2025-2026学年长城教学设计美术绘画

PAGE12026学年长城教学设计美术绘画课题2025-2026学年长城教学设计美术绘画教学内容分析1.本节课主要教学内容为人教版小学美术五年级上册《雄伟的长城》，包括长城的造型特征（蜿蜒起伏的城墙、烽火台、垛口等细节）、线描与色彩结合的表现技法（青灰色调为主，搭配蓝天绿植衬托），以及通过绘画表达对长城历史文化的情感。

2.教学内容与学生已有知识联系：学生已掌握线描画基本线条、简单色彩搭配及“近大远小”透视知识，曾画过家乡建筑与风景，本节课引导其将造型、色彩技能迁移至长城创作，深化对建筑细节观察与主题情感表达的能力。核心素养目标分析本节课通过引导学生识别长城的造型特征（城墙、烽火台、垛口等），培养图像识读能力；运用线描与色彩结合技法表现长城，提升美术表现力；在创作中融入个人对长城的观察与情感，发展创意实践；分析长城的青灰色调与背景的和谐关系，形成审美判断；感受长城的历史文化价值，增强文化理解与认同。重点难点及解决办法重点：长城造型特征（城墙起伏、烽火台结构、垛口细节）的准确表现；线描与青灰色调色彩的融合运用。

难点：长城蜿蜒透视关系的把握；烽火台立体感与细节刻画；青灰色调的层次表现。

解决方法：通过分步示范城墙分段透视法，用几何体简化烽火台结构；局部特写展示垛口线条组合；提供青灰色调色卡，引导学生分层叠加淡彩。

突破策略：运用对比法观察长城照片与范画差异，强化透视理解；采用“先整体后局部”绘画步骤，降低造型难度；小组合作完成色彩练习，共同探索灰色调调配技巧。教学资源硬件资源：实物投影仪、绘画材料（铅笔、水彩、宣纸）、长城结构模型

软件资源：PPT课件（长城实景图、线描步骤图、色彩范画）

课程平台：校内美术教学资源库

信息化资源：长城历史纪录片片段、建筑细节特写图片库

教学手段：教师示范画、分步图解卡、色彩参考卡、透视网格工具教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生对长城造型特征与历史文化的探索兴趣。

过程：

教师提问：“同学们，你们见过长城吗？它在我们国家的哪里？为什么说它是中华民族的象征？”

播放长城航拍视频片段，展示长城蜿蜒于群山间的磅礴气势。

简述长城作为世界文化遗产的地位，点明本节课将通过绘画感受其建筑之美与文化内涵。

2.长城造型与技法基础讲解（10分钟）

目标：掌握长城的造型特征与线描色彩结合技法。

过程：

讲解长城核心组成：城墙（起伏如龙脊）、烽火台（方形高台）、垛口（锯齿状缺口）。

展示线描步骤图：用折线表现城墙起伏，方块体组合烽火台，短线排列垛口细节。

示范青灰色调调配：铅灰+淡墨+少量钴蓝，分层叠加表现石材质感。

3.长城经典案例分析（20分钟）

目标：通过实例深化对长城地域差异与艺术表现的理解。

过程：

分析八达岭长城案例：展示其“之”字形城墙与密集垛口，强调近大远小透视关系。

对比嘉峪关案例：突出黄土高原背景下的夯土城墙肌理，示范暖棕色系运用。

引导学生思考：“不同地域的长城在色彩和造型上为何有差异？”

小组任务：每组选择一个长城段落（如山海关/慕田峪），讨论如何用色彩表现其独特环境。

4.小组讨论与构思（10分钟）

目标：合作确定绘画主题与表现方案。

过程：

分组发放长城局部照片（如箭扣险峰/司马台水关），要求讨论：

-该段落最突出的造型特征（如陡峭山势/水关拱门）

-色彩搭配策略（蓝天/绿树/青灰城墙的主次关系）

-线条处理重点（粗犷石壁/精细垛口）

各组绘制简易构图草图，标注关键技法要点。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提升表达能力，深化技法理解。

过程：

各组代表展示草图，说明创作意图（如“用折线表现箭扣的险峻，留白突出云雾”）

师生互动提问：“如何用线条表现烽火台的立体感？”“青灰色调如何避免单调？”

教师点评：强调“先整体后局部”的绘画逻辑，示范垛口短线叠加的疏密变化。

6.课堂小结（5分钟）

目标：总结技法要点，强化文化认同。

过程：

回顾关键知识点：城墙“之”字形结构、烽火台几何体简化、青灰色调分层法。

升华主题：“长城不仅是建筑，更是中华民族坚韧精神的象征，希望同学们用画笔传递这份力量。”

布置作业：完成一幅长城主题线描淡彩画，要求突出1-2处细节（如垛口/箭窗），并附简短创作说明。教学资源拓展1.拓展资源

（1）地域特征资源：不同段落长城的实景细节资料，包括八达岭长城的砖石城墙肌理与“之”字形盘山结构，慕田峪长城的植被环绕与敌楼形态，嘉峪关长城的夯土墙质感与关隘拱券结构，金山岭长城的密集垛口与射箭孔排列，以及山海关长城入海石城的阶梯造型。各段落对应的地理环境差异（如山地、戈壁、平原）对建筑造型的影响。

