2025~2026学年河北省张家口市怀来县统编版五年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年河北省张家口市怀来县统编版五年级上册期中考试语文试卷一、听读鉴赏听力测试人类的AI朋友①人工智能，简称AI，就是让机器拥有像人类一样思考和解决问题的能力。比如，智能手机的语音助手就是人工智能的一种。只要对着手机说话，手机就能帮我们设置提醒，甚至帮我们搜索、播放音乐。②人工智能可以帮助医生工作。有时候，医生在查看病人身体内部照片时可能很难找到病变的地方，但人工智能可以帮忙找出来。这样，医生就能精准诊断病因，快速给病人进行治疗。③将人工智能融入汽车驾驶，自动驾驶的汽车可以迅速规划路径，避免交通拥堵，提高交通效率，快速将我们送到指定地点。同时，自动驾驶汽车还能大大减少因人为失误造成的事故，让道路交通更加安全。④除此之外，人工智能在学校，可以为孩子们提供个性化的学习辅导，帮助他们更好地学习。在超市，可帮忙算账和收钱，让购物变得更快捷。在家里，人工智能机器人或许会成为家庭的新成员，帮忙做饭、打扫卫生，甚至陪我们玩耍。⑤总之，人工智能与人类做朋友是一种新的关系模式，将对我们的生活和社会产生重要影响。认真听一遍《人类的AI朋友》录音，边听边想，结合听力内容完成下列各题。1．在所听内容中，下列哪一领域的人工智能运用没有介绍（）

A．教育B．医疗C．生活D．探险2．下列表述错误的一项是（）

A．智能手机的语音助手是人工智能之一B．自动驾驶汽车将完全避免交通事故C．人工智能机器人或许会成为家庭成员D．人工智能可帮助医生精准诊断病因3．你同意“AI是人类朋友”这一观念吗？为什么？____________________________________二、填空题4.根据拼音和语境，在括号里填写恰当的词语。继承前人的智慧，传承中华文明的火种。打开jǔshìwénmínɡ()的《清明上河图》画卷，我们仿佛mànyóu()在宋代各式各样的jiànzhù()中，一边观赏shīqínɡhuàyì()的风景，一边体验古代的市井烟火。我们在历史中找到复兴的答案，在qízhēnyìbǎo()中找到强国的意义，在文化jìnrùn()中找到民族的自豪感。三、选择题5.下面加点字读音完全正确的一组是（）

A．间隔（jiān）剔除（tī）榨油（zhà）亥时（hài）B．垂蔓（màn）擅长（shàn）炊烟（cuī）嗜好（shì）C．冠军（guàn）绰约（chuò）嫌弃（xián）罕见（hǎn）D．强逼（qiǎng）执拗（niù）削弱（xuē）任务（rén）6.下列句子与其他三项表达效果不相同的一项是（）

A．猎豹奔跑的速度非常快，像一阵风掠过草原。（《什么比猎豹的速度更快》）B．月亮像一个银色的圆盘，高高地挂在夜空中。C．他的眼睛像两颗黑葡萄，闪烁着智慧的光芒。D．教室里静悄悄的，连同学们的呼吸声都能听见。7.下列句子没有语病的一项是（）

A．通过学习《圆明园的毁灭》，使我感受到了祖国历史的辉煌与屈辱。B．我们要养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率。C．秋天的北京是一个美丽的季节。D．他经常回忆过去的往事。8.依次填入下面语段横线上的句子，排序最恰当的一项是（）爱心是一场纷洒在春天的小雨，_____________；爱心是一股流淌在夏夜的清泉，_____________；爱心是一块含在嘴里的奶糖，_____________；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，_____________。①使久尝苦难的人尝到生活的甘甜②使高热发昏的人得以冷静地思索③使燥热不寐的人领略诗般的恬静④使落寞孤寂的人享受心灵的滋润

A．②④③①B．③①②④C．④③①②D．①④②③9.下列表述中，不正确的一项是（）

A．带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。B．《落花生》由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了不为名利、只求有益于社会的人生观和价值观。C．《桂花雨》的作者琦君以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。D．《题临安邸》中，诗人触景生情，充满了对国家命运的担忧，批判了北宋达官贵人们的醉生梦死。10.下列关于民间故事的内容叙述正确的是哪一项？（）

