2026届广西钦州市高新区高一下生物期末综合测试模拟试题含解析

2026届广西钦州市高新区高一下生物期末综合测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．用32P标记一个T2噬菌体的双链DNA分子，它侵染一个含31P的细菌后释放出了200个后代，则后代中含32P的噬菌体最多占总数的()A．2% B．1% C．0.5% D．50%2．某DNA分子的S片段含900个碱基，问由该片段所控制合成的多肽链中，最多有多少种氨基酸A．150B．450C．600D．203．萨顿的推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在染色体上，因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。下列哪项不属于推理得出假说的依据()A．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此B．基因在染色体上线性排列C．非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构4．下列细胞中，可能含有等位基因的是①人的口腔上皮细胞②二倍体植物的花粉③初级精母细胞④极体⑤四倍体西瓜的卵细胞⑥玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞A．①③⑤ B．①②③⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤5．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白结构不同，其原因不包括（）A．两种蛋白质的空间结构不同B．组成两种蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．组成两种蛋白质的氨基酸排列顺序不同D．两种蛋白质中组成肽键的化学元素不同6．对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是A．F1能产生4种比例相同的雌配子B．F2出现4种遗传因子组成的个体C．F2中圆粒和皱粒之比接近于3:1，与分离定律相符D．F2出现4种性状表现类型的个体，且比例为9:3:3:1二、综合题：本大题共4小题7．（9分）老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状(由一对遗传因子B、b控制)。有下列三组交配组合，请据此回答相关问题。交配组合子代表现类型及比例①丙(黑色)×乙(黑色)12(黑色)∶4(黄色)②甲(黄色)×乙(黑色)8(黑色)∶9(黄色)③甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色（1）根据交配组合①可判断显性性状是________，隐性性状是________。（2）表中亲本的遗传因子组成最可能是：甲________，乙________，丙________，丁________。属于纯合子的有________。（3）第②组交配组合产生的子代中，能稳定遗传的概率理论上为________。（4）第①组交配组合产生的子代中，黑色个体的基因型是_________，___________。若子代黑色个体能够自由交配，则子二代中表现型之比是__________________。8．（10分）研究人员对麇鹿（2n）进行有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图Ⅰ、Ⅱ为其细胞分裂某时期的示意图（仅示部分常染色体和性染色体）。图Ⅲ是该动物细胞分裂过程中不同时期的染色体和核DNA分子数目关系图。请回答下列问题：（1）图Ⅰ和图Ⅱ所示的细胞可同时存在于该生物的______（器官）中。（2）图Ⅰ中，①与③互称为_______，该细胞内应有______个染色体组，其中表示X染色体的有______（填序号）。（3）图Ⅱ所示的细胞名称是_____，图示有_______条染色单体。（4）图Ⅲ中一定有同源染色体的细胞类型有_______，图Ⅰ和图Ⅱ细胞分别对应图Ⅲ中的____。（用图中字母表示）（5）着丝点分裂导致图Ⅲ中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有______（用图中字母和箭头表述）。9．（10分）下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________，属于减数分裂的是___________。（2）A细胞有___________条染色体，有________个DNA分子，属于______________期。（3）具有同源染色体的细胞有_________________。（4）染色体暂时加倍的细胞有______________。（5）不具有姐妹染色单体的细胞有________________。10．（10分）玉米（2N=20）是一种雌雄同株的植物，是重要的粮食作物之一。请分析回答下列有关问题：（1）测定玉米基因组DNA序列时，需测定______条染色体上的DNA碱基序列。（2）某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状。某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，其原因是在减数分裂过程中发生了______。（3）玉米的高秆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ～Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程。①用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为_______，这种植株往往长得弱小，高度不育。若要获得可育植株，物理方法可采用________处理，使染色体数目加倍。图中所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法______，其原因是_________。②用方法Ⅱ培育优良品种时，先将基因型为HhRr的F1植株自交获得F2，若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占__________。11．（15分）番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术，可有效解决此问题。（1）PG蛋白的基本单位是__________，PG能降解果胶使番茄果实细胞的___________受损，从而促进果实成熟。（2）从番茄体细胞中获得指导PG合成的mRNA（靶mRNA），其部分碱基序列是--AUCCAGGUC--，在__________酶的作用下，以___________为原料合成反义基因(DNA)的一条链，进而合成双链，该反义基因对应的碱基序列是______。（3）将该反义基因导入离体番茄体细胞，经_________________技术获得完整植株。（4）新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止_______________________，从而达到抑制果实成熟的目的，这最能体现RNA的哪项功能__________。A．RNA可以作为某些生物的遗传物质B．RNA是细胞中重要的结构物质C．RNA是基因表达的媒介D．RNA在细胞中能自我复制

