雨课堂学堂在线学堂云《护理学导论(山西中医药)》单元测试考核答案

第1题世界上第一所护士学校创办于()A1820年英国妇女医院B1840年英国圣托马斯医院C1854年克里米亚战争前线医院D1860年英国圣马多医院第2题()中国护士会成立A1888年福州B1887年上海C1921年北京D1909年牯岭第3题国际护士会将5月12日定为护士节，因为这一天是()A南丁格尔的生日B南丁格尔逝世的日子C颁发南丁格尔奖的日子D国际护士会成立的日子第4题关于以疾病为中心阶段的叙述，下列哪项不对()A一切医疗活动都是以治疗疾病为目的的B护理的重点是协肋医生治疗疾病C护士按护理程序为病人实施整体护理D护士的工作场所在医院第5题护理学的定义包含哪些含义A护理学是医学科学领域中一门独立的学科B护理学具有自然科学和社会科学双重属性C护理学是一门实践性很强的应用科学D界定了护理学的任务，以此区别医学科学领域的其他学科正确答案：ABCD第6题护士应具备的基本素质包括A思想道德素质B科学文化素质C专业技能素质D身体素质和心理素质正确答案：ABCD第7题护理学的特性包括A科学性B实践性C艺术性D服务性正确答案：ABCD第8题1858年和1859年，南丁格尔完成了《____》和《____》正确答案：:医院札记正确答案：:护理札记第9题现代护理学的发展依次分为以____为中心的阶段、以____为中心的阶段、以____为中心的阶段。正确答案：:疾病正确答案：:患者正确答案：:人的健康第10题护理的实践范畴包括____、____、____、____、____正确答案：:临床护理正确答案：:社区保健护理正确答案：:护理管理正确答案：:护理教育正确答案：:护理科研第11题历史上的护士形象包括____、____、____正确答案：:民间形象正确答案：:宗教形象正确答案：:仆人形象第12题护理学的知识体系包括____、____正确答案：:基础知识正确答案：:护理专业知识第13题新中国成立前，中国并没有专业的护士学校第14题社区保健护理的目的是提高社区整个人群的健康水平第15题护理教育分为基础护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育三大类第1题根据弗洛伊德的观点，下列哪一期产生固结现象容易形成以自我为中心、过度依赖、退缩、猜疑等人格特征A口欲期B肛门期C性蕾期D潜伏期第2题根据弗洛伊德的观点，下列哪一个人格发展阶段产生固结容易产生性别认同困难A口欲期B肛门期C性蕾期D潜伏期第3题患儿，女，2.5岁，因“肺炎”收住入院。患儿在住院期间，常对护士的要求说“不”，喜欢用“我”“我的”的表述表达自己的想法。根据艾瑞克森心理社会发展理论的观点，关于患儿的这些表现说法正确的是A患儿处于学龄前期，此期发展的危机是亲密对孤独B|患儿用“我”“我的”表明其自私的本质C患儿处于幼儿期，此期顺利发展容易形成有意志的品质D患儿处于学龄期，此期发展的危机是主动性与内疚第4题根据弗洛伊德的观点，下列哪一期产生固结现象容易形成性别认同困难A生殖期B肛门期C性蕾期D潜伏期第5题下列关于性心理发展理论的说法正确的是A弗洛伊德认为口欲期是人格发展的最关键时期B意识、潜意识和前意识是人的心理活动的三个层次C自我小部分存在于意识中，大部分存在于潜意识中D超我遵循现实原则第6题根据艾瑞克森的观点，自我认同对角色混乱是下列哪个阶段发展的危机A婴儿期B青春期C幼儿期D学龄期第7题根据艾瑞克森的观点，主动性对内疚是下列哪个阶段发展的危机A婴儿期B青春期C学龄前期D幼儿期第8题营养科护士王某，50岁，自费购买相关设备，连续20年为社区居民义务普及科学饮食。根据弗洛伊德的性心理发展理论，这体现了人格结构的哪部分的特征A本我B自我C超我D青年期特点第9题根据弗洛伊德的性心理发展理论，梦属于下列哪一个意识层面A意识B无意识C潜意识D前意识第10题下列关于性心理发展理论的说法错误的是A口欲期产生固结的现象则易形成过度依赖、猜疑等人格特征B生殖期会出现恋父（母）情结C潜伏期产生固结会形成强迫型人格D肛欲期需要对幼儿进行恰当的大小便训练第11题下列哪个人格结构遵循完美的原则A本我B真我C自我D超我护理理论第1题患者吴某，男，70岁，诊断为高血压，护士运用罗伊适应模式来指导其护理。