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文档简介
陕西西安雁塔区师范大附属中学2026年初三第二学期开学统练生物试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。1、请根据图示所示的四个装置,判断下列说法不正确的是()A.可验证光合作用产生氧气B.可验证光合作用需要二氧化碳C.可验证呼吸作用产生二氧化碳D.可验证蒸腾作用产生水2、下列关于血液循环的知识,正确的是()A.动脉内流动脉血,静脉内流静脉血B.心室里流动脉血,心房里流静脉血C.血液流经心肌内部的毛细血管网后,静脉血变动脉血D.血液流经组织细胞周围的毛细血管网后,动脉血变静脉血3、下列有关静脉血的叙述中,错误的是A、血红蛋白与氧分离时的血液B、血液颜色呈暗红色的血液C、静脉血管里面流动的血液D、从右心室射出的血液属于静脉血4、在非洲雨林中,生活着一种飞鼠,体表长有皮毛,前肢和身体之间有薄膜相连,会在空中滑翔,体温恒定,胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。根据以上信息,可判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类A.鸟类B.爬行类C.两栖类D.哺乳类5、下列关于生物进化的叙述,错误的是A.化石为生物进化提供了最直接的证据B.米勒模拟实验证明了原始地球能形成有机物C.动物的进化趋势是从体型小到体型大D.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化6、同学们在中考考试中,先要仔细审题,认真思考,然后书写作答.完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于(
)A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓7、下列成果通过转基因技术实现的是()A.试管婴儿 B.抗虫棉 C.太空椒
D.袁隆平的超级水稻8、动物的行为可分为先天性行为和学习行为。有关叙述错误的是()A.先天性行为是动物的本能,不需后天学习B.海豚表演算术等行为,属于学习行为C.大猩猩叠起箱子取高处食物,属于先天性行为D.动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节9、被子植物的一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列描述不正确的是()A.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊,但有的花没有雌蕊B.根生长最快的部位是伸长区C.种子萌发必需的环境条件是充足的空气、适宜的温度、一定的水分D.种子的胚由胚珠发育而成10、鱼游泳时,口和鳃盖后缘相互交错地张开和闭合,因为()A.它在吃东西B.它在呼吸C.它在感知水流D.它在排出口腔中的污物11、如图为心脏结构示意图,下列相关说法正确的是()A.①是肺静脉,内流动脉血B.④是左心室,④⑥之间没有瓣膜C.②③之间有房室瓣,血液只能从②流向③D.⑤⑥是上、下腔静脉,内流静脉血12、下列不属于昆虫的是()A.蟋蟀B.血吸虫C.蝉D.金龟子13、某生态县开展“养蛙治虫”实验,结果表明:放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%.这个事实说明(
)A.农药能较好地控制农田害虫 B.青蛙对农田害虫的控制作用有限C.青蛙能较好地控制农田害虫 D.农药影响水稻的传粉过程14、下列各组生物,都属于真菌的是()A.天花病毒、银耳、猴头菇 B.酵母菌、牛肝菌、黄曲霉C.结核杆菌、木耳、番茄 D.香菇、青霉、乳酸菌15、处于青春期的男孩和女孩,身体发育发生了明显变化,其特征不包括A.大脑开始发育,并出现区分男女性别的特征B.性器官迅速发育,性激素分泌增多C.身高突增,心脏和肺等器官功能也明显增强D.心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化16、如图为人的眼球结构示意图,据图判断下列叙述中正确的是()A.结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明B.若2过度变凸,则不易看清近处的物体C.结构4能将物像刺激转变成神经冲动,形成视觉D.刚从电影院出来时,瞳孔由小变大17、下列不能遗传的性状是()A.具有皱裂的豌豆 B.带有绿色的豌豆C.习惯用右手写字 D.因不小心创伤而遗留的伤疤18、下列关于环节动物主要特征的叙述,不正确的是()A.依靠刚毛或疣足辅助运动B.身体呈圆筒形C.身体由许多环形的体节构成D.身体呈圆柱形19、某些病人的骨骼肌瘫痪,并逐渐出现萎缩现象,很可能是由于()A.缺乏锻炼B.肌细胞生活的内环境成分不稳定C.没有血液的供应D.支配该肌肉的神经受到损伤20、下列腺体的分泌物直接进入血液循环的是()A.汗腺 B.甲状腺 C.肝脏 D.皮脂腺21、裸子植物和被子植物的分类依据是()A.是否有根茎叶的分化B.种子外是否有种皮C.其花朵中是否有子房D.种子外是否有果皮22、下列有关生物进化的叙述,正确的是()A.越古老地层里形成化石的生物越高等 B.化石是生物进化的重要证据C.被子植物由古代裸子植物进化而来 D.生物进化的趋势是由小到大23、人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排出体外:下列生理活动都属于人体排泄途径的是()①呼气②出汗③排便④排尿.A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④24、以下关于基因的说法,正确的是A.基因位于DNA上,一个DNA分子上有一个基因B.利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种C.每一种生物都是一个基因库,它们的基因都是相同的D.只要基因改变了,性状一定会改变25、细胞的各项功能中,与动物体和植物体组织的形成直接相关的是()A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞吸水26、小麦的高秆与矮秆是一对相对性状(设基因为B和b),下表是小麦茎的高矮的遗传实验结果,请分析回答下列问题:组合亲本性状F1的性状和植株数目高秆矮秆一高秆×高秆105112二高秆×矮秆316108三矮秆×矮秆2070(1)根据组合_________可以判断出,这对相对性状中_________是显性性状。