2020-2021学年浙江省宁波市镇海区七年级（上）期中科学试卷-带答案详解

2020-2021学年浙江省宁波市镇海区七年级（上）期中科学试卷一、单选题（共30题；每题2分；共60分）1．（2分）以下估测中，最接近实际的是（）A．普通教室的高度约为4km B．物理课本宽度约为16.9dm C．中学生课桌高度约为80cm D．中学生的身高约为1.6mm2．（2分）如图所示的实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．读取体积 D．称量固体3．（2分）下列单位换算过程正确的是（）A．7.52米＝7.52×1000＝7520毫米 B．1.8米＝1.8米×1000＝1800毫米 C．42米＝42米×1000毫米＝4.2×104毫米 D．6.3米＝6.3×1000毫米＝6300毫米4．（2分）澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁，拥有300种珊瑚，1500种鱼，4000种软体动物，5种龟，252种鸟．其中大量新物种形成的主要原因是（）A．环境变化 B．食物丰富 C．地域辽阔 D．地理隔离5．（2分）下列属于双子叶植物的特征的是（）①网状脉②平行脉③直根系④须根系⑤花的基数为4或5⑥花的基数为3A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②④⑥6．（2分）人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（）A．生物能适应环境 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响7．（2分）下列不属于真菌的是（）A．大肠杆菌 B．青霉 C．酵母菌 D．蘑菇8．（2分）如果图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（）1234A无脊椎动物节肢动物昆虫虾B种子植物被子植物单子叶植物小麦C植物种子植物双子叶植物单子叶植物D动物脊椎动物软体动物乌贼A．A B．B C．C D．D9．（2分）沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（）A．水 B．阳光 C．土壤 D．温度10．（2分）在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连；会在空中滑翔，体温恒定；胎生小飞鼠，靠母乳哺育长大．根据以上信息，试判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类？（）A．鸟类 B．两栖类 C．哺乳类 D．爬行类11．（2分）在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃，那么在测量乙和丙的体温时（先测乙后测丙），该体温表显示的读数分别是多少（）A．36.5℃和38.5℃ B．36.5℃和37.5℃ C．37.5℃和38.5℃ D．38.5℃和38.5℃12．（2分）下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）①乱捕乱杀、乱砍乱伐②发展生态农业③围湖造田④生物入侵⑤建立自然保护区⑥环境污染A．①③ B．②⑤ C．②④ D．④⑥13．（2分）棉红铃虫成蛹前结茧保护自身，以抵御不良环境，这是一种保护性适应。但当环境条件有变化时，如金小峰前来产卵，结果就成了“作茧自缚”，原来的适应变得极不适应了。棉红铃虫的“作茧自缚”和下列何种现象体现同一原理（）A．非洲肺鱼在干旱季节夏眠 B．响尾蛇遇到敌害时尾部发出响声 C．雷鸟在降雪前换上白色的羽毛 D．震动枝条，竹节虫跌落僵直不动14．（2分）生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A．冰化成水 B．铁钉生锈 C．粉笔折断 D．白纸折成纸飞机15．（2分）下列词语能体现生物体具有繁殖特征的是（）A．飞蛾扑火 B．羊入虎口 C．望梅止渴 D．孔雀开屏16．（2分）“鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是（）①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为。A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤17．（2分）用天平称一本书的每张纸的平均质量，该书共有200页。她调好天平后，将书放入左盘中，在右盘中加砝码，并移动游码至天平平衡，此时右盘中砝码数为140g，游码数为2.5g，则每张纸的质量接近下面哪个值（）A．140g B．2.5g C．0.7g D．1.4g18．（2分）变形虫、珊瑚、海参、蝗虫、猪肉绦虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别他们分别属于（）A．软体动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物、扁形动物 B．原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物 C．腔肠动物、扁形动物、棘皮动物、环节动物、原生动物 D．原生动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、扁形动物19．（2分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm20．（2分）有A、B、C、D四支温度计，内装的都是煤油，A温度计内径细玻璃泡大，B温度计内径细玻璃泡小，C温度计内径粗玻璃泡大，D温度计内径粗玻璃泡小。用它们测同一种液体的温度，测量准确度是（）A．A准确度最高 B．B准确度最高 C．C准确度最高 D．D准确度最高21．（2分）随着中国经济的高速发展，高速铁路出行成为了人们日常的最佳选择。高速列车安全性好、速度快、能耗低、利用电力牵引，不消耗宝贵的石油等液体燃料。目前最快高铁已达到605km/h，高铁运行时能量的转化是（）A．水能转化成电能 B．电能转化为机械能 C．电能转化为核能 D．电能转化为内能22．（2分）下列珍稀动物及所属类群，不正确的一组是（）A．白鳍豚﹣﹣哺乳动物 B．娃娃鱼﹣﹣鱼类 C．扬子鳄﹣﹣爬行动物 D．丹顶鹤﹣﹣鸟类23．（2分）国庆节早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么。想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“小雷倒了一碗尝尝”属于科学探究环节中的（）A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与收集证据 D．交流与合作24．（2分）下列现象不能说明同种生物的差异性的是（）A．黄种人、白种人、黑种人的肤色差异 B．市场上销售的西瓜有的大，有的小；有的甜，有的不甜 C．西瓜和南瓜的叶子形状不同 D．