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】一个噬菌体的DNA双链均被放射性元素标记，该噬菌体侵染细菌时，只有DNA分子进入细菌并作为模板控制子代噬菌体合成，而合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌，根据DNA分子半保留复制特点，从细菌体内释放出的200个新子代噬菌体中只有2个含有放射性．因此，在这些噬菌体中，具有放射性标记的占总数的比例为：2/200×100%=1%。故选：B。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验、DNA分子复制，要求学生识记噬菌体的繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只是DNA进入细菌中；识记DNA分子复制方式，并能结合两者进行相关的计算。2、D【解析】本题考查的是基因控制蛋白质的合成。DNA上的碱基数与多肽链上的氨基酸数之比为6：1，当DNA分子的S片段含900个碱基时，由该片段所控制合成的多肽链中，最多有150个氨基酸，而氨基酸只有20种，故由该片段所控制合成的多肽链中，最多有20种氨基酸。故本题选D。3、B【解析】

本题考查基因位于染色体上，考查对萨顿的类比推理法的理解。解答此题，可根据“基因在染色体上线性排列”这一结论的由来判断其是否为萨顿的推理依据。【详解】可说明基因位于染色体上的证据，应说明基因和染色体行为存在着明显的平行关系，包括：体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此；非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合；基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。A项、C项、D项正确；基因在染色体上呈线性排列，是摩尔根及以后的遗传学家通过其他方法得出的实验结论，不是萨顿的推理依据，B项错误。证明基因在染色体上线性排列的方法：（1）摩尔根的果蝇杂交实验：根据后代的表现型推测同一条染色体上不同基因间的距离（交换率）。（2）现代分子生物技术：如利用荧光技术或放射性同位素对基因进行定位。4、A【解析】

考点是等位基因的概念，考查对概念的内含和外延的理解和应用，结合具体选项解答试题的能力。【详解】人的口腔上皮细胞中有两个染色体组，有同源染色体，因此有等位基因，①正确。二倍体植物的花粉含一个染色体组，没有同源染色体，因此无等位基因，②错误。初级精母细胞有同源染色体，有等位基因，③正确。极体是减数分裂的子细胞，无同源染色体，无等位基因，④错误。四倍体西瓜的卵细胞含两个染色体组，有等位基因，⑤正确。玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞含有同源染色体，但都是纯合子，没有等位基因，⑥错误。选A.等位基因的定义为:同源染色体的相同位置上，控制相对性状的一对基因。所以有等位基因的两个条件是：有同源染色体；是杂合子。5、D【解析】

蛋白质分子结构多样性的原因：（1）氨基酸分子的种类不同；（2）氨基酸分子的数量不同；（3）氨基酸分子的排列次序不同；（4）多肽链的空间结构不同。【详解】A、两种蛋白质的空间结构不同，A正确；B、组成两种蛋白质的氨基酸种类和数量不同，是结构不同的原因之一，B正确；C、组成两种蛋白质的氨基酸排列顺序不同，是结构不同的原因之一，C正确；D、两种蛋白质中组成肽键的化学元素相同，都是C、H、O、N，D错误。故选D。对于蛋白质结构多样性原因的识记是本题考查的重点。6、B【解析】

黄色相对于绿色为显性性状（现用Y、y表示），圆粒相对于皱粒为显性性状（现用R、r表示），因此纯种黄色圆粒豌豆的基因型为YYRR，纯种绿色皱粒豌豆的基因型为yyrr，它们杂交所得F1的基因型为YyRr，F1自交所得F2为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1．据此答题。【详解】F1的基因型为YyRr，能产生四种雌雄配子，其比例为YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1，A正确；F2出现9种遗传因子组成的个体，B错误；F2中，单独看圆粒和皱粒这一对相对性状，圆粒：皱粒≈3：1，与分离定律相符，C正确；F2中出现4种表现型类型的个体，且比例为9:3:3:1，即黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9:3:3:1，D正确。本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验、基因自由组合定律的实质及应用，要求学生识记孟德尔两对相对性状的杂交实验过程；掌握基因自由组合定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项。二、综合题：本大题共4小题7、黑色黄色bbBbBbBB甲和丁1/2BBBb黑色：黄色=8:1【解析】

根据组合①黑色亲本杂交后代出现黄色可知，黄色为隐性性状，黑色为显性性状。且丙和乙均为杂合子Bb。【详解】（1）根据交配组合①黑色杂交后代出现黄色可知，黑色为显性性状，黄色为隐性性状。

