湖北省黄石市教联体联考2024-2025学年部编版九年级历史上学期9月月考试卷

湖北省黄石市教联体联考2024-2025学年部编版九年级历史上学期9月月考试卷一、选择题（共12题，每题2分，共24分）1．下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（）​​A．司母戊鼎 B．金字塔 C．楔形文字 D．种姓制度2．通过对比今天的地理位置来识别大帝国版图示意图，能够加强学生的时空观念。版图西起希腊、东到印度河流域、北抵中亚、南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的帝国是（）A．亚历山大帝国 B．罗马帝国C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国3．“裁判官说：‘如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。’”《罗马法大全》中的这些记载主要反映了罗马法（）A．重视物权保护 B．注重诉讼程序C．倡导法律至上 D．保护人身安全4．中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（）A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高C．阶级矛盾异常尖锐 D．奢靡浪费之风盛行5．帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（）A．罗马帝国 B．奥斯曼帝国 C．查理曼帝国 D．拜占庭帝国6．从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（）A．大和统一 B．大化改新 C．幕府统治 D．明治维新7．因为阿拉伯人，处于黑暗之中的西方重新找回了自己失落已久的古老文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代，材料主要说明阿拉伯人（）A．排斥外来文化 B．传承古希腊罗马文化C．传播东方文化 D．深度融合东西方文化8．根据如图呈现的历史现象，可以得出的历史结论是（）A．新的生产经营方式出现 B．西欧封建制度彻底瓦解C．租地农场逐渐走向衰败 D．农民人身依附关系加强9．米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究（）A．法兰克王国的建立 B．西欧庄园的出现C．欧洲大学的兴起 D．文艺复兴的核心思想10．“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（）A．新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来B．文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣C．新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展D．文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础11．欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是（）A．租地农场促进经营方式的改变 B．新航路开辟促进资本主义发展C．殖民扩张给亚非地区带来灾难 D．资本主义世界市场已最终形成12．下图是三角贸易示意图，其中②处船上运输的应该是()A．廉价商品和枪支弹药 B．黄金白银C．生产原料 D．黑人奴隶二、非选择题（共4题，共36分）13．学习世界史可以帮助我们了解人类文明的发展过程，从而更好地认识人类文明的多样性和复杂性。请阅读下列材料，回答问题。材料一大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁诀。——摘编自《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》材料二亚历山大东征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。但是，亚历山大的东征，促进了东西方文化的交流，开拓了人们的眼界。东方的城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑……亚历山大的东征，还开辟了东西方贸易的道路。材料三如下图片（1）请根据材料一并结合所学知识回答，雅典的最高权力机构是什么？雅典的民主有什么局限性？（2）根据材料二，指出亚历山大东征产生的积极影响是什么？（3）根据材料三中的图片并结合所学知识，回答此图片反映了西欧的什么制度？维系这个制度的纽带是什么？14．阅读材料，完成下列要求。材料一某法典石柱局部图材料二公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块青铜板上。它涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。——摘编自北师大版《世界历史》材料三“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好”。——查士丁尼（1）材料一中图片反映的是哪部法律文献？它在世界法制史上有何重要地位？（2）据材料二，指出罗马法在形式上发生的变化。该法典的颁布对后世法制建设有何重要意义？（3）根据材料三，指出查士丁尼颁布法典的目的。综合以上材料谈谈你对法制建设的认识。15．阅读下列材料，回答问题。材料一：在14世纪，意大利出现了资本主义的最初萌芽，新兴的资产阶级为发展生产需要科学文化知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴古代希腊罗马文化的运动……它是资产阶级在意识形态领域反封建的斗争，文艺复兴运动的思想体系是“人文主义”。材料二：从15世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，由亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程。材料三：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。——《马克思恩格斯文集》（1）根据材料一，指出文艺复兴出现的原因（2）材料二中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件？根据材料二，概述这一事件的影响。（3）根据材料三，概括资本主义原始积累的方式。（两种即可）（4）综合上述三则材料，概括它们对欧洲社会进步产生的共同影响。16．阅读材料，完成下列要求。材料如表航海家及其主要事迹航海家主要事迹迪亚士（葡萄牙人）1487—1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船队抵达非洲最南端的好望角。哥伦布（意大利人）1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布船队到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。达·伽马（葡萄牙人）1497—1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达·伽马船队到达印度西海岸。麦哲伦（葡萄牙人）1519—1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队完成环球航行。——摘编自《世界近代史》根据材料信息，围绕“新航路的开辟”提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）

