北师大版二年级下学期数学期末复习题合集

北师大版二年级下学期数学期末复习题合集亲爱的小朋友们，转眼间一个学期的学习就要结束了。数学是一门需要不断练习和巩固的学科，期末考试正是检验我们学习成果、查漏补缺的好机会。这份复习题合集，希望能陪伴大家一起回顾本学期的数学知识，夯实基础，提升能力，自信地迎接考试。请小朋友们认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！第一部分：除法除法是本学期的重点内容，我们要理解平均分的含义，掌握除法的计算方法，并能运用除法解决实际问题。核心知识点回顾：1.平均分：每份分得同样多。2.除法算式：被除数÷除数=商。（有时会有余数）3.有余数的除法：余数一定要比除数小。4.用乘法口诀求商：想除数和几相乘得被除数。练习题：一、直接写出得数。1.18÷3=2.24÷4=3.35÷5=4.42÷6=5.7×8=(为除法打基础)6.54÷9=7.49÷7=8.36÷6=9.28÷7=10.63÷7=二、填空题。1.把12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）个。算式是（），读作（）。2.25里面有（）个5；30是6的（）倍。3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。18÷3○525÷5○636÷6○64.□÷7=4，□里应填（）。5.计算有余数的除法时，（）必须比（）小。三、圈一圈，填一填。1.有14个五角星，每5个圈一圈。★★★★★★★★★★★★★★可以圈（）组，还剩（）个。算式：□÷□=□（组）……□（个）四、用竖式计算。1.37÷5=2.50÷8=3.64÷9=4.46÷7=五、解决问题。1.妈妈买了20个橘子，每4个装一盘，可以装几盘？2.有32块糖，平均分给6个小朋友，每个小朋友分几块？还剩几块？3.一根绳子长25米，每3米剪一段，可以剪成这样的几段？还剩几米？4.同学们要去划船，每条船限坐5人，38名同学至少需要租几条船？第二部分：方向与位置我们认识了东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，并能在生活中辨认方向，描述物体的相对位置。核心知识点回顾：1.八个方向：东、南、西、北、东北（东和北之间）、西北（西和北之间）、东南（东和南之间）、西南（西和南之间）。2.辨认方向的方法：借助太阳、指南针，或者身边熟悉的事物。3.描述位置：谁在谁的哪一面。练习题：一、填空题。1.早晨起来，面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。2.地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。3.小明家在学校的东面，那么学校在小明家的（）面。4.刮东风时，红旗向（）飘；刮南风时，树叶向（）摆。二、看图填方向。（请小朋友们根据给出的简单示意图作答，此处假设一个常见的校园场景图）图书馆↑操场←教学楼→花坛↓大门1.教学楼在操场的（）面。2.花坛在教学楼的（）面。3.图书馆在教学楼的（）面。4.大门在操场的（）面。5.教学楼的西北面是（）。（假设图中有）三、按要求画一画。1.在△的东面画○。2.在△的西面画□。3.在△的东北面画☆。4.在△的西南面画△。△第三部分：生活中的大数我们学习了万以内数的认识，包括数数、读数、写数、比较大小以及数的组成。核心知识点回顾：1.数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。2.数数：一个一个地数，一十一十地数，一百一百地数，一千一千地数。3.数的组成：一个数由几个千、几个百、几个十和几个一组成。4.读数和写数：读数和写数都从高位起。读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。5.比较大小：位数不同，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。练习题：一、填空题。1.一个数从右边起，第三位是（）位，第四位是（）位。2.三千零五写作（），它是由（）个千和（）个一组成的。3.5个百和8个十组成的数是（）。4.与四百九十九相邻的两个数是（）和（）。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。678○7681001○999800+200○1000342-120○2006.最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。二、读出下面各数。1.345读作：2.1020读作：3.5008读作：4.7800读作：三、写出下面各数。1.二百三十写作：2.一千零七写作：3.八千八百写作：4.五千零六十写作：四、按规律填数。1.190，200，210，（），（），240。2.5000，4500，4000，（），（），2500。3.1234，2345，3456，（），（）。五、想一想，填一填。用2、0、5、8这四个数字组成不同的四位数。1.最大的四位数是（）。2.最小的四位数是（）。3.一个零也不读的数有（）（至少写一个）。4.只读一个零的数有（）（至少写一个）。