（2）根据组合①后代出现黄色可知，丙和乙均为Bb；甲为黄色，故为bb；根据组合③后代全为黑色可知，丁为BB。甲和丁属于纯合子。（3）第②组亲本的基因型为：Bb×bb，后代中能稳定遗传的bb占1/2。（4）第①组亲本为Bb×Bb，后代中黑色的基因型为BB和Bb，二者的比例为BB:Bb=1:2。若子代黑色个体能够自由交配，其产生的配子为B:b=2:1，后代中黄色即bb占1/3×1/3=1/9，黑色占1-1/9=8/9，即黑色：黄色=8:1。本题的关键是根据杂交组合判断显隐性，再确定相关个体的基因型，甲bb、乙Bb、丙Bb、丁BB。8、睾丸（或精巢）同源染色体4②、⑥次级精母细胞4a、ba、db→a、d→c【解析】

由题意可知，图Ⅰ、Ⅱ细胞中仅示部分常染色体和性染色体，分析可知，图Ⅰ细胞处于有丝分裂后期，①和③、②和④、⑤和⑦、⑥和⑧属于同源染色体，其中②和⑥是X染色体，④和⑧是Y染色体，所以此生物是雄性个体。图Ⅱ细胞处于减数第二次分裂中期。图三中a细胞中染色体和核DNA均为4n，属于有丝分裂后期的细胞；b细胞染色体2n，核DNA为4n，说明每条染色体上有两条姐妹染色单体，细胞处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂；c细胞中染色体为2n，核DNA为2n，则为正常体细胞或减数第二次分裂后期的细胞；d细胞染色体为n，核DNA为2n，说明同源染色体已分离，细胞为减数第二次分裂前期或后期；e细胞染色体和核DNA均为n，为精细胞或精子。【详解】（1）由分析可知，细胞中含有Y染色体，所以图Ⅰ和图Ⅱ所示的细胞可同时存在于该生物的睾丸（或精巢）中。（2）图Ⅰ中，①与③形态大小相近，一条来自父方，一条来自母方，所以互称为同源染色体，该细胞处于有丝分裂后期，应有4个染色体组，其中最短小的是Y染色体，表示X染色体的是②和⑥。（3）图Ⅱ所示的细胞处于减数第二次分裂中期，名称是次级精母细胞，图示有2条染色体，4条染色单体。（4）由分析可知，图Ⅲ中一定有同源染色体的细胞为有丝分裂的细胞或处于减数第一次分裂的细胞，类型有a、b，图Ⅰ和图Ⅱ细胞分别对应图Ⅲ中的a、d。（5）着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，使得染色体数目加倍。其转变的具体情况有b→a、d→c。减数分裂是进行有性生殖的生物形成配子过程中的一种细胞分裂方式，有丝分裂和减数分裂过程比较记忆，精子形成过程如下：9、ACBDE88有丝分裂的后期ABCEADAD【解析】

（1）根据染色体数目判断，可知A、C属于有丝分裂，B、D、E为减数分裂。（2）染色体数目根据着丝点来计算，故A细胞有8条染色体，有8个DNA分子，属于有丝分裂后期。（3）同源染色体为来自父母双方的性状相同、功能相似的染色体，具有同源染色体的细胞有ABCE，D中为姐妹染色单体，而非同源染色体。（4）（5）着丝点分离导致染色体数目的暂时加倍，所以A、D中发生这着丝点分开，染色单体分离，故细胞中也无单体。减数分裂和有丝分裂中染色体变化

A→B

B→C

C→D

D→E

特点及其变化

减数分裂对应时期

减一次前的间期

减一次全过程和减二次的前期、中期

减二次的后期

减二次的末期

有丝分裂对应时期

间期

前期和中期

后期

末期

10、10交叉互换花药离体培养低温III基因突变的频率低、方向不确定4/27【解析】

根据题意和图示分析可知：方法Ⅰ是单倍体育种，原理是染色体变异；方法Ⅱ是杂交育种，原理是基因重组；方法Ⅲ是诱变育种，原理是基因突变。【详解】（1）由于玉米（2n=20）是一种雌雄同株的植物，所以玉米基因组计划应测其体细胞中10条染色体上的碱基序列。（2）已知S、s和M、m位于同一对染色体上，所以SsMm的植株自花传粉，理论上应该有两种表现型的后代，但是后代出现了4种表现型，这是同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换的结果，属于基因重组。（3）①用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为花药离体培养，这种植株往往长得弱小，高度不育。若要获得可育植株，物理方法可采用低温处理，使染色体数目加倍。图中所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的方法是诱变育种即III，原因是基因突变的频率低、方向不确定。②用方法Ⅱ培育优良品种时，基因型为HhRr的F1植株自交获得F2，F2中高秆抗病植株H＿R＿中有1/9HHRR、2/9HHRr、2/9HhRR、4/9HhRr，