组合一中亲本的遗传基因组合是__________。已知矮秆小麦抗倒伏,高秆小麦不抗倒伏,科学工作者欲培育出矮秆小麦,可以选取表格中的组合__________的亲本进行杂交,后代即可选育出矮秆小麦新品种。杂交后代中出现了矮秆类型,这种现象叫做___________,该育种方法属于____________育种,其原理是通过杂交使亲本的基因_______________。目前,人们通常利用人工方法对生物进行适当处理,诱导生物体内的__________或__________发生改变,从而产生新的变异个体,这种变异是__________,人们可以从中选择需要的变异类型进行培育,获得新品种。利用遗传变异原理培育新品种的方法很多,请你列举出一种育种方法,如:____________。27、如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环等系统之间关系的示意图(1~10表示生理过程)。请据图回答下列问题:(1)完成3、4生理过程是通过_____实现的,营养物质最终在组织细胞的_____内被彻底氧化分解,释放能量。(2)蛋白质在消化道内被分解成_____后才能被人体吸收。(3)1~10表示的生理过程中属于排泄的是_____。(4)图中4体表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是____。28、叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源和去路。请根据图回答下列问题。(1)图1中的①所示结构的名称是______,内有运输______________的导管。
(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式:__。
(3)图2中箭头⑧所示的气体是_______。黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱?_________(填序号)。
(4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应。温室效应主要是由人类的哪些活动所致?_________________________29、阅读资料,回答下列问题。比安基岛位于北冰洋诺尔勒歇尔特群岛的海湾入口处,夏季温度通常在
7℃左右,11~4
月份天气最冷,温度大约在-30℃.岛屿由许多岩石堆积而成,岩石上没有灌木、也没有青草。夏季来临后,岩石上会长满苔藓植物,苔藓矮小、细弱、结构简单,对环境变化非常敏感。旅鼠是一种小型的啮齿类动物,以苔藓为食,常年居住在北极,体形椭圆,腿短,耳朵小。毛上层为浅灰色或浅红褐色,下层颜色更浅,有的旅鼠在冬天时毛色变为全白,有利于保护自
己。
大量的旅鼠为北极狐提供了食物。
但在这个岛屿上,北极熊却是最凶猛、力气最大的动物,北极狐、海豹和海象都可能成为它的美餐。这个人迹罕至的北极小岛,现在却面临着全球变暖和有机污染物的威胁。
PFOS是一种化工产品,应用在工业和生活领域。
美国、日本每年生产的
PFOS只有
20~30%在使用中消耗掉,其余
70~80%排入环境。
PFOS污染大气、水和土壤后,会进入生物体内。
动物繁殖实验发现
PFOS会影响北极熊的生育能力,且每千克动物体内含有
2毫克
PFOS时动物就有可能死亡。
加拿大科学家在北极狐和北极熊肝脏中已经发现了较高浓度的
PFOS,如不采取任何措施,预计到
2050年北极熊数量将减少
30%以上。请写出比安基岛上一条完整的食物链:_________。在比安基岛这个生态系统中,文中没有提到的生物成分是_______,其在生物圈的作用是_________在自然界中,生物受到很多生态因素的影响,包括非生物因素和_______,生物必须适应环境才能生存下去,请举例说明旅鼠适应其生存环境的结构特征有_____。(举一例即可)由于PFOS难于分解并能沿着______不断积累,最终会在_______体内发现最高浓度的
PFOS。美国地质调查局的阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊,收集数据、分析并研究它们
的活动范围、食物来源和繁育幼崽的数量,其中运用到的研究方法是_________(填写下列选项字母)。A.实验法
B.观察法
C.调查法在二十世纪前,比安基岛上各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的________能力。随着全球变暖和有机污染物的威胁,海豹、北极熊的数量都在减少,说明这种能力是有一定限度的。30、学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:图表归纳法.某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图1、图2,然后回答问题:①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系,其中B可代表_____;图2中的空格内需填_____.②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.生物的遗传和变异是通过_____实现的.阅读理解法.某同学在课外看到两则材料:材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.此材料说明:_____.材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换.这种现象在生物体中很普遍.此材料说明:_____.实验探究法.某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.查阅资料:资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.设计实验方案及数据统计:ABCDE加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1节7号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加不加10克10克放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天5天6天8天综合上述有关内容,请完善下列探究活动:①表中B、D两组对照可得出的实验结论是_____.