学校微型消防站紧急预案

学校微型消防站紧急预案一、总则1.1编制目的为建立健全学校微型消防站应急响应机制，规范火灾及其他突发事件的应急处置程序，提高微型消防站队员的快速反应和协同作战能力，最大限度地预防和减少火灾事故造成的危害，保障师生员工生命财产安全，维护学校正常教学、科研和生活秩序，依据国家相关法律法规和标准，结合学校实际情况，制定本预案。1.2编制依据《中华人民共和国消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》《消防监督检查规定》《社会消防技术服务管理规定》《建筑设计防火规范》《建筑灭火器配置设计规范》《微型消防站建设标准》教育部、公安部关于加强学校消防安全工作的通知学校消防安全管理制度及上级主管部门相关文件要求。1.3适用范围本预案适用于学校范围内所有建筑、场所及周边区域发生的初起火灾或其他需要微型消防站紧急出动的突发事件。本预案是学校总体应急预案的重要组成部分，与学校其他专项应急预案（如疏散逃生预案、危化品事故预案等）相互衔接、协同实施。1.4工作原则生命至上，安全第一：始终把保障师生员工生命安全作为首要任务，最大限度减少人员伤亡。统一指挥，分级负责：在学校消防安全工作领导小组的统一领导下，微型消防站实行站长负责制，各岗位队员分工明确，各负其责。预防为主，防消结合：坚持“预防为主、防消结合”的方针，加强日常巡查、宣传培训和演练，提高火灾预防和初期处置能力。快速反应，协同作战：确保接到火警信息后，微型消防站能在一分钟内出动，三分钟内到场处置，并与学校保卫部门、专业消防队伍及其他应急力量密切配合。科学处置，控制为先：遵循火灾扑救规律，科学运用技战术措施，以控制火势蔓延、抢救被困人员为首要目标。1.5术语定义微型消防站：指依托学校志愿消防队伍，以救早、灭小和“三分钟到场”扑救初起火灾为目标，配备必要消防器材，承担防火巡查、宣传教育、初期火灾扑救等任务的消防工作单元。初起火灾：指火灾发生初期，燃烧面积小、火势较弱、烟雾不大，处于可控阶段的火灾。紧急预案：指为应对突发事件而预先制定的行动方案，包括组织体系、响应程序、处置措施和保障机制等内容。应急响应：指突发事件发生后，微型消防站及相关应急力量按照预案规定，采取的一系列紧急行动。联动机制：指微型消防站与学校保卫处、后勤部门、医疗点以及属地消防救援站之间建立的应急联络与协同作战体系。二、组织体系与职责2.1应急指挥机构学校消防安全工作领导小组是学校消防工作的最高领导机构，发生火灾时，即转为学校火灾事故应急指挥部。微型消防站在指挥部的统一领导下开展应急处置工作。2.2微型消防站组织架构学校微型消防站设站长一名，副站长一至两名，下设灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组和后勤保障组。岗位/组别人员构成核心职责站长由保卫处负责人或指定专人担任全面负责微型消防站的日常管理和应急指挥；决定启动应急响应；调配站内资源；向上级报告情况；协调外部救援力量。副站长由具备消防经验的人员担任协助站长工作；站长不在时代行职责；具体负责某一方面（如训练、装备）的管理。灭火行动组4-6名核心队员负责火情侦察；利用站内装备扑救初起火灾；控制火势蔓延；为专业消防队到场灭火创造条件。通讯联络组2-3名队员负责接警、核实与报告；保持站内、现场与指挥部之间通讯畅通；传达指令和信息。疏散引导组各楼宇指定教职员工及学生志愿者引导火灾区域人员沿安全通道有序疏散；清查房间，确保无人滞留；在关键通道口设立警戒。安全防护救护组具备急救知识的人员及校医室人员负责现场安全警戒，防止无关人员进入；对受伤人员进行初步急救并协助送医。后勤保障组后勤部门相关人员保障应急车辆、电力、照明、破拆工具等物资供应；确保消防通道畅通；协助进行事后现场清理。