部编版九年级下册语文第四单元培优卷A卷（含答案）

第第页部编版九年级下册语文第四单元培优卷A卷一、任务一美在对称·文化画卷。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”美，是治愈世间一切的良药，事物大都有其美好的一面。班级同学开展“美在探寻，悟于文心”主题学习活动，请你参加活动，完成下列任务。（20分）小河同学撰写了活动开场白，请你用心揣摩，回答下面的问题。在东方的文化画卷里，对称之美宛如璀璨明珠，闪耀着千年的智慧。日月呼应，阴阳相济，宛如天地间浑然天成的契合；左右上下对称，南北东西相和。宫殿的飞檐斗拱，左右对称，宛如展翅欲飞的大鹏，xǔxǔ如生，彰显着皇家的威严与庄重；园林的亭台楼阁，错落有致地分布，曲径通幽处，尽显江南水乡的温婉秀丽，意yùn无穷。从传统服饰的华美纹绣到诗词歌赋的音律声韵，对称之美亦在其中。它是一种视觉的和谐，一种秩序的体现，承载着东方文明的独特魅力，在岁月的长河中熠熠生辉。1．给加点字注音，看拼音写汉字。

契合

曲径通幽xǔxǔ如生

意yùn2．与画线词语“阴阳相济”中“济”字意思相同的一项是()A．悬壶济世 B．刚柔并济 C．人才济济 D．同舟共济古诗文中有些句子对仗工整，平仄协调，将对称之美发挥到了极致，请完成下面小题。3．补全横线上的句子。对称美①八百里分麾下炙，。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)②，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)③色愈恭，。(宋濂《送东阳马生序》)④，半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)⑤，。(再写一组对仗的句子)4．请你从自己所积累的古诗中任选一句，将其写在下方的扇面上，书写排版体现“对称美”。5．指出下面两幅图的对称类型，并任选一幅，简述对称之美。对称类型：A.B．我选。6．请用一组对称句式描绘校园冬景。(不少于15字)冬日的校园真美啊！二、任务二美在意会·品诗文之美（19分）诗歌之美，古今共谈。请你阅读下面的唐诗，完成问题。巴山道中除夜①书怀(唐)崔涂迢递②三巴③路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡春。渐与骨肉远，转于④僮仆亲。那堪正漂泊，明日岁华⑤新。【注释】①除夜：指除夕之夜。②迢递：遥远的样子。③三巴：指巴郡、巴东、巴西，在今四川东部。④转于：反而与。⑤岁华：岁月。7．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是()A．首联点明诗人漂泊巴蜀、身在异乡的境况，但“三巴路”“万里身”又给人以气象宏大之感。B．颈联写诗人与亲人相隔万里，只能与僮仆相伴，体现了诗人的羁旅之思和羁旅之愁。C．戴叔伦的诗句“一年将尽夜，万里未归人”与本诗“那堪正漂泊，明日岁华新”在内容、情感表达上一致。D．整首诗语言朴素，意境苍凉，漂泊之感强烈，语言虽不事雕琢，但于平实之中涌动真情。8．关于颔联，还有一说为“乱山残雪夜，孤独异乡春”。你认为用“烛”好，还是用“独”好？(请从对仗和表达效果两方面进行分析)文学小组开展“读典籍·传经典·探意蕴”专题活动，请阅读下面两篇文言文，完成任务。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(《曹刿论战》)【乙】时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒十余人。磁①经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，帑廪枵然②。泽至，缮城壁，浚隍池，治器械，募义勇，始为固守不移之计。泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十倍于我今一战而却势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。(节选自《宋史·宗泽传》，有改动)【注释】①磁：磁州。②帑廪枵然：钱库与粮仓空虚。9．【明文字之义】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．肉食者鄙鄙：目光短浅。B．战则请从从：跟随。C．今日进退等死等：等待。D．使悉其铁骑夜袭吾军使：假使。10．【探断句之妙】下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．泽计敌众十倍/于我今一战/而却势必复来B．泽计敌众十倍于我/今一战而却/势必复来C．泽计敌众十倍于我/今一战而却势/必复来D．泽计敌众十倍/于我今一战而却/势必复来11．【晓文句之畅】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。②泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。12．【析文法之妙】下列对两文的理解与分析，不正确的一项是()A．【甲】文首句点出了时间、作战对象等，【乙】文则在开篇点题，引出了下文。B．宗泽为官勇敢多智，他单枪匹马到太原城上任，又多措并举制定了固守磁州的策略。C．曹刿与宗泽都看重士气，宗泽在必死之境中激发了士卒以一当百的勇气。D．曹刿与宗泽在国家危难时挺身而出，与“肉食者”和“官两河者”形成鲜明对比。三、任务三美在写法·悟名著之幽（7分）名著阅读复习需要关联整合，请你完成下列任务。

【活动一读环境，明作用】13．请你参考示例完成下表。名著篇目环境作用《水浒传》“正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。”——摘自《智取生辰纲》交代故事发生的时间，强调了天气的炎热，为下文智取生辰纲成功的情节发展埋下伏笔。《简·爱》那道光就像是即将破雾而出的月亮照在云雾上的光芒。我定睛望着月亮出来……她冲了出来，月亮还从没有这样破云而出过。一只手先伸出来，把乌黑的云层推开。然而并不是月亮，而是个白色的人体，在碧空中闪耀着，光灿灿的额头俯向大地。她目不转睛地盯着我，对我的心灵说话，声音远不可测，但又如此之近，就在我的心底低语：“我的女儿，逃避诱惑吧！”(简·爱痛下决心准备逃离桑菲尔德庄园的前夜。)——摘自《简·爱》14．小山同学做了关于《儒林外史》的“讽刺手法”阅读笔记，请你任选一个分析。