②为探究废电池是否会污染水质,则应选择_____进行对照实验.③该实验设计中明显的不足之处是_____.实验反思:④满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的_____.⑤满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现_____.(用生物与环境的关系解释)交流讨论:废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.31、根据下列资料分析答题:2018年进入襄阳四中学习的王子豪,有着超越同龄孩子的坚强。当年在父亲大面积烧伤、生命垂危时,他两度割皮救父。当选2017中华慈孝人物。进行器官移植手术后,免疫系统会将外来器官当作“非己”成分进行攻击。根据现代免疫学分析,移植的外来器官的组织细胞相当于_________A.淋巴细胞B.疫苗C.抗体D.抗原人体的免疫系统,会识别出非己成分,从而产生排斥反应,产生相应的_________,来杀死或抑制异体器官的成活.移植他人的器官时,需要进行抗免疫治疗,否则移植不会成功.这属于人体的第______道防线建立起______免疫.(填“特异性”或“非特异性”)
参考答案1、D【解析】
图示中的四个实验装置分别是用来验证植物的光合作用产生氧气、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用产生二氧化碳、蒸腾作用散失水分的常用装置。【详解】装置中的金鱼藻在光下进行光合作用,产生的气体积聚在试管内,可使快要熄灭的卫生香复燃,证明试管内收集的气体是氧气,因此该装置可以验证光合作用产生氧气,A正确;氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体,可以设置一个相同实验装置,将装置内的氢氧化钠溶液换成清水,这样就和该装置以二氧化碳为变量形成一组对照实验,从而验证光合作用的原料是二氧化碳,B正确;二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊;萌发的种子呼吸作用旺盛,释放大量的二氧化碳气体,因此常用该装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳,C正确;水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;将该装置放在阳光下,一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,但这些水珠有一部分是来自于土壤中水分的蒸发,因此,用该装置验证植物的蒸腾作用散失水分欠妥当,应该做如下改进:塑料袋只包裹植物本身,D错误。本题所示的四套实验装置是常见的验证植物的三大作用的实验装置,因此日常学习中要熟悉常见的实验装置的作用,这样,对做好类似试题非常有好处。2、D【解析】体循环:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。通过体循环,将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧供细胞利用,同时,把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。这样,血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。
肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.在肺循环中,血液流经肺部毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧进入血液。这样,静脉血就变成了动脉血。3、C【解析】试题分析:动脉血是氧气与血红蛋白结合后,含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液;静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液。静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液。右心室射出的血液属于静脉血。肺动脉里流的是静脉血,肺静脉里流的是动脉血。考点:动脉血、静脉血的概念4、D【解析】飞鼠体表长有皮毛,体温恒定,胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。而哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。因此飞鼠属于脊椎动物中的哺乳动物。5、C【解析】化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹,直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据,故A正确;米勒的模拟实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的,故B正确;生物进化的历程是结构由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等,故C错误;自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择,生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化,D正确。故选C。生命的起源和生物进化。【名师点睛】在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。6、A【解析】