市场上的番茄大小、形状不同，小番茄有红色、黄色两个品种25．（2分）某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过观察得到下列数据，从数据可知：影响大豆发芽的因素是（）花盆光线情况温度水甲向阳处20℃充足乙向阳处20℃不充足A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分26．（2分）2016年4月6日《英国邮报》报道，在南非夸祖鲁﹣纳塔尔省的野生动物保护区内，野外动物摄影师亨德利•温特捕捉到一群野狗围猎一头成年公羚羊的凶残一幕．野狗在发现羚羊后迅速追击，这一现象体现了（）A．生物能生长和繁殖 B．生物能进行呼吸 C．生物具有一定的遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应27．（2分）使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节 B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节 C．使用的砝码已磨损 D．调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处28．（2分）依靠昆虫传粉的植物，下列哪项不属于它们的特点（）A．有鲜艳的花被 B．有香味的花蜜 C．花粉轻小而且数量多 D．花粉常粘成块状29．（2分）新鲜的柿子放在清水中浸泡一段时间后可以脱涩，有人说食盐水比清水更容易让新鲜的柿子脱涩．为了检验这种说法，应该选择的实验方案是（）A． B． C． D．30．（2分）有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为12厘米，则此液体的温度是多少？（）A．60℃ B．65℃ C．50℃ D．40℃二、填空题（共9题；每空1分；共32分）31．（2分）地球上的生活着多种多样的生物，生物的多样性包括：、和．32．（3分）如图，可读出物体AB的长度为物体C的长度是，体温计的示数为℃。33．（2分）图为扬子鳄、鲫鱼、青蛙、大熊猫四种动物，请回答：（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用呼吸，用鳍游泳。（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是。A．鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫B．青蛙、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C．青蛙、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫D．鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫34．（2分）陆生高等动物具有发达的和有防止的身体表面，这是对陆地环境的适应。35．（3分）分类是将大量事物的研究方法。18世纪瑞典博物学家用“双命名制”统一了动植物的命名。我国明代的医药学家对生物的分类也有重要贡献，其中《本草纲目》就是一部人类早期生物分类的巨著。36．（3分）请将下列生物的特征与适应现象进行搭配，将字母填入相应的空格内。A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹；B.兰花螳螂的外形像一朵盛开的兰花；C.鲫鱼背部颜色较深，腹部颜色浅；D.蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹；E.冬季森林里的雪兔换上了白毛。（1）保护色；（2）拟态；（3）警戒色。37．（4分）生物学家根据生物的形成、结构和生活习性等差异，将生物进行分类，由大到小依次为界、门、、目、、属、种七个等级；在分类阶层系统中等级越高，所包含的生物物种越（选填“多”或“少”），共同特征越（选填“多”或“少”）。38．（3分）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是我国唐代著名诗句，试从生物学角度分析“桃花盛开”的现象。（1）“桃花盛开”成为山寺四月间特有的美丽景色，这反映了生物能。（2）“桃花盛开”并开花结果，这反映了生物具有的特征。（3）“桃花盛开”是为了吸引昆虫传粉，所以桃花是花。39．（4分）如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题（1）在如图植物中，属于孢子植物的有。（2）种子没有果皮包被的植物是。（3）没有根茎叶分化的植物是。（4）银杏与桃花相比，其不同点主要是。40．（2分）有人在路边发现一种新的植物品种，植株矮小，叶片似兰花叶片，根为须根系，生长于阴暗潮湿的山涧边，每年三四月份开花，花瓣呈须状。请推测这属于植物，它的花瓣基数为。41．（4分）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．请根据下表回答问题：危害其生存的因素偷猎栖息地丧失外来物种入侵其它原因对哺乳动物的危害程度31%32%17%20%对鸟类的危害程度20%60%12%8%（1）由该研究来看，哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是和；鸟类受威胁的主要原因是．（2）由此可得出结论，导致哺乳动物和鸟类濒危的最主要的原因是．（3）列举一项发生在身边，可能导致生物多样性减少的现象．三、实验探究题（共4题；每空2分；共28分）42．（12分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉不发霉分析实验，回答：（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：（2）A与B的对照实验中，实验变量是；分析实验结果，小平得出的结论应该是：。（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是和。（4）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：。43．（6分）小鹏同学使用天平称量物体的质量。（1）小鹏把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，发现天平指针的位置如图1所示，此时小鹏正确的操作应当是。（2）调节完毕，小鹏将被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，操作中他再次发现天平指针的位置如图所示，此时小鹏正确的操作应当是。（3）最后，小鹏用调好的天平准确地称得物体的质量为62.6克，他在右盘中放了50克和10克的砝码各一个，请你在图2的横梁标尺上画出此时游码的位置。（4）在学完托盘天平的使用后，小鹏发现实验时操作不当会引起读数误差，下列操作会引起读数比实际值小的是。①游码没有归零，就调节天平平衡；②调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节③使用生锈的砝码④左盘放砝码，右盘放物体44．（10分）我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，分析回答：（1）以上装置中能萌发的是．（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置．（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置．（4）丁装置种子不萌发的原因是．（5）若只选择乙探究种子萌发的条件，你认为是否科学？并说明理由．