2.3岗位职责细则第一条站长职责：组织制定并落实微型消防站各项管理制度和训练计划。组织日常防火巡查和消防宣传教育。接到火警信息后，立即核实并决定启动应急响应。赶赴现场，担任初期现场指挥，根据火情下达作战指令。及时向学校应急指挥部和119消防指挥中心报告情况。负责与到场专业消防队伍的指挥员进行任务交接。组织火灾事故调查和应急工作总结。第二条灭火行动组职责：熟练掌握站内各类消防器材、装备的性能和操作方法。接到出动指令后，迅速着装，携带装备，在规定时间内赶赴现场。进行火情侦察，判断火灾性质、燃烧物质、火势蔓延方向及有无人员被困。遵循“先控制、后消灭”的原则，合理运用灭火战术，有效扑救火灾。在确保自身安全的前提下，积极搜救被困人员。专业消防队到场后，听从其统一指挥，协助灭火。第三条通讯联络组职责：确保值班电话、对讲机、手机等通讯工具24小时畅通。规范接警用语，详细记录报警人、起火地点、燃烧物、火势及人员情况等信息。立即将警情报告站长，并通知所有微型消防站队员紧急集合。保持与现场灭火行动组的实时通讯，传达指令，反馈信息。负责与学校应急指挥部、119、校医院等外部单位的信息传递。第四条各组成员均应熟悉本预案内容，定期参加培训和演练，确保在应急状态下能够迅速、准确地履行各自职责。三、火灾风险识别与预防3.1重点防火部位学校微型消防站应全面掌握校园内以下重点防火部位的情况：学生宿舍、教职工公寓。教学楼、实验室（特别是化学、生物类实验室）、图书馆、档案馆。食堂、锅炉房、配电室、燃气调压站。计算机中心、网络机房、广播站。易燃易爆危险化学品仓库、物资仓库。施工现场、临时建筑。人员密集的大型活动场所。3.2常见火灾风险电气火灾：违规使用大功率电器、私拉乱接电线、电气线路老化、设备过载运行。用火不慎：实验室操作不当、食堂用火管理疏忽、吸烟遗留火种。易燃物品管理不善：实验试剂、纸张书籍、家具被褥、装饰材料等堆放混乱。消防设施缺损：灭火器过期、消火栓无水或损坏、疏散通道堵塞、安全出口锁闭。人为因素：消防安全意识淡薄、不会使用消防器材、故意纵火。3.3预防措施加强巡查检查：微型消防站应参与日常防火巡查，重点检查用火用电安全、消防通道、消防设施完好情况，并做好记录。严格危险源管理：配合相关部门规范实验室、仓库的易燃易爆物品管理，落实安全操作规程。保障设施完好：定期检查、维护、保养消防器材和设施，确保随时处于有效状态。强化宣传教育：定期对师生员工进行消防安全教育和疏散演练，普及灭火器、消火栓使用方法。管控大型活动：在举办大型活动前，对场地进行消防安全检查，制定专项应急措施，安排人员现场值守。四、应急响应程序4.1火警接收与核实任何人员发现火情，应立即向学校微型消防站值班电话和校园“110”报警，并视情况拨打119。报警时应清晰说明：起火单位（楼宇名称、具体楼层和房间）、起火物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名及联系电话。通讯联络组接警后，应迅速通过视频监控、通知就近人员现场查看等方式进行核实。4.2应急响应启动经核实确认为火情后，通讯联络组立即报告站长，并通知所有微型消防站队员紧急出动。站长根据火情初步判断，宣布启动本预案，微型消防站进入应急响应状态。通讯联络组同步向学校应急指挥部报告，并视火情决定是否直接拨打119报警。4.3初期火灾扑救处置流程第一条灭火行动组出动：队员接到指令后，应在一分钟内完成个人防护装备（如消防头盔、灭火防护服、手套等）的穿戴，携带相应的灭火器材（灭火器、水带、水枪等）赶赴现场。出动途中，通过通讯设备进一步了解火场情况。第二条现场侦察与指挥：站长或先期到场的最高负责人担任初期现场指挥。灭火行动组到达现场后，立即进行火情侦察，重点查明：火源位置、燃烧性质、蔓延方向、有无爆炸毒害危险、消防设施可用情况、人员被困情况。