校网站、官方微信公众号等。学校应确保信息发布内容真实可靠，不得发布虚假信息、误导性信息。

第二款信息发布流程

学校应建立健全突发事件信息发布流程，明确信息发布职责、发布程序、发布内容等。学校应根据突发事件情况，及时发布事件信息、处置进展信息、辟谣信息等。学校应加强与新闻媒体的沟通协调，及时回应社会关切。

第三款舆论引导机制

学校应建立健全突发事件舆论引导机制，及时回应社会关切，澄清事实真相，引导舆论走向。学校应加强与相关部门、单位的沟通协调，形成舆论引导合力。学校应积极宣传正能量，增强社会公众的安全感和信心。

第五条应急心理疏导

第一款心理疏导重要性

突发事件会对师生员工的心理健康造成影响，学校应重视应急心理疏导工作，帮助师生员工缓解心理压力，恢复心理健康。学校应建立健全应急心理疏导机制，为师生员工提供心理支持服务。

第二款心理疏导措施

学校应组织专业的心理教师，为师生员工提供心理疏导服务。心理疏导形式应多样化，包括个别咨询、团体辅导、心理讲座等。学校应根据师生员工的实际需求，提供有针对性的心理疏导服务。

第三款心理疏导保障

学校应加强心理教师队伍建设，提高心理教师的专业水平。学校应配备必要的心理疏导设备，如心理咨询室、心理测评软件等。学校应建立健全心理疏导工作制度，确保心理疏导工作规范有序。

五、

第一条监督检查机制

第一款内部监督

学校安全工作领导小组负责统筹全校安全工作的监督检查，定期组织开展安全检查，包括消防安全、交通安全、食品安全、网络安全、心理健康安全等各个方面。检查形式应多样化，包括日常巡查、专项检查、突击检查等。检查结果应记录在案，并及时反馈给相关部门、单位。学校应建立安全隐患排查治理制度，对检查发现的安全隐患，应立即整改，并跟踪整改落实情况。学校应将安全工作纳入绩效考核体系，对安全工作表现优秀的部门、单位给予表彰，对安全工作表现不佳的部门、单位进行批评教育。

第二款外部监督

学校应积极接受上级主管部门、公安机关、消防部门、卫生部门等外部监督，及时报告安全工作情况，配合开展安全检查和督查。学校应定期邀请外部专家对学校安全工作进行评估，提出改进建议。学校应认真对待外部监督意见，及时整改存在的问题，不断提高安全工作水平。

第三款学生监督

学校应建立学生安全监督机制，鼓励学生积极参与安全监督工作。学校应设立安全监督举报电话、邮箱等，方便学生举报安全问题和隐患。学校应定期对学生安全监督员进行培训，提高其安全意识和监督能力。学校应认真对待学生举报的安全问题，及时调查处理，并向举报人反馈处理结果。

第二条安全工作考核

第一款考核内容

学校安全工作考核应包括安全责任落实、安全制度建设、安全教育培训、安全隐患排查治理、突发事件应急处置、安全工作投入等各个方面。考核内容应具体、可量化，便于操作。

第二款考核方式

学校安全工作考核应采用定性与定量相结合的方式，包括日常考核、专项考核、年度考核等。日常考核应结合日常检查结果进行，专项考核应针对特定安全领域进行，年度考核应全面评估学校安全工作情况。考核结果应记录在案，并及时反馈给相关部门、单位。

第三款考核结果运用

学校应根据安全工作考核结果，对表现优秀的部门、单位给予表彰，对表现不佳的部门、单位进行批评教育，并责令其限期整改。学校应将安全工作考核结果纳入绩效考核体系，作为干部任用、评优评先的重要依据。对安全工作不负责任、造成严重后果的，应依法依规追究其责任。

第三条安全工作投入

第一款经费保障

学校应将安全工作经费纳入学校年度预算，保障安全工作的正常开展。学校应根据安全工作需要，合理安排安全工作经费，确保安全工作经费充足。学校应加强安全工作经费管理，确保安全工作经费使用规范、高效。

第二款设备保障

学校应根据安全工作需要，配备必要的安全设备，如消防设备、安防设备、应急设备等。学校应定期对安全设备进行维护保养，确保安全设备能够正常使用。学校应加强安全设备管理，确保安全设备安全可靠。

第三款人员保障

学校应加强安全队伍建设，配备专职安全工作人员，并定期对安全工作人员进行培训，提高其安全工作能力和水平。学校应加强安全工作人员的待遇保障，提高其工作积极性。

第四条安全工作创新

第一款创新理念

学校应树立安全发展理念，将安全工作放在首位，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，不断推进安全工作创新发展。学校应加强安全文化建设，营造浓厚的安全氛围。

第二款创新方法

学校应积极探索安全工作新方法、新途径，不断提高安全工作效率。学校可以运用信息化手段，加强安全工作管理，如建立安全工作信息系统、开发安全工作APP等。学校可以引入社会力量，参与安全工作，如聘请专业安全机构提供安全咨询服务、与社区合作开展安全宣传教育等。

第三款创新机制

学校应建立健全安全工作创新机制，鼓励安全工作创新，对安全工作创新成果给予表彰和奖励。学校应建立安全工作创新平台，促进安全工作经验交流和推广。学校应加强与科研机构、高校的合作，开展安全科学研究，为安全工作提供理论支撑和技术支持。

第五条安全工作宣传

第一款宣传内容

学校应加强安全工作宣传，宣传内容应包括安全知识、安全法规、安全案例、安全经验等。学校应通过多种形式宣传安全知识，提高师生员工的安全意识和安全技能。学校应加强安全警示教育，通过典型案例宣传，警示师生员工自觉遵守安全规定，防止发生安全事故。

第二款宣传形式

学校应采用多种形式宣传安全知识，如安全讲座、安全培训、安全演练、安全宣传栏、安全微信公众号等。学校应充分利用校园媒体，宣传安全知识，营造浓厚的安全氛围。学校应积极开展安全文化活动，如安全知识竞赛、安全主题班会等，提高师生员工的安全意识和安全技能。

第三款宣传效果评估

学校应定期评估安全工作宣传效果，总结经验教训，改进安全工作宣传工作。学校可以通过问卷调查、访谈等方式，了解师生员工对安全知识知晓率、安全技能掌握程度等，评估安全工作宣传效果。学校应根据评估结果，调整安全工作宣传策略，提高安全工作宣传效果。

六、

第一条制度执行与责任追究

第一款