教科版科学三年级下册第三单元测试题及答案

教科版科学三年级下册第三单元测试题及答案一、填空题（每空2分，共20分）1.一天中，阳光下物体的影子在（正午）时最短，此时太阳的位置最（高）。2.月相变化的周期大约是（29.5）天，我们农历的一个月基本与这个周期一致。3.地球是一颗（球体），它的表面大部分被（海洋）覆盖，约占71%。4.月球是地球的（天然卫星），它本身（不发光），我们看到的月光是它反射的（太阳光）。5.通过观察阳光下物体影子的变化，我们发现：影子的方向与太阳的方向（相反）；影子的长短与太阳的高度（有关），太阳越高，影子越（短）。二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共20分）1.一天中，从清晨到傍晚，阳光下同一物体的影子会先变长后变短。（×）解析：清晨太阳位置低，影子长；正午太阳位置最高，影子最短；傍晚太阳位置低，影子再次变长。因此影子变化是“长—短—长”。2.月相变化是因为月球的形状在不断改变。（×）解析：月球本身是球体，形状不会改变。月相变化是由于月球、地球、太阳三者位置变化，导致我们看到的月球反射太阳光的部分不同。3.古代人用日晷计时，是利用了太阳位置变化会导致影子方向变化的原理。（√）解析：日晷的晷针在阳光下的影子随太阳位置移动，对应晷面上的刻度即可表示时间，符合影子方向与太阳位置的关系。4.月球上有环形山，但没有空气和水。（√）解析：月球表面有许多因陨石撞击形成的环形山，且月球引力小，无法保留大气层和液态水。5.地球是目前已知唯一有生命存在的星球，这与它有适宜的温度、液态水和大气层有关。（√）解析：地球的环境条件（如大气层保温、液态水存在、适宜的温度范围）为生命提供了必要条件。6.只要在同一天的不同时间观察同一物体的影子，就能发现影子的方向和长短都在变化。（√）解析：太阳在一天中位置不断变化（东升西落，高度先升后降），因此影子方向（与太阳相反）和长短（与太阳高度反相关）都会变化。7.农历十五的月相是满月，此时月球在太阳和地球的中间。（×）解析：满月时，地球位于太阳和月球中间，月球被太阳照亮的一面完全朝向地球，因此我们看到圆月。8.用手电筒模拟太阳照射地球仪时，被照亮的部分代表夜晚，未被照亮的部分代表白天。（×）解析：手电筒模拟太阳，被照亮的部分是白天（面向太阳），未被照亮的部分是夜晚（背向太阳）。9.影子的形成需要光源、遮挡物和屏幕（地面或墙面）三个条件。（√）解析：影子是光源发出的光被遮挡物阻挡后，在屏幕上形成的黑暗区域，三者缺一不可。10.从宇宙中看地球，蓝色的部分主要是海洋，白色的部分可能是云层或冰川。（√）解析：地球表面71%是海洋（蓝色），大气层中的云层（白色）和极地冰川（白色）在太空中可见。三、选择题（每题3分，共30分）1.一天中，阳光下同一物体的影子最短的时间是（B）。A.清晨B.正午C.傍晚解析：正午太阳高度最高，物体影子最短。2.下列月相按时间顺序排列正确的是（C）。A.新月—下弦月—满月—上弦月B.满月—上弦月—新月—下弦月C.新月—上弦月—满月—下弦月解析：月相变化顺序为：新月（初一）→上弦月（初七、初八）→满月（十五、十六）→下弦月（二十二、二十三）→新月。3.古代人用“立竿见影”的方法观察日影变化，这里的“影”的形成原因是（A）。A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射解析：光沿直线传播时，遇到遮挡物（竿）会阻挡光线，在地面形成影子。4.关于月球的描述，错误的是（C）。A.月球表面有很多环形山B.月球上没有植物和动物C.月球的体积比地球大解析：月球直径约3476千米，地球直径约12742千米，月球体积远小于地球。5.小明在观察月相时，记录到某天的月亮像半个圆，且出现在傍晚的西边天空，这一天可能是农历（A）。A.初七B.十五C.二十二解析：上弦月出现在农历初七、初八，月相为半圆，傍晚出现在西边天空；下弦月（二十二、二十三）出现在清晨东边天空。6.用同一根竹竿在不同季节测量影子长度，发现夏季正午影子比冬季短，这是因为（B）。A.夏季竹竿更高B.夏季正午太阳更高C.夏季阳光更强烈解析：夏季太阳直射点靠近北半球，正午太阳高度比冬季高，因此影子更短。7.下列现象中，能证明地球是球体的是（C）。A.太阳东升西落B.水往低处流C.海面上远去的船只船身先消失，桅杆后消失解析：船只远去时船身先消失、桅杆后消失，是因为地球表面是曲面，能证明地球是球体；太阳东升西落是地球自转的结果，水往低处流与重力有关。8.月相为“新月”时，月球、地球、太阳的位置关系最可能是（A）。A.月球在太阳和地球之间B.地球在太阳和月球之间C.太阳在地球和月球之间解析：新月时，月球位于太阳和地球之间，月球背向地球的一面被太阳照亮，因此地球上看不到月球（或仅见极细月牙）。9.影子的方向与太阳的位置（B）。A.相同B.相反C.无关解析：太阳在东边时，影子在西边；太阳在西边时，影子在东边，因此方向相反。10.关于地球、月球和太阳的描述，正确的是（A）。A.太阳是恒星，地球是行星，月球是卫星B.三者体积从大到小：月球＞地球＞太阳C.三者都能自己发光解析：太阳是恒星（自身发光），地球是行星（绕太阳公转），月球是地球的卫星（绕地球公转）；体积太阳＞地球＞月球；只有太阳自己发光，地球和月球靠反射太阳光。四、连线题（每线2分，共10分）将下列自然现象与对应的科学原理用线连起来。一天中影子长短变化——太阳高度变化月相周期性变化——月球、地球、太阳位置变化地球表面蓝色为主——海洋面积大月球表面有环形山——陨石撞击形成阳光下物体有影子——光的直线传播五、实验探究题（共15分）某小组为了研究“阳光下物体影子的变化规律”，在校园里立了一根1米高的竹竿，并在一天中每隔1小时测量一次影子的长度和方向，记录如下：时间（时）8:009:0010:0011:0012:0013:0014:0015:0016:00影子长度（米）1.81.51.20.90.60.91.21.51.8影子方向西西偏北北偏西北北偏东东偏北东东偏南南1.根据表格数据，一天中影子长度的变化规律是：（2分）从8:00到12:00，影子长度逐渐（变短）；从12:00到16:00，影子长度逐渐（变长）。2.影子最短时是（12:00），此时太阳的位置最（高）。（2分）3.影子方向的变化与太阳位置的关系是：（3分）影子方向与太阳方向（相反）。例如，8:00太阳在东边，影子在（西）边；16:00太阳在西边，影子在（东）边。4.如果第二天是阴天，没有阳光，这个小组还能测量影子吗？为什么？（4分）不能。因为影子的形成需要光源（阳光）、遮挡物（竹竿）和屏幕（地面）。阴天没有阳光作为光源，无法形成明显的影子。5.该小组想研究“不同时间影子长度与温度的关系”，除了测量影子长度，还需要测量（气温），并分析两者的关联。（4分）六、综合应用题（共5分）周末，小红和妈妈去公园玩，她发现上午10点时，一棵大树的影子指向西北方向。请你根据所学知识回答：（1）此时太阳在大树的（东南）方向。（2分）解析：影子方向与太阳方向相