A．《田螺姑娘》《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女》是我国四大民间故事。B．《八仙过海》的故事中，在吕洞宾的提议下，八仙将各自的法宝投于水面各自过海。C．在非洲，小朋友们是听着列那狐如何捉弄动物们的民间故事长大的。D．在欧洲民间故事中，《蜘蛛与大饥荒》《蜘蛛与老妇人》中的蜘蛛都是贪婪的。四、积累运用11.根据课本内容填空。（1）小华在参加活动时，听到了一首熟悉的歌曲，引发了他的思考。请你帮他填一填。歌曲《万疆》自发行以来就广为传唱，唱出了中华儿女的自豪感。从上面的歌谱片段，我发现第一句改编自课文_____________，原句是_____________，______________。我国古代的爱国诗句有很多，如______________代__________（诗人）在《己亥杂诗》中叹道：“我劝天公重抖擞，_________________。（2）为了建设祖国，我们要趁着大好时光，努力学习，因为“盛年不重来，_______________。_______________，岁月不待人。”“多少事，从来急；天地转，__________。一万年太久，只争朝夕。”（3）《牛郎织女》与《___________》、《___________》、《____________》并称为我国四大民间故事。（4）半溪流水____________________，千树落花______________________。五、现代文阅读课外阅读。独念一树石榴花①那是一棵老石榴树，枝干粗壮虬曲，横斜交错，满树的青枝碧叶间，石榴花粲然绽放。②我家院内的这棵石榴树是祖母嫁过来时种下的。每年入夏时节，满树枝叶繁盛茂密，像一把翠绿色的巨伞。因此，石榴树下就成为全家人纳凉休闲的地方。③祖母嫁来后的几十年间，生养了四子两女。她辛勤操持一家人的生活，整日里里外外地忙碌。④晚饭后，我喜欢搬个木凳子，依偎在祖母身旁，轻嗅着石榴花的清浅香气，听她讲鬼灵精怪的传说故事。祖母知晓的故事很多，似乎总也讲不完。⑤祖母会捡一些落花来做菜。在时光的磨砺中，她练就了生活的智慧，用一道道清芳馥郁的烟火美味，为家人卸去一天的疲累。⑥石榴果的外皮由青变黄，继而黄中透红。过不了多久，有的石榴还咧开了嘴，露出红玛瑙般的籽，粒粒红润，晶莹透亮，这时石榴已熟透了。⑦祖母搬来梯子，将成熟的石榴摘下，放进竹篮里。树梢高处的石榴留着不摘，祖母说要留一些给鸟儿，作为过冬的食物。冬日大雪封门，到处简素、安静，有了鸟的啾鸣，生活才鲜活灵动起来。⑧祖母递给我一个石榴，我急切地剥开皮，抠下红润透亮的籽，一把塞进嘴里。轻嚼几下，一股甜甜的汁液，瞬间盈满口腔，那味道清凉爽口，甘美醇香。⑨祖母还会挑选鲜红个大的石榴，让我给左邻右舍送去些。邻居们从自家树上摘些果子，回送给我，一来一往间，邻里愈加亲近和睦，添了温暖与情谊。⑩每年石榴花开的时候，适逢祖母的生日，儿孙们从各地赶回来，在老院为祖母祝寿。⑪一年只有这一天，老院里最是热闹而喧腾。阳光透过叶隙筛落下来，明亮、跳跃，大家聚坐在石榴树下，边吃饭边高声说笑。我们高举杯盏，为祖母送上祝福的话。祖母微眯着眼睛，静静地听着，褶皱枯瘦的脸庞上荡漾着淡淡的笑意。⑫短暂地相聚后，又要各自散去。祖母站在石榴树下，微笑着跟我们道别。忽有风拂过，几片榴红的花瓣落在祖母的衣襟上。那一瞬间，我忽然感到，她清如水的笑容中有一种很深的寂寞。走出很远，我多次回头张望，夕阳下，祖母的身影渐渐模糊，化作一抹淡墨。⑬又一年，我再次回到故乡。院中的石榴树红花翠叶，香气浮动，却不见那熟悉的身影。一阵清风吹过，树叶窸窣作响。我静立风中，侧耳倾听，似是祖母在喃喃低语，讲着那未完的故事。12．文章写了石榴树的____________、____________、____________、____________。13．文章围绕石榴树，写了祖母的哪些事情？用简洁的语言概括。（1）祖母在树下给“我”讲传说故事。（2）_________________________________（3）_________________________________（4）祖母给了我一个石榴。（5）祖母挑选鲜红个大的石榴，让“我”给左邻右舍送去。（6）_________________________________（7）祖母站在石榴树下，微笑着跟我们道别。14．对于文章内容理解不正确的一项（）

