2025~2026学年云南省文山壮族苗族自治州丘北县统编版五年级上册第一次课堂观测语文试卷

2025~2026学年云南省文山壮族苗族自治州丘北县统编版五年级上册第一次课堂观测语文试卷一、基础知识1.把下列句子规范端正、行款整齐地抄写在横框内中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。

2.看拼音，写词语二、积累运用3.用“√”画出加点字的正确读音（1）秦王想用强（qiángqiǎng）硬的武力来强（qiángqiǎng）逼赵国让出和氏璧。（2）这层楼的每个房间（jiānjiàn）都有五米的间（jiānjiàn）隔。（3）奶奶正在用瘦削（xiāoxuē）的双手为土豆削（xiāoxuē）皮。三、选择题4.下面词语书写完全正确的一项是（）

A．允若平衡势不可当B．浸略生硬同归与尽C．调遣俯冲完好无缺D．岔口赤道难以治信四、积累运用5.《落花生》是作家许地山写的一篇叙事散文。()6.《史记》的作者是汉代的史学家司马迁。()7.《什么比猎豹的速度更快》是一篇科普性说明文，主要介绍了猎豹奔跑起来的速度非常快，可以超过世界上跑得最快的运动员。()8.我们阅读时要提高速度，所以越快越好。()9.读下面的语句，写出主要意思（1）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！_____________________（2）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。___________________10.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）_______________11.猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）__________________12.天空中的星星一闪闪的。（改成拟人句）______________13.用“骄傲”的不同意思造句。表示态度傲慢：__________________表示自豪：____________________五、填空题14.根据课文内容填空（1）____________，白了少年头，____________。——岳飞（2）在清水田里，时有____________白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在____________。田的大小好像是____________为白鹭____________。（3）“____________，从来急；____________，光阴迫。____________，只争朝夕。”是我国近代无产阶级革命家____________（名字）同志对我们的寄语，表达了：一万年后才能等来胜利，实在是太久，因此我们要抓紧时间，努力奋斗。（4）葛洪的警句“____________，____________”告诫我们不能好吃懒做，虚度光阴。六、诗词曲鉴赏古诗阅读蝉虞世南垂緌①饮清露②，流响③出疏桐④。居高⑤声自远，非是藉⑥秋风。注释：①垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，所以说“垂緌”。②清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。③流响：蝉连续不断地鸣叫声。④疏桐：挺拔疏朗的梧桐树。⑤居高：指栖息在高处。⑥藉：凭借。15．根据注释，用自己的语言写出“居高声自远，非是藉秋风”的意思。_____________16．诗人笔下的蝉被赋予了人格化，这种写作方法是____________（借古讽今借物喻人）。17．这首诗表面上写蝉，实际上表达了诗人的品行志趣，请你写出该诗体现了诗人怎样的品行志趣？___________七、现代文阅读课内阅读将相和（节选）①蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。②廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。③有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”④蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。18．蔺相如看见廉颇就赶忙回避的真正原因是（）

A．廉颇是武将，文不跟武斗。B．蔺相如打不过廉颇。C．害怕俩人如果发生冲突，就会对国家的利益不利。D．害怕与廉颇发生冲突，破坏了俩人之间的私人友谊。19．“他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪”这个故事情节引申出的一个四字成语是：______。20．把“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”改为陈述句。________________21．请结合选文内容，说说蔺相如和廉颇你更敬佩谁？说说你的理由。_______________课外阅读村槐①我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。②清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树干；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。③傍晚，枝枝梢梢，爆出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。④槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！⑤几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！22．写出下列词语的近义词。希冀——()慷慨——()23．第二、三、四自然段依次记叙了三件往事，分别是：__________、_________和______。24．第三自然段中“我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香”中的“暖床”指____________，句中通过“欢跑、追逐、打着滚、裹”一连串______描写表现了作者对村槐______的感情。25．文中画线部分中第一句话描写的是____________，第二句话描写的是____________，它们的共同特征都是表现了对故土的____________。26．《落花生》中作者由花生想到默默奉献的人，本文中作者由村槐想到逝去的祖父……你是否也曾从某种事物联想到身边的一些人呢？请写一写你的联想。______________八、积累运用27.为了提供一个良好的学习氛围，请你具体地列出五条有利于营造良好学习环境的班级公约。______