简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。【详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。如膝跳反射等。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。如谈虎色变等。完成审题、思考等活动是出生后才有的,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的复杂反射。因此其神经中枢在大脑皮层。解答此题的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。7、B【解析】试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面,属于有性生殖,A错误;我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉的方法是基因工程育种,原理是转基因,B正确;科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒的方法是诱变育种,原理是基因突变,B错误;我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻的方法是杂交育种,其原理是基因重组,D错误;
点睛:转基因技术:转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。8、C【解析】先天性行为是动物的本能,不需后天学习,A正确;海豚表演的算算术等行为,属后天性行为,B正确;大猩猩叠起箱子取高处食物,是通过生活经验和学习逐渐建立的,因此属后天性学习行为而不是先天性行为,C错误;高等动物的行为需要神经系统和内分泌系统的调节,D正确。点睛:先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为;学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。9、D【解析】
根据被子植物的生长、发育、繁殖等相关知识,以及花的结构和种子萌发的条件分析解答。【详解】A.一朵花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊即花蕊,有的植物的花只有雌蕊或雄蕊,叫单性花,A正确。B.根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,B正确。C.种子萌发必需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气,C正确。D.种子的胚由受精卵发育而成,胚珠发育成种子,D错误。故选:D。掌握果实与种子的形成、种子的萌发条件、根尖的结构是解题的关键。10、B【解析】试题分析:鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以鱼的口和鳃盖后缘,不断相互交替张开和闭合,是鱼在呼吸。考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。11、C【解析】
(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室。与左心房相连的血管是肺静脉,与左心室相连的血管是主动脉,与右心房相连的血管是上、下腔静脉,与右心室相连的血管是肺动脉。左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜,称为房室瓣,朝向心室开,保证了血液只能从心房流向心室;在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣,朝动脉开,保证了血液只能从心室流向动脉,防止血液倒流。(2)图中①是上下腔静脉,内流静脉血;②是右心房;③是右心室;④是左心室;⑤是肺静脉,内流动脉血,⑥是主动脉,内流动脉血。【详解】心脏的结构如图:对照此图和题干图可知:A、①是上、下腔静脉,将静脉血流回到右心房,故A选项错误;B、④左心室连通⑥主动脉,二者之间有动脉瓣,故B选项错误;C、②右心房与③右心室之间有房室瓣,只能朝向心室开,保证了血液只能从②右心房流向③右心室。故C选项正确;D、⑤与左心房相通,是肺静脉,内流动脉血;⑥是主动脉,内流动脉血,故D选项错误;故选C。本题主要考查血液循环的途径,应注意血流方向、肺静脉和肺动脉中流动的却是动脉血和静脉血。12、B【解析】
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,触角一对,复眼一对,三对足,一般有两对翅。【详解】蟋蟀、蝉和金龟子等的身体分为头、胸、腹三部分,触角一对,复眼一对,三对足,一般有两对翅,属于昆虫。血吸虫身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门,属于扁形动物。故选B。掌握昆虫纲的主要特征,并会判断。13、C【解析】
生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物防治常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等;它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。【详解】某生态县开展养蛙治虫的实验结果表明:放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田,水稻增产9.2%,这个事实说明青蛙能较好地控制农田害虫。故选C。生物防治,不污染环境,能将害虫的数量降低到较低水平,保护有益动物,有利于环境保护。14、B【解析】
真菌有大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,细菌无成形的细胞核,真菌有成形的细胞核,病毒无细胞结构。【详解】A、天花病毒属于病毒;银耳、猴头菇属于真菌,A不符合题意。B、酵母菌、牛肝菌、黄曲霉都属于真菌;B符合题意。C、结核杆菌属于细菌,木耳属于真菌,番茄属于植物;C不符合题意。D、香菇、青霉属于真菌;乳酸菌属于细菌,D不符合题意。解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构。15、D【解析】试题分析:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征,进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡,而D是青春期心理上的变化,不是身体的变化,故选D。考点:本题考查的是青春期的发育特点,解答此题的关键是掌握青春期的发育特点。16、A【解析】