答案解析部分1．【答案】B【知识点】金字塔【解析】【分析】根据题干“尼罗河”结合所学可知，尼罗河流域孕育的文明是古埃及文明，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，B符合题意；

司母戊鼎是商朝的青铜器，排除A；

楔形文字是两河流域的文明，排除C；

种姓制度是古印度的文明，排除D。

故答案为：B。

【点评】本题考查古埃及文明。难度适中，理解题干信息，掌握古埃及文明的基本事实即可作答。2．【答案】A【知识点】亚历山大帝国【解析】【分析】A：根据题干“版图西起希腊、东到印度河流域、北抵中亚、南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的帝国”和结合所学可知，公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。亚历山大帝国西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，A项符合题意；

B：罗马帝国西起西班牙、高卢与不列颠，东到幼发拉底河上游，南至非洲北部，北达莱茵河与多瑙河一带，地中海成为帝国的内海，B项不符合题意；

C：阿拉伯帝国极盛疆域东起印度河及葱岭，西抵大西洋沿岸，北达高加索山脉、里海以及法国南部，南至阿拉伯海与撒哈拉沙漠，国土面积达1340万平方公里，是世界古代历史上东西方跨度最长的帝国之一，C项不符合题意；

D：拜占庭帝国疆域包括巴尔干半岛、小亚细亚、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、美索不达米亚及外高加索的一部分。到了皇帝查士丁尼在位时，又将北非以西、意大利和西班牙的东南并入版图，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查亚历山大帝国，考查学生对基础知识的识记能力，解题关键是掌握基础知识。3．【答案】A【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》【解析】【分析】根据题干信息“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计”并结合所学知识可知，这反映了《罗马民法大全》保护人们的私有财产，重视物权保护，物权的保护是指通过法律规定的方法和程序，保障所有人在法律许可的范围内，对其所有的财产行使占有、使用、收益、处分权利的制度，故选项A符合题意；

B.注重诉讼程序，诉讼程序是法律规定的解决案件争讼的步骤和方法，与题干信息不符，不符合题意；

C.倡导法律至上，法律至上，指的是法律具有至高无上的地位和权威，与题干信息不符，不符合题意；

D.保护人身安全，保护人身安全包括人的生命、健康、行动自由、住宅、人格、名誉等安全，与题干信息不符，不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。4．【答案】A【知识点】西欧庄园的概况及性质【解析】【分析】根据题干“中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的”可知，西欧庄园内部能基本上自给自足，反映了庄园具有自给自足的特点，A符合题意；

“庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的”反映了农奴从事繁杂的劳动，地位低下，排除B；

题干未体现阶级矛盾的尖锐，排除C；

题干未涉及奢靡浪费的相关状况，排除D。

故答案为：A。

【点评】本题考查西欧庄园的知识。难度适中，理解题干信息，掌握西欧庄园的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。5．【答案】D【知识点】拜占庭帝国的兴亡【解析】【分析】答题关键信息“帝国的中心——君士坦丁堡”“世界商路的汇合中心”“为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养”，据此分析：

A项：根据所学知识可知，罗马帝国的中心是罗马，不合题意，排除A项。

B项：根据所学知识可知，奥斯曼帝国的中心是君士坦丁堡，但它兴起于15世纪中期，此时文艺复兴早已进行，不合题意，排除B项。

C项：根据所学知识可知，查理曼帝国的中心是亚琛，是西罗马帝国覆灭后兴起的西欧大帝国，不合题意，排除C项。

D项；根据所学知识可知拜占庭帝国的中心是拜占庭，即君士坦丁堡，是联通东西贸易的桥梁，保存了大量的罗马希腊古典文化，为文艺复兴提供了丰富的精神营养，故选D项。

所以，D项符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：D。

【点评】本题主要知识考点是拜占庭帝国，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于拜占庭帝国的相关史实。6．【答案】B【知识点】大化改新【解析】【分析】根据题干“从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记”，结合所学知识，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，可以得出，日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记的主要原因是大化改新，B项正确；