（2）绘画技法资源：线描淡彩分步骤示范图，包括城墙轮廓的折线与弧线组合技巧，烽火台几何体（方体+锥顶）的简化与透视变化，垛口锯齿形线条的疏密排列规律；青灰色调分层表现法，如底色铺陈（铅灰+淡墨）、中间色叠加（钴蓝+赭石）、高提亮（钛白+淡紫）；水彩干画法表现石墙斑驳肌理，湿画法表现云雾缭绕效果；彩铅叠色技巧，用深灰、浅灰、土黄表现石材质感，用普蓝+柠檬黄表现天空渐变。

（3）历史文化资源：长城修建历史脉络，如秦代“因地形，用险制塞”的修建原则，明代砖石结构的改进；防御功能细节，如烽火台“昼举烟、夜举火”的信号传递方式，垛口“一夫当关”的防御设计；长城相关诗词与民间故事，如“不到长城非好汉”的出处，孟姜女传说中的长城元素；长城作为世界文化遗产的保护意义，不同朝代长城修缮技术的对比。

（4）艺术表现资源：长城主题经典绘画作品，如画家白雪石《长城秋色》的青绿山水风格，吴冠中《长城》的水墨抽象线条；不同视角的构图参考，如俯瞰长城蜿蜒如龙的线条美，平视长城的雄伟与厚重，特写垛口的细节纹理；不同季节的长城色彩表现，如春日的绿植映衬，秋日的红叶与青灰对比，冬日的雪景留白处理。

2.拓展建议

（1）观察实践建议：利用周末或假期观察本地与“长城造型”相似的古代建筑（如古城墙、烽火台），用速写本记录其轮廓线条与细节特征；观看纪录片《长城：中国的故事》，重点观察不同段落长城的墙体材质、敌楼结构及周边环境，拍摄或手绘关键细节；在日常生活中收集灰色调物品（如青砖、石板、陶罐），观察其色彩层次与光影变化，为青灰色调表现积累素材。

（2）技法专项练习建议：分步骤拆解长城元素练习，第一周练习城墙线条（用折线表现起伏，弧线表现弯曲），第二周练习烽火台造型（先画方形主体，再添加锥顶，最后细化门窗），第三周练习垛口组合（用短线排列“凹”形缺口，注意疏密变化）；尝试不同工具表现，如用钢笔线描刻画细节，用水彩笔表现大色调，用彩铅叠加质感；每天完成一幅10分钟长城局部速写，重点突出一个特征（如垛口、箭窗、墙砖纹理），提升造型准确度。

（3）主题创作建议：以“四季长城”为主题，创作四幅小画，分别用春（嫩绿+浅灰）、夏（深绿+铅灰）、秋（橙红+青灰）、冬（留白+淡蓝）的色彩搭配表现不同季节氛围；从不同视角构图，如“长城脚下”（仰视突出高大）、“长城远眺”（俯视突出蜿蜒）、“烽火台特写”（平视突出细节），尝试用横幅、竖幅、方幅不同画幅增强表现力；为画作添加文字元素，如题写长城诗词或简短说明，提升作品的文化内涵。

（4）文化探究建议：查阅资料了解家乡是否有与长城相关的历史遗迹或故事，用绘画形式表现“家乡的长城记忆”；收集不同国家关于“防御建筑”的资料（如罗马哈德良长城、以色列隔离墙），对比其与万里长城的建筑目的与造型差异，思考长城的文化独特性；参与“长城保护”主题宣传活动，设计保护长城的宣传画，用美术作品传递保护文化遗产的意识。教学评价1.课堂评价

2.作业评价

批改作业时重点评价：长城主体造型是否准确（城墙“之”字形结构、烽火台比例）；线描细节刻画（垛口疏密变化、箭窗排列）；青灰色调层次是否分明（底色、中间色、高光过渡）；文化情感表达（构图是否体现长城气势，是否融入历史元素）。采用星级标注（★★★）标注技法亮点，用文字点评具体改进点（如“垛口线条可更粗犷以表现石材质感”），对优秀作业进行课堂展示，鼓励学生相互学习。板书设计①长城造型特征

城墙：起伏如龙脊、“之”字形盘山结构

烽火台：方形高台+锥顶、几何体简化

垛口：锯齿状缺口、短线疏密排列

透视：近大远小、蜿蜒延伸的空间感

②绘画技法要点

线描：折线表现城墙起伏、方块组合烽火台

色彩：青灰色调分层（铅灰+淡墨+钴蓝）、干画法石材质感、湿画法云雾效果

步骤：整体构图→局部细化→色彩叠加→细节刻画

③文化内涵与表达

历史价值：世界文化遗产、中华民族精神象征

情感传递：通过线条力度表现雄伟、色彩层次体现厚重

创作要求：突出1-2处细节、融入历史文化元素重点题型整理1.**简答题**：长城烽火台的基本结构由哪两部分组成？

答：方形高台主体和锥形屋顶。

2.**技法题**：表现长城垛口线条时，应如何处理疏密关系？