2025~2026学年四川省遂宁市安居区四小共同体统编版三年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年四川省遂宁市安居区四小共同体统编版三年级上册期中考试语文试卷一、基础知识1.看拼音，写词语。二、积累运用2.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。几乎（jījǐ)骨碌（gūgǔ)放假（jiǎjià)处罚（chùchǔ）摔跤（shuāisuāi)努力（nǔlǔ）坪坝（bèibà)熨帖（yùnyù）3.形近字组词。扬()晒()刚()朗()杨()洒()钢()郎()4.把下列词语补充完整，并完成练习。①()红()赤②()头散()③()面()方④()嘴()舌⑤争()恐()⑥大()一()（1）词语①②都含有_________，我还能写一个这样的词语：__________（2）词语③④都含有_________，我还能写一个这样的词语：___________（3）选词填空（填序号）：课间，同学们____________地议论着运动会的事；田径场上，发令枪一响，运动员们_____________地冲出了起跑线。5.选词填空不但……还……虽然……但是……因为……所以…（1）()小蜘蛛的故事一直没讲完，()老屋到现在还站在那儿。（2）蜘蛛的腿()比乌龟陶陶的灵巧，()多一倍呢。（3）()它是一只狗，()它不会像狗一样叫。突然果然居然（4）真没想到，这次考试他()得了一百分。（5）于是，一群一群的花从无人知道的地方()跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（6）天气预报说今天要下雨，中午()下雨了。6.用修改符号修改句子。(1)全校师生和班主任都参加了这次秋游活动。(2)我们穿着蓝色的队服，白色的帽子，乘坐大巴车，很快就到了目的地。(3)带队老师说：“大家根着队伍，不要走散啦！”7.小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）_____________8.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点词语写句子）_______________9.我写完了作业。我坐在屋里看课外书。（将两个句子合并成一个句子）___________________________________乐乐用日记记录秋游，先读一读，再完成练习。①上午，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，来到南山秋游。山上开了许多美丽的花儿，有菊花、桂花、月季花……草丛上铺满了金黄的落叶，秋风一吹，落叶便跳起了优美的舞蹈。②□你闻□欢欢对我说□水果的气味多么香甜啊□我深吸一口气，果香扑鼻而来。啊！秋天就藏在这甜蜜的香气里！10．乐乐忘了填写日记的信息，请你帮他选择正确的格式。()

A．星期日10月19日晴B．10月19日星期日晴C．晴星期日10月19日D．10月19日晴星期日11．在日记第2自然段的方框中加上恰当的标点符号。12．“秋风一吹，落叶便跳起了优美的舞蹈”这样的句子真新鲜！我也能用上加点词仿照着写一写：________________________________________________13.根据课文内容填空。(1）诗中有真情：写出对应诗句。遥望洞庭山水翠，______________________。停车坐爱枫林晚，________________________。______________________，孤光一点萤。（2）文中有韵味。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_______给了银杏树，把_______给了枫树，__________是给田野的，橙红色是给________的。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（3）俗语有智慧。“_____________，泰山移。”告诉我们只要齐心协力，就能创造奇迹。“_____________，其利断金。”说明只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。14.《花的学校》的作者是印度作家泰戈尔，他曾获1913年诺贝尔文学奖。()15.《在牛肚子里旅行》中，青头在好友红头的帮助下从牛肚子里逃脱了。()16.预测故事的内容不可以随意猜测，要有一定的依据。()17.童话故事《拇指姑娘》出自《安徒生童话》。()三、现代文阅读读片段，完成后面的练习。铺满金色巴掌的水泥道（节选）①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。②我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……③要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。④一夜秋风，一夜秋雨。⑤当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！18．解释下列词语。(1）运用联系上下文的方法，我认为“熨帖”的意思是_____________________(2）运用联系生活实际的方法，我认为“凌乱”的意思是___________________19．课题中“金色巴掌”指的是______________________20．“这更增添了水泥道的美”中“这”指的是（)

A．金色的小巴掌B．棕红色的小鸟C．排列不规则，甚至有些凌乱的落叶21．选文画“”的句子中“两只棕红色的小鸟”指的是___________________，从中我们可以体会到作者____________________的心情。22．下列说法是对画“”句子的理解，对的打“√”，错的打“×”。(1）雨天路滑，“我”想慢慢走，可是又担心会迟到。()(2）如果不用担心上课迟到的话，“我”会尽情欣赏大自然的美()(3）侧面描写，表达了“我”的恋恋不舍之情。()阅读短文，回答问题。蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。23．括号里填的词，全对的一组是（）

A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心24．文中“名花”是指（）

A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花25．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。________—________—________26．蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）________________________27．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？________________________四、积累运用28.介绍名字里的故事时，以下做法不恰当的一项是（）

A．要按照顺序讲，清楚地说出自己名字的来历或含义。B．聆听过程中，如果遇到感兴趣的内容可以随时打断、大声提问。C．当别人讲完时，我们要礼貌地回应，如鼓掌、眼神鼓励等，以示尊重。29.下面这些名字的来历是什么？请选一选。A．李成蹊B．徐梦阳C．马致远①出生前，妈妈每一次在梦里见到我时都阳光明媚，所以她给我起名“(