10.1 认识民法典（教学设计） 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

七下10.1《认识民法典》教学设计科目道德与法治年级七年级下册题目《认识民法典》课时安排1课时教材分析教材围绕民法典展开，涵盖其作为“社会生活百科全书”的重要地位，明确平等主体间人身关系和财产关系的调整范围，阐述对法治建设、社会发展的实施意义，体现德治与法治的治国理念，以及平等、自愿、公平等基本原则。内容层层递进，是理解我国法治体系的关键内容。学情分析学生已具备基础法律常识，对生活中的法律现象有一定感知，能够初步认识到法律对社会和个人的重要性，具备一定的自主学习和思考能力。但对民法典具体内容和体系了解较浅，难以深入理解其地位和意义，在将基本原则与实际生活联系方面存在困难，法律意识和法治观念有待进一步提升。核心素养目标1.政治认同：通过学习，使学生深刻理解民法典是中国特色社会主义法治建设的重要成果，增强对我国法治道路和国家治理体系的认同与自信。2.道德修养：引导学生认识到民法典蕴含的道德理念，促进学生将法律规范内化为道德自觉，提升道德修养，树立正确价值观。3.法治观念：让学生明晰民法典在生活中的作用，增强法治观念，培养运用民法典维护自身权益、规范自身行为的法律意识。教学重难点教学重点:民法典的地位，调整范围，实施意义及基本原则教学难点:理解民法典与依法治国理念的内在联系。教学过程——主要思路设计意图环节一：初识-民法典民法典视频——活动一：民法典知多少民法典是多久正式实施的？【2021年1月1日】2.民法典是我国首部____的法律，号称______.【法典命名，社会生活的百科全书】民法典共几编几条？涉及哪些内容？【七编1260条】小明生活片段结合小明生活片段，说一说民法典保护我们哪方面的权利？【笔记】1.民法典的地位A,调整范围（内容）B?P83-84+92A.地位：①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。P83②民法典是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。P92B.调整范围（内容）：民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。通过问题调查，了解学生对民法典的知晓情况。并通过视频加深对民法典的理解。通过人物生活化情景，感受民法典对我们全方位保护，知晓民法典的调整范围环节二：善用-民法典活动二：模拟小法官，请你来断案作为小法官，你会做出怎样的判决？结论：【笔记】2.实施民法典的意义？P84①②①实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益。②有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。通过生活真实案例，进行精细处理，充分发挥学生的主动性，调动参与热情，并老师辅助相关法律条例，知晓民法典对个人对经济生活的重要作用。环节三：解读-民法典活动三：解读民法典结论：体现法治与德治相结合的治国理念。连一连：《民法典》法律条文体现哪一社会主义核心价值观？【笔记】3.民法典与社会主义核心价值观的关系（治国理念）？P84.C民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。情景分析对号入座：以下内容分别描述的是民法典的什么原则？【笔记】4.民法典规定的基本原则？P85.D民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。【公序良俗-解读】公序良俗即公共秩序和善良风俗如：不得危害和扰乱国家社会公共秩序（噪音扰民）不得危害家庭关系（第三者、断绝亲子关系拒绝抚养/赡养）为了谋取暴利损害他人权益（出租危房给他人居住）违反常见道德习俗（父亲姓吕、母亲姓张，给孩子创设取名“北燕云依”）本部分内容通过选取民法典其中的具体内容，引导学生分析民法典体现的社会主义核心价值观的表现，从而得出法治与德治相结合的治国理念。通过常见的生活案例，遗失