湖北省黄石市大冶市还地桥镇教联体2024-2025学年九年级上学期10月月考历史试题

湖北省黄石市大冶市还地桥镇教联体2024-2025学年九年级上学期10月月考历史试题一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年，原塔高约146.5米，基底每边长230多米，用石200多万块，平均每块重2.5吨左右。这一工程的修建主要得益于（）A．统治者胡夫很富有 B．科学技术领先于世C．国家组织力量强大 D．建筑材料非常丰富2．下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此可以推断古巴比伦（）国王汉谟拉比国王任命的总督基层公社的首领下令并严厉监督总督兴修水利，在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等A．重视发展农业 B．法律体系严密C．维护奴隶主阶级利益 D．商品经济活跃3．古代印度文明有其独特的魅力。下列内容属于古代印度文明的有（）①佛教②阿拉伯数字③《马可·波罗行纪》④种姓制度A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4．苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底（）A．认识到雅典民主制度的弊端 B．主张实行元首制度C．认识到雅典民主具有全民性 D．主张实行元老院制5．公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于（）A．南亚次大陆 B．意大利半岛 C．希腊马其顿 D．阿拉伯半岛6．在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（）A．塑造罗马皇帝权威 B．倡导民主与平等C．表现神人同形同性 D．推动罗马法普及7．公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是（）A．统治区域不断扩大 B．古希腊文化广泛传播C．民主制度达到鼎盛 D．东西方文明交流互鉴8．世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（）A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲B．东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治C．东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋D．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达9．以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”这一单元时的交流内容，其中表述错误的一项是（）A．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的B．封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度C．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园D．“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语10．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的是（）A．无需缴纳“什一税”B．通过庄园法庭维护自己的一些权益C．免费使用领主的磨坊D．无需为领主提供劳役11．十四、十五世纪，被教会禁止的双人舞蹈开始盛行，舞蹈活动是如此地普及与频繁，以至于教会不得不承认舞蹈的作用。导致这一现象出现的原因是（）A．人文主义思潮的流行 B．民主自由思想的启蒙C．欧洲城市和大学的兴起 D．资产阶级革命的推动12．“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程——没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家。”由此可知新航路开辟（）①推动了人类文明进程的转变②带动了拉美地区的繁荣发展③促进了欧洲资本主义的发展④使地中海成为欧洲航运中心A．①② B．①③ C．②③ D．③④二、非选择题（共4题，共36分）13．阅读材料，完成下列要求。材料一中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。——据[美]杰里·本特利等《简明新全球通史》（1）根据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。材料二13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——据[美]詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》（2）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的变现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。（3）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，你能得出什么规律性的认识？14．阅读下列材料，回答问题。材料一：9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大、耕作技术也不断提高，突出表现在三圃制的广泛推行，导致农业剩余产品不断增加。与此同时，在封建主的领地内。……成批的手艺人出走，到适合他们生产和生活的地方居住。他们把生产的手工业品卖给农村，买回粮食和原材料。社会分工逐渐加强并得以深化，城市在此基础上也进一发发展。——齐涛主编：《世界通史教程·古代卷》材料二：新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物，如玉米、马铃薯、烟草、西红柿的甘薯以及南瓜，全世界的农业社会可以获得更多样化的农作物，它们可以在最适合的区域内种植。由此带来的一个影响，就是全球农业革命，这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础。——［美］大卫·克里斯蒂安辛西娅·斯托克斯·布朗克雷格·本杰明：《大历史》（1）根据材料一概括影响农业产量的因素。（写出四点即可）（2）指出与材料二中农作物交流相关的历史事件。（写出两点即可）根据材料二归纳农作物交流的影响。（写出三点即可）15．材料一16世纪开始，阿姆斯特丹、伦敦、汉堡等大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市。1500-1600年，欧洲人口增长至少翻番的城市有18座，其中6座是港口城市。1600-1750年，欧洲人口翻番以上的城市有34座，其中11座是港口城市。材料二中国是茶树原产地，世界各国引种的茶树和饮茶习俗，都源于中国。17世纪初，荷兰的东印度公司最早从事茶叶贸易，不久在法、英等国都出现了中国茶。18世纪末，输入荷兰、英国和法国的中国茶，除本国消费外，还流通到西北欧与美洲殖民地。有的城市还形成了国际茶叶市场。18世纪英国东印度公司逐步垄断了中英茶叶贸易。1760—1833年间，输入英国的中国茶叶价值，由80多万两增至560多万两白银，茶叶占中国出口总值的比例一般在80%以上。19世纪40年代以前，中国茶叶一直独占世界市场。——摘编自周重林《茶叶战争》（1）根据材料一回答，16-18世纪，欧洲经济和社会发展的表现是什么？产生的主要原因有哪些？（2）根据材料二并结合所学知识，简析中国茶叶销往世界各地的主要原因，并概括中国茶叶在18世纪世界贸易中发挥的作用。16．材料在影响文明发展和文化创造的多种因素中，有许多学者将地理与环境的作用排在了首位，比较著名的有亚里士多德、黑格尔、孟德斯鸠、汤因比等人……这种片面的地理环境决定论忽视了人类的主观能动性和科学技术的作用，但我们也必须承认地理与环境、气候在文明发展史上的重要作用，并且认为，越是在生产力水平低下的古代，这种作用就越大。——叶锋、唐彩霞编著《中西文明十五讲》阅读材料，自定一个你想论述的观点，结合材料和所学世界历史的相关史实，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)