第四部分：测量我们认识了长度单位“毫米”、“分米”、“千米”，并学会了简单的单位换算和测量。核心知识点回顾：1.常用长度单位：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）。2.单位换算：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1米=100厘米，1千米=1000米。3.选择合适的长度单位：根据物体的实际长度选择。练习题：一、填空题。1.我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。（按从小到大顺序写）2.1分米=（）厘米1米=（）分米1厘米=（）毫米1千米=（）米3.课桌的高度大约是7（）。（填单位）4.一枚1角硬币的厚度大约是1（）。（填单位）5.我们学校操场一圈的长度大约是200（）。（填单位）6.北京到上海的距离大约是1300（）。（填单位）二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。1.5厘米○50毫米2.1米○99厘米3.3分米○30米4.4000米○4千米三、量一量，填一填。（请小朋友们用尺子实际测量身边的物体，如铅笔的长度、橡皮的宽度等，并记录下来）1.我的铅笔长约（）厘米（）毫米。2.数学书的宽约（）厘米。四、算一算。1.2分米+3分米=（）分米=（）厘米2.1米-40厘米=（）厘米3.3千米+5千米=（）千米4.1厘米-5毫米=（）毫米第五部分：加与减（一）（二）我们学习了万以内数的加减法，包括不进位、进位加法和不退位、退位减法，并能运用加减法解决实际问题。核心知识点回顾：1.计算法则：相同数位对齐，从个位算起。*加法：哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。*减法：哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。2.验算：*加法可以用交换加数位置再算一遍，或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数的方法验算。*减法可以用差加减数看是否等于被减数，或者用被减数减去差看是否等于减数的方法验算。3.估算：估算时，把数看成与它接近的整十、整百或整千数再计算。练习题：一、直接写出得数。1.300+500=2.800-200=3.450+50=4.670-70=5.200+6000=6.1000-400=7.340+200=8.560-300=二、用竖式计算，并验算。1.345+287=2.706-458=3.538+462=4.900-325=5.267+385-149=6.804-256+178=三、填空题。1.比350多160的数是（）。2.比600少220的数是（）。3.一个加数是280，另一个加数是350，和是（）。4.被减数是890，减数是340，差是（）。四、解决问题。1.二年级一班有男生25人，女生23人。二年级一班一共有多少人？2.商店里原有大米500袋，卖出了240袋，还剩多少袋？3.小红家上个月电表的读数是380度，这个月的读数是520度。小红家这个月用电多少度？4.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有280本，科技书比故事书少70本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？5.妈妈带了800元钱去买衣服，买上衣用去350元，买裤子用去280元，妈妈还剩多少钱？第六部分：认识图形我们进一步认识了角，学习了长方形、正方形的特征，以及平行四边形的初步认识。核心知识点回顾：1.角：由一个顶点和两条边组成。角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。*直角：三角板上最大的角是直角。*锐角：比直角小的角。*钝角：比直角大的角。2.长方形：有4条边，对边相等；有4个角，都是直角。3.正方形：有4条边，四条边都相等；有4个角，都是直角。4.平行四边形：有4条边，对边平行且相等；有4个角，对角相等。（小学阶段直观认识）练习题：一、填空题。1.一个角有（）个顶点和（）条边。2.长方形和正方形都有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。3.长方形的（）边相等，正方形的（）边都相等。4.我们学过的角有（）角、（）角和（）角。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）1.角的边越长，角就越大。（）2.所有的直角都一样大。（）3.正方形是特殊的长方形。（）4.平行四边形四个角都是直角。（）三、动手操作。1.请你画一个直角，并标上直角符号。2.请你画一个长方形和一个正方形。3.请你在下面的图形中添一条线段，使它增加3个直角。（给出一个简单图形，如一个直角梯形或类似图形）四、数一数。（给出一个由基本图形组成的复杂图形）1.图中有（）个角。其中，直角有（）个，锐角有（）个，钝角有（）个。2.图中有（）个长方形。3.图中有（）个正方形。第七部分：时、分、秒我们学习了时间单位时、