初中道德与法治统编版（2024）七年级下册 1.2 男生女生 课件

七年级下册道德与法治1.2男生女生新课导航0102青春期男生女生的性别差异及如何处理？“认识性别角色”对我们成长有何影响？03男生女生如何做到优势互补？他和她01思考：谁是男生，谁是女生？这体现了他们什么方面的差异？大家好，我是小西！我喜欢看一些言情类书籍，喜欢逛街购物，爱好收集一些好看的饰品；朋友评价我温柔细心，多愁善感；我的形象思维能力强，善于分析。大家好，我是小德！我喜欢打篮球，爱玩王者荣耀，喜欢看NBA篮球赛，爱好汽车模型；朋友评价我讲义气，但也粗心大意；我的逻辑思维能力强，擅长化学物理。兴趣爱好性格特征思维方式议题一：初识•他和她有何不同？分角色对话新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。班级任务巧安排你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？搬新书搬课桌擦墙壁分发课本收班费扫地男生有力量、大胆、动作敏捷等女生细心、爱干净、做事有条理等拖地擦玻璃合作优势互补温柔体贴做事认真善于记忆善解人意文静心细缺点：胆小、力小、优柔寡断机智勇敢力大胆大果断干脆敢于冒险善于综合缺点：粗心、贪玩、好动、调皮③男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀。

正确认识男生女生的性别优势

取长补短

优势互补小茜的困惑："以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了？思考：小茜的这种表现是正常现象吗？小茜应怎样对待？在异性面前，我们有表现自我的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是一种正常的心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。探究与分享一：新学期，小茜和大海被安排成了同桌，两个人相处得很愉快，大海数学成绩好，经常帮助小茜学习数学，而小茜的英语成绩好，总是帮助大海学习英语，两个人在相互帮助中，学习成绩有了很大进步。但是小茜的爸爸认为："和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，你只需要把全部精力放在学习上。"思考：你如何看待小茜爸爸的观点，异性交往有必要吗？探究与分享二：

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3、青春期正常心理现象的表现在异性面前，有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。4、怎样正确与异性交往？①把握好尺度。注意交往的方式、场合、时间和频率；既要热情大方，又要掌握分寸，言谈得当、举止得体。②要学会恰当地与异性交往，让这份友成为美好青春的见证。➢以下与异性相处的方式哪种是正确的?①经常跟朋友与班上的异性同学约着一起去食堂吃饭;②下课后，男同学在教室里喂女同学吃辣条;③女生把手搭在男生背上，摸男生的脸;④晚上邀请异性同学和自己去操场散步;⑤周末放学后和异性同学一起乘坐公交车;⑥男同学帮科代表(女生)抱作业;⑦经常和异性同学在一起说悄悄话。与异性相处的正确打开方式公开场合过于亲密

绅士有礼夜黑风高，不宜独处出于安全不够坦荡√×√√举止不得体×××

小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉……(1）你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉？你认为他应该怎么做？探究与分享四：①随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。②不能任朦胧的情感发展，要学会反思和承担，慎重对待，理智处理这种情感，把握好青春。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。话题探讨——什么是真正的爱情！

青春期男生女生之间的好感、爱慕不是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互爱幕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如建立家庭、养育子女、养老人等。没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的这份责任的。

真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。

爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。话题探讨——什么是真正的爱情！子议题二正确交往

理性对待议学情境三：小茜和小强的困惑——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力。异性效应①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感;可以扩大交往范围，提高交往能力。②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。3.与异性交往的积极作用？与异性交往对我们的成长有积极作用。新课讲解

小磊和小茜是同桌，两个人在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小茜产生了一种别样的感觉........探究与分享41.为什么小磊会对小茜产生别样的感觉？3.如果小茜这感觉到小磊的情感，她可能怎么做？2.你觉得小磊下一步可能会怎么做？并可能带来什么结果？4.你如何看待青春期男女生之间的情感？新课讲解传统观点认为，男生性格刚毅，但有时粗枝大叶；女生性格细腻，但有时娇弱。对此，你认为（）A.了解男女生行为特征，对男女生交往没有实质性意义B.性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识C.男生女生行为特征差异是男生女生交往的障碍D.男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短D练习与巩固新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老