答案解析部分1．【答案】C【知识点】金字塔【解析】【分析】根据材料“原塔高约146.5米，基底每边长230多米，用石200多万块，平均每块重2.5吨左右。”结合所学知识可知，这一工程的修建主要得益于国家组织力量强大。这一宏伟工程的完成与古埃及强大的国家组织能力是分不开的，故C符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查金字塔相关的知识，考查学生应用知识的能力。金字塔是古埃及国王的陵墓，是古埃及国王权力的象征。金字塔也是古埃及文明的象征。2．【答案】A【知识点】古巴比伦王国【解析】【分析】根据题干“下令并严厉督总督兴修水利”“分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉”“管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等”可知，这三段文字都提到了要注意水利，反映的是古巴比伦重视农业，A项正确；

表格没有涉及法律体系严密、维护奴隶主阶级利益、商品经济活跃的信息，排除BCD项。

故答案为A。【点评】本题主要考查了古巴比伦的统治措施，注意基础知识的识记与理解。3．【答案】C【知识点】古代印度河流域文明【解析】【分析】根据所学知识可知，古印度文明中的佛教、阿拉伯数字和种姓制度是对世界产生重大影响的，故①②④符合题意，C项符合题意。

故答案为：C。【点评】本题考查学生的历史基础知识的识记能力，需要准确识记关于古印度文明的历史知识。4．【答案】A【知识点】古代欧洲的古典文化【解析】【分析】依据题干“是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中”结合所学知识可知，雅典民主政治的基本特征是全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上。但雅典民主政治的实质和局限性是雅典民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主，表明苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端，A符合题意；

元首制度是古罗马屋大维实行的，排除B；

材料是在说民主制的缺陷，排除C；

元老制度也是古罗马的，排除D；

故答案为：A。【点评】本题考查雅典的民主政治。难度适中，理解材料，分析选项利用排除法即可作答。5．【答案】C【知识点】亚历山大帝国【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知这个帝国是指亚历山大帝国，公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国，公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国，灭亡波斯帝国后，亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进人埃及，公元前331年，亚历山大从埃及转而进人两河流域，与波斯大军再度会战，他以五六万精锐之师取胜，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，大写锁定南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，故C正确；

ABD与题意不符，排除；

故答案为C。

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握亚历山大东征和亚历山大帝国兴衰的相关知识。6．【答案】A【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡【解析】【分析】根据题干信息“皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者”，反映了古代罗马通过建筑、艺术等形式来美化皇帝，显示皇帝的至高权威，故A项正确；材料主要是突出皇帝权威，没有体现民主与平等思想，排除B；根据所学知识可知，希腊神话表现出神人同形同性的特征，C项与材料信息不符，排除；材料主要是突出皇帝权威，没有体现推动罗马法普及，排除D；

所以，A项符合题意，BCD不符合题意，

故答案为：A。

【点评】本题为能力性试题，主要考查了古代罗马帝国皇帝的权威，是对学生历史知识识记能力与材料解读能力的检测，答题关键是掌握古代罗马历史相关知识，结合材料分析解读，7．【答案】A【知识点】古代欧洲的古典文化【解析】【分析】结合所学知识可知，为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善。6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编撰的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是罗马统治区域不断扩大，A符合题意；选项BCD与题意表述不相符，排除；

