2026年小学生课外阅读问卷调查表

2026年小学生课外阅读问卷调查表一、基本信息问题选项1.你的性别是？A.男B.女2.你所在的年级是？A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级E.五年级F.六年级3.你所在的学校是？[请填写具体学校名称]4.你所在学校位于？A.城市B.乡镇C.农村二、阅读兴趣与习惯（一）阅读兴趣问题选项1.你喜欢课外阅读吗？A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般D.不太喜欢E.非常不喜欢2.你喜欢阅读的原因是什么？（可多选）A.增长知识B.放松心情C.提高写作能力D.满足好奇心E.受他人影响F.其他（请注明）______3.你不喜欢阅读的原因是什么？（可多选）A.没有时间B.觉得阅读枯燥C.没有喜欢的书籍D.更喜欢其他娱乐活动E.学习压力大F.其他（请注明）______4.你对哪种类型的书籍最感兴趣？（可多选）A.童话寓言B.科普百科C.文学名著D.漫画绘本E.历史故事F.科幻小说G.校园小说H.侦探推理I.其他（请注明）______（二）阅读习惯问题选项1.你每周用于课外阅读的时间大概是？A.少于1小时B.1-2小时C.2-3小时D.3-4小时E.4小时以上2.你通常在什么时间进行课外阅读？（可多选）A.课间休息B.放学后C.周末D.假期E.睡觉前F.其他（请注明）______3.你阅读时的状态是？A.全身心投入，能完全沉浸其中B.比较投入，但偶尔会分心C.容易分心，很难长时间专注D.只是随便翻翻，没怎么用心4.你在阅读过程中会做笔记或标记吗？A.经常做B.偶尔做C.很少做D.从不做5.你会和同学、朋友交流阅读心得吗？A.经常交流B.偶尔交流C.很少交流D.从不交流三、阅读资源与渠道（一）阅读资源问题选项1.你拥有的课外书籍数量大概是？A.少于10本B.10-20本C.20-30本D.30-40本E.40本以上2.你的课外书籍主要来源是？（可多选）A.自己购买B.向图书馆借阅C.向同学或朋友借D.学校统一发放E.家长购买F.其他（请注明）______3.你所在学校图书馆的藏书情况如何？A.藏书丰富，种类多样B.藏书较多，但种类不够丰富C.藏书较少，种类单一D.基本没有藏书4.你所在学校图书馆的开放时间是否方便你借阅书籍？A.非常方便B.比较方便C.一般D.不太方便E.非常不方便（二）阅读渠道问题选项1.你主要通过哪种方式进行课外阅读？（可多选）A.纸质书籍B.电子书籍C.有声读物D.在线阅读平台2.你使用电子设备进行阅读的频率是？A.每天都用B.每周3-5次C.每周1-2次D.很少使用E.从不使用3.你选择电子阅读的原因是什么？（可多选）A.方便携带B.资源丰富C.价格便宜D.可以随时阅读E.有多种阅读模式F.其他（请注明）______4.你在电子阅读过程中遇到的主要问题是什么？（可多选）A.眼睛容易疲劳B.容易分心C.网络不稳定D.电子设备故障E.资源质量不高F.其他（请注明）______四、阅读指导与影响（一）阅读指导问题选项1.你的老师是否会指导你进行课外阅读？A.经常指导B.偶尔指导C.很少指导D.从不指导2.老师指导课外阅读的方式主要有哪些？（可多选）A.推荐书籍B.组织阅读活动C.讲解阅读方法D.开展阅读讨论E.其他（请注明）______3.你的家长是否会关注你的课外阅读情况？A.非常关注，经常和我交流阅读内容B.比较关注，偶尔会询问阅读情况C.一般关注，只是简单问问D.不太关注E.从不关注4.家长在你课外阅读方面提供了哪些帮助？（可多选）A.购买书籍B.陪我一起阅读C.和我讨论阅读内容D.鼓励我阅读E.其他（请注明）______（二）阅读影响问题选项1.你觉得课外阅读对你的学习有帮助吗？A.非常有帮助，提高了我的学习成绩B.比较有帮助，拓展了我的知识面C.有一定帮助，但效果不明显D.没有帮助E.不清楚2.课外阅读对你哪方面的能力提升最明显？（可多选）A.写作能力B.阅读理解能力C.想象力D.思维能力E.语言表达能力F.其他（请注明）______3.你是否因为阅读而改变了自己的一些行为或观念？A.有很大改变B.有一些改变C.有一点改变D.没有改变E.不清楚4.你认为课外阅读对培养良好的品德和价值观有作用吗？A.非常有作用B.比较有作用C.有一定作用D.作用不大E.没有作用五、阅读期望与建议（一）阅读期望问题选项1.你希望学校增加哪些与阅读相关的活动？（可多选）A.读书分享会B.阅读竞赛C.作家讲座D.图书漂流活动E.其他（请注明）______2.你希望老师在课外阅读方面给予你哪些帮助？（可多选）A.推荐更多适合的书籍B.传授更有效的阅读方法C.组织更多阅读活动D.给予更多阅读指导和反馈E.其他（请注明）______3.你希望家长在课外阅读方面为你做些什么？（可多选）A.购买更多书籍B.陪我一起阅读C.和我讨论阅读内容D.鼓励我参加阅读活动E.其他（请注明）_