部编人教版七年级上册语文期末考试试卷（含答案）

部编人教版七年级上册语文期末考试试卷(满分120分，时间150分钟)语文积累与综合运用姓名______________姓名______________班级______________座位号______________学校1.下面加点字注音有误的一项是（）（2分）A.干涸（hé） 废墟（xū） 抽噎（yē） 拈轻怕重（niān）B.坍塌（dān） 慷慨（kǎi） 殉职（xùn） 刨根问底（páo） C.虐待（nüè） 嗔怪（chēn） 戳穿（chuō） 哄堂大笑（hōng）D．滑稽（jī） 收敛（liǎn） 惩戒（chéng） 漠不关心（mò）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.安祥 匍匐 神采弈弈 人迹罕至 B.云霄 流淌 花团锦簇 各得其所 C.纯粹 怂恿 翻来复去 恍然大悟 D.蜷伏 叮嘱 油然而生 迫不急待3.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）①警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识__________的骗子，以免上当。②每逢节日，看到同学们与亲人团聚的场面，他总会__________深深思念远在家乡的母亲。③古人讲究称呼，对象不同，称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能__________。形形色色触景生情混为一谈B.五花八门触景生情混淆是非C.形形色色睹物思人混淆是非D.五花八门暑物思人混为一谈4.下列句子没有语病的一项（）（2分）A.作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情。B.中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。C.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。D.京包高铁全线贯通后，包头至张家口的运营时间大概差不多缩短三个小时。5.名著阅读。阅读下面的文字，按要求作答。(5分)行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！（1）选段中的“行者”是_________，“罗刹”是__________（2分）（2）罗刹说的“夺子之仇”是指什么？(3分)____________________________________________________________________________________6.古诗文默写。（10分）（1）子曰：“三人行，______________。（《论语·述尔》）（2）水何澹澹，___________。（曹操《观沧海》）（3）___________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）（4）我寄愁心与明月，_________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_______________，________________。（6）李益在《夜上受降城闻笛》中以“_________________，_________________”两句写出了登城所望见的景色。（7）李商隐的诗意境奇美。《夜雨寄北》中“_________________，_________________”两句，突破时空局限，憧憬着与亲人秉烛欢聚的情景。7.综合性实践活动。(4分)家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家；夕阳说，天边是家；归雁说，乌巢是家。家，是香千万游子日思夜想的天堂和心灵的归宿。七(3)班正在举行以“我爱我家”为主题的语文实践活动，如果你也参加了这次活动，请完成以下任务。（1）请你拟一条标语张贴在教室里。(3分)____________________________________________________________________________________（2）请你写出两句含“家”的诗句。(2分)____________________________________________________________________________________（3）如果要你向大家推孝一首歌你最想推荐哪一首？(3分)歌名：_______________________推荐理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读(49分)(一)阅读下文，完成第8-12题(17分)丑猫①每一次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活的一只小猫。邻居们对这只猫很熟悉，叫他丑猫。固然，谁也说不清楚他是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为他对人心存依恋。②这只被叫做丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的第一反应就是：这只猫真丑！③因为这只猫的丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见他远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了；大人们看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它，它也只是轻轻的抬抬爪子，好像在请求人们的谅解。④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个大胆的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵喵地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摸；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，他就急忙舔舔人家的衣角或者它能够的着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。⑤有一天，一个更大的不幸降临到丑猫的头上：孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概是太寂寞了，想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情的咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去，等我跑到丑猫跟前时，丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪痕，已经岌岌可危了，丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难的喘着气。我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然，我听到它微弱的声音“喵”地叫了一声。显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！当时，我觉得我怀里这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我，要挠我，或者挣脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。⑥丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加，而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。简要说明第②自然段对丑猫的描写在全文中的作用。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析第④段中加点的字“赶忙”“急忙”的表达效果。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第⑤自然段中作者说丑猫是它一生中见过的“最可爱最英俊的动物”，请简要概括说明其理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第⑥段运用哪种表达方式？在结构和内容表达上有什么作用？请分别概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________联系全文用自己的话说说丑猫的命运引发你哪些思考？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成第13-16题(17分)

