2025年西藏日喀则教育局直属学校公开招聘试题含答案

2025年西藏日喀则教育局直属学校公开招聘试题含答案一、公共基础知识（共20题，每题1.5分，共30分）1.2024年8月，西藏自治区党委提出“四件大事”新部署，其中“着力创建国家生态文明高地”的核心目标是（）A.实现GDP增速全国第一B.确保生态保护红线面积不减少C.推动高原生物产业年产值突破500亿元D.构建“两屏三带”生态安全格局答案：D（解析：西藏“四件大事”中生态文明高地建设以构建“两屏三带”生态安全格局为核心，其他选项为具体措施或非核心目标。）2.日喀则市作为西藏第二大城市，其境内世界文化遗产是（）A.布达拉宫B.大昭寺C.扎什伦布寺D.古格王朝遗址答案：C（扎什伦布寺位于日喀则，是后藏地区最大的格鲁派寺院，1994年列入世界文化遗产；布达拉宫、大昭寺位于拉萨，古格遗址在阿里地区。）3.根据《西藏自治区教育发展“十四五”规划》，到2025年，全区学前三年毛入园率要达到（）A.85%B.90%C.95%D.100%答案：C（规划明确2025年学前三年毛入园率95%，九年义务教育巩固率98%，高中阶段毛入学率92%。）4.2024年中央第七次西藏工作座谈会重申“三个赋予一个有利于”，其中“赋予所有改革发展以彰显中华民族共同体意识的意义”体现了（）A.民族区域自治制度的核心B.铸牢中华民族共同体意识的根本要求C.西藏经济高质量发展的路径D.宗教中国化方向的实践要求答案：B（“三个赋予一个有利于”是新时代党的治藏方略的重要内容，彰显中华民族共同体意识是铸牢这一意识的具体要求。）5.日喀则市某边境乡小学落实“五育并举”，组织学生参与“边境小卫士”护边巡边实践活动，这主要体现了（）A.劳动教育与德育的融合B.智育与体育的结合C.美育与劳动教育的渗透D.体育与德育的协同答案：A（护边巡边属于社会实践劳动，同时培养学生爱国守边意识，体现劳动教育与德育融合。）6.西藏自治区2024年政府工作报告指出，要“推进教育援藏向基层学校、教师队伍、教育质量倾斜”，这一部署的根本目的是（）A.提升援藏资金使用效率B.缩小城乡教育差距C.增加教师编制数量D.推广国家通用语言文字答案：B（教育援藏向基层倾斜旨在解决城乡教育资源不均衡问题，根本目的是缩小差距，促进教育公平。）7.日喀则市实施“珠峰英才”计划，其中针对教师队伍的专项措施是（）A.引进清北等名校毕业生直接进入市重点中学B.每学期组织边境县教师到江苏、山东等对口援藏省市跟岗培训C.提高乡村教师绩效工资至市区教师的1.5倍D.要求所有教师取得心理咨询师资格证答案：B（“珠峰英才”计划中教师专项以培训交流为主，A项不符合基层需求，C项属于待遇保障但非“计划”核心措施，D项非强制要求。）8.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师在课堂上讲授西藏历史时，错误的做法是（）A.结合考古发现说明西藏自古是中国不可分割的一部分B.引用国外学者对“西藏问题”的争议观点供学生讨论C.展示历代中央政府治理西藏的文物图片D.组织学生排演“文成公主进藏”情景剧答案：B（准则要求教师传播正确历史观，引用国外争议观点可能误导学生，违反“坚持言行雅正”“秉持公平诚信”要求。）9.2024年日喀则市教育局发布《关于进一步加强学校铸牢中华民族共同体意识教育的实施意见》，提出“将铸牢意识融入学科教学”，以下学科最易渗透该主题的是（）A.数学B.物理C.藏语文D.美术答案：C（藏语文教学可通过藏族与各民族文化交流的文本、谚语等内容，直接体现共同体意识；其他学科需间接渗透。）10.日喀则市某小学因地处地震多发区，每学期组织2次应急疏散演练，这符合《中小学公共安全教育指导纲要》中（）的要求A.预防和应对社会安全类事故B.预防和应对公共卫生事故C.预防和应对自然灾害D.