2020-2021学年浙江省宁波市镇海区七年级（上）期中科学试卷参考答案与试题解析一、单选题（共30题；每题2分；共60分）1．（2分）以下估测中，最接近实际的是（）A．普通教室的高度约为4km B．物理课本宽度约为16.9dm C．中学生课桌高度约为80cm D．中学生的身高约为1.6mm【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】解：A、一层楼的高度在3m左右，普通教室的高度与一层楼差不多，故A错误；B、物理课本的宽度约18cm左右，即1.8dm左右，故B错误；C、中学生课桌高度约为80cm，故C正确；D、中学生的身高约为1.6m即1600mm，故D错误。故选：C。【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物体物理量进行合理估测的方法，在生产和生活中有着广泛的应用。2．（2分）如图所示的实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．读取体积 D．称量固体【分析】A、根据酒精灯的点燃方法分析；B、根据滴加液体的方法分析；C、根据量筒的使用方法分析；D、托盘天平的使用要注意“左物右码”的原则。【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故错误。B、向试管内滴加药品时，应将胶头滴管垂悬在试管的上方，不能伸入试管内，更不能接触试管内壁，防止污染滴管，故错误。C、读取体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处相平，故正确。D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，故错误。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3．（2分）下列单位换算过程正确的是（）A．7.52米＝7.52×1000＝7520毫米 B．1.8米＝1.8米×1000＝1800毫米 C．42米＝42米×1000毫米＝4.2×104毫米 D．6.3米＝6.3×1000毫米＝6300毫米【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。【解答】解：A、换算过程缺少单位，故A不正确；B、换算过程错误，“1.8米×1000”＝1800米≠1800毫米，故B不正确；C、换算过程错误，“42米×1000毫米”得到的单位不存在，故C不正确；D、进率及过程正确，故D正确。故选：D。【点评】物理量的单位换算，例如36cm，前面的36是倍数，只是对后面的单位cm进行单位换算，换算到合适的单位，最后整理成最简结果．过程如下：36cm＝36×1cm＝36×0.01m＝0.36m。4．（2分）澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁，拥有300种珊瑚，1500种鱼，4000种软体动物，5种龟，252种鸟．其中大量新物种形成的主要原因是（）A．环境变化 B．食物丰富 C．地域辽阔 D．地理隔离【分析】自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择．自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程．【解答】解：首先变异是不定方向的，是否有利要看这种变异是否适应环境，为生物进化提供原始的材料。然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果。澳大利亚有很多古老的动植物。大约在两亿年前，澳大利亚就同其他大陆分离，孤立存在于南半球的海洋上，长期以来，由于自然条件比较单一，动物的演化很缓慢，至今还保存着许多古老的物种。那里没有高级的野生哺乳动物，只有低级的有袋类动物。因此，澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁，拥有300种珊瑚，1500种鱼，4000种软体动物，5种龟，252种鸟。其中大量新物种形成的主要原因是地理隔离。故选：D。【点评】本题考查澳大利亚保留古老动物的原因，明确生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择．5．（2分）下列属于双子叶植物的特征的是（）①网状脉②平行脉③直根系④须根系⑤花的基数为4或5⑥花的基数为3A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②④⑥【分析】根据种子中子叶的片数，可以把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物．单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉．据此解答．【解答】解：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子。单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，花的基数为3；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，花的基数为4或5。可见①③⑤属于双子叶植物特征。故选：A。【点评】熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析选项中的植物的特点，即可正确解答6．（2分）人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（）A．生物能适应环境 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入。【解答】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存。如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。“水葫芦”引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境；又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性，表明生物又能影响环境。