故答案为A。【点评】重点掌握罗马法律不断发展的主要原因等知识，注意基础知识的识记与理解。8．【答案】A【知识点】古埃及文明；古巴比伦王国；古代印度河流域文明；古希腊的城邦；罗马城邦【解析】【分析】本题是否定式的选择题。依据课本所学，东方文明四大文明古国有古印度、故中国、古巴比伦、古埃及。中国、印度和巴比伦是亚洲的文明，古代埃及是发源于北非尼罗河的文明。A表述错误，符合题意；从孕育文明的自然条件来看，东方文明发源于大河流域，更有利于进行农业生产，农耕文明发达；西方文明发源于海洋，属于海洋文明，工商业比较发达；东方四大文明古国，都是中央集权的奴隶制国家；西方文明的代表古代希腊奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。综上所述BCD三项正确的，不合题意。由此可知BCD三项不合题意。

故答案为A。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生还要掌握欧洲文明属于海洋文明，而亚非文明属于大河流域的文明。9．【答案】B【知识点】封君与封臣【解析】【分析】结合所学知识可知，西欧时期封君封臣制的纽带是土地，B选项错误，符合题意。

ABD选项表述分析中世纪欧洲的史实，排除。

故答案为B。【点评】本题主要考查中世纪的欧洲的社会情况，侧重对知识迁移能力的考查，结合封君封臣制进行分析即可。10．【答案】B【知识点】西欧庄园的概况及性质【解析】【分析】依据所学可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地“，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。当佃户和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷时，可经过庄园法庭审理来维护自己的权益，B项正确；

领主还向佃户收取捐税，排除A项；

佃户使用领主的磨坊需要缴纳使用费，排除C项；

为领主提供劳役是佃户的基本义务，排除D项。

故答案为B。【点评】该题考查学生对西欧的封建庄园的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。11．【答案】A【知识点】文艺复兴【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，从十四世纪开始，从意大利兴起了文艺复兴运动，它以人文主义思想为核心，强调人的作用和追求享受现实生活，反对教会的思想控制，影响越来越大，开始改变教会的一些规定，故选项A符合题意；

B.民主自由思想的启蒙，不符合题意；

C.欧洲城市和大学的兴起，不符合题意；

D.资产阶级革命的推动，不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识分析理解发生变化的原因回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。12．【答案】B【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】根据材料信息“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程”可知，新航路开辟推动了人类文明进程的转变；根据“没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家”可知，新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展。①③符合题意；②带动了拉美地区的繁荣发展和④使地中海成为欧洲航运中心，在材料内容中没有涉及。故答案为：B。【点评】本题考查新航路开辟的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。13．【答案】（1）庄园制度或农奴制度。封君封臣制度。（2）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型等（3）经济发展促进社会变革；历史在传承中发展等。【知识点】西欧庄园的概况及性质；西欧城市的兴起14．【答案】（1）因素：耕作技术的进步；耕地面积的扩大；手工业的发展；商业的发展；社会分工的深化；城市的发展。（2）事件：新航路的开辟（哥伦布发现美洲）；殖民掠夺。影响：推动全球农业革命；扩大农作物的种植区域；提高农作物产量；促进人口增长。【知识点】西欧经济与社会的发展；新航路的开辟【解析】【分析】（1）根据材料“欧洲耕地面积不断扩大、耕作技术也不断提高”可得出耕作技术的进步和耕地面积的不断扩大是影响农业产量的重要因素；根据材料“他们把生产的手工业品卖给农村，买回粮食和原材料”可知，成批的手工业者把生产的手工业品卖给农村，促进农业的发展，说明手工业和商业的发展事影响农业产量的重要因素之一；根据材料“城市在此基础上也进一发发展”可得出城市的发展也是影响农业产量的重要因素。（2）历史事件，根据材料“新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物”结合所学知识可知，随着新航路的开辟，打破了世界各地之间相对封闭的状态，加强了世界各地之间的联系，促进了不同地区之间物种交流，因此题干内容主要体现了新航路开辟；结合所学知识可知，新航路开辟后欧洲国家纷纷走上早期殖民扩张的道路，因此题干内容也体现了殖民掠夺。影响，根据材料“新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物”可得出农作物交流扩大了不同地区农作物的种植区域；根据材料“由此带来的一个影响，就是全球农业革命，这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础”结合所学知识可知，推动全球农业革命的产生，提高了农作物的产量和人口的增长。故答案为：（1）因素：耕作技术的进步；耕地面积的扩大；手工业的发展；商业的发展；社会分工的深化；城市的发展。（2）事件：新航路的开辟（哥伦布发现美洲）；殖民掠夺。影响：推动全球农业革命；扩大农作物的种植区域；提高农作物产量；促进人口增长。

