幼儿园教室团队活动方案

幼儿园教室团队活动方案

未雨绸缪是大家都懂的道理，为保隙事情或工作顺利开展。常常需要提前准备

一份具体、详细、针对性强的工作方案，其实我们在生活当中也需要有明确的方案

来指导各项事件。接下来是小编准备的幼儿园教室团队活动方案，仅供参考。

幼儿园教室团队活动方案精选篇1

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将

结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动光荣为题，开展系列劳动

教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

_月_日——月—日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，叶么活儿都会干！

活动过程：

一、且歌且吟一一故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中

让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏生进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家一一劳动实践篇

（一）小班一一自己的事情自己做。

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活

动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗

手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比

赛结果，评选各种“劳动之星”。

（二）中班一一我是快乐小帮手。

1、各班以“劳动光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、

分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌

子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

（三）大班一一劳动光荣。

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作

回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，计大家体会父母的辛苦，

激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，

定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务

劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。

（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行一一活动展示篇“我能行”

幼儿园教室团队活动方案精选篇2

活动目标：

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更

快、更好地掌握所学的安全知识。

4、加强幼儿的安全意识。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、材料准备：

①录音机、磁带；

②模拟大树一棵；

③模拟电线杆一根、电线一条；

④模拟房子一座；

⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；

⑥小兔子头饰（若干）；

⑦篮了,个；

⑧音乐《下鱼了》；

⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。

活动过程：

一、导入△

师：今天，吴—小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景。

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子

们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了吴—的家里坐下，他母亲热情招待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情■，现在，我们一起来看看她是怎样

做的，好么？

3、她做的对吗?我们应该向她学习什么？

四、观看课件《如何防雷电》

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3、小哥哥，谁做得对呢?

六、教师小结：

A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B、不可以躲在高危的地方。

C、不可以躲在电线杆下。

D、不可以躲避在潮湿的地方。

F、不可以看电视。

G、不可以打电话。

七、教念儿歌《安全避雷电》

八、表演游戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，

突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲

得对的小兔。

幼儿园教室团队活动方案精选篇3

活动目标：

1.知道追逐奔跑容易使自己身体受伤。

2.知道走路时要慢慢走，不追逐奔跑打闹。

3.学习避免与他人碰撞及简单的自护方法。

活动重点：

知道如何正确走路。

活动难点：

有在教室不乱跑的意识。

活动准备：

1.请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和四肢某关节处包裹上纱布。

2.小猫头饰。

3.相关图片。

活动过程：

一、情景导入，激发幼儿兴趣。

扮演小猴的大班幼儿走进活动室，额头和膝盖上包着纱布。

教师：小猴，你头上和膝盖上为什么包着纱布?疼不疼啊?小猴不好意思地对大

家说：我在楼道里和小朋友追跑，摔倒了，膝盖破了。下楼时，和小朋友一边挤一

边跑，结果从楼梯上摔下来，把头也磕破了。哎呦，疼死我了。

二、引导幼儿结合实际生活讨论。

1.教师：小朋友们，你们摔倒过吗?为什么会摔倒?摔倒后疼不啊?怎样走路才

不会容易摔倒呢？

2.教师出示挂图并引导幼儿讲述画面中所发生的事情，并判断这样做对不对？

3.教师小结：在教室里追跑打闹容易摔倒，下楼时不小心或往下跑也容易摔跟

头。平时走路要看着路慢慢走，下楼时要一个跟着一个慢慢走。

三、游戏“我会轻轻走”。

1.教师出示小猫头饰，请小朋友说一说小猫怎样走路并学一学。

2.请幼儿带上头饰模仿小猫轻轻走路。教师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看

着路，脚下慢慢走，高高兴兴做游戏，保护自己不摔跤。

3.自然结束活动。

幼儿园教室团队活动方案精选篇4

活动目标：

1、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

2、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。

3、构成自我保护意识，适量食用生冷食品。

活动准备：

1、教学挂图。

2、活动前排好情景剧。

活动过程：

1、活动导入：讲故事。

师：夏天到了，奇奇可高兴了。他喜欢夏天，因为夏天能够吃到各种各样冰凉

的食品，但是此刻他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观

看情景剧表演)0

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

提问：奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？

然后发生了什么事。

妈妈带奇奇去了哪至？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？

(2)幼儿观察并逐幅图讲述。

(3)教师引导幼儿完整讲述：

奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受

不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠

胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”

3、活动讨论：夏天怎样消暑？

(1)师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢?