预防和应对网络信息安全答案：C（地震属于自然灾害，演练旨在提升应对能力。）11.（多选）西藏自治区“十四五”期间推进教育高质量发展的重点任务包括（）A.实施国家通用语言文字教育提质工程B.建设高原特色学科群C.推行“县管校聘”教师管理改革D.取消中考分流，普及高中阶段教育答案：ABC（D项“取消中考分流”不符合国家政策，西藏与全国同步实施职普协调发展。）12.（判断）日喀则市所有中小学必须将《西藏自治区民族团结进步模范区创建条例》纳入校本课程。（）答案：√（条例要求将民族团结进步教育融入各级各类学校教育，校本课程是重要载体。）二、教育专业知识（共20题，每题2分，共40分）13.某教师在教授“分数的意义”时，先让学生用藏式分粑（一种藏区常见食物）的情境分“粑团”，再抽象出分数概念，这体现的教学原则是（）A.直观性原则B.启发性原则C.理论联系实际原则D.循序渐进原则答案：C（利用藏区生活实际情境引入抽象概念，体现理论联系实际。）14.依据埃里克森人格发展理论，初中生（12-18岁）的主要发展任务是（）A.获得自主感，克服羞怯感B.获得勤奋感，克服自卑感C.建立同一性，防止角色混乱D.获得亲密感，避免孤独感答案：C（埃里克森八阶段理论中，12-18岁为青年期，核心任务是自我同一性对角色混乱。）15.某学生数学考试失利后说：“题目超纲了，我本来会的。”这属于（）A.内部、稳定归因B.外部、不稳定归因C.外部、稳定归因D.内部、不稳定归因答案：B（将失败归因于“题目超纲”（外部因素），且考试题目是否超纲具有偶然性（不稳定）。）16.教师通过观察学生课堂上的表情、提问次数、小组讨论参与度来评价学习效果，这属于（）A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.相对性评价答案：B（形成性评价关注学习过程，通过课堂表现即时反馈。）17.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出“加强课程综合，注重关联”，其目的是（）A.减少课程门类，减轻学生负担B.培养学生综合运用知识解决问题的能力C.突出某一学科的核心地位D.强化知识的系统性和逻辑性答案：B（综合课程设计旨在打破学科壁垒，提升学生综合素养。）18.某班主任发现班级学生存在“小团体”现象，部分学生排斥转学生，正确的处理方式是（）A.当众批评“小团体”核心成员B.组织“我们是一家”主题班会，引导学生接纳差异C.联系家长要求限制学生课外交往D.将“小团体”成员调至不同座位答案：B（通过主题班会进行德育引导，是最符合学生心理发展规律的方法。）19.依据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”体现了（）A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表答案：C（“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育，不以分数论成败。）20.某教师为了解学生“两位数乘两位数”的掌握情况，设计如下题目：“扎西家有32只羊，每只羊年产羊毛18斤，一年共产羊毛多少斤？”该题目设计的优点是（）A.增加了计算难度B.联系了学生生活实际C.体现了学科综合性D.强化了运算技巧答案：B（以藏区常见的养羊情境出题，贴近学生生活，提高参与度。）21.（简答）简述“双减”政策下，日喀则市中小学教师应如何优化作业设计。（8分）答案要点：①分层设计：根据学生能力差异，设置基础题（如计算练习）、提升题（如结合藏历节日的应用题）、拓展题（如调查家庭用电量并计算）；②情境融合：融入西藏本土元素，如用珠峰高度、藏戏演出人数等设计问题；③实践导向：增加实践性作业，如测量教室面积设计图书角、采访长辈记录传统手工艺流程；④总量控制：单科作业时间不超过30分钟，避免机械重复；⑤评价创新：采用教师评价、学生互评、家长参与的多元评价方式，关注作业过程而非仅结果。