A．鲜明的对比

B．漫画式的夸张四、任务四美在传承·探联名之韵（14分）为了解“品牌联名文化”，同学们收集了相关材料，请你阅读并完成后面小题。材料一：“联名”现象品牌联名即两个或多个品牌之间进行合作，共同推出新产品。其目的是通过合作营销为品牌注入更多的吸引力，在短时间内获得市场的高关注，从而达到“1＋1>2”的双赢效果，实现圈层突破。材料二：发现“联名”原因原因①：打破受众圈层，实现流量叠加。联名营销可以通过不同品牌的资源互补，打破品牌原有的受众圈层，实现流量叠加效应，形成1＋1>2的传播效果。例如，瑞幸咖啡和茅台白酒的联名产品“酱香拿铁”在发布当日销量突破542万杯，销售额超1亿元，刷新了单品纪录。原因②：____。联名合作可以借助对方的知名度和信誉，帮助品牌建立更加积极和有利的形象，并增加消费者对品牌的信任度，达到“消费者看到两个知名品牌进行合作时，他们往往会认为这种合作是基于双方对彼此品质和信誉的认可”的效果。麦当劳与三星堆博物馆联名推出了“巴适得板风味麦辣鸡腿汉堡”，通过“融入三星堆的青铜人像元素”这一独特的产品设计、富有创意的包装设计、多渠道传播以及文化融合等方式，成功提升了麦当劳的品牌形象和口碑。原因③：让消费者产生情感共鸣，传递品牌价值主张。联名营销是一种情感与文化的融合。这种合作能迅速拉近与消费者之间的距离，传递品牌的价值主张，例如____。材料三：收集“联名”经验联名更讲究“门当户对”，双方为了共同的理想和追求走到一起，需要你中有我、我中有你。因为“联名”最初起源于艺术理念的互相认同和融合，不是谁红就抱一下谁的大腿。很多品牌都犯过互相加logo的错误，其中不乏一些知名大品牌，但这往往不能给彼此带来想要的效果。联名的目的是想出圈，从而被更多消费者看见和接受，联名能为品牌带来一秒售罄的机会，但如果产品品质不过关，这一秒可能就是品牌的灾难，因为联名效应为品牌带来的那些新用户一旦不认可其质量，就可能永远对该品牌关上了大门。所以无论在什么时候，品质都应该是第一位的。(著名品牌战略专家李光斗)永璞咖啡的每一次联名都会有比较大的跨度，比如跟美妆的联名，跟牛奶的联名，跟汽车的联名。我们通过这种跨度很大的联名，能够给到用户意想不到的惊喜……永璞就非常擅长运用联名来帮助自己积累大量的曝光和话题度。通过和其他更成熟、更有影响力的品牌联名，可以帮像永璞这样的咖啡新品牌快速跨品类拉新，提升影响力。过去一年，永璞超过50%的消费者都是类目新客，这与品牌积极联名，勇于破圈的策略是分不开的。(永璞咖啡的创始人铁皮叔叔)材料四：关注消费者态度提问：假如你是消费者，你会赞同品牌联名吗？DeepSeek回答：作为消费者，我并不完全赞同品牌联名。虽然品牌联名能够吸引更多消费者，但在我看来，这种营销手段也存在不少问题。联名产品往往伴随着高昂的价格。品牌联名通常意味着独特性和限量性，这往往导致产品售价远高于普通产品。这种因联名而产生的价格泡沫，无疑增加了消费者的经济负担。以周大福和《黑神话：悟空》联名为例，虽然这一联名产品短期内吸引了大量关注，但这种联名往往伴随着高昂的营销成本和产品价格，最终这些成本都会转嫁到消费者身上。品牌联名可能削弱品牌原有的特色和形象。当品牌频繁地进行联名合作时，其原有的特色和形象可能会被淡化或模糊，让品牌失去原有的市场定位，陷入同质化竞争的困境。比如阿迪达斯作为国际知名的运动品牌，一直主打高品质的运动装备。然而，近年来阿迪达斯也开始频繁地与各种时尚品牌联名合作，一些消费者开始质疑阿迪达斯是否还专注于运动装备的研发和生产。作为消费者，我更希望品牌能够坚守自己的特色和定位，通过不断提升产品质量和服务水平来赢得市场，而不是过分依赖联名这种营销手段来追求短期利益。15．按要求补充【材料二】空缺处，完善对品牌联名原因的认识。①阅读【材料二】相关语段，概括原因②。②请为原因③选择恰当的案例()A．喜茶与美妆品牌完美日记联名：推出限定彩妆礼盒，扩大了双方的客户基础，降低了单独开发新市场的成本和风险。B．名创优品和《哈利·波特》联名：门店打造《哈利·波特》主题陈列区，营造沉浸式的魔法世界购物体验，将魔法世界的经典元素融入日常生活用品中。C．奢侈品品牌LV和街头潮牌Supreme联名：推出服装、配饰、箱包等产品，成功吸引了Supreme的年轻潮牌粉丝和LV的高端消费者。D．库迪咖啡与电影《哪吒之魔童闹海》联名：围绕魔丸系列与灵珠系列四款饮品，加码推出丰富的周边选项，借电影热度吸粉，提升品牌销量。16．人工智能DeepSeek从“消费者”角度对“品牌联名”的议论是否具有说服力？请从下表中任选两个角度评价。角度评价标准观点观点要明确论据议论要言之有据论证论证要合理17．某儿童品牌牙膏将与《哪吒之魔童闹海》联名推出新品，能否成功？请结合上述材料及下面的链接材料说明理由。链接材料：

