北京市西城区北京第四十三中学2026届高二下生物期末质量跟踪监视模拟试题含解析

北京市西城区北京第四十三中学2026届高二下生物期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为受体介导的胞吞作用，根据图示，下列叙述正确的是A．该过程以膜的流动性为基础才能发生B．该过程只要有细胞表面识别不需供能即可完成C．构成囊泡的基本支架是蛋白质D．该囊泡的膜不属于生物膜系统2．下列关于细胞统一性的叙述中，错误的是（）A．原核细胞和真核细胞在结构上具有统一性B．所有的细胞都含有核糖体C．细胞都有相似的结构如细胞膜、细胞质等D．成细胞的元素和化合物在种类上具有统一性3．如图为神经与肌肉的连接示意图,f所在的神经—肌肉接头,其结构和功能与突触类似。g的神经纤维搭在肌肉上,e表示感受器。下列分析不正确的是()A．刺激肌肉后,电流表的指针将偏转2次,d点处可检测到电位变化B．刺激d点引起的肌肉收缩不属于反射C．若b为抑制性神经元,刺激a点,c神经元膜外为正电位D．神经递质属于内环境的成分4．硅肺是矿工中常见的职业病，当肺部吸入硅尘（SiO2）后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的蛋白酶等多种水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺的功能受损。下列相关叙述错误的是（

）A．溶酶体中的水解酶在细胞的核糖体上合成B．溶酶体是单层膜结构的细胞器C．硅尘使溶酶体内的蛋白酶先水解溶酶体膜上的蛋白质，进而破坏细胞的其他结构D．硅尘进入吞噬细胞体现了细胞膜的流动性5．下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是A．生物进化的实质是种群基因频率的改变B．自然选择决定了生物变异和进化的方向C．共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次6．三叶草的野生型能产生氰酸，这一性状由两对等位基因控制。现以两个无法产生氰酸的突变品系（突变体1和突变体2）及野生型进行杂交实验，结果如下所示，若不考虑基因突变和染色体畸变，下列说法正确的是亲本F1F2实验一突变体1×野生型有氰酸240无氰酸，740有氰酸实验二突变体2×野生型无氰酸1324无氰酸，452有氰酸实验三突变体1×突变体2无氰酸1172无氰酸，271有氰酸注：“有酸”和“无酸”分别表示能产生氰酸和不能产生氰酸的植株A．两个突变品系中可能有一个为杂合子B．实验三F2“有氰酸”自交后代出现“有氰酸”的概率为4/9C．实验一F2“有氰酸”与实验二F2“有氰酸”杂交，子代中可能出现“无氰酸”D．突变体2中发生突变的基因，其突变前的表达产物可能不催化氰酸的合成二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某动物（性别决定为XY型）的有角和无角受等位基因A和a控制；长翅和短翅受等位基因B和b、D和d控制，当B和D基因同时存在时个体表现为长翅，其他情况下个体均表现为短翅。这三对等位基因所在染色体情况未知，回答下列问题：（1）有角雌性个体与无角雄性个体交配，若F1中有角雌性：有角雄性：无角雌性：无角雄性=1：1：1：1，则由此推测两亲本的基因型有哪些可能？___________；若F1中雄性均有角，雌性均无角，且F1雌雄个体再交配，所得F2雄性中有角：无角=3:1、F2雌性中无角：有角=3：1，则由此推测两亲本的基因型为_________。（2）假设等位基因D和d位于X染色体上且等位基因B和b、D和d遵循自由组合定律基因型为_______的两长翅亲本交配，F1雄性中长翅：短翅=3：5，F1雌性中长翅：短翅=___________。（3）若等位基因A和a位于常染色体上，等位基因B和b位于X染色体上，等位基因D和d位于X和Y染色体上，则由该三对基因所构成的基因型共有___________种。8．（10分）下图为某种遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图，已知Ⅱ1不携带该遗传病的致病基因，请据图回答：（1）该遗传病的遗传方式为__________染色体上__________（显/隐）性遗传。（2）Ⅰ2的基因型是_____________，Ⅲ1的基因型是_____________。（3）若Ⅲ3和一个基因型与Ⅲ5相同的女性结婚，则他们后代正常的概率为_________。（4）此遗传病在人群中，男女患病率是否相同？_______________（填“相同”或“男多于女”或“女多于男”）。9．（10分）为了检测高原训练对运动员体内的血红蛋白含量的影响，需要对运动员训练前后的血红蛋白进行提取和分离，其步骤如下：（1）在红细胞的洗涤操作中，血液离心后结果如图所示，其中血红蛋白位于__________（填“上清液”或“沉淀物”）。洗涤红细胞时，要用相当于红细胞液体体积5倍的___________洗涤红细胞3次，然后加入蒸馏水到原血液体积，再加40%的_____________，搅拌约10min，使红细胞破裂，释放出血红蛋白。（2）在样品粗分离操作中，将收集的血红蛋白溶液放在透析袋中进行透析。透析的目的是_______________。（3）血红蛋白的纯化是通过凝胶色谱法将杂蛋白除去，最后经___________电泳进行纯度鉴定。研究小组用凝胶色谱法分离蛋白质时，相对分子质量___________（填“较大”或“较小”）的蛋白质先从层析柱中洗脱出来。在装填色谱柱时不得有气泡存在，原因是_______________________。（4）检测结果显示，经过高原训练后，运动员体内血红蛋白含量有了明显升高，试分析其可能的原因______________________。10．（10分）现有一批基因型都相同的黄色豌豆种子(黄色、绿色分别由Y和y基因控制，子粒的颜色是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料，来探究这些黄色豌豆种子具体的基因组成。（1）课题名称：探究黄色豌豆种子的基因组成。（2）探究方法(最简便的方法)：___________(填“杂交法”“自交法”或“测交法”)（3）实验步骤：①取所需种子播种并进行苗期管理。②植株处于花期时，___________。③收集每株植株所结种子进行统计分析。（4）预期实验现象及结论：a．若___________，则黄色豌豆基因型为YY。b．若收获的种子有黄色和绿色，比例接近于3：1，则___________。11．（15分）我国科学家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊贡献荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是青蒿植株的次级代谢产物，其化学本质是一种萜类化合物，其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低，难以满足临床需求，科学家为了提高青蒿素产量，将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达，获得了高产青蒿植株，过程如图2所示。请据图回答问题：（1）研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后，可以采用______技术对该目的基因进行大量扩增，该技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供______酶、______种引物等条件。（2）图2中的①为______；将酶切后的棉花FPP合成酶基因和质粒连接形成①时，需要______酶；①上的的______是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。（3）若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明______。（4）由题意可知，除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量？(试举一例)______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