还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢？

⑵请幼儿分组讨论。

4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食

用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，能够喝

一些绿豆汤或凉开水，弋替食用生冷食品。

幼儿园教室团队活动方案精选篇5

一、活动背景

1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日是

首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。其目的是唤起世界对

粮食和农业生产发展的关注。

二、活动目标

1以儿童为活动主体，充分发挥儿童的主动性，让他们参与活动的组织实施。

2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶，懂得

“一粥一饭来之不易”，从小培养他们的“惜粮爱粮”的好品质。

三。以绘画、语言、歌唱等形式宣传爱吃。

三、活动过程

1、集体教学活动：

1）、社会活动：了解“世界粮食日”的由来。

2）、语言活动《大公鸡和漏嘴巴》

3）、画画唱唱：《古诗：悯农》

2、主题画：爱粮惜粮

用—来表达我对珍惜食物的理解。比如，节约粮食，农民的辛勤耕耘。

3、家园配合：

借10月16日“世界粮食日”节日之机，为培养孩子们惜粮爱粮的好品质，将

评选”爱惜粮食的好孩子%家园配合如下：

1）、请以“幼儿用餐情况记录表”的形式记录孩子用餐情况。

2）、再以书信的形式夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯”等方面的进

步。

3)、家长志愿者活动：《香甜的爆米花》

另，如果孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等，家长正好可以借着

机会促进一下，反馈表可以继续使用。

4、“小小爱粮宣传员”，将孩子的作品制作成宣传海报。

通过开展“粮食日”活动，孩子们认识到粮食的重要与宝贵提高了节粮意识，

一日生活中，时时注意刍己的行为，争取不掉一粒米饭不剩一口菜，真正做到从身

边小事做起c

幼儿园教室团队活动方案精选篇6

活动目标：

1、知道每年的10月16日是世界粮食日，了解世界粮食日的宣传标语和珍惜

粮食的重要。

2、熟悉各种常见的农作物，并能积极进行猜谜活动。

3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感，懂得如何节粮。

活动准备：收集农作物的谜语；PPT《缺粮的非洲》

活动流程：

一、引出活动：

1、师：你知道10月16日是什么节日吗？

2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。

二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮

1、请幼儿观看PPT《缺粮的非洲》，懂得爱粮、惜粮的重要

2、说说今年世界粮食日的宣传标语如：

(1)爱惜粮食，节约粮食；

⑵节粮从我做起，建设节约型社会;

⑶崇尚节粮风气，促进可持续发展;

⑷节约粮食光荣，浪费粮食可耻；

⑸要知盘中餐，粒粒皆辛苦；

⑹一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。

⑺爱惜粮食，节约资源

(8)增强节约粮食，爱惜粮食的意识

(9)严禁掺杂使假，以次充好的行为

(10)提高粮食品侦，增强法制意识

(11)放开粮食市场，加强监督管理

3、幼儿游戏：猜猜农作物如：

(1)有个矮将军，身上挂满刀，里面藏宝宝。(大豆)

(2)脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。(大米)

(3)青枝绿叶颗颗桃，待到•天挑了老，里面骨头外面毛(棉花)

(4)农民春天种它，夏天它就开花。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。(棉

花)

(5)幼时不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。(麦子)

(6)春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。

(水稻)

(7)生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。(茶叶)

(8)皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被。

(薄麻)

(9)一团幽香口难言，色如丹桂味如莲，真身已归西天去，十指尖尖在人间。

(佛手)

(10)去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。开春它还接着长，等到夏天黄澄澄。

(冬小麦)

(11)怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来；解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。

(玉米)

(12)一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。

(玉米)

(13)节是甘蔗节，叶是碧绿色，胡子是丝线，珍珠做颗粒。(包谷)

(14)小时青，老来黄，金色屋里小姑藏。(谷子)

(15)把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。

(番薯)

(16)身体足有丈二高，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(高粱)

(17)青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。

(麻)

(18)高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。

(向日葵)

(19)身体长又长，开花黄又黄，脸蛋象太阳，籽儿香又香。(向日葵)

(20)青枝绿叶不是菜，有的'烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟

卖。(烟叶)

(21)有个老头子，头上长胡子。脱下绿帽子，满身是珠子。(玉米)