《哪吒之魔童闹海》

受众：全年龄段，覆盖面广。

电影主题：哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”，到最终成为反抗命运的英雄，传达“我命由我不由天”的拼搏精神。

电影成就：位列中国电影票房总榜榜首。五、任务五美在想象·展文艺之姿美反映在创造精神的无数不同的表现中，和自然一样丰富多彩。“美在探寻，悟于文心”主题学习活动落下帷幕，同学们对美的内涵有了更深层次的理解。(40分)18．阅读下面的材料，按要求写作。蛇年春晚，王菲演唱的歌曲《世界赠予我的》一夜爆红，这首歌词走心、旋律干净的作品深受亿万观众喜爱，迅速登上各大平台的榜首。仔细回想，自然万物、人间冷暖、苦难甜蜜、诗词歌赋，无不是世界对我们的馈赠。当我们用温柔的眼眸凝望世界，世界也将回赠我们温暖与美好。请你观察生活，品味人生之美，展开联想，发散思维，以“赠予”为话题，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。写作要求：①不少于600字；②不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；③文体不限，诗歌除外。

答案解析部分【答案】1．qì；qū；栩栩；蕴2．B【解析】【点评】（1）本题考查字音字形。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。

（2）本题考查字义。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。1．本题考查字音字形。

雕梁画栋：diāoliánghuàdòng，在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘的建筑，后形容建筑物的华丽。

曲径通幽：qūjìngtōngyōu，弯曲的小路通到幽深僻静的地方，形容景色雅致迷人。

秩序：zhìxù，有条理、不混乱的情况；或指社会、机关、团体中大家遵守的纪律和正常的状态。

熏陶：xūntáo，人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响（多指受到某种思想、品行、习惯的影响）。

故答案为：qì；qū；栩栩；蕴。2．本题考查字义。

阴阳相济：表示阴阳之间和谐相处，相辅相成，互相补充。阴阳是中国古代哲学中的重要概念，代表事物的两个对立面，如天与地、日与月、男与女等。阴阳相济则强调这两个对立面之间的互补与和谐。

A.悬壶济世：原指行医卖药，救助世人。悬壶是中医行医的代称，古代行医者常把葫芦挂在腰间作为行医的标志。济世则指救助世人，帮助他人摆脱病痛。后泛指挂牌行医，也用来形容医德高尚的郎中（医生）义务为穷人治病，救济世人。

B.刚柔并济：既有刚强的一面，也有柔和的一面，二者互相补充、配合。这个成语常用来形容人的性格或处事方式，既能够坚持原则，又能够灵活变通，达到最佳的效果。

C.人才济济：形容有才能的人很多。济济表示众多的样子，人才济济则用来形容在某个领域或组织中，有才能的人非常多，人才辈出。

D.同舟共济：原指大家同坐一条船过河，后比喻在困境中同心协力，克服困难。也比喻利害相同，命运相连。这个成语常用来形容在面临共同困难或挑战时，人们能够团结一心，共同应对。

“阴阳相济”中的“济”意为“助益，益处”，“刚柔并济”中的“济”也为此意，与画线词“阴阳相济”中“济”字意思相同。“悬壶济世”中的“济”是“助，益处”的意思，多用于成语中，表示帮助世人；“人才济济”中的“济济”表示众多的样子，形容有才能的人很多；“同舟共济”中的“济”是“渡河”的意思，比喻同心协力，战胜困难。

故答案为：B。【答案】3．五十弦翻塞外声；瀚海阑干百丈冰；礼愈至；一抹晚烟荒戍垒；野芳发而幽香；佳木秀而繁阴4．示例：选择诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。

排版说明：将“大漠孤烟直”书写在扇面左半弧，“长河落日圆”书写在扇面右半弧，两行文字以扇面中轴线为对称轴，字间距均匀、字体大小一致，形成左右对称的视觉效果，既体现诗句本身的对仗美，又契合扇面的弧形结构。【解析】【点评】（1）本题考查默写名句的能力。平时背诵时，需结合语境记，不要机械死记；对易错字单独标注，反复书写。

（2）本题考查文学积累、审美设计与传统文化实践。选诗句：优先选对仗工整的诗句，如“海内存知己，天涯若比邻”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等，本身就有对称结构。排版设计：利用扇面的弧形对称特点，将诗句以扇柄为中轴线，左右对称排布，比如把上联写在左半扇，下联写在右半扇，字距均匀，视觉上形成对称美感。字体选择：若手写，用楷书或隶书更易体现对称的规整感；若为排版，可调整字体大小与间距，让左右两侧视觉平衡。3．本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“瀚、阑、愈、戍、垒、幽、繁”等字词容易写错。

⑤示例：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。出自欧阳修《醉翁亭记》。“野芳”对“佳木”（偏正结构相对），“发而幽香”对“秀而繁阴”（动词+并列短语的结构相对），描写了山间春夏交替的美好景致。

也可选用其他经典对仗句，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“大漠孤烟直，长河落日圆”等。

故答案为：五十弦翻塞外声；瀚海阑干百丈冰；礼愈至；一抹晚烟荒戍垒；野芳发而幽香；佳木秀而繁阴。4．本题考查文学积累、审美设计与传统文化实践。

①理解核心要求。从积累的古诗中任选一句，优先选本身就对仗工整的诗句，如对偶句、诗句上下联。在扇面上书写时，排版要体现“对称美”，让视觉效果与诗句的文学美感相呼应。