图中1角膜、2晶状体、3玻璃体、4视网膜。【详解】A.1角膜无色透明,可透过光线,若病变或损伤可通过移植而使病人重见光明,A正确。B.眼球的前后径过长,晶状体过度变凸,成像在视网膜前方,是近视眼,不易看清远处物体,2晶状体在成像过程中相当于凸透镜,有折光作用,B错误。C.4视网膜上有感光细胞,能接受光的刺激产生神经冲动;神经冲动沿着视神经传导大脑皮层的神经中枢形成视觉,C错误。D.从漆黑的电影院出来时,人的瞳孔应该是由大变小,以减少眼睛进光量,D错误。故选:A。掌握眼球主要结构及作用是解题的关键。17、D【解析】
变异主要分为两类:可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异;不可遗传的变异是由环境引起的,遗传物质没有发生变化。【详解】ABC.具有皱裂的豌豆、带有绿色的豌豆、习惯用右手写字,这些是由遗传物质的变化引起的变异,可遗传,故ABC不符合题意。D.因不小心创伤而遗留的伤疤是由环境引起的,遗传物质没有发生变化,不可遗传,故D符合题意。故选:D。理解生物的变异是解题关键。18、D【解析】
环节动物的主要特征:身体细长,呈圆筒形,由许多体节构成,真体腔,靠湿润的体壁进行呼吸,靠刚毛或疣足辅助运动,如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。【详解】环节动物身体细长,呈圆筒形而不是圆柱形;环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成;环节动物靠刚毛或疣足辅助运动。故选D。解答此题的关键是熟练掌握环节动物的主要特征。19、D【解析】试题分析:骨骼肌具有受到刺激收缩的特性,在人体内,骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋,骨骼肌受刺激后就收缩,牵引所附着的骨绕着关节活动,因而使人体产生各种动作,当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时,这部分肌肉就会瘫痪,并可能导致骨骼肌的萎缩。考点:本题考查的是骨骼肌有受刺激而收缩的特性。点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是理解运动的产生,骨骼肌接受来自神经传来的兴奋,收缩,牵引所附着的骨绕着关节产生运动。20、B【解析】【分析】人体内的腺体根据分泌物的去向可以分为内分泌腺和外分泌腺:皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它们的分泌物是通过导管排出的,因此这类腺体叫外分泌腺;没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺。【详解】汗腺、肝脏、唾液腺的分泌物是通过导管排出的,因此这类腺体叫外分泌腺,ACD错误;甲状腺是内分泌腺,分泌的甲状腺激素直接进入血液,B正确。【点睛】关键是区分内分泌腺和外分泌腺,并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。21、D【解析】
自然界中的植物多种多样,包括孢子植物和种子植物,种子植物又包括裸子植物和被子植物,分析解答。【详解】A、裸子植物和被子植物都有根茎叶的分化,A错误。B、裸子植物和被子植物的种子都有种皮,B错误。C、裸子植物和被子植物都能形成种子,所以花朵中都有子房,C错误。D、被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实;裸子植物的种子外面无果皮包被,裸露,不能形成果实。可见二者的主要区别是种子外有无果皮包被着,D正确。故选:D解答此题的关键是知道裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。22、B【解析】在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,科学家们发现,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多,没有高等的生物。越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,而低等的生物化石相对较少。23、A【解析】
考点:本题考查排泄的概念、途径和意义。【详解】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程,如二氧化碳、水、无机盐和尿素等.排泄的途径有三条:皮肤排出汗液;泌尿系统排出尿液;呼吸系统排出二氧化碳和水,而体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫排遗。可见A符合题意。故选A。体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫排遗24、B【解析】基因位于DNA上,一个DNA分子上有许多个基因,不是有一个基因,A错误;利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种,如利用野生水稻与普通水稻杂交培育出了高产的杂交水稻,B正确;每一种生物都是一个基因库,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,并不是都相同,C错误;如果由于外部因素导致基因改变,这一改变的基因有可能不会遗传给后代,一般生殖细胞中的基因才能遗传给后代,所以基因改变了,性状不一定会改变,D错误。25、B【解析】
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织。【详解】细胞分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这种细胞群叫做组织。因此细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。所以,组织形成的主要原因是细胞分化,B正确。组织的形成是细胞分化的结果,而不是细胞分裂的结果,此处容易混淆。26、一高杆Bb×Bb一变异杂交重新组合染色体基因不定向的诱变育种【解析】(1)由表中第一组数据可知:亲代都是高秆的,子代中出现了矮秆的,说明高秆是显性性状。
(2)组合一中,高杆的基因组成只能是Bb,否则后代中不会出现矮杆的(矮杆的基因组成是bb)。如图所示:
(3)科学家欲利用组合3的亲本培育出矮秆小麦,只需将上述两个亲本进行杂交,后代即可选育出矮秆小麦新品种,属于杂交育种。其原理是通过杂交使亲本的基因重新组合。“杂交后代中出现了矮秆类型”体现了亲代与子代之间在性状上的差异,属于变异现象。
(4)利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种,人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异(这些变异是不定向的)来培育生物新品种。如培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种,培育出人工杂交稻来,既是人工选育,又属杂交育种;用一定剂量的放射性钴照射小麦的种子,属于用射线诱导发生基因突变,产生可遗传变异的过程,属诱变育种。27、呼吸运动线粒体氨基酸4、6舒张【解析】
由图示可知:人体通过消化系统从外界获得营养物质,通过呼吸系统从外界获得氧气并排出体内产生的二氧化碳,通过泌尿系统和皮肤排出体内产生的代谢废物,通过循环系统为人体的各个组织细胞运输营养物质和氧气,并带走人体产生的废物;观图可知:1表示排遗、2表示吸收、3和4表示肺与外界的气体交换、6表示排泄(排汗与排尿)、7表示肾小球的滤过作用、8表示肾小管的重吸收作用、9、10表示肺泡内的气体交换,解答即可。【详解】(1)3、4表示肺与外界的气体交换,是通过呼吸运动来实现的,呼吸运动包括吸气和呼气;呼吸作用是生物体吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量的过程,主要场所是线粒体。(2)蛋白质分子过大,分解成氨基酸后可被吸收。蛋白质的消化是从胃开始,蛋白质在胃内消化液的作用下初步消化,初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸。因此,蛋白质在消化道内被分解成氨基酸后才能被人体吸收。(3)人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄。其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统通过肺呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外,是排泄的主要途径。因此,1~10表示的生理过程中属于排泄的是4呼气、6排尿,而1属于排遗,不属于排泄。(4)呼气时肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回→肺内气压增大,高于外界气压→肺内气体排出肺泡,所以图中4体表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是舒张。解题的关键是理解肺通气的过程,排泄的途径,呼吸作用的实质,食物的消化过程。28、叶脉水分和无机盐二氧化碳+水+氧气二氧化碳⑤⑦⑧⑨大量使用燃料、乱砍滥伐等植树造林【解析】试题分析:本题考查叶片的结构以及光合作用和呼吸作用.解:(1)叶脉内有导管和筛管,能够运输水分、无机盐和有机物.(2)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程.其表达式为:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气(3)线粒体不断的进行有机物的氧化分解,产生二氧化碳.在黑暗的条件下不能进行光合作用,不能利用二氧化碳释放出氧气,因此⑤⑦⑧⑨的生理活动大大减弱.(4)这种现象主要是由于人类活动中过多排放二氧化碳引起的温室效应造成的,防止这种现象的可行措施有:减少化石燃料的使用或者多植树造林.故答案为(1)叶脉;水分和无机盐;(2)二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气;(3)二氧化碳;⑤⑦⑧⑨;(4)由于人类活动中过多排放二氧化碳引起的温室效应造成的;减少化石燃料的使用或者多植树造林.考点:用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮;温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治;光合作用的概念;呼吸作用的概念.29、苔藓→旅鼠→北极狐→北极熊分解者将有机物分解为无机物,促进生态系统的物质循环生物因素耳朵小,冬天时毛色变为全白等食物链(食物网)北极熊C自我调节【解析】
(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,据此解答。【详解】(1)食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。写出比安基岛上一条完整的食物链:如苔藓→旅鼠→北极狐→北极熊。(2)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。在比安基岛这个生态系统中,文中没有提到的生物成分是分解者,其在生物圈的作用是将有机物分解为无机物,促进生态系统的物质循环。(3)在自然界中,生物受到很多生态因素的影响,包括非生物因素和生物因素,生物必须适应环境才能生存下去,请举例说明旅鼠适应其生存环境的结构特征有耳朵小;冬天时毛色变为全白等。(举一例即可)(4)由于PFOS难于分解并能沿着食物链(食物网)不断积累,北极熊的营养级最高,最终会在北极熊体内发现最高浓度的PFOS。(5)美国地质调查局的阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊,收集数据、分析并研究它们的活动范围、食物来源和繁育幼崽的数量,其中运用到的研究方法是调查法。(6)在二十世纪前,比安基岛上各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的自我调节能力。随着全球变暖和有机污染物的威胁,海豹、北极熊的数量都在减少,说明这种能力是有一定限度的。本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中物质和能量的流动、生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的掌握情况。考查
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