分析题图：生物大分子和细胞膜上的受体结合后，引起细胞膜内陷，将大分子包裹住，进而内吞形成囊泡，把大分子物质摄入细胞内，胞吞和胞吐的生理基础是细胞膜的流动性，在此过程中需要消耗由细胞呼吸提供的ATP。【详解】A.该过程以膜的流动性为基础才能发生，A正确；B.该过程不但要有细胞表面识别，而且还需供能才可完成，B错误；C.构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层，C错误；D.该囊泡的膜属于生物膜系统，D错误；因此选A。本题的知识点是胞吞的过程、结构基础和意义，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，对于胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。2、B【解析】原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构，在结构上具有统一性，A正确；哺乳动物成熟的红细胞没有核糖体，B错误；.细胞都有相似的结构如细胞膜、细胞质等，C正确；组成细胞的元素和化合物在种类上具有统一性，D正确。【考点定位】细胞结构的统一性和差异性。3、A【解析】

A、f与肌肉部位构成了突触结构，在突触结构处兴奋传导只能由突触前膜传到突触后膜，具有单向性，因此d点处不可检测到电位变化，A错误；B、反射活动的完成需要完整的反射弧，因此刺激d点引起的肌肉收缩不属于反射，B正确；C、若b为抑制性神经元，刺激a点，会传导到神经元b，神经元b会释放抑制性神经递质，抑制下一个神经元c产生兴奋，即神经元膜外为正电位，C正确；D、神经递质由突触前膜释放到突触间隙，突触间隙液属于组织液，即此处神经递质属于内环境的成分，D正确。故选A。4、C【解析】溶酶体中的水解酶化学成分为蛋白质，在细胞的核糖体上合成，A项正确；溶酶体是单层膜结构的细胞器，B项正确；硅尘破坏溶酶体膜，使其中的蛋白酶等多种水解酶释放出来，破坏细胞结构，而不是先水解溶酶体膜上的蛋白质，C项错误；硅尘进入吞噬细胞体现了细胞膜的流动性，D项正确。【点睛】解答本题的关键是：抓住题干中的关键信息“硅尘破坏溶酶体膜，使其中的蛋白酶等多种水解酶释放出来，破坏细胞结构”，明确溶酶体内的蛋白酶不是先水解溶酶体膜上的蛋白质。5、A【解析】

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A.生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；B.自然选择决定了进化的方向，不能觉得变异的方向，变异不定向，B错误；C.共同进化就是生物与生物之间，生物与环境之间相互影响而进化，C错误；D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D错误。故选A。本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力。在解题时要掌握知识的关键所在，比如要知道：生物进化的方向是由自然选择来决定的；生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程。6、D【解析】