②选择合适的诗句：优先选择本身就具备对称美的诗句，这样能让内容与形式完美统一，比如：五言“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）。七言“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（杜甫《绝句》）。短句：“海内存知己，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）如果选单句，也要选择结构对称的句子，如“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

③扇面排版技巧：扇面呈弧形，排版时要贴合弧度，营造左右对称的视觉效果：居中对称式：如果是单句，如“但愿人长久，千里共婵娟”，可以将句子拆分为左右两部分，左半部分居左弧，右半部分居右弧，字间距均匀，中心对齐，形成镜像对称。上下分栏式：如果是对仗的上下联，如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”，可以将上联写在扇面左半区，下联写在右半区，上下对齐，左右字数相等，让整体布局平衡美观。写完诗句后，可在扇面下方居中位置写上简短落款，进一步强化中心对称感。

④以“大漠孤烟直，长河落日圆”为例：在扇面左半弧书写“大漠孤烟直”，右半弧书写“长河落日圆”，每个字的大小、间距保持一致，让两行文字以扇面中轴线为对称轴，形成视觉上的对称。这样既体现了诗句本身的文学对称美，又通过排版让扇面的弧形结构与文字布局完美融合，符合题目要求。

故答案为：示例：选择诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。

排版说明：将“大漠孤烟直”书写在扇面左半弧，“长河落日圆”书写在扇面右半弧，两行文字以扇面中轴线为对称轴，字间距均匀、字体大小一致，形成左右对称的视觉效果，既体现诗句本身的对仗美，又契合扇面的弧形结构。5．【答案】中轴对称；中心对称；示例一：夫子庙大成殿，左右平衡、一致，体现了庄严的秩序之美。示例二：云锦纹样，中心对称图形，体现了圆满和谐之美【解析】【分析】本题考查图文转换。对称类型主要有轴对称、中心对称、旋转对称和平移对称。

（A）夫子庙大成殿对称类型为中轴对称。夫子庙大成殿的中轴对称之美，体现在其建筑结构的严谨与和谐上。中轴线如同建筑的脊梁，将整个大成殿分为左右两侧，而这两侧在形态、布局上均呈现出高度的对称与平衡。这种对称不仅体现在外观的左右一致上，更深入到建筑内部的空间布局、装饰细节等方面。中轴对称使得夫子庙大成殿在视觉上产生一种稳重、庄严的感觉，体现出一种秩序之美。这种美不仅让人感受到建筑的宏伟与壮丽，更让人体会到其中蕴含的深厚文化底蕴和审美追求。大成殿作为祭祀孔子的场所，其中轴对称的设计也寓意着对孔子的崇敬与敬仰，以及对传统文化传承的尊重与坚守。

（B）云锦纹样对称类型为中心对称。云锦纹样中的中心对称，体现在其图案设计以某一点为中心，向四周均匀扩散，形成一种旋转式的对称效果。如云纹绕中心原点旋转一圈形成完整的图案，这种设计使得纹样在视觉上呈现出一种圆满、和谐的感觉。中心对称的运用，不仅使得云锦纹样在形态上更加美观、协调，还赋予了其深厚的文化内涵和象征意义。云锦作为中国传统手工艺品，其纹样设计中的中心对称之美，体现了中国古代工匠对自然、宇宙的理解和追求，也展现了中华民族独特的审美观念和艺术创造力。这种对称之美，让人在欣赏云锦纹样的同时，也能感受到其中蕴含的和谐、统一与完美的美学理念。

据此作答即可。故答案为：中轴对称；中心对称；示例一：夫子庙大成殿，左右平衡、一致，体现了庄严的秩序之美。示例二：云锦纹样，中心对称图形，体现了圆满和谐之美。【点评】本题考查图文转换。判断类型：根据“中轴对称（左右镜像）”和“中心对称（旋转重合）”的定义，快速识别两幅图的对称类型。赏析美感：结合图形的文化背景，从视觉效果和文化内涵两方面简述其美。6．【答案】和煦的暖阳映照着披雪的楼宇，厚重的衣衫挡不住少年的活力。【解析】【分析】本题考查语言表达。

对称句式通常指的是结构相似、字数相近、意义相关且排列整齐的句子组合，比如对偶句就是典型的对称句式，它能让语句富有节奏感和形式美。

本题要求描绘校园的冬景，可以先确定校园中具有代表性的不同场景或元素作为选材方向。比如校园的建筑与绿植、静态景色与动态活动等。然后从这些元素在冬日里呈现的特点出发，用相似结构的词语或短语来进行表述。根据“冬日的校园真美啊”可知，需要写的句子要表达对校园冬景的赞美之情。