【点评】（1）本题主要知识考点是西欧社会经济的发展。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记西欧社会经济发展的相关历史知识。

（2）本题主要考查新航路的开辟。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握新航路开辟的相关史实。（1）根据材料“欧洲耕地面积不断扩大、耕作技术也不断提高”可得出耕作技术的进步和耕地面积的不断扩大是影响农业产量的重要因素；根据材料“他们把生产的手工业品卖给农村，买回粮食和原材料”可知，成批的手工业者把生产的手工业品卖给农村，促进农业的发展，说明手工业和商业的发展事影响农业产量的重要因素之一；根据材料“城市在此基础上也进一发发展”可得出城市的发展也是影响农业产量的重要因素。（2）历史事件，根据材料“新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物”结合所学知识可知，随着新航路的开辟，打破了世界各地之间相对封闭的状态，加强了世界各地之间的联系，促进了不同地区之间物种交流，因此题干内容主要体现了新航路开辟；结合所学知识可知，新航路开辟后欧洲国家纷纷走上早期殖民扩张的道路，因此题干内容也体现了殖民掠夺。影响，根据材料“新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物”可得出农作物交流扩大了不同地区农作物的种植区域；根据材料“由此带来的一个影响，就是全球农业革命，这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础”结合所学知识可知，推动全球农业革命的产生，提高了农作物的产量和人口的增长。15．【答案】（1）大西洋沿岸港口城市发展最快和城市人口快速增长。新航路开辟后欧洲经济和商业中心从地中海转移到大西洋沿岸，殖民剥削和殖民掠夺促进资本主义发展。（2）主要原因：中国是茶树原产地；新航路的开辟与殖民扩张。促进了国际贸易的发展，拓宽了国际贸易的范围。【知识点】新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺【解析】【分析】（1）表现：根据材料一“阿姆斯特丹、伦敦、汉堡等大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市”“欧洲人口增长至少翻番的城市有18座”可得出大西洋沿岸港口城市发展最快和城市人口快速增长。主要原因：结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，欧洲经济和商业中心从地中海转移到大西洋沿岸，促进了资本主义的发展。同时，新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，殖民剥削和殖民掠夺促进资本主义发展。（2）主要原因：根据材料二“中国是茶树原产地，世界各国引种的茶树和饮茶习俗，都源于中国”可得出中国是茶树原产地；根据材料二“18世纪末，输入荷兰、英国和法国的中国茶，除本国消费外，还流通到西北欧与美洲殖民地”可得出新航路的开辟与殖民扩张。作用：根据材料二“18世纪末，输入荷兰、英国和法国的中国茶，除本国消费外，还流通到西北欧与美洲殖民地。有的城市还形成了国际茶叶市场”可得出促进了国际贸易的发展，拓宽了国际贸易的范围。

故答案为：（1）大西洋沿岸港口城市发展最快和城市人口快速增长。新航路开辟后欧洲经济和商业中心从地中海转移到大西洋沿岸，殖民剥削和殖民掠夺促进资本主义发展。（2）主要原因：中国是茶树原产地；新航路的开辟与殖民扩张。促进了国际贸易的发展，拓宽了国际贸易的范围。【分析】本题以新航路开辟为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。（1）表现：根据材料一“阿姆斯特丹、伦敦、汉堡等大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市”“欧洲人口增长至少翻番的城市有18座”可得出大西洋沿岸港口城市发展最快和城市人口快速增长。主要原因：结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，欧洲经济和商业中心从地中海转移到大西洋沿岸，促进了资本主义的发展。同时，新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，殖民剥削和殖民掠夺促进资本主义发展。（2）主要原因：根据材料二“中国是茶树原产地，世界各国引种的茶树和饮茶习俗，都源于中国”可得出中国是茶树原产地；根据材料二“18世纪末，输入荷兰、英国和法国的中国茶，除本国消费外，还流通到西北欧与美洲殖民地”可得出新航路的开辟与殖民扩张。作用：根据材料二“18世纪末，输入荷兰、英国和法国的中国茶，除本国消费外，还流通到西北欧与美洲殖民地。有的城市还形成了国际茶叶市场”可得出促进了国际贸易的发展，拓宽了国际贸易的范围。16．【答案】观点：不同的自然地理环境影响着文明的类型。论述：