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。7．（2分）下列不属于真菌的是（）A．大肠杆菌 B．青霉 C．酵母菌 D．蘑菇【分析】细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，分析作答．【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌、青霉菌、蘑菇有成形的细胞核是真菌；大肠杆菌没有成形的细胞核是细菌。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构．8．（2分）如果图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（）1234A无脊椎动物节肢动物昆虫虾B种子植物被子植物单子叶植物小麦C植物种子植物双子叶植物单子叶植物D动物脊椎动物软体动物乌贼A．A B．B C．C D．D【分析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系。【解答】解：A、无脊椎动物中包括节肢动物，节肢动物包括蛛形纲、多足纲、甲壳纲（如虾）和昆虫纲。虾不属于昆虫，故不符合题意；B、种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，小麦子叶一片，属于单子叶植物。故符合题意。C、植物分为孢子植物和种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。故不符合题意；D、动物界分为脊椎动物和无脊椎动物，软体动物属于无脊椎动物。故不符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解表格中各种概念间的关系。9．（2分）沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（）A．水 B．阳光 C．土壤 D．温度【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响．解答时可以从环境特点与植物特点方面来切入．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．【解答】解：环境中影响生物生活的非生物因素有阳光、温度、水、空气、土壤等。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。在沙漠地区干旱缺水，水分成为制约植物生存的主要因素，因此，沙漠地区的植物根系发达而长，可以吸收土壤深处的水分，同时叶片较小可以降低植物的蒸腾作用减少水分的消耗适应干旱缺水的沙漠环境。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．10．（2分）在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连；会在空中滑翔，体温恒定；胎生小飞鼠，靠母乳哺育长大．根据以上信息，试判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类？（）A．鸟类 B．两栖类 C．哺乳类 D．爬行类【分析】哺乳动物体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生．【解答】解：飞鼠体表长有皮毛，体温恒定，胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。而哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。因此飞鼠属于脊椎动物中的哺乳动物。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．11．（2分）在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃，那么在测量乙和丙的体温时（先测乙后测丙），该体温表显示的读数分别是多少（）A．36.5℃和38.5℃ B．36.5℃和37.5℃ C．37.5℃和38.5℃ D．38.5℃和38.5℃【分析】要解答本题需掌握：体温计特殊构造和使用方法，使用前必须用力甩。【解答】解：体温计液泡上方有一缩口，在离开人体后，液柱不下降，使体温计能离开人体读数。但是体温计在使用前必须用力甩，如果用没甩的体温计测病人的体温，若被测病人的体温比原来病人的体温高，则准确，如果低，则显示原来的示数。故本题中：乙和丙的实际体温是36.5℃和38.5℃，那么两次测温后，他的记录数据是37.5℃和38.5℃故选：C。【点评】本题主要考查学生对：体温计的构造，以及使用方法的了解和掌握，是一道基础题。12．（2分）下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）①乱捕乱杀、乱砍乱伐②发展生态农业③围湖造田④生物入侵⑤建立自然保护区⑥环境污染A．①③ B．②⑤ C．②④ D．④⑥【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。【解答】解：①乱捕乱杀、乱砍乱伐，人为破坏，乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地，会威胁生物的多样性。②发展生态农业，生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业，发展生态农业有利于保护生态环境。③围湖造田会对生态系统造成破坏，使生态环境恶化，能够威胁生物多样性。④生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，能够威胁生物多样性。⑤建立自然保护区，是指人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来，进行保护和管理。自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。⑥环境污染环会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡，能够威胁生物多样性。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟记威胁生物多样性的原因。13．（2分）棉红铃虫成蛹前结茧保护自身，以抵御不良环境，这是一种保护性适应。但当环境条件有变化时，如金小峰前来产卵，结果就成了“作茧自缚”，原来的适应变得极不适应了。棉红铃虫的“作茧自缚”和下列何种现象体现同一原理（）A．非洲肺鱼在干旱季节夏眠 B．响尾蛇遇到敌害时尾部发出响声 C．雷鸟在降雪前换上白色的羽毛 D．震动枝条，竹节虫跌落僵直不动【分析】此题考查的是生物对环境的适应。首先应该明确生物对环境的适应和器官特点有重要关系。【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。