示例：教学楼顶覆白雪，似戴银冠；操场跑道镶白边，如系素带。故答案为：和煦的暖阳映照着披雪的楼宇，厚重的衣衫挡不住少年的活力。【点评】本题考查语言表达。抓冬景元素：先选取校园里典型的冬日意象，比如“暖阳”“雪”“楼宇”“少年”等。构对称结构：让前后句的字数、词性、节奏保持对应，例如“和煦的暖阳”对“厚重的衣衫”，“映照着披雪的楼宇”对“挡不住少年的活力”。融画面与情感：在对称的句式里融入冬景的温暖感与校园的青春气息，让句子既有形式美，又有内容感。【答案】7．C8．用“烛”好。依据对仗知识，颔联上句的“山”是名词，下句对应的字应该也是名词，所以“烛”好。“孤烛”描写了诗人在乱山残雪之夜，对着一盏孤灯，形单影只的景象，以意象抒情，孤独寂寞、处境凄凉的游子形象如在眼前。“孤独”无此意境和效果。【解析】【点评】（1）本题考查理解辨析诗文内容能力。逐一比对选项与原诗：A、B、D都准确概括了诗歌的意境、情感与语言风格。C项错误，戴叔伦的“一年将尽夜，万里未归人”直接抒发除夕羁旅的悲苦，而本诗“那堪正漂泊，明日岁华新”是在漂泊中面对新年的无奈，情感表达更含蓄，并非完全一致。

（2）本题考查赏析词语的能力。对仗角度：上联“乱山残雪夜”中“山”是名词，下联对应位置也需用名词，“烛”（名词）比“独”（副词）更符合对仗要求。表达效果：“孤烛”是具象意象，描绘出诗人在残雪之夜对着孤灯的凄凉画面，以景衬情，比抽象的“孤独”更有感染力，更能体现游子的孤寂。7．本题考查理解辨析诗文内容能力。

C.“一年将尽夜，万里未归人”句意是今夜是一年中的最后一个夜晚，我还在万里之外作客飘零未能回转家门。流露出诗人孤苦惆怅之情。“那堪正漂泊，明日岁华新”句意是真难以忍受在漂泊中度过除夕夜，除夕一过，明天又是岁月更新的一年。强烈地表达了诗人不堪忍受的异乡飘泊，希望早日结束羁旅生涯的愿望。由此可知，两句在意思上一致，但在情感上有明显的区别。

故答案为：C。8．本题考查赏析词语的能力。

用“烛”好。首先，依据对联知识，上句的“山”是名词，下句对应的应该也是名词，所以“烛”好。其次，“乱山残雪夜，孤烛异乡人”句意是乱山上残雪在黑夜里闪光，一支烛火陪伴着我这异乡的人。联系题目可知，如今过除夕，却是独自一人处在异乡，论相伴者，只有无言的蜡烛，而蜡烛又是孤独一支，“孤烛”照孤客，孤客对”孤烛”，物态人情，相互映衬，有力地揭示出诗人孤苦的心境。

故答案为：用“烛”好。依据对仗知识，颔联上句的“山”是名词，下句对应的字应该也是名词，所以“烛”好。“孤烛”描写了诗人在乱山残雪之夜，对着一盏孤灯，形单影只的景象，以意象抒情，孤独寂寞、处境凄凉的游子形象如在眼前。“孤独”无此意境和效果。【答案】9．C10．B11．祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。|宗泽领兵到达卫南，考虑到缺将少兵，不深入敌营不能取得成功。12．B【解析】【点评】（1）本题考查理解文言重点词语意思。先结合上下文理解句子大意，再推断加点词含义，同时注意通假字、古今异义等特殊用法。

（2）本题考查断句的能力。文言文句子节奏的确定方法有五个：一、根据文言句子语法结构确定；二、根据句首的语气词来确定；三、根据句中起舒缓语气作用的“之”确定；四、根据句首的连词或总结性的词语确定；五、根据文句内在的逻辑意义确定。要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。

（3）本题考查文言语句翻译的能力。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。

（4）本题考查理解辨析选文内容能力。定位原文：先回到两篇文言文的对应位置，核对每个选项的表述是否与原文一致。逐项分析B：原文是“即日单骑就道，从羸卒十余人。磁经敌骑蹂躏之余……泽至，缮城壁……”，可见宗泽是前往磁州而非太原，且不是“单枪匹马”，还带了十几个弱兵。

参考译文：

【甲】

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据诚心（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事。可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”【乙】当时太原失守，在两河地区任职的官员全都借故推诿不肯前往。宗泽说：“拿着国家俸禄却躲避国难，这不行啊。”当天就独自骑马上大道赴任去了，十多个瘦弱的士兵跟从(着他)。磁州经过敌兵铁骑践踏之后，百姓都逃跑搬家了，钱库与粮仓空虚。宗泽到任后，修缮城池，疏浚护城河，置办作战器械，招募义勇兵士，开始为固守城池不转移的战略打算。宗泽领兵到达卫南，考虑到缺将少兵，不深入敌营不能取得成功。宗泽下令说：“今天进与退同样是死，我们不能不从死中求生存。”士兵知道必然是一死，没有一人不以一当百，杀敌几千人。金兵大败，溃退几十里。宗泽考虑到敌军人数比我军人数多出十倍，现在只一战就退却了，敌军势必再来，假使他们尽其全部骑兵在夜间偷袭我军，就危险了。于是在天黑前转移了自己的军队。金兵当晚(果真)到达，只得到空的军营，非常惊恐，从此害怕宗泽，不敢再出兵。9．本题考查理解文言重点词语意思。

A.句意为：当权的人目光短浅。鄙：目光短浅。解释正确。

B.句意为：如果作战，请允许我跟随您一同去。从：跟随。解释正确。

C.句意为：今天进与退同样都是死。等：等同，一样。解释有误。

D.句意为：假使他们出动全部骑兵在夜间偷袭我军。使：假使。解释正确。

故答案为：C。10．本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。本句句意为：宗泽考虑到敌军是自己的十多倍，现在这一战出其不意，敌军势必再来。其中，“泽计敌众十倍于我”是宗泽对敌情的正确分析，“今一战而却”是正确认识到今天这场战斗取胜的偶然性，“势必复来”是对未来战势的估计。所以，断句为：泽计敌众十倍于我/今一战而却/势必复来。