大和统一是指5世纪在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一，与唐朝无关，排除A项；

幕府统治开始于12世纪晚期，排除C项；

明治维新是指1868年日本明治政府以西方为榜样，全面改造日本的改革，与唐朝无关，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解日本大化改新的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。7．【答案】B【知识点】阿拉伯文化【解析】【分析】据题干“因为阿拉伯人，处于黑暗之中的西方重新找回了自己失落已久的古老文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代”并结合所学可知，材料主要说明阿拉伯人传承古希腊罗马文化。阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。B项正确；

材料主要说明阿拉伯人传承古希腊罗马文化，不能说明阿拉伯人排斥外来文化、传播东方文化、深度融合东西方文化，排除ACD；

故答案为：B。

【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对阿拉伯文化的认识。8．【答案】A【知识点】西欧经济与社会的发展9．【答案】D【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，这些作品都显示了人的力量和善良，这符合文艺复兴的核心思想人文主义，故选项D符合题意；

A.法兰克王国的建立，法兰克王国的建立与人的力量和善良无关，不符合题意；

B.西欧庄园的出现，西欧庄园的出现与人的力量和善良无关，不符合题意；

C.欧洲大学的兴起，欧洲大学的兴起与人的力量和善良无关，不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键句子，把它和所学知识结合进行分析理解回答，即理解人文主义的含义。10．【答案】D【知识点】文艺复兴【解析】【分析】根据题干中“人文主义者、相信人的力量、成为海外冒险事业的一种思想动力”及所学可知，人文主义是文艺复兴的核心思想，材料强调文艺复兴的人文主义思想，成为欧洲人开辟新航路（海外冒险）的思想动力，这反映出文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础，D项正确；

题干核心是思想对航海的推动，并非新航路开辟带来的世界整体观念，排除A项；

材料未体现文艺复兴对欧洲文化思想领域繁荣的影响，排除B项；

文艺复兴兴起于新航路开辟之前，是文艺复兴推动新航路开辟，而非新航路开辟推动文艺复兴，逻辑关系颠倒，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查学生对文艺复兴与新航路开辟内在联系的理解能力，解题时需紧扣“人文主义、思想动力”并明确文艺复兴的思想解放作用对新航路开辟的推动关系，区分二者的因果逻辑，结合史实即可得出答案。11．【答案】B【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】根据题干“欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。”结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展（经济基础）；欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，往来密切；世界开始连为一个整体，促进了世界物种的交流与人口的迁移，世界的观念也从此逐步确立起来，B符合题意；

租地农场促进经营方式的改变与题干信息无关，排除A；

殖民扩张给亚非地区带来灾难与题干信息无关，排除C；

资本主义世界市场已最终形成在二战后，排除D。

故答案为：B。

【点评】本题考查新航路开辟的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新航路开辟的意义，分析选项利用排除法即可作答。12．【答案】D【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”【解析】【分析】结合所学可知，三角贸易是指17-18世纪欧美商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，再从美洲购回生产原料，制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。依据题文信息，②所处的行程是从非洲到美洲，故D项符合题意，ABC项不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对三角贸易的认识。13．【答案】（1）最高权力机构：公民大会；局限性：只是少数人的民主，占雅典多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利。（2）积极影响：亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇；大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。（3）制度：封君封臣制。纽带：土地的封赐。【知识点】雅典民主政治；亚历山大帝国；封君与封臣【解析】【分析】（1）根据材料一“在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决”可知，雅典的最高权力机构为公民大会；局限：根据“大会由年满20岁的全部男性公民组成”及所学可知，雅典的民主只是少数人的民主，是雅典公民的民主，占雅典多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利；（2）根据材料二“亚历山大的东征，促进了东西方文化的交流，开拓了人们的眼界。东方的城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑……亚历山大的东征，还开辟了东西方贸易的道路”可知，亚历山大东征产生的积极影响是亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇；大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心；（3）根据“国王”“大封建主”“小封建主”可知，材料反映的制度为封君封臣制；纽带：根据材料中“给予土地提供保护”可知，土地的封赐是维护该制度的纽带；

故答案为：（1）最高权力机构：公民大会；局限性：只是少数人的民主，占雅典多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利。（2）积极影响：亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇；大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。

（3）制度：封君封臣制。纽带：土地的封赐。【点评】（1）本题考查准确记忆。解答时，依据材料信息，再结合所学知识进行准确记忆课本基础知识；

（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，从材料中找出相关句子回答，答案就在材料中，细心找出来即可；