棉铃虫结茧化蛹来保护自身，金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于棉铃虫蛹的体内使之死亡。表明棉铃虫对环境的适应是有限的，是相对的。A、非洲肺鱼在干旱季节休眠，是适应环境的表现；B、响尾蛇尾部发出声音，是响尾蛇适应环境的表现；C、雷鸟在降雪前已换上了白羽毛，容易被发现是相对适应环境的表现；D、振动枝条，竹节虫跌落僵直不动，是一种适应现象；故选：C。【点评】对于生物对环境的适应，可从生物的器官特征和意义去分析。14．（2分）生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A．冰化成水 B．铁钉生锈 C．粉笔折断 D．白纸折成纸飞机【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，冰化成水、粉笔折断、白纸折成纸飞机都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：A、冰化成水没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、铁钉生锈，铁锈是新物质，属于化学变化；故选项正确；C、粉笔折断没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；D、白纸折成纸飞机没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。15．（2分）下列词语能体现生物体具有繁殖特征的是（）A．飞蛾扑火 B．羊入虎口 C．望梅止渴 D．孔雀开屏【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：飞蛾扑火、望梅止渴都体现生物能对外界刺激作出反应；羊入虎口体现了生物的生活需要营养；孔雀开屏是求偶行为，能体现生物体具有繁殖的生物特征，D符合题意。故选：D。【点评】解答此题的关键是理解生物的特征。16．（2分）“鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是（）①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为。A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。据此作答。【解答】解：由分析我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如体温恒定、有复杂的繁殖行为等也是哺乳动物具有的特点。．其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；长骨中空，可减轻身体的重量，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。可见B符合题意。故选：B。【点评】掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题。17．（2分）用天平称一本书的每张纸的平均质量，该书共有200页。她调好天平后，将书放入左盘中，在右盘中加砝码，并移动游码至天平平衡，此时右盘中砝码数为140g，游码数为2.5g，则每张纸的质量接近下面哪个值（）A．140g B．2.5g C．0.7g D．1.4g【分析】砝码质量与游码示数之和是被测物体的质量。然后除以张数就是每张纸的质量，200页是100张。【解答】解：200页纸的质量为140g+2.5g＝142.5g，则每张纸的质量为＝1.425g．与D选项比较接近。故选：D。【点评】此题重点考查了托盘天平使用，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到。18．（2分）变形虫、珊瑚、海参、蝗虫、猪肉绦虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别他们分别属于（）A．软体动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物、扁形动物 B．原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物 C．腔肠动物、扁形动物、棘皮动物、环节动物、原生动物 D．原生动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、扁形动物【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。【解答】解：变形虫的整个身体只有一个细胞构成，属于原生动物；珊瑚生活在水中，身体辐射对称、有口无肛门，属于腔肠动物；海参表皮粗糙，具有许多突出的棘，属于棘皮动物；蝗虫身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物；猪肉绦虫有三个胚层，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，属于扁形动物。故选：D。【点评】解答此题的关键是明确各动物的分类依据。19．（2分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm【分析】（1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果。（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。【解答】解：从题干中提供数据可知，12.75cm与其它数据相差较大，所以12.75cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L＝＝12.35cm。故选：C。【点评】此题考查了在长度测量时，减小误差的方法﹣﹣取平均值法；但在计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同20．（2分）有A、B、C、D四支温度计，内装的都是煤油，A温度计内径细玻璃泡大，B温度计内径细玻璃泡小，C温度计内径粗玻璃泡大，D温度计内径粗玻璃泡小。用它们测同一种液体的温度，测量准确度是（）A．A准确度最高 B．B准确度最高 C．C准确度最高 D．D准确度最高【分析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，玻璃泡较大的，里面的煤油体积大，同样受热时体积膨胀的就多；膨胀的体积被挤压到玻璃管中，玻璃管内径越细，液柱的长度变化越明显，准确度越高。【解答】解：液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，玻璃泡较大的，里面的煤油体积大，同样受热时体积膨胀的就多；膨胀的体积被挤压到玻璃管中，玻璃管内径越细，液柱的长度变化越明显，准确度越高。故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】温度计的玻璃泡也不是越大越好，玻璃泡太大，会对被测液体的温度产生较大的影响。21．