故答案为：B。11．本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有：

（1）牺牲：指祭祀用的牛，羊，猪等；玉帛：祭祀用的玉和丝织品；弗：不；加：虚夸，夸大；必：一定；信：实情。

（2）至：到达；度：考虑；孤：少；寡：少；成功：取得成功。

故答案为：祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。|宗泽领兵到达卫南，考虑到缺将少兵，不深入敌营不能取得成功。12．本题考查理解辨析选文内容能力。

B.“单枪匹马”指的是一人一马。原指单身一人上阵，没有帮助。比喻孤身一人或单独行动。依据【乙】文①段中“即日单骑就道，从羸卒十余人”句意可知，宗泽并不是一个人去收复太原的，还跟随着十多个瘦弱的士兵。

故答案为：B。【答案】13．这段文字描写了简·爱痛下决心准备逃离桑菲尔德庄园的情景。作者借月抒情，通过描写月亮与云之间的纠缠，表达出主人公内心的挣扎、不舍、痛楚，为下文主人公的内心成长、精神独立作铺垫。【活动二赏特色，悟主旨】14．A；严监生一生吝啬成性，临终前因油灯燃着两茎灯草恐费油而迟迟不肯断气，其妻赵氏挑灭一茎后他才咽气。这一细节与严监生生前为官司挥霍银钱、摆阔装点门面的行为形成强烈对比。作者通过“守财”与“耗财”的矛盾，辛辣地讽刺了封建社会地主阶级虚伪贪婪、人性扭曲的病态心理，揭露了封建礼教下道德沦丧的荒诞现实。【解析】【点评】（1）本题考查环境描写的作用。先看环境描写的具体内容，把它和人物当时的心情、后续情节关联起来。答题要点：烘托简・爱内心的挣扎与觉醒，象征她决心冲破束缚，为后续逃离、走向独立铺垫。

（2）本题考查名著阅读。先选定一种讽刺手法，再找对应的典型人物细节，最后点明讽刺的主旨。选A（对比）：用严监生“吝惜灯草”与“挥霍银两”的反差，讽刺封建地主的虚伪贪婪。选B（夸张）：用范进中举发疯的丑态，夸张揭露科举对人性的扭曲。13．本题考查环境描写的作用。

原文里“月亮与黑云的纠缠”月亮想破云却被遮挡，精准对应简的处境：她深爱罗切斯特，但罗切斯特的婚姻是她平等尊严的“枷锁”；“被推开的黑云”则是她“必须逃离”的决心，而“白色人体的刺眼”，是她此刻既痛苦又带着精神觉醒的状态——她拒绝做依附者，哪怕代价是割裂情感。

这段环境不是单纯的“情绪烘托”，更暗示简的选择是主动的精神独立。后续她在沼泽居靠自己谋生、拒绝圣约翰的“功利婚姻”，都是此刻“挣脱黑云”的延续——环境里的“挣扎”，其实是她“成为独立女性”的前奏。为后文她在沼泽居的自我成长、最终以平等姿态回到罗切斯特身边埋下伏笔。

故答案为：这段文字描写了简·爱痛下决心准备逃离桑菲尔德庄园的情景。作者借月抒情，通过描写月亮与云之间的纠缠，表达出主人公内心的挣扎、不舍、痛楚，为下文主人公的内心成长、精神独立作铺垫。14．本题考查名著阅读。

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，成书于乾隆十四年或稍前，代表着中国古代讽刺小说的高峰，开创了以小说直接评价现实生活的范例。主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批判揭露。全书以反映科举制度和封建礼教的毒害为中心，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习，形象地刻画了在科举制度下，知识阶层精神道德和文化教育腐朽糜烂的现状。全书没有一个贯穿始终的主干故事情节，而是由许多生动的故事联缀而成，这些故事多以真人真事为原型塑造。运用准确、生动、简练的白话语言，塑造出栩栩如生的人物形象，还有出色的讽刺手法，如通过对比、夸张等展现人物的可笑与可悲，让读者深刻感受到当时社会的种种弊病。

A.鲜明的对比：思考《儒林外史》中人物前后行为、态度的变化，或者不同人物在同一情境下截然不同的表现，分析这些对比所揭示的社会现象以及对人物的讽刺效果。

示例1：范进中举前，胡屠户对他肆意辱骂，说他“尖嘴猴腮”，还断定他“想中相公是癞虾蟆想吃起天鹅肉来”，表现出极度的轻蔑；而范进中举后，胡屠户马上对他毕恭毕敬，不仅称他为“贤婿老爷”，还说他“才学又高，品貌又好”，前后态度形成鲜明对比。这一对比辛辣地讽刺了胡屠户趋炎附势的丑恶嘴脸，同时也深刻揭示了当时社会因科举制度而导致的世态炎凉，人们对功名利禄的疯狂追逐。

示例2：周进在未中举前，穷困潦倒，在薛家集教私塾时，备受众人冷落和嘲讽。梅玖作为一个秀才，对周进极为轻蔑，经常在众人面前拿周进打趣，甚至在周进面前显摆自己的学问和地位。例如，当众人提到周进是个老童生时，梅玖便说：“你众位是不知道我们学校规矩，老友是从来不同小友序齿的。只是今日不同，还是周长兄请上。”言语中充满了对周进的不屑。然而，当周进中举并做官之后，梅玖的态度发生了一百八十度大转变。他开始四处宣扬自己与周进的“交情”，甚至编造谎言说周进曾在他家的观音庵里题诗。他对周进的称呼也从“周长兄”变成了“周大老爷”，极尽谄媚之能事。这种鲜明的对比，深刻地讽刺了梅玖这类人趋炎附势的丑恶嘴脸，同时也揭示了当时社会以科举成败论英雄的世态炎凉，以及科举制度对人性的扭曲和腐蚀。

