XX实验学校初中部2026年春季传染病防控工作中期部署方案：落实防疫措施保障师生健康

XX实验学校初中部2026年春季传染病防控工作中期部署方案：落实防疫措施保障师生健康春季是呼吸道、消化道等传染病的高发季节，加之校园人员密集、师生接触频繁，传染病传播风险较高。为深入贯彻落实上级部门关于传染病防控工作的各项部署要求，切实筑牢校园传染病防控防线，保障全体师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，结合我校初中部2026年春季学期中期防疫工作实际，全面梳理前期防控成效、排查潜在风险，明确中期防控重点、细化防控措施，特制定本传染病防控工作中期部署方案，推动防疫工作常态化、规范化、精细化开展。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“人民至上、生命至上”的理念，全面落实“预防为主、防治结合、分类指导、精准施策”的防控原则，立足初中校园防控实际，以保障师生健康为核心，以强化防控措施为抓手，以健全防控机制为保障，压实防控责任、细化防控流程、强化风险排查、提升应急能力，坚决防范春季传染病在校园内传播蔓延，为全体师生营造安全、健康、有序的校园环境，确保教育教学工作平稳推进。二、中期防控工作现状与存在问题春季学期开学以来，我校初中部高度重视传染病防控工作，严格落实各项防控措施，成立防控工作小组，开展校园环境消杀、师生健康监测、防疫知识宣传等工作，有效防范了各类传染病的输入和传播，前期防控工作取得了阶段性成效。但结合中期复盘排查，当前我校传染病防控工作仍存在一些薄弱环节和潜在风险，主要体现在以下几方面：1.防控意识有所松懈：随着春季学期推进，部分师生及家长的防疫警惕性下降，存在不规范佩戴口罩、勤洗手等防控习惯落实不到位的情况，个人防护意识有待进一步提升。2.防控措施落实不够细致：校园环境消杀存在盲区，部分高频接触区域（教室门把手、楼梯扶手、卫生间等）消杀频次不足、消杀不彻底；学生晨午检、因病缺勤追踪登记不够规范，部分班级存在漏登、漏报情况。3.防疫宣传针对性不足：前期防疫宣传多以通用知识为主，结合春季高发传染病（如流感、诺如病毒感染性腹泻、手足口病等）的针对性宣传不够，师生对春季高发传染病的识别、预防和应对知识掌握不够全面。4.应急处置能力有待提升：部分教职工对传染病应急处置流程不够熟悉，应急物资储备不够充足、管理不够规范，针对突发传染病疫情的应急演练开展不够深入，应急响应和处置效率有待提高。5.家校协同防控力度不足：部分家长对春季传染病防控重视不够，未能及时配合学校做好学生健康监测、居家隔离、康复返校等工作，家校协同防控合力未能充分发挥。三、中期防控工作目标1.压实防控责任：明确各部门、各班主任、全体教职工的防控职责，形成“全员参与、全程管控、全面覆盖”的防控工作格局，确保防控责任落实到人、落到实处。2.强化防控措施：细化校园消杀、健康监测、晨午检、因病缺勤追踪等防控流程，消除防控盲区，确保各项防控措施规范落地，有效降低传染病传播风险。3.提升防控意识：通过针对性宣传教育，让全体师生、家长熟练掌握春季高发传染病的预防知识和个人防护技能，增强防疫意识和自我保护能力，自觉遵守防控要求。4.完善应急体系：健全传染病应急处置机制，规范应急处置流程，补充应急物资储备，开展应急演练，提升教职工应急处置能力，确保突发传染病疫情能够快速、有效处置。5.凝聚协同合力：加强家校协同防控，引导家长积极配合学校做好防控工作，形成“学校主导、家长配合、师生联动”的防控合力，坚决杜绝传染病在校园内暴发流行。四、组织架构与责任分工为确保中期传染病防控部署工作有序推进、落地见效，成立XX实验学校初中部2026年春季传染病防控中期工作领导小组，明确职责分工、统筹推进各项防控工作：1.领导小组：组长（初中部主任）、副组长（德育处主任、教务处主任、后勤处主任），负责防控工作的统筹协调、方案制定、部署落实、督促检查和应急处置，定期召开防控工作会议，及时解决防控工作中存在的问题。2.执行小组：由德育处工作人员、各年级组组长、各班主任、校医、后勤工作人员组成，负责防控措施的具体落实，包括校园消杀、健康监测、晨午检、防疫宣传、应急处置、家校沟通等工作。3.监督小组：由学校行政人员、教师代表、学生代表组成，负责对校园传染病防控工作开展情况进行全程监督，重点检查防控措施落实、消杀情况、健康监测等，及时发现问题、督促整改，确保防控工作不走过场。