以下哪项是罗伊适应模式的核心A输入B反馈C适应D干预第2题下列哪项不属于罗伊适应模式的适应方式A生理功能B自我概念C适应水平D相互依赖第3题张某，女，26岁，患慢性再生障碍性贫血5年，最近因中断服药导致消化道出血、感染而再入院治疗。根据罗伊的适应模式，该患者的出血、感染属于A固有刺激B主要刺激C相关刺激D生理调节器第4题根据纽曼的系统模式，指导老年人在流感高发期少去人多的公共场所以免感冒，这属于哪种预防措施A一级预防B二级预防C三级预防D四级预防第5题某医院心内科病房正在运用奥瑞姆自理理论来指导临床护理工作，请问奥瑞姆自理理论中的护理系统理论主要阐述了什么A人存在哪些自理需求B个体什么时候需要护理C如何评价个体的自理能力D如何通过护理来帮助克服自理缺陷第6题个体所能承受或应对的刺激的范围和强度构成个体的A主要刺激B相关刺激C应对机制D适应水平第7题根据奥瑞姆自理理论，对于阑尾炎择期手术术后第二天的患者宜采用哪个系统进行护理A全补偿护理系统B部分补偿护理系统C辅助-教育护理系统D适应系统第8题根据奥瑞姆自理理论，对于轻度高血压患者宜采用哪个系统进行护理A全补偿护理系统B部分补偿护理系统C辅助-教育护理系统D适应系统第9题根据奥瑞姆自理理论，对于一个严重智力障碍的3岁患儿适宜采用哪个系统进行护理A全补偿护理系统B部分补偿护理系统C辅助-教育护理系统D开放系统第10题根据奥瑞姆自理理论，高血压患者需要学会如何自测血压，这属于哪一类自理需要A发展的自理需要B健康不佳时的自理需要C一般的自理需要D自理能力第11题根据奥瑞姆自理理论，个体需要适应退休后生活的改变属于哪一类自理需要A发展的自理需要B健康不佳时的自理需要C一般的自理需要D自理能力第12题根据纽曼的系统模式，当个体遭遇压力源时，个体的哪条防御线首先被激活A基本结构B抵抗线C正常防御线D弹性防御线第13题罗伊的适应模式认为，适应性反应和无效性反应是适应系统的A适应水平B应对机制C适应方式D输出第14题以预防压力反应为目的，以强化弹性防御线和保护正常防御线为重点，这是纽曼系统模式中哪种水平的预防措施A一级预防B二级预防C三级预防D四级预防第15题在纽曼系统模式中，强调早期发现、早期诊断、早期治疗属于哪种水平的预防措施A一级预防B二级预防C三级预防D四级预防护理程序第1题某病人女性，突发脑出血入院，现在该患者存在气道清除无效、焦虑、疾病知识缺乏、肥胖等护理问题，护士首先要解决的问题是（）A气道清除无效B焦虑C疾病知识缺乏D肥胖第2题下列哪项属于客观医疗A我今天感到很不安B我感到伤口剧烈疼痛C患者血压180/120mmHgD我夜间睡眠不好第3题护理记录的PIO方式中O表示（）A问题B措施C结果D原因第4题护理程序的特点包括（）A个体性B目标性C动态性D科学性E互动性F普遍性正确答案：ABCDEF第5题护理程序由（）五个步骤组成A评估B诊断C计划D实施E评价正确答案：ABCDE第6题护理诊断的陈述方式有三个主要要素，包括（）A健康问题B疾病诊断C原因D症状和体征正确答案：ACD第7题护理程序的五个步骤是相互独立的，之间没有联系。第8题护理评估是一个固定不变的过程。第9题护理实施的五个W：____、____、____、____、____正确答案：:做什么正确答案：:谁去做正确答案：:怎样做正确答案：:何时做正确答案：:在何地第10题护理程序是一种系统地、科学地为服务对象确认问题和解决问题的工作方法。它是一个____、____、____和____的过程。

正确答案：:综合的正确答案：:动态的正确答案：:具有决策正确答案：:反馈功能第11题人际关系与沟通第1题关于护患关系的特征描述不正确的是A是一种工作关系B是多方位的关系C是短暂的关系D是单一的关系第2题为帮助病人更好的理解医学术语，护士可采用的沟通技巧是A合适的词语B合适的声调C适时的幽默D清晰的语言第3题患儿，女，4岁，因一氧化碳中毒入院，经抢救后生命体征平稳，但仍未苏醒，适用于该患儿的最佳护患关系模式为A指导-合作型B主动-被动型C共同参与型D被动型第4题患者，女，53岁，因胃溃疡大出血急诊入院，患者极度紧张恐惧。护士小王紧紧握着患者的手，将其快速送入急救室进行救护，此时小王采用的最主要沟通方式为A类语言B身体姿势C触摸D目光接触第5题关于护患沟通的特征，下列描述错误的是A护患沟通是专业性、目的性、工作性的沟通B护患间沟通以病人的健康与生命的安危为中心C护患沟通包括护士与病人及其家属亲友的沟通D护士可散播护患沟通获得的病人隐私信息第6题患者，男，51岁，某监狱服刑犯人，因脑外伤入院。