B．漫画式的夸张

《儒林外史》中“漫画式夸张”是用放大、变形的细节，把人物的荒谬性推到极致，以强化讽刺效果。以范进中举的情节为例：

夸张的行为细节：范进得知中举的消息后，“把两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫！好了！我中了！’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”，醒来后“拍着手大笑道：‘噫！好！我中了！’笑着，不由分说，就往门外飞跑”，甚至“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”。

作者把“中举的狂喜”夸张成“疯癫失态”，用违背常理的肢体动作，放大了科举对人的精神操控——范进几十年科举，早已把“中举”当成唯一的人生目标，一旦实现，精神直接崩溃，荒谬感拉满。

夸张的周围反应：范进中举前，丈人胡屠户骂他“尖嘴猴腮”“癞蛤蟆想吃天鹅肉”；中举后，胡屠户却“一路低着头替他扯了几十回衣襟”，还说“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好”。

作者把“势利”夸张成“180度反转的谄媚”，用胡屠户前后矛盾的言行，放大了科举制度下“以功名论人”的社会病态——功名成了衡量人的唯一标尺，人情冷暖全随“中举”二字颠倒。这种“漫画式夸张”，像用放大镜看人物的丑态，既让读者觉得荒诞可笑，又能直击科举制度扭曲人性、异化社会的本质。

故答案为：A；严监生一生吝啬成性，临终前因油灯燃着两茎灯草恐费油而迟迟不肯断气，其妻赵氏挑灭一茎后他才咽气。这一细节与严监生生前为官司挥霍银钱、摆阔装点门面的行为形成强烈对比。作者通过“守财”与“耗财”的矛盾，辛辣地讽刺了封建社会地主阶级虚伪贪婪、人性扭曲的病态心理，揭露了封建礼教下道德沦丧的荒诞现实。【答案】15．借助对方的知名度和信誉，提升品牌形象与口碑。B16．具有说服力。观点明确：明确表达不完全赞同品牌联名，认为品牌联名存在问题，态度鲜明。论据充分：以周大福和《黑神话：悟空》联名产品价格高昂，阿迪达斯频繁联名致品牌形象受质疑为例，分别从价格和品牌形象两方面阐述品牌联名存在的问题，论据具体且有代表性。论证合理：针对价格泡沫增加消费者负担以及频繁联名削弱品牌特色和形象进行分析，逻辑清晰，合理地支撑了不完全赞同品牌联名的观点。17．可以成功。从联名对象看，《哪吒之魔童闹海》有较高人气和话题度，能打破某儿童品牌牙膏原有的受众圈层，实现流量叠加。从联名方式看，可将哪吒经典元素融入牙膏包装、宣传等方面，营造独特的消费体验，让消费者产生情感共鸣，传递品牌积极、有趣的价值主张。从材料中永璞咖啡等成功案例可知，只要注重产品品质且联名产品价格合理，某儿童品牌牙膏与《哪吒之魔童闹海》联名就有望成功。【解析】【点评】（1）本题考查内容概括。①概括原因：直接从原文提取核心句“借助对方的知名度和信誉，帮助品牌建立更加积极和有利的形象，并增加消费者对品牌的信任度”，精简为提升品牌形象与口碑。②选案例：紧扣原因③“情感共鸣、传递价值主张”，B选项名创优品和《哈利・波特》联名营造沉浸式体验，把魔法元素融入日常，能引发粉丝情感共鸣，最贴合要求。

（2）本题考查分析材料内容。按题目给的“观点、论据、论证”三个角度任选两个分析：观点：明确表态“不完全赞同品牌联名”，态度清晰。论据：用周大福、阿迪达斯的具体例子，从价格泡沫、品牌形象弱化两方面支撑观点，真实有代表性。论证：从消费者利益和品牌定位两个维度展开，逻辑清晰，能有力支撑观点。

（3）本题考查拓展运用。结合材料里的联名成功要素“流量叠加、情感共鸣、品质保障”，对照儿童牙膏与《哪吒》的联名进行分析。流量叠加：《哪吒》国民度高，能打破儿童牙膏原有受众圈层。情感共鸣：哪吒“我命由我不由天”的精神，能传递品牌积极价值，吸引家长和孩子。品质与价格：只要保证牙膏品质、定价合理，就有较大成功可能。15．本题考查内容概括。

①根据材料二第①段“打破受众圈层，实现流量叠加”和第③段“让消费者产生情感共鸣，传递品牌价值主张”可知，每段的第一句是文章的中心句，是对本段内容的概括。

根据材料二第②段“联名合作可以借用对方的知名度和信誉，帮助品牌建立更加积极和有利的形象，并增加消费者对品牌的信任度”“麦当劳与三星堆博物馆联名报出了‘巴适得板风味麦辣鸡腿汉堡’，通过‘融入三星堆的青铜人像元素’这一独特的产品设计、富有创意的包装设计、多渠道传播以及文化融合等方式，成功提升了麦当劳的品牌形象和口碑”可知，本段的主要内容是联名合作，可以提升品牌的形象，通过举例“麦当劳与三星堆博物馆联名”得出联名合作可以提升品牌的口碑；因此可以概括为：借用对方品牌的知名度和信誉，提升品牌形象和口碑。