A．“过不了多久，有的石榴还咧开了嘴，露出红玛瑙般的籽，粒粒红润，晶莹透亮，这时石榴已熟透了。”这句话运用了比喻、拟人的手法，写出了石榴成熟时的样子。B．“在时光的磨砺中，她练就了生活的智慧，用一道道清芳馥郁的烟火美味，为家人卸去一天的疲累。”“卸”的意思是“消除”。C．“我静立风中，侧耳倾听，似是祖母在喃喃低语，讲着那未完的故事。”作者想表达的是：我想听故事的结局。D．“那一瞬间，我忽然感到，她清如水的笑容中有一种很深的寂寞。”从这里看出：祖母想和家人多在一起相处。15．从文中，你读出这是一位怎样的祖母？请联系课文内容写一写。（至少2点）_______________________________________海上英魂（节选）①1894年8月，由于日本侵略中国和朝鲜，中日甲午战争爆发。②9月16日，我国北洋舰队护送运兵船至鸭绿江的大东沟（今辽宁东沟）。第二天上午，舰队士兵操练完毕，正准备吃午饭。突然，西南海面出现一团烟雾。烟雾越来越大，只见一支舰队正疾驶而来。我军估计是日军舰队，要时警笛齐鸣，士兵们迅速进入临战状态。中午11时左右，舰队指挥、海军提督丁汝昌发出命令：“各舰立即起锚出海!”12时50分，北洋舰队在黄海海面与日本舰队相遇，双方展开激烈的战斗。③日本舰队军舰多，航速快，火炮强。他们依仗这些优势，妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌，毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾（kài），奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。④战斗打响后，我军“致远”舰管带邓世昌指挥战舰，冒着密集的炮火，纵横海面，频频发炮，屡中敌舰。突然，邓世昌发现以主力舰“吉野”为首的四艘日军快速战舰逼近“定远”舰。“定远”舰是北洋舰队的旗舰，是我军整个舰队的指挥中心。邓世昌立即指挥“致远”舰开足马力，快速行进到“定远”舰之前，拦住敌军“吉野”舰，保护“定远”舰。“致远”舰虽因此陷于四艘敌舰的包围之中，但仍左冲右突，顽强迎战。不久，舰上本来就配备不足的炮弹打完了，邓世昌又命令用步枪射击。经过近一个小时的激战，“致远”舰弹痕累累，舰身倾斜，即将沉没。这时，日军“吉野”舰驶近“致远”舰。邓世昌怒视“吉野”舰，对大副说：“敌军舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉‘吉野’，我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在‘致远’舰船伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽!”全舰官兵齐声高呼：“撞沉‘吉野’！撞沉‘吉野’!”邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向“吉野”舰猛冲过去。⑤敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲，立即集中火力，轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条乘风破浪的火龙，继续冲向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情景，惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。但“致远”舰这时不幸被敌军鱼雷击中，锅炉爆炸，舰上燃起熊熊大火。“致远”舰渐渐沉入水中。16．带着问题阅读是阅读提速的好办法，请根据题目提出对阅读有帮助的问题。读了题目，我有个问题：________________________________________________我还有提速小妙招：（1）___________________（2）________________________17．在激战过程中，“致远”舰遇到了哪两次困难？我军是怎样做的？填一填。18．给第⑤自然段的划线句子写批注。____________________________________19．以下是小明搜集到的有关这次战争的资料，请你结合下面资料，完成练习。中日甲午战争指的是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。按中国干支纪年，战争爆发的1894年为甲午年，故称甲午战争。这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。清朝政府迫于日本的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约—《马关条约》。邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身边，用嘴衔他的手臂和辫子，想救起主人。有个随从还把一个救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。邓世昌决心践行自己的誓言：“与军舰共存亡！”他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。“致远”舰全舰二百多名将士，除七人获救，其余全部壮烈牺牲。结合资料和课文，谈谈你对课题《海上