（2分）随着中国经济的高速发展，高速铁路出行成为了人们日常的最佳选择。高速列车安全性好、速度快、能耗低、利用电力牵引，不消耗宝贵的石油等液体燃料。目前最快高铁已达到605km/h，高铁运行时能量的转化是（）A．水能转化成电能 B．电能转化为机械能 C．电能转化为核能 D．电能转化为内能【分析】高铁都是以电能提供动力的，工作时将电能转化为机械能。【解答】解：由题意可知，高铁运行时是利用电力牵引的，即将电能转化为机械能，故只有选项B说法正确。故选：B。【点评】明确高铁运行时的动力来源是判断的关键，难度不大。22．（2分）下列珍稀动物及所属类群，不正确的一组是（）A．白鳍豚﹣﹣哺乳动物 B．娃娃鱼﹣﹣鱼类 C．扬子鳄﹣﹣爬行动物 D．丹顶鹤﹣﹣鸟类【分析】此题考查的是我国特有的珍稀动物，据此解答。【解答】解：A、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有的水生哺乳类。监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下。不符合题意。B、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种。符合题意。C、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。不符合题意D、丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名。是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物。不符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。平时注意多搜集相关的资料。23．（2分）国庆节早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么。想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“小雷倒了一碗尝尝”属于科学探究环节中的（）A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与收集证据 D．交流与合作【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析解答。【解答】解：“小雷倒了一碗尝尝”，这个环节属于科学探究中的进行实验与收集证据。故选：C。【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。24．（2分）下列现象不能说明同种生物的差异性的是（）A．黄种人、白种人、黑种人的肤色差异 B．市场上销售的西瓜有的大，有的小；有的甜，有的不甜 C．西瓜和南瓜的叶子形状不同 D．市场上的番茄大小、形状不同，小番茄有红色、黄色两个品种【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．【解答】解：ABD、黄种人、白种人、黑种人的肤色差异；市场上销售的西瓜有的大，有的小，有的甜，有的不甜；市场上的番茄大小形状不同，小番茄有红色、黄色品种，都属于变异现象；C、西瓜和南瓜是两个物种，因此西瓜和南瓜的叶子形状不同不属于变异现象。因此不能说明同种生物差异性的是西瓜和南瓜的叶子形状不同。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念．25．（2分）某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过观察得到下列数据，从数据可知：影响大豆发芽的因素是（）花盆光线情况温度水甲向阳处20℃充足乙向阳处20℃不充足A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．【解答】解：从表格中看出，甲乙两个花盆唯一不同的变量是水分，其它条件如阳光、温度、空气都相同，因此从数据可知：影响大豆发芽的因素是水分。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点．26．（2分）2016年4月6日《英国邮报》报道，在南非夸祖鲁﹣纳塔尔省的野生动物保护区内，野外动物摄影师亨德利•温特捕捉到一群野狗围猎一头成年公羚羊的凶残一幕．野狗在发现羚羊后迅速追击，这一现象体现了（）A．生物能生长和繁殖 B．生物能进行呼吸 C．生物具有一定的遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：“野狗在发现羚羊后迅速追击”这种现象说明该生物能对外界刺激作出反应。故选：D。【点评】理解生物的基本特征是解题的关键．27．（2分）使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节 B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节 C．使用的砝码已磨损 D．调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处【分析】调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此对最终的测量结果会造成影响；磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果；游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，当然也会影响最终的结果。【解答】解：A、指针偏向右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小；B、指针偏向左侧，说明一开始左侧的质量就偏大，要想使天平平衡，右侧必须多增加砝码或多移动游码才行，所以测量结果会偏大；C、磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大；D、游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大。故选：A。【点评】天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，我们应该全面了解。28．（2分）依靠昆虫传粉的植物，下列哪项不属于它们的特点（）A．有鲜艳的花被 B．有香味的花蜜 C．花粉轻小而且数量多 D．花粉常粘成块状【分析】靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花．【解答】解：虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上。花粉轻而数量多属于风媒花的特点。故C符合题意。故选：C。【点评】明确虫媒花的特点即能正确答．29．（2分）新鲜的柿子放在清水中浸泡一段时间后可以脱涩，有人说食盐水比清水更容易让新鲜的柿子脱涩．为了检验这种说法，应该选择的实验方案是（）A． B． C． D．