②根据材料三第③段“原因③：让消费者产生情感共鸣，传递品牌价值主张。联名营销是一种情感与文化的融合。这种合作能迅速拉近与消费者之间的距离，传递品牌的价值主张”可知，原因③的主要内容是“联名营销能让消费者产生情感共鸣，传递品牌价值主张，是一种情感与文化的融合”。

选项分析：

A.喜茶与完美日记联名，核心是扩大客户基础、降低成本，属于“流量叠加”，不符合“情感共鸣”。

B.名创优品和《哈利・波特》联名，打造沉浸式魔法购物体验，将魔法元素融入日用品，让粉丝在日常中感受到魔法世界的情感联结，符合“情感共鸣，传递品牌价值主张”。

C.LV与Supreme联名，核心是吸引双方粉丝、实现流量叠加，不符合“情感共鸣”。

D.库迪咖啡与《哪吒》联名，核心是借电影热度吸粉、提升销量，属于“流量叠加”，不符合“情感共鸣”。

故选B。

故答案为：借助对方的知名度和信誉，提升品牌形象与口碑；B。16．本题考查分析材料内容。

人工智能DeepSeek从“消费者”角度出发对“品牌联名”的议论具有说服力。首先，做到了“观点要明确”，DeepSeek明确表达了作为消费者并不完全赞同品牌联名的观点，使读者能够清晰地理解作者的态度。其次，做到了“议论要言之有据”，DeepSeek提供了具体的论据来支持其观点，如以“周大福”和“黑神话·悟空”联名为例进行说明“联名产品往往伴随着高昂的价格，增加了消费者的经济负担”；最后做到了“论证要合理”，DeepSeek先提出观点，然后分别用两个论据进行支撑，最后总结观点，整个论证过程条理清晰，使读者能够容易地理解并接受作者的观点。

根据材料四第①段“作为消费者，我并不完全赞同品牌联名。虽然品牌联名能够吸引更多消费者，但在我看来，这种营销手段也存在不少问题”可知，DeepSeek的观点是“作为消费者并不完全赞同品牌联名”，观点明确；

根据第②段“以周大福和‘黑神话·悟空’联名为例，虽然这一联名产品短期内吸引了大量关注，但这种联名往往伴随着高昂的营销成本和产品价格，最终这些成本都会转嫁到消费者身上”和“阿迪达斯作为国际知名的运动品牌，一直主打高品质的运动装备。然而，近年来阿迪达斯也开始频繁地与各种时尚品牌联名合作，一些消费者开始质疑阿迪达斯是否还专注于运动装备的研发和生产”可知，DeepSeek提供了具体的论据来支持其观点，以“周大福”和“黑神话·悟空”联名为例进行说明“联名产品往往伴随着高昂的价格，增加了消费者的经济负担”，以“阿迪达斯也开始频繁地与各种时尚品牌联名合作”为例进行说明品牌联名可能带来的负面影响；这些案例具有代表性，能够有效支持其观点。论据的选择合理，且与观点紧密相关，增强了议论的说服力。

DeepSeek的论证逻辑清晰，从品牌联名的价格和品牌特色两个方面展开，逐步分析其负面影响，论证过程合理。DeepSeek首先提出品牌联名可能导致价格高昂，接着分析品牌特色可能被削弱，最后总结消费者更希望品牌坚守特色和定位。这种逐步深入的论证方式使得议论更加有条理，逻辑清晰，增强了议论的说服力。

示例：DeepSeek站在消费者立场，直接指出品牌联名有价格偏高、弱化品牌自身特色等问题，观点鲜明。文中列举周大福与“黑神话·悟空”联名、阿迪达斯频繁时尚联名的现象，能够支撑其对品牌联名的质疑，论据具有一定代表性。论证逻辑清晰，过程合理，先提出品牌联名可能导致价格高昂，接着分析品牌特色可能被削弱，最后总结消费者更希望品牌坚守特色和定位。

故答案为：具有说服力。观点明确：明确表达不完全赞同品牌联名，认为品牌联名存在问题，态度鲜明。论据充分：以周大福和《黑神话：悟空》联名产品价格高昂，阿迪达斯频繁联名致品牌形象受质疑为例，分别从价格和品牌形象两方面阐述品牌联名存在的问题，论据具体且有代表性。论证合理：针对价格泡沫增加消费者负担以及频繁联名削弱品牌特色和形象进行分析，逻辑清晰，合理地支撑了不完全赞同品牌联名的观点。17．本题考查拓展运用。

根据材料二第①段“打破受众圈层，实现流量叠加。联名营销可以通过不同品牌的资源互补，打破品牌原有的受众圈层，实现流量叠加效应，形成1+1>2的传播效果”可知，品牌联合应分析受众圈层是否匹配；

根据材料三第①段“联名更讲究门当户对，双方为了共同的理想和追求走到一起”可知，品牌联合还应分析两个品牌是否匹配；根据“但如果产品品质不过关，这一秒可能就是品牌的灾难，因为联名效应为品牌带来的那些新用户一旦不认可其质量，就可能永远对该品牌关上了大门”可知，品牌联合还应分析产品品质；

根据材料四第②段“联名产品往往伴随着高昂的价格”可知，品牌联合还应分析联合后的价格问题；根据第③段“作为消费者，我更希望品牌能够坚守自己的特色和定位，通过不断提升产品质量和服务水平来赢得市场”可知，品牌联