护士在护理过程中并未因其特殊身份而有所懈怠，应用自身专业技能满足其各种需要，此时主要体现了护患关系的特征是A工作关系B多方位的关系C短暂的关系D以病人为中心的关系第7题患者，女，58岁，因高血压入院治疗，护士为其介绍医院环境及相关规章制度，此时护患关系处于A观察熟悉期B合作信任期C互相磨合期D终止评价期第8题患者，女，82岁，听力障碍，因急性心肌梗死入院治疗，护士与该患者沟通时可采用的技巧不包括A清晰的语言B专业的医学词语C合适的词语D合适的语速第9题下列沟通方式，属于语言性沟通的是A环境安排B类语言C仪表D面部表情第10题患者，男，53岁，某机关干部，因血糖控制不佳入院。患者神志清楚，生活可自理，适用于该患者的最佳护患关系模式为A指导-合作型B主动-被动型C共同参与型D被动型第11题非语言沟通中，表达信息最丰富的是A仪表B目光接触C身体姿势D面部表情第12题为了安慰患者，护士采用倾听来促进沟通，下列元素不属于倾听过程的是A说明B专注C理解D回应健康教育第1题以下行为中哪些属于态度目标（）A学习者能操作胰岛素笔的使用方法B患者家属能演示鼻饲的方法C患者能接受使用约束带D患者能解释疾病症状的原因第2题健康行为的分类可分为五大类A基本健康行为B预警行为C保健行为D避开环境危害E戒除不良嗜好正确答案：ABCDE第3题健康教育方法常用的方法有（）A专题讲座法B小组讨论法C病例教学法D示范演示法正确答案：ABCD第4题健康促进是“人人享有健康保健”全球战略的关键要素。第5题心力衰竭患者的健康教育目标可以写成“1周内至少教授学习者6个心力衰竭的诱发因素"第6题入院教育最好在入院6小时内完成。第7题健康教育是通过____和____，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。正确答案：:传播正确答案：:行为干预第8题健康教育中的知信行模式中分别代表____、____、____正确答案：:知识和学习正确答案：:信念和态度正确答案：:行为第9题护理职业生涯规划第1题社区护士主要从事的工作是（）的社区护理A社区家庭B个人C医院D基础卫生机构第2题职业生涯初期的典型年龄是（）岁A18-20B20-25C25-40D25-30第3题（）是使个体具有目标指向性和适度活力的内部能源。A同情心B进取心C责任心D自信心第4题护理职业生涯规划的原则包括A个人特长与组织、社会需要相结合原则B长期目标与短期目标相结合原则C稳定性与动态性相结合原则D动机与方法相结合原则正确答案：ABCD第5题护理职业生涯规划直接关系到护士个人的（）A收入B自我概念C尊严D满足感正确答案：BCD第6题影响护理职业生涯的社会性因素包括（）A社会环境因素B家庭因素C教育因素D同龄群体的影响正确答案：ABCD第7题护士在医院的职业生涯通路包括____和____。正确答案：:技术系列正确答案：:行政管理系列第8题护理职业生涯发展的基本阶段包括____、____、____和____。正确答案：:职业选择正确答案：:进入组织正确答案：:职业生涯初期正确答案：:职业生涯中期第9题职业生涯发展深受____、____、____与____、把握时机的能力以及社会环境因素的影响。正确答案：:教育背景正确答案：:家庭背景正确答案：:个人需求正确答案：:心理动机第10题护理职业生涯设计基本上可分为____、____、____、____和____五部分。正确答案：:评估正确答案：:设定职业生涯目标正确答案：:确定职业生涯路线正确答案：:实施职业生涯策略正确答案：:修正职业生涯设计第11题职业生涯规划就是个人对自己进行的个人生涯规划第12题中国的男护士比例是世界上最高的。第13题目标的选择是职业发展的关键，明确的目标可以成为个人追求成功的行为动力第14题护理与法律第1题（）率先颁布世界上第一部《护理法》A1919年英国B1921年荷兰C1921年芬兰D1934年意大利第2题《医疗事故处理条例》根据对患者人身造成的损害程度，将医疗事故划分为（）个等级。A3B4C5D6第3题（）《护士条例》开始施行A2008年1月31日B2008年5月12日C2010年5月12日D2010年7月1日第4题护理法的内容包括（）A护士资格与注册B护理教育C护理