(22)麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。(花生)

(23)像桃不是桃，秋天咧嘴笑，白毛向外冒。(棉花)

(24)青青藤儿长又长，绿绿叶子上边长。藤在土中扎了根，一群红娃围根上。

(番薯)

(25)小时青青像棵草，老来金黄是珠宝。珠宝脱下金黄衣，用它做饭吃个饱。

(玉米)

(26)身体长又长，开花黄又黄。脸蛋向太阳，子儿香又香。(向日葵)

4、讨论如何节约粮食

如：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜；做节约宣传员，向家人，亲戚，朋

友宣传浪费的可怕后果；剩米饭熬粥，剩粥掺面压面条，剩面条炒着吃，剩馒头炸

馒头片，剩馒头片做羊肉泡膜；不偏食，不挑食；到饭店吃饭时，点饭点菜不浪

费，若有剩余的要带回家等

三、师：小结，教育幼儿从在生活中的点点滴滴做起，从自身做起爱粮、惜

粮。

幼儿园教室团队活动方案精选篇7

为了帮助小朋友了解粮食的重要性，养成爱惜粮食，节约粮食的美好品德，在

“世界粮食日”来临之际，湖前幼儿园开展了为期两周“爱惜粮食，从我做起"世

界粮食日主题教育活动。

一是通过听故事、看—等方式向孩子们介绍粮食对人类的重要性，让幼儿明

白每一粒粮食都是农民泊伯辛勤劳动的结晶，懂得“一粥一饭，来之不易”的道

理，使幼儿懂得珍惜粮食，从我做起。

二是发一份“文明餐桌行动”倡议书，向全园师生及家长发起文明就餐倡议，

倡议全园师生一起行动起来，从我做起，从现在做起，节约用餐，文明用餐，让节

约成为一种时尚，一种习惯。

三是各班评选“不跳食的好宝宝”，教育幼儿不挑食、不掉饭粒、不剩饭，

培养他们珍惜粮食的好习惯。

四是结合“文明餐桌”评选“流动红旗班级”，让幼儿做到碗里、桌面、地面

三净，让幼儿树立文明用餐良好风尚。

五是呼吁小朋友争做“节粮小卫士”，鼓励幼儿在家就餐时检查家庭成员是否

做到碗里、桌面、地面的干净。

本次主题活动的开展，不仅让孩子们了解生活中节粮的种种做法，更是将珍惜

粮食，通过孩子去带动每个家庭，感染身边每一个人，真正做到“珍惜粮食从我做

起±21i,,C

—幼儿园世界粮食m活动方案

认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用，提供丰富的材料,培养幼儿制作

点心的乐趣和种植农作物的兴趣,要求幼儿爱惜粮食。

一、入园

1、晨检；

2为孩子们提供各种材料制作馒头和馒头，送厨房蒸；

三。让孩子们在一中感受到劳动的快乐。

二、早操

队形训练，小动物模仿练习，婴儿保健操，韵律操，—游戏。

三、活动

（一）、活动一：

科学：认识粮食

1、目的：

1）认认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用；

2）懂得粮食通过加工，可以制作出各种食品；

3）教育幼儿节约粮食。

2、准备:

粮食（实物），大米（谷子），麦子（麦穗）

食物：面条，馒头，馒头，米饭，年糕，方便而。

把教室布置成一个食物园，有三个字母和标志

三。活动过程。

1）开始部分：

在歌声中，带领孩子走进教室，激发孩子们对美食的兴趣。

老师：刚才孩子们做了点心。现在，老师会带你去菜园玩吗？

幼：好的

2）基本部分：

①、让幼儿顺着指示找出第一封信，让幼儿了解信的内容，

师：“这儿有一封小朋友的信，小朋友想知道信上写的什么吗？”

幼：想！

信：这儿有许多的食物，请小朋友品尝并想一想这些食物由什么做成的。

孩子们品尝食物，老师激发孩子们的好奇心，让孩子们讨论这些食物是由什么

制成的

信：孩子们，你想知到这些是什么做的吗?拜托

幼儿随着指示找到下一封信。

②、找出第二封信，要求幼儿认识麦子、谷子。

老师：所有的秘密都在这封信里。让我们打开信，看看信上写了什么？

信：这儿有谷子和麦子；谷子可以打成米，麦子可以磨成面粉，请小朋