现场指挥根据侦察情况，迅速制定扑救方案，下达作战指令。第三条灭火行动展开：优先使用起火点附近配置的灭火器、室内消火栓进行扑救。遵循“先控制、后消灭”的原则，在火势蔓延的主要方向部署力量，切断火势发展路径。扑救电气设备火灾，应先切断电源；扑救危险化学品火灾，应使用对应的专用灭火剂。在确保安全的前提下，组织力量深入火场搜救被困人员。设立火场安全员，密切观察建筑结构、火势变化，及时发出撤离信号。第四条疏散引导与安全警戒：疏散引导组立即引导火灾建筑及相邻建筑内的人员，通过安全出口、疏散楼梯有序撤离至室外安全区域（如操场、广场）。提醒疏散人员用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，不要乘坐电梯。在主要出入口、路口设置警戒线，由安全防护救护组负责警戒，禁止无关人员进入，保障救援通道畅通。清点疏散人员，核查是否有人员失踪，并及时将情况报告现场指挥。第五条通讯与后勤保障：通讯联络组确保现场内外通讯网络畅通，及时传递各类信息。后勤保障组根据现场需要，提供应急照明、破拆工具、备用气瓶等物资，并保障救援车辆进出通道的畅通。4.4与专业消防队联动专业消防队到场后，微型消防站站长应立即向其指挥员报告火场情况、已采取的措施、人员被困位置、燃烧物质特性等，并移交现场指挥权。微型消防站队员转为辅助力量，听从专业消防队指挥，负责引导、照明、物资供应、现场警戒等任务。提供校园建筑平面图、消防设施分布图、危险源位置等关键资料。4.5响应终止与后期处置火灾被完全扑灭，现场险情排除后，经专业消防队或学校应急指挥部确认，由站长宣布应急响应终止。保护火灾现场，配合公安机关、消防部门进行火灾事故调查。清点、检查、保养、补充使用的消防器材装备，使其恢复战备状态。对在火灾中受伤的人员进行妥善救治与安抚。对火灾事故进行总结评估，分析预案执行中的问题，提出改进措施，并修订完善预案。五、应急保障5.1人员保障微型消防站队员应相对固定，原则上不少于6人，由学校保卫干部、保安员、重点部位教职员工及学生志愿者组成。建立队员档案，定期组织体检，确保身体状况适合应急救援工作。队员因离职、毕业等原因离岗，应及时补充。5.2装备保障微型消防站应按照《微型消防站建设标准》配备以下基本器材装备，并建立台账，定期检查维护：装备类别具体器材配置要求与用途灭火器材ABC类干粉灭火器按建筑面积和风险等级足额配置，定期年检。水带、水枪、消防栓扳手用于连接室内消火栓扑救火灾。细水雾灭火装置或推车式灭火器可选配，用于特定场所或增强灭火能力。防护装备消防头盔、灭火防护服、防护靴、手套、安全绳、防毒面具（或空气呼吸器）每人一套，保障队员人身安全。通讯器材手持对讲机确保站内及现场通讯，数量满足各组需求。破拆工具消防斧、撬棍、铁铤用于破拆门窗、开辟救生通道。照明工具强光手电、移动照明灯用于火场照明和信号指示。其他工具急救箱、警戒带、扩音器用于现场救护、警戒和指挥。5.3设施保障确保校园内消防车道、消防救援场地不被占用、堵塞。保障室内外消火栓供水管网压力正常，消火栓箱内配件齐全。保障火灾自动报警系统、应急广播系统、疏散指示标志、应急照明设施完好有效。微型消防站应设置固定场所，配备器材柜，制度上墙。5.4培训与演练保障日常培训：每月至少组织一次消防技能训练，内容包括着装登车、器材操作、水带连接、灭火演练等。专业培训：定期邀请属地消防救援站指战员来校授课，开展专业培训。预案演练：每学期至少组织一次综合性或专项应急演练，检验预案的可行性和队员的协同能力。演练结束后进行评估总结。知识宣传：利用消防宣传日、安全教育课等契机，向广大师生普及消防安全知识和应急逃生技能。六、预案管理6.1预案修订本预案由学校保卫处负责牵头制定和解释。出现下列情