4.责任分工：（1）后勤处：负责校园环境消杀、防控物资储备与管理、校园卫生整治，排查校园防控盲区，确保校园环境安全卫生。（2）德育处：负责统筹防疫宣传教育、学生健康监测、晨午检和因病缺勤追踪，组织开展应急演练，加强学生防控行为规范管理。（3）教务处：负责统筹教职工健康监测，督促教师落实防控措施，合理安排教学活动，确保疫情期间教育教学秩序平稳。（4）各班主任：负责本班学生晨午检、健康监测、因病缺勤追踪登记，开展班级防疫宣传和个人防护指导，加强与家长的沟通，落实家校协同防控要求。（5）校医：负责传染病防控专业指导，开展师生健康监测咨询，协助处置突发传染病疫情，指导校园消杀工作，做好防控物资管理。五、中期核心防控措施（第12周—第18周）针对当前防控工作存在的问题，结合春季传染病高发特点，中期重点围绕“宣传教育、防控管理、风险排查、应急处置、家校协同”五大方面，细化防控措施、压实防控责任，确保防控工作落地见效。（一）强化针对性宣传教育，提升防控意识1.开展专题宣传活动：各班级组织开展“春季传染病防控”主题班会，通过视频讲解、案例分析、知识问答等形式，向学生普及流感、诺如病毒感染性腹泻、手足口病等春季高发传染病的传播途径、识别方法、预防措施和应急处置方法，引导学生养成勤洗手、戴口罩、常通风、不聚集等良好卫生习惯。2.拓宽宣传渠道：通过校园广播、宣传栏、校园公众号、班级群等载体，推送春季传染病防控知识、个人防护技巧、防控政策要求等内容；张贴防控宣传海报、悬挂宣传标语，营造“人人懂防疫、人人守防疫”的浓厚氛围。3.开展教职工培训：组织全体教职工开展传染病防控专题培训，重点讲解防控措施、应急处置流程、消杀操作规范等内容，提升教职工防控能力和应急处置水平，确保教职工熟练掌握防控要求并落实到日常工作中。4.加强家长宣传：通过班级群、致家长的一封信等载体，向家长宣传春季传染病防控知识，引导家长重视家庭防控，督促孩子做好个人防护，配合学校做好学生健康监测、居家隔离、康复返校等工作，告知家长学生出现发热、呕吐、腹泻等症状时，及时就医并向班主任报备。（二）细化防控管理，筑牢校园防线1.规范健康监测：严格落实师生晨午检制度，各班主任每日早、中对本班学生进行体温测量和健康状况排查，重点监测学生是否出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等症状，做好详细登记；教务处负责教职工每日健康监测，确保师生健康状况底数清、情况明。2.强化因病缺勤追踪：建立健全学生因病缺勤追踪登记制度，各班主任对缺勤学生及时进行电话询问，了解缺勤原因，若为传染病相关症状，及时登记、上报德育处和校医，跟踪学生康复情况，确保学生康复后凭医院证明返校，杜绝带病返校。3.规范校园消杀：后勤处牵头，按照消杀操作规范，对校园教室、办公室、卫生间、楼梯扶手、门把手、走廊等高频接触区域，每日进行2次全面消杀，重点区域增加消杀频次；定期对校园饮用水、食堂餐具、体育器材等进行消毒，做好消杀记录，确保消杀工作规范、彻底，消除防控盲区。4.优化校园卫生管理：加强校园环境卫生整治，每日对校园进行全面清扫，及时清理垃圾，保持校园环境整洁；合理安排教室、办公室通风，每日通风不少于3次，每次通风不少于30分钟，保持室内空气流通；引导学生保持个人卫生，勤洗手、勤换衣物，不随地吐痰、不乱扔垃圾。5.规范校园管理：严格落实校园准入制度，校外人员非必要不进入校园，确需进入的，需落实体温测量、扫码登记等防控措施；引导学生在校园内不聚集、不扎堆，课间活动有序开展，避免近距离接触；规范学生就餐秩序，错峰就餐、同向就坐，减少人员聚集。（三）强化风险排查，消除防控隐患1.开展常态化排查：执行小组牵头，各班主任、后勤工作人员配合，每周开展1次校园传染病防控风险排查，重点排查校园消杀盲区、防控措施落实情况、学生健康状况、应急物资储备等，建立风险排查台账，对排查出的隐患逐一登记、分类处置，明确整改责任人和整改时限，确保隐患及时消除。2.重点排查重点人群：对出现发热、咳嗽、呕吐等症状的师生，及时进行隔离观察，由校医进行专业指导，必要时建议就医；对密切接触人员进行跟踪监测，落实防控措施，防止疫情扩散。3.排查校园周边风险：配合相关部门，排查校园周边药店、餐饮店、小卖部等场所的防控情况，引导周边场所落实防控措施，减少校园周边传染病传播风险；提醒学生不前往人群密集、通风不良的场所，降低感染风险。（四）完善应急体系，提升处置能力1.