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．【解答】解：AC、由于对照实验需要对照组和实验组，故AC错误；B、既有对照组又有实验组，符合对照实验的要求，B正确；D、由于D选项选择的材料太少，故D错误；故选：B。【点评】对照原则”是实验设计的基本原则之一．30．（2分）有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为12厘米，则此液体的温度是多少？（）A．60℃ B．65℃ C．50℃ D．40℃【分析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃。此温度计上用20（24cm﹣4cm）表示，即1厘米表示5℃，再根据温度计在液体中的实际长度8cm（12cm﹣4cm）得出液体的温度。【解答】解：水银柱4厘米时的温度是0℃，24厘米时的温度是100℃，所以1厘米水银柱表示的温度＝＝5℃/cm；在液体中水银柱的长度l＝12cm﹣4cm＝8cm，液体的温度＝8cm×5℃/cm＝40℃，故D正确。故选：D。【点评】本题考查温度的计算，关键是标准气压下的冰水混合物的温度、沸水的温度应当记准确，本题有一定的难度。二、填空题（共9题；每空1分；共32分）31．（2分）地球上的生活着多种多样的生物，生物的多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．故答案为：物种多样性；遗传多样性（基因多样性）；生态系统多样性．【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．32．（3分）如图，可读出物体AB的长度为2.60cm物体C的长度是2.6cm，体温计的示数为36.8℃。【分析】（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直。【解答】解：（1）由图知：①左刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体AB左侧与1.00cm对齐，右侧与3.60cm对齐，所以物体AB的长度为L＝3.60cm﹣1.00cm＝2.60cm；②右刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体C左侧与6.0cm对齐，右侧在8cm和9cm之间偏向9cm一侧，估读为8.6cm，所以物体C的长度为L＝8.6cm﹣6.0cm＝2.6cm；（2）在体温计上，1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的示数为36.8℃。故答案为：2.60cm；2.6cm；36.8。【点评】此题考查了刻度尺、温度计的读数，是基本技能的考查，难度不大，属于基础题。33．（2分）图为扬子鳄、鲫鱼、青蛙、大熊猫四种动物，请回答：（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用鳃呼吸，用鳍游泳。（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是A。A．鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫B．青蛙、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C．青蛙、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫D．鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。脊椎动物的进化历程：【解答】解：（1）鱼类体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。（2）扬子鳄属于爬行动物，鲫鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，大熊猫属于哺乳动物。因此按照由低等到高等的顺序排列为：鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫。故答案为：（1）鳃；（2）A。【点评】解答此类题目的关键是记住鱼类的特征及动物进化的历程。34．（2分）陆生高等动物具有发达的附肢和有防止水分散失的身体表面，这是对陆地环境的适应。【分析】由我们所学的知识可以知道：陆生动物具有以下几个特征：①陆生动物一般都有防止水分散失的结构。②一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。据此可以解答本题。【解答】解：陆地生活的动物在形态结构和生理功能等方面都能适应环境。陆生高等动物具有发达的附肢和有防止水分散失的身体表面，他们主动捕食，这是对陆地环境的适应。比如说蜥蜴，它的带鳞片的皮肤可以防止水分散失的结构，可适应干燥的陆地生活；爬行动物具有角质鳞，既能保护蝗虫的内部器官，又能有效地防止体内水分的蒸发。故答案为：附肢；水分散失【点评】关键知道陆生动物与其生活环境相适应的特点是解答此题的关键。35．（3分）分类是将大量事物条理化的研究方法。18世纪瑞典博物学家林奈用“双命名制”统一了动植物的命名。我国明代的医药学家李时珍对生物的分类也有重要贡献，其中《本草纲目》就是一部人类早期生物分类的巨著。【分析】本题考查生物的研究方法，以及在生物分类上作出贡献的生物学家。【解答】分类是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，分类是大量事物条理化的研究方法．18世纪，瑞典的博物学家林奈创立的生物命名法﹣﹣双名法，按照这个命名方法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名。我国明代的医药学家李时珍对生物的分类也有重要贡献，其中《本草纲目》就是一部人类早期生物分类的巨著。故答案为：条理化；林奈；李时珍。【点评】解答本题要明确考查的知识点是著名的发明家，运用所学，准确作答。36．（3分）请将下列生物的特征与适应现象进行搭配，将字母填入相应的空格内。A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹；B.兰花螳螂的外形像一朵盛开的兰花；C.鲫鱼背部颜色较深，腹部颜色浅；D.蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹；E.冬季森林里的雪兔换上了白毛。（1）保护色CE；（2）拟态B；（3）警戒色AD。【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。【解答】解：生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。有保护色、拟态、警戒色等不同的形式。有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹，蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹，这都是警戒色；兰花螳螂的外形像一朵盛开的兰花，这属于拟态；鲫鱼背部颜色较深，腹部颜色浅，冬季森林里的雪兔换上了白毛，这都属于保护色。