22.（论述）结合西藏教育实际，论述如何在学科教学中落实“铸牢中华民族共同体意识”。（12分）答案要点：①历史与社会学科：通过“唐蕃会盟碑”“青藏公路建设”等史实，说明各民族共同开发西藏的历程；②语文（藏语文）学科：选取《格萨尔王》中与汉族英雄互动的故事、援藏教师事迹等文本，分析民族交往交融；③道德与法治学科：结合“民族团结进步模范区”创建案例，讨论“三个离不开”“五个认同”；④地理学科：讲解雅鲁藏布江流域生态保护中各省市协作（如浙江援藏生态项目），体现共同体利益；⑤艺术学科：组织学生合唱《爱我中华》、绘制“各民族手拉手”主题画，感受文化共生；⑥注意事项：避免生硬灌输，通过情境体验、小组探究等方式，让学生在具体事例中形成情感认同，同时尊重藏族文化特色，实现“各美其美，美美与共”。三、学科专业知识（以初中语文为例，共10题，共30分）23.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）拘泥（nì）戛然而止（jiá）B.瞥见（piē）濒临（bīn）强词夺理（qiǎng）C.镌刻（juān）炽热（zhì）间不容发（jiān）D.龟裂（jūn）翌日（yì）吹毛求疵（cì）答案：B（A项“犷”读guǎng；C项“炽”读chì；D项“疵”读cī。）24.依次填入横线的词语最恰当的一项是（）日喀则的秋天，青稞田翻涌着金色的波浪，珠峰在云端______，扎什伦布寺的金顶______着阳光，连风里都______着甜茶的香气。A.矗立反射弥漫B.耸立折射散布C.挺立映射飘散D.屹立放射漂浮答案：A（“矗立”多用于高大建筑或山体，符合珠峰；“反射”强调光线直接返回，金顶反光用“反射”更准确；“弥漫”形容香气扩散，比“散布”“飘散”更贴合整体语境。）25.下列句子没有语病的一项是（）A.通过参加“重走茶马古道”研学活动，使学生们深刻体会到各民族交往的历史。B.日喀则市图书馆新购的藏文书籍数量是去年的1.5倍，种类更加丰富。C.能否全面提高教学质量，关键在于教师是否具备扎实的专业素养和奉献精神。D.为了避免今后不再发生类似的教学事故，学校完善了应急预案。答案：C（A项缺主语，删“通过”或“使”；B项“数量是1.5倍”搭配不当，应为“数量增加了0.5倍”；D项“避免不再发生”否定不当，删“不”。）26.默写：（1）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）《岳阳楼记》中体现作者远大政治抱负的句子是：______，______。答案：（1）沉舟侧畔千帆过；（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。27.阅读下面的文字，完成问题。【文本】珠峰脚下的“帐篷学校”①海拔4900米的日喀则市定日县扎西宗乡，常年积雪覆盖。20年前，这里没有教室，没有课桌，教师次仁曲宗用牦牛驮着黑板、粉笔和几摞课本，在牧民帐篷里开课。②“那时候，孩子们跟着牛羊转场，我们就跟着帐篷搬家。”次仁曲宗回忆，冬天帐篷里生着牛粪炉，烟大得睁不开眼，她就举着黑板凑近炉边，让孩子们借着微光写字。③如今，扎西宗乡中心小学有了明亮的教学楼、实验室和计算机教室。当年的“帐篷学生”桑吉，现在是学校的数学老师。“我上学时用冻得通红的手写数字，现在学生用平板电脑学几何；我那时梦想看看山外的世界，现在他们通过网课和北京的学生一起上科学课。”④从“帐篷学校”到“智慧校园”，变的是条件，不变的是“让每个孩子都有学上”的初心。（1）请概括文本的主要内容。（3分）（2）分析第②段中“举着黑板凑近炉边”细节的表达效果。（4分）答案：（1）日喀则市定日县扎西宗乡“帐篷学校”20年来从条件艰苦到建成智慧校园的变迁，体