健全应急处置机制：完善校园突发传染病疫情应急处置预案，明确应急响应流程、处置措施、责任分工，确保突发疫情能够快速、规范、有效处置；明确疫情报告流程，发现疑似传染病病例，及时上报上级部门和疾控中心，不迟报、不漏报、不瞒报。2.加强应急物资储备：后勤处负责补充完善应急物资储备，包括口罩、体温计、消毒液、消毒器械、医用手套、呕吐包等防控物资，建立物资台账，定期检查物资储备情况，及时补充短缺物资，确保应急物资充足、可用；规范物资管理，实行专人负责、分类存放，确保物资使用安全。3.开展应急演练：中期组织1次校园突发传染病疫情应急演练，模拟病例发现、隔离、报告、消杀、应急处置等场景，让教职工熟悉应急处置流程，提升应急响应和处置能力；演练后及时总结复盘，优化应急处置预案，完善防控措施。（五）深化家校协同，凝聚防控合力1.加强家校沟通：各班主任定期通过班级群、电话等方式，向家长推送传染病防控知识和学校防控要求，及时反馈学生在校健康状况；建立家长沟通台账，对出现健康异常的学生，及时与家长沟通，指导家长做好居家隔离、就医治疗和康复护理。2.明确家长责任：引导家长履行监护责任，督促孩子做好个人防护，养成良好卫生习惯；每日监测孩子体温和健康状况，若孩子出现发热、咳嗽等症状，及时就医并第一时间向班主任报备，不隐瞒孩子病情、不送孩子带病返校。3.建立协同机制：定期召开家长沟通会，通报学校防控工作情况，听取家长意见和建议，优化防控措施；鼓励家长积极配合学校开展防控工作，形成家校协同、上下联动的防控合力，共同守护学生健康。六、实施步骤本次中期传染病防控部署工作分三个阶段推进，确保各项防控措施有序落地、取得实效：（一）部署动员阶段（第12周）1.召开防控工作专题会议，传达上级防控工作要求，总结前期防控工作，分析存在的问题，部署中期防控工作任务，明确责任分工。2.细化防控措施，完善应急处置预案和风险排查台账，补充应急物资储备，确保各项防控工作有序推进。3.开展全员动员，通过校园广播、班级群等载体，向全体师生、家长宣传中期防控工作要求，营造浓厚防控氛围。（二）全面落实阶段（第13周—第17周）1.全面落实各项防控措施，开展针对性宣传教育、规范健康监测、强化校园消杀、排查防控隐患、完善应急体系、深化家校协同，确保防控工作全覆盖、无死角。2.监督小组定期开展防控工作检查，及时发现问题、督促整改，确保防控措施落实到位；每周召开防控工作推进会，通报防控工作进展，解决防控工作中存在的问题。3.组织开展应急演练，提升教职工应急处置能力；开展防控工作自查，及时梳理成效和不足，优化防控措施。（三）总结提升阶段（第18周）1.全面总结中期传染病防控工作开展情况，梳理防控成效、存在的问题和不足，形成总结报告，上报上级部门。2.针对中期防控工作中发现的问题，进一步完善防控机制、细化防控措施，建立传染病防控长效机制，推动防控工作常态化、规范化开展。3.表彰防控工作中表现突出的班级、教职工，推广先进经验和做法，进一步凝聚防控合力，筑牢校园传染病防控防线。七、保障措施1.组织保障：领导小组统筹协调各项防控工作，明确各部门、各教职工的责任分工，定期召开工作会议，及时解决防控工作中存在的问题，确保防控工作有序推进、落地见效。2.物资保障：合理安排防控专项经费，用于应急物资储备、校园消杀、宣传教育、应急演练等工作，确保防控物资充足、经费到位，专款专用、公开透明。3.人员保障：加强教职工防控培训，提升防控能力和应急处置水平；明确校医、班主任、后勤工作人员的防控职责，确保各项防控工作有人抓、有人管、有人落实。4.监督保障：监督小组全程监督防控工作开展情况，对防控措施落实不力、敷衍塞责的班级和个人，予以通报批评并督促整改；畅通监督举报渠道，接受师生、家长监督，确保防控工作不走过场。5.宣传保障：充分利用各类宣传载体，加大防控宣传力度，推送针对性防控知识和工作动态，营造浓厚防控氛围，提升师生、家长防控意识和自我保护能力。八、工作要求1.提高思想认识，压实防控责任：各部门、各班级、全体教职工要充分认识春季传染病防控工作的重要性和紧迫性，切实提高思想认识，严格落实防控责任，将防控措施融入日常工作，杜绝形式主义，确保防控工作落地见效。2.细化防控措施，强化过程管理：各责任部门要严格按照本方案要求，细化防控流程，强化防控措施落实，加强日常管理和监督检查，及时排查和消除防控隐患，确保各项防控工作规范、有序开展。3.密切协同配合，形成工作合力：各部门、各班级、教职工之间要密切配合、协同发力，加强沟通