2025~2026学年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市统编版六年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市统编版六年级上册期中考试语文试卷一、基础知识1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。pùbùxuányárìkòuwàibīnzhǎndīngjiétiě()()()()()chōutidǐyùshēnyínjǔsàngbàolùwúyí()()()()()2.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A．蒙古包（méng）单薄（bó）冠冕（guān）鸣啭（zhuàn）B．笨拙（zhuō）缀满（zhuì）馥郁（fù）山涧（jiàn）C．摇曳（yè）旖旎（yī）璀璨（cuǐ）憧憬（chōng）D．狞笑（níng）祭奠（diàn）蜷缩（juǎn）腥味（xīng）3.下列词语中没有错别字的一项是（）

A．恍然大悟心弛神往可见一斑微波粼粼B．约定俗成弄巧成拙别出心裁技高一筹C．忐忑不安全神贯注斩钉截铁热血佛腾D．囫囵吞枣恍然大悟饱经风霜张冠李带二、积累运用4.下列四个句子中，标点符号使用有错误的一句是（）

A．“我？”桑娜脸色发白，说：“我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”B．今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定主意。C．艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。D．桃树、梨树、杏树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。三、选择题5.下列句子中没有语病的一项是（）

A．我们写作文的时候，讲求真情实感，切忌胡编乱造。B．建议同学们每天坚持做眼保健操，这样可以预防不近视。C．张老师的个性是豪爽的人，同学们都很喜欢他。D．阅兵式开始了，战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。6.下列对诗文理解不正确的一项是（）

A．《狼牙山五壮士》是按事情发展的顺序记叙的，依次写了接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌和英勇跳崖。B．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都是描写月夜的景色，表达了相同的情感。C．《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文，向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生命存在”这一课题的探索。D．《开国大典》采用点面结合的写法，写出了开国大典的盛大与隆重，表现了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。四、积累运用7.我们讨论并听取了校长所作的报告。（修改病句）_________________________________8.狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。（仿写句子）__________________________9.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。（缩句）_______________________10.根据情境写一写“我”忐忑不安的心理活动。昨天下午，我没有完成作业，老师马上就要检查到我了，我________________________。11.爱国诗句填空‌爱国是什么？是陆游“_______”的责任感；是曹植“________，视死忽如归”的豪情壮志；是李纲“祖宗疆土，________，________”的坚决无畏。12.古诗文填空‌轻叩诗歌的大门，我们看到了宋代诗人苏轼笔下“黑云翻墨未遮山，_________”的疾风骤雨；欣赏了唐诗里“_________，青山郭外斜”的田园风光；感受到了朱熹笔下“_________，万紫千红总是春”的春天气息；体会到了“_________，乡音无改鬓毛衰”的思乡之情。13.人物品质填空在本阶段的学习中，我们认识了许多人物，有______的桑娜和渔夫，有______的老支书，还有__________的老班长。（用四字词语填空）五、现代文阅读课内阅读《穷人》片段，回答问题。①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”14．这段话选自课文《_____》，作者列夫·托尔斯泰是______国作家。15．片段中出现的两个成语是：______________、________________。16．桑娜忐忑不安的原因是______________________________。17．从这段文字中，你能看出桑娜是一个怎样的人？__________________________________18．片段通过对桑娜的______、______和______描写，展现了她的内心世界，其中最能概括她抱回孩子后心情的词语是“__________”。课外阅读，回答问题。①大伯曾参加中国人民志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！//②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。大伯犹豫了，但他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用了！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人：“不行！他们都是重伤员，不尽快送到后方，随时都有生命危险！”“可是不赶快把这批物资送到前线，将会有更多战士失去生命！”他说。“我这个排长有责任保护这些重伤员！”她瞪着他，“你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员…③凄苦的北风像饥饿的猩猩在吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味④正当大伯左右为难之际，一个人从一副担架上咕咚滚下车来。那人全身绑满了绷带。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋。所有人都听我的。前方战事要紧，全部下车！”⑤即刻，那些东倒西歪的伤员们纷纷行动起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动着身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……⑥很快，车厢被清空了。//⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向战火纷飞的前线。//⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下火车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的枯枝。⑨“人呢！”他喊着，把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机扔下一颗燃烧弹，把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。//⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。弥留之际，大伯留下遗言：“我有个愿望，就是死后要把我埋在那座桥头，和那些牺牲的战士一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”//19．给短文取一个合适的题目。20．短文用“//”分成了五个部分，请用简洁的语言把情节补充完整。接受任务→___________→___________→___________→留下遗言21．读下列句子，再根据要求完成练习。①正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。②一位朝鲜阿妈趔趄着走来告诉了他这个噩耗。（1）句①中大伯“左右为难”，是因为如果征用火车，____________；如果不征用火车，_________。（2）句②中的“噩耗”指______________________________。22．文中画波浪线的句子是________描写，它的作用是______