故答案为：（1）CE（2）B（3）AD【点评】正确理解生物对环境的适应是解题的关键。37．（4分）生物学家根据生物的形成、结构和生活习性等差异，将生物进行分类，由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种七个等级；在分类阶层系统中等级越高，所包含的生物物种越多（选填“多”或“少”），共同特征越少（选填“多”或“少”）。【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级．分类单位越大（高），共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物共同特征越多、相似程度最高．故答案为：纲；科；多；少．【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．38．（3分）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是我国唐代著名诗句，试从生物学角度分析“桃花盛开”的现象。（1）“桃花盛开”成为山寺四月间特有的美丽景色，这反映了生物能影响环境。（2）“桃花盛开”并开花结果，这反映了生物具有繁殖的特征。（3）“桃花盛开”是为了吸引昆虫传粉，所以桃花是虫媒花。【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能影响和适应环境。【解答】解：（1）“桃花盛开”成为山寺四月间特有的美丽景色，这反映了生物能影响环境。（2）“桃花盛开”并开花结果，这反映了生物具有繁殖的特征。（3）依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，“桃花盛开”是为了吸引昆虫传粉，所以桃花是虫媒花。故答案为：（1）影响环境（2）繁殖（3）虫媒【点评】掌握生物的特征是解题的关键。39．（4分）如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题（1）在如图植物中，属于孢子植物的有贯中、葫芦藓、小球藻。（2）种子没有果皮包被的植物是银杏。（3）没有根茎叶分化的植物是小球藻。（4）银杏与桃花相比，其不同点主要是银杏种子外无果皮包被。【分析】观图可知：贯中属于蕨类植物、葫芦藓属于苔藓植物、银杏属于裸子植物、桃花属于被子植物、小球藻属于藻类植物，解答即可。【解答】解：（1）生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。所以在如图植物中，属于孢子植物的有贯中、葫芦藓、小球藻；（2）银杏属于裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被；（3）小球藻属于藻类植物，结构简单，无根茎叶划分；（4）银杏属于裸子植物、桃花属于被子植物，银杏与桃花相比，其不同点主要是银杏的种子外无果皮包被。故答案为：（1）贯中、葫芦藓、小球藻；（2）银杏；（3）小球藻；（4）银杏种子外无果皮包被。【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。40．（2分）有人在路边发现一种新的植物品种，植株矮小，叶片似兰花叶片，根为须根系，生长于阴暗潮湿的山涧边，每年三四月份开花，花瓣呈须状。请推测这属于单子叶植物，它的花瓣基数为3。【分析】单子叶植物：植物叶脉常为平行脉，花叶基本上为3数，种子的胚具1片子叶，主根不发达，形成须根系，植物多为草本，解答即可。【解答】解：根据题中信息“叶片似兰花叶片，根为须根系”，该植物的叶脉为平行脉，须根系的特点可知，该植物为单子叶植物。由单子叶植物特点可知，花瓣的基数是3.故答案为：单子叶；3。【点评】掌握单子叶植物的特点是解题的关键。41．（4分）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．请根据下表回答问题：危害其生存的因素偷猎栖息地丧失外来物种入侵其它原因对哺乳动物的危害程度31%32%17%20%对鸟类的危害程度20%60%12%8%（1）由该研究来看，哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是栖息地的丧失和偷猎；鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失．（2）由此可得出结论，导致哺乳动物和鸟类濒危的最主要的原因是栖息地的丧失．．（3）列举一项发生在身边，可能导致生物多样性减少的现象乱砍滥伐、环境污染等．【分析】威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．【解答】解：（1）根据数据可以看出哺乳动物受威胁的原因有：栖息地的丧失占32%、偷猎占31%、外来物种入侵17%、其他原因占20%，表明哺乳动物受威胁的主要原因是栖息地的丧失和偷猎共约占63%；鸟类减少的原因：偷猎使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的20%；栖息地的丧失使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的60%；外来物种使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的哺乳动物12%；其他原因使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的8%．表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失．（2）由表中的数据说明，导致哺乳动物和鸟类濒危的最主要的原因是栖息地的丧失．（3）乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适合生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的．故答案为：（1）栖息地的丧失；偷猎；栖息地的丧失；（2）栖息地的丧失．（3）乱砍滥伐、环境污染等；【点评】解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因．三、实验探究题（共4题；每空2分；共28分）42．（12分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将①湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②低温环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉不发霉分析实验，回答：（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：水分对霉菌的生活有影响吗？（2）A与B的对照实验中，实验变量是水分；分析实