根据题意，突变株1×野生型杂交后代为有氰酸，F2无氰酸：有氰酸=1：3，说明F1中有一对基因纯合，推测F1的基因型是Aabb或aaBb；突变株2×野生型杂交后代为无氰酸，并且自交后代无氰酸：有氰酸=3：1，推测F1的基因型是AABb或AaBB；突变品系无法产生氰酸，野生型能产生氰酸，突变株1×突变株2杂交后代为无氰酸，因此判断无氰酸为显性性状，并且F1自交后代F2中无氰酸：有氰酸=13：3，推测F1的基因型是AaBb，推测突变株1和突变株2的基因型是aabb、AABB，野生型个体基因型为aaBB。【详解】A.突变株1和突变株2的基因型是aabb、AABB，A错误；B.实验三F2“有氰酸”为aaB＿，其中2/3为aaBb，自交后代出现“有氰酸”的概率为1/9，B错误；C.实验一F2“有氰酸”为aaB＿，实验二F2“有氰酸”为aaBB，杂交的子代均为aaB＿，不可能出现“无氰酸”个体，C错误；D.突变体2为AABB，突变前的表达产物可能不催化氰酸的合成，D正确。本题考查基因突变以及基因自由组合定律的应用等相关知识，要求学生能够根据表格中后代的表现型判断亲本的基因型，并利用基因的自由组合定律进行计算，解答本题要求学生熟练识记并运用孟德尔定律的性状分离比分析问题。二、综合题：本大题共4小题7、Aa、aa，XAXa、XaY或XAXa、XaYaAA、aaBbXDXd、BbXDY3:154【解析】

依据题意，有角雌性个体与无角雄性个体交配，若F1中有角雌性：有角雄性：无角雌性：无角雄性=1：1：1：1则A、a、基因所在的染色体存在三种情况，即常染色体、x染色体、X和Y染色体的同源区段。自由组合定律中，非等位基因要存在与非同源染色体上。【详解】（1）有角雌性个体与无角雄性个体交配，根据子代的表现型及比例，无法判断有角和无角的基因位置，若位于常染色体则两亲本的基因型Aa、aa，若位于x染色体则两亲本的基因型XAXa、XaY，若位于XY染色体的同源区段则两亲本的基因型XAXa、XaYa。依据题意F1雌雄个体再交配，子代中雌雄个体中性状分离比都是3：1，可以确定控制有角和无角的基因位于常染色体，而且有角相对无角为显性，则F1基因型都是Aa，且为从性遗传，即雄性均有角，雌性均无角，进而推测出两亲本基因型为AA、aa。（2）根据自由组合定律，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，基因D和d位于X染色体，则基因B和b位于常染色体上。两长翅亲本交配，F1雄性中长翅：短翅=3：5可以推出两长翅亲本的基因型为BbXDY与BbXDXd，则F1雌性中基因型有BBXDXD(长翅)、BBXDXd（长翅）、2BbXDXD(长翅)、2BbXDXd(长翅)、bbXDXD（短翅）、bbXDXd（短翅），长翅：短翅=6：2即3：1。（3）依据题意，位于常染色体上的基因A和a可构成3种基因型，位于X染色体上的基因有B、b、D、d四种，位于Y染色体上的基因有D、d两种，则构成的雄性基因型有8种，雌性基因型有10种，因此共有3x（10+8）=54种。本题考查了伴性遗传以及基因自由组合定律的有关知识，解题的关键是要确定基因所在的位置。遗传规律”是高中生物学的主干知识，也是历年高考的重点，它以基因的分离、自由组合规律为核心，通常的题型是概率的计算。随着高考对实验能力要求的提升，通过运用遗传规律以区别性状的显隐性、确定个体的基因型、推断基因位于常染色体或X染色体以及确定基因在染色体上的位置等实验题，已成为高考的热点题型。解答此类实验题时，可以运用遗传规律进行逆向思维，即先假定结果再反推原因。8、X隐XAYXAXA或XAXa1/2男多于女【解析】