人生是一场场目送陈柏清①我还记得人生的第一场目送。那年我六岁，一个暖意融融的春日，母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上，围着家里那床大红花的被子。毛驴车驶过院外的桃花树，一阵风来，粉红的桃花瓣纷纷飘落，落在她的灰白头发和新穿的淡青色碎花衬衫上。她只是挥着手，脸因为瘦削而越发显得笑得夸张，可她就那样笑着离开我们的视线，再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁，看着母亲渐行渐远，无奈地抽泣。一个六岁的孩子无法主宰自己，更无法主宰别人的命运。②第二次目送，我是作为被送者，十七岁，第一次真正意义上的离开，离开小镇，离开县城，到省城求学。清晨赶火车，夏末秋初的凉风中，乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧，长长的铁轨从远方来，又延伸到远方去。我拖着行李挤上车，站在过道上向窗外看去时，看见父亲寻找的目光，孤单的身影。垂下头时眼泪已滴在行李箱上，列车启动，哐当哐当声中，越来越远的是故乡和父亲，还有曾十二万分盼着离开的家，如今都因离别而蒙上了暖色调，就像渐起的朝阳，暖橘。③人生最大意义的那次目送，发生在六年后。我要嫁到远方去，独自一人出发。行李已先行托运，只随身携带一个小包。早春二月，天才蒙蒙亮，我赶早车，父亲早起送我，他站在简陋的门楼下，黑漆的大门半掩在他身后，启明星在遥远的天际寂寞闪烁。我摇摇手，“爸爸，回去吧。”爸爸“嗯”了一声，我回头看不清他的表情。于是我转过头来一直走去。街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。心里稍稍有了酸涩，又觉无聊。多年的独立让我知道，我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪的孩子，我的情绪给谁看呢？那天早晨，我坐上车，车在晨曦微明中驶出小城，我不知父亲站在门口目送了我多久。那是意义重大却简约的目送。④生命里最无法忘怀的目送，发生在去年。父亲走了。幼年时目送母亲，她笑着在桃花纷落的春日离开。这一次目送父亲，却在深冷的浓秋。父亲躺在玻璃棺里，似乎在一个梦境中微皱着眉，慢慢沉落下去，只剩下无数不知所措的白色百合。痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。我只有沉默，似乎才能表达一切。我目送了生我养我的两个人的离开，目送自己真正意义上的孑然一身的到来。⑤目送便是离别，即使有时它也意味着出发，可对另一方仍是离别。⑥人生不过是一场场目送，成长或衰败。你是目送者，或者被目送。13．本文按_________顺序，以_________为线索行文。（2分）14．第②段画波浪线的句子运用了什么描写方法？有何作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．按要求赏析下面的语句。（6分）（1）街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。（加点的词语可否删去？为什么？）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。（从修辞手法的角度赏析。）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．本文以《人生是一场场目送》为题有何妙处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读文言文，完成17-20题（15分）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！17.解释下列加点的词。（4分）广才广：__________（2）淫慢

淫：__________（3）治性

治：__________（4）年与时驰驰：__________

18.将下面句子译成现代汉语。（4分）（1）静以修身，俭以养德。____________________________________________________________________________________（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。____________________________________________________________________________________选用原文同语填空。（4分）文中指出修身养德的方法就是“______”和“______”；无论是“明志”，还是“成学”，作者强调获得成就取决于“

______”，“______”则导致失败。20.用自己的话说说这本文给你的启示是什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(40分)21.爱的滋味，需要品尝。只有品尝，才能知道我们并不缺乏爱，因为永远有人一直默默地深爱着我们；只有品尝，才能回忆曾经那些看似简单的举动，也包含着艰辛的付出，无数的努力；只有品尝，才能撞碎冷漠的空间，让我们内心萌生感激；只有品尝，才能让爱我们的人感到付出定有收获，真情遍布人间。请以“品尝爱的滋味”为题写一篇作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限，不少于600字；注意抒发真情实感。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。100200300400500600700800400500 1000答案：一、语文积累与综合运用(31分)1.B2.B3.A4.B5.（5分）（1）孙悟空铁扇公主（2）她的儿子红孩儿捉了唐僧，要吃唐僧肉,孙悟空请观音菩萨帮忙，后来被观音菩萨降服，收为善财童子，所以称“夺子之仇”。（意思对即可）6.（10分）（1）必有我师焉（2）山岛竦峙（3）夕阳西下（4）随君直到夜郎西（5）海日生残夜江春入旧年（6）回乐烽前沙似雪受降城外月如霜（7）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时7.(8分)（1）（3分）家，生命的港湾。（2）（2分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（3）（3分）《吉祥三宝》这首歌通俗易懂，清新自然,表现了一家三口的幸福生活。