（3）本题的第一问，考察学生的运用能力，解答时，依据材料信息即示意图，看懂其含义，把它和所学知识结合进行分析判断回答；第二问是考查学生的理解识记，解答时，在第一问答案的基础上，结合对所学知识的理解识记回答。（1）最高权力机构：根据材料“在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决”可知，雅典的最高权力机构为公民大会；局限：根据“大会由年满20岁的全部男性公民组成”及所学可知，雅典的民主只是少数人的民主，是雅典公民的民主，占雅典多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利。（2）积极影响：根据“亚历山大的东征，促进了东西方文化的交流，开拓了人们的眼界。东方的城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑……亚历山大的东征，还开辟了东西方贸易的道路”可知，亚历山大东征产生的积极影响是亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇；大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。（3）制度：根据“国王”“大封建主”“小封建主”可知，材料反映的制度为封君封臣制；纽带：根据材料中“给予土地提供保护”可知，土地的封赐是维护该制度的纽带。14．【答案】（1）《汉谟拉比法典》；是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。（2）颁布了成文法，使量刑定罪有了文字依据（或由习惯法变为成文法）；意义：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（3）目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力；认识：法制建设是经济发展、社会稳定的重要保障等。【知识点】《汉谟拉比法典》；古代欧洲的古典文化；查士丁尼及《查士丁尼法典》【解析】【分析】（1）根据材料一中图片，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。因此材料反映的法律文献是《汉谟拉比法典》；它是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典；（2）根据材料二，由“公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块青铜板上。它涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据”，可知罗马法在形式上发生的变化是，颁布了成文法，使量刑定罪有了文字依据。该法典的颁布，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；（3）根据材料三“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好”，结合所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。因此查士丁尼颁布法典的目的，是为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。使我们认识到，法制建设是经济发展、社会稳定的重要保障等；

故答案为：（1）《汉谟拉比法典》；是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。

（2）颁布了成文法，使量刑定罪有了文字依据（或由习惯法变为成文法）；意义：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

（3）目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力；认识：法制建设是经济发展、社会稳定的重要保障等。

【点评】（1）本题的第一问，考察学生的运用能力，解答时，依据材料信息即图片，结合所学知识识记出这是《汉谟拉比法典》，再结合对所学知识的准确记忆来回答第二问；

（2）本题的第一问，考察学生的运用能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出相关句子回答，注意是发生的变化；第二问是考查学生的理解识记，解答时，在第一问答案的基础上，结合对所学知识的准确理解记忆回答；

（3）本题的第一问，考察学生的运用能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出相关句子回答；第二问是开放性题目，言之成理即可。（1）根据材料一中图片，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。因此材料反映的法律文献是《汉谟拉比法典》；它是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。（2）根据材料二，由“公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块青铜板上。它涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据”，可知罗马法在形式上发生的变化是，颁布了成文法，使量刑定罪有了文字依据。该法典的颁布，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（3）根据材料三“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好”，结合所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。因此查士丁尼颁布法典的目的，是为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。使我们认识到，法制建设是经济发展、社会稳定的重要保障等。15．【答案】（1）原因：资本主义萌芽的出现；资产阶级需要科学文化知识；（2）事件：新航路的开辟；影响：世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来；促进资本主义的产生和发展。（3）方式：掠夺金银财富、屠杀土著居民、抢占殖民地、贩卖黑奴等。（4）共同影响：促进欧洲资本主义进一步发展。【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”16．【答案】观点：新航路的开辟将世界连为一个整体。说明：①1487—1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船队抵达非洲最南端的好望角。迪亚士的航行，实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路；②1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布（意大利人）船队横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人；③1497—1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达·伽马船队从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，到达印度西海岸。此次航行，达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，还带回大量的黄金，获得高出航行成本几十倍的利润；④1519—1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，仅一艘船返回欧洲，完成环球航行。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。结论：新航路的开辟者们发现了许多新的领域，随后欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，将世界连成一个整体，世界观念逐步确立起来。【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就【解析】【分析】根据材料“抵达非洲最南端的好望角”“到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛”“到达印度西海岸”“完成环球航行”，结合所学可知，葡萄牙王室派船队继续沿迪亚士开辟的航路南行，寻找到印度的通道；1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地；1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地；1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。因此，‌可以提炼出观点：新航路的开辟将世界连为一个整体。论述：围绕观点，结合新航路开辟的具体路线及其影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组