分析：根据系谱图可知，Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他们有一个患病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病；又已知Ⅱ1不携带该遗传病的致病基因，则该病为伴X染色体隐性遗传病。详解：（1）由以上分析可知，该遗传病为伴X染色体隐性遗传病。（2）Ⅰ2为正常男性，其基因型是XAY；Ⅱ2的基因型为XAXa，则Ⅲ1的基因型是XAXA或XAXa。（3）若Ⅲ3（XaY）和一个基因型与Ⅲ5相同的女性（XAXa）结婚，则他们后代正常的概率为1/2。（4）伴X染色体隐性遗传病在人群中，男患病率大于女患病率，因为男性只要带有致病基因就要患病，而女性带有致病基因者可能只是携带者，而表现型是正常的。点睛：本题突破口在于“Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他们有一个患病的儿子”，只能判定该病为隐性基因致病；再结合题意“Ⅱ1不携带该遗传病的致病基因”，进而确定该病为伴X染色体遗传。9、沉淀物生理盐水甲苯去除分子量较小的杂质SDS—聚丙烯酰胺凝胶较大气泡会扰乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序，使得到的红色带区歪曲、散乱，降低分离效果高原环境空气稀薄，氧气含量低，血红蛋白含量会增加【解析】

根据蛋白质的物化理性质：形状、大小、电荷性质和多少、溶解度、吸附性质、亲和力等千差万别，由此提取和分离各种蛋白质。血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有：（1）样品处理：①红细胞的洗涤（低速短时间离心），②血红蛋白的释放（需要加入蒸馏水和甲苯），③分离血红蛋白（中速长时间离心）。（2）粗分离：①分离血红蛋白溶液，②透析。（3）纯化：调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质。（4）纯度鉴定--SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。凝胶色谱法（分配色谱法）：①原理：分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙，路程短，流动快；分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部，路程长，流动慢。②凝胶材料：多孔性，多糖类化合物，如葡聚糖、琼脂糖。③分离过程：混合物上柱→洗脱→大分子流动快、小分子流动慢→收集大分子→收集小分子。洗脱：从色谱柱上端不断注入缓冲液，促使蛋白质分子的差速流动。④作用：分离蛋白质，测定生物大分子分子量，蛋白质的脱盐等。【详解】（1）血红蛋白在红细胞内，而血液离心后的各种血细胞主要存在于沉淀物中，因此血红蛋白位于沉淀物中。洗涤红细胞时，生理盐水可以保持红细胞不破裂，而5倍体积洗涤3次可以去除杂蛋白，得到更纯的红细胞。加入蒸馏水，红细胞吸水破裂，加入40%的甲苯，溶解红细胞膜，最终使红细胞破裂，释放出血红蛋白。（2）透析袋能使小分子自由进出，而大分子则保留在袋内，因此透析可以去除相对分子质量较小的杂质。（3）血红蛋白的纯化是通过凝胶色谱法将杂蛋白除去，最后经SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙，路程短，流动快；分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部，路程长，流动慢。因此，研究小组用凝胶色谱法分离蛋白质时，相对分子质量较大的蛋白质先从层析柱中洗脱出来。如果凝胶装填得不够紧密、均匀，就会在色谱柱内部形成无效的空隙，使本该进入凝胶内部的样品分子从这些空隙中通过，搅乱洗脱液的流动次序，影响分离的效果，因此在装填色谱柱时不得有气泡存在。（4）高原空气稀薄，氧气含量低，为了利用更多的氧气进行有氧呼吸，运动员体内血红蛋白含量有了明显升高。本题结合图解，考查蛋白质的提取和分离，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤，实验采用的试剂及试剂的作用，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。10、自交法让其在自然状态下自花授粉收获的种子全为黄色黄色豌豆基因型为Yy【解析】

根据题意分析可知，黄色豌豆(YY)和绿色豌豆(yy)的杂交遗传遵循基因的分离定律。F1中取一粒黄色豌豆(甲)其基因型为Y，测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，所以选择表现型为绿色的隐性个体yy与甲一起播种，根据后代表现型推测亲本基因型。而自交更加简便易行，即让豌豆在自然状态下自花受粉，通过后代表现型及其比例，推测亲本基因型。【详解】(1)结合实验目的拟定课题名称为：探究黄色豌豆种子的基因组成。(2)探究方法：自交法，即根据黄色豌豆自交后代的表现型及其比例来推测亲本基因型。(3)实验步骤：①取所需种子播种并进行苗期管理；②植株开花时，让其在自然状态下自花受粉；③收集每株植株所结种子进行统计分析。(4)预期实验现象及结论：①若收获的种子全为黄色，说明所播种的黄色豌豆种子的基因型组成为YY；②若收获的种子有黄色和绿色两种，比例接近3：1,说明所播种的黄色豌豆种子的基因型组成为Yy。本题是一个探究性实验，要确定黄色豌豆种子具体的基因组成，题目已排除了使用单倍体育种和测交的方法，按题目已知的条件也不适合用花粉鉴定的方法，故可采用自交的方法，根据后代性状分离的比例来判断含有几对等位基因，