部编版五年级下册语文第四单元培优卷A卷（含答案）

第第页部编版五年级下册语文第四单元培优卷A卷一、积累与运用。(44分)1．请将下面的选文规范地抄写在横线上。帆（节选）刘湛秋我愿意看见一只只白帆。在帆的上面，是飘动的白云和天空，在帆的下面，是温暖的船舱；在那里，生活不是僵硬的，而是在不停地流动和飘荡2．看拼音，写词语。juànliànnǐdìngsǔnshīduànliànbēnfùzhǎnxīnfánmángcíxiángtèshūshīxíng3．下列词语的读音完全正确的一项是()A．绷带(bēngdài)沃克(wòkè)B．手镯(shǒuzhú)万仞山(wànrènshān)C．彼此(pǐcǐ)筹集(chóují)D．山坞(shānwù)踌躇(chóuchù)4．“穿”字有四种解释(如下图)，“黄沙百战穿金甲”“即从巴峡穿巫峡”“彩丝穿取当银钲”中的“穿”应分别对应含义()

A．①③④ B．②④③ C．①③① D．①③③5．下列选项中，加点词语解释不正确的一项是()A．三万里河东入海(三万里长的河水)B．五千仞岳上摩天(碰到天，形容极高)C．却看妻子愁何在(回头看)D．青春作伴好还乡(指春天)6．对下列句子所表现的人物内心情感分析有误的一项是（）A．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……（伤心、哀痛）B．最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”（心疼、担忧）C．我不比你们国民党当官，个个都有钱。（笃定、自信）D．他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（吃惊、疑惑）将下列词语补充完整，并完成练习。7．补充词语。然敬一针不自有思汗如矜持8．上面词语中，形容十分恭敬的样子的是。9．上面词语中，运用了比喻修辞的是。我还能再写出一个运用比喻修辞的四字词语：。10．小伟写的字太漂亮了，同学们都地发出赞叹。(选词填空)按要求完成句子练习。11．清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！(改为反句句)12．读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”焦急地等车登上领奖台得知同桌即将转学的消息13．手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。(仿照句子的写法，将下面的句子补充完整)他是一个老好人，14．根据所学知识补充下面的思维导图。二、阅读理解。(26分)课内阅读军神(节选)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”①病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

批注：本段是对刘伯承的描写，从中我们可以体会到刘伯承。此时，他心里可能在想：。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”“七十二刀。”②沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”15．仔细阅读选文第2自然段画横线的句子①，完成文旁批注的内容。16．读选文中画横线的句子②，这句话是对沃克医生的描写，表现出沃克医生内心的。读这句话时应该用的语气。17．根据选文内容，提取关键词填写表格。刘伯承的表现手术中一声不吭一直在数刀数数清七十二刀沃克医生的态度吓了一跳18．“汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容出汗很多的词语。沃克医生“汗珠滚滚”是因为；病人“汗如雨下”是因为。A.病人没打麻醉剂，沃克医生为病人感到担忧、紧张B.病人眼睛受重伤，十分吓人C.病人正承受着手术带来的巨大疼痛D.沃克医生医术不高，心理有问题19．读了本文，请你用合适的词语或句子赞美刘伯承。现代文阅读(二)三人行(节选)王愿坚①茫茫草地上，红军某部队指导员王吉文正背着双脚溃烂的小周，艰难地前行。经过一棵大树时，他们遇到了腿部伤口被水浸坏的黄元庆，黄元庆已经不能自己往前走了。王吉文心里一阵酸楚，不禁喃喃自语：“[甲]这两个不能行动的同志，可怎么带他们走?”②王吉文忽然想出了办法。他兴冲冲地抓起小洋瓷碗，从水洼里舀了半碗凉水，拌上一点炒面，给黄元庆吃下去。接着又弄了一份放在小周面前，然后抓起黄元庆的一只手，背向着他蹲下来，说：“[乙]黄元庆同志，我以指导员的身份命令你，走！”③他背起黄元庆，对小周说：“[丙]你在这里等着，我一会儿回来接你。”说完便向前走去。④当他到了一个新的目标，觉得体力有些不支的时候，就把黄元庆放下来，然后走一段回头路，再背上小周继续赶上去。一趟，两趟，三趟……⑤目标一个个留在身后了。王吉文实在觉得惊奇：哪里来的力量又走了这么远?可是他也发现，自己渐渐不能支持了，特别是这一次，似乎黄元庆的体重忽然增加了许多，脚下的泥水也好像更软了。眼前的景物渐渐变成了两个，身子晃荡得厉害。“已经走了几个来回了?十七次，还是十八次?……”他正想着，突然脚下一滑，身子一扭，他连忙挣扎了一下，总算没有摔倒，可是胸前的伤口却剧痛起来，痛得他忍不住“哎哟”一声。⑥“指导员，你怎么啦?”黄元庆问。“没有什么。”王吉文回答，慌忙放下捂着伤口的手，满脸担忧，扭头望了黄元庆一眼，心想，可别被他发觉呀。⑦这时，黄元庆却看见了，立刻惊叫起来：“指导员，快放下我！你……”⑧“别说话！”王吉文大声呵斥。就在这时，他觉得眼前一阵昏黑，一口带点腥味的东西涌到了嘴边。他慢慢地歪倒了。(有删改)20．读第②段，联系下文，我们知道王吉文想出的办法是，从“兴冲冲”中，我们能够感受到他当时的心情。21．画横线的句子描写的都是王吉文的语言，分别应该读出怎样的语气？选一选。[甲][乙])[丙]A.坚决、果断

B.担忧、发愁

C.安抚、温和22．读第⑥段，体会人物内心，填写下面的表格。人物描写方法人物内心黄元庆语言描写对王吉文的王吉文、、、描写因为，所以内心感到23．下面几位同学关于短文的讨论，说法不恰当的一项是()A．小军：第⑤段主要通过人物的感受来展现王吉文当时前进的艰难。B．小丽：读到“他慢慢地歪倒了”时，我的心揪了一下，既为王吉文英勇谨慎、乐于助人的品质而感动，也为他感到担心。C．小华：从短文中，我感受到了红军战士之间深深的、真挚的战友情。三、习作。(30分)24．习作感动、生气、伤心、兴奋等，是每个人都会有的情绪。生活中，有没有一个人处于某种情绪时样子让你记忆深刻?他(她)当时的样子是怎样的?请你选择一位写一写。要求：题目自拟；写清楚事情的前因后果，尝试运用动作、语言、神态等描写方法，反映出人的内心活动；书写工整，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】帆（节选）刘湛秋我愿意看见一只只白帆。在帆的上面，是飘动的白云和天空，在帆的下面，是温暖的船舱；在那里，生活不是僵硬的，而是在不停地流动和飘荡【解析】【分析】书写时注意，不要把“飘”写成“漂”，不要把“荡”写成左右结构。

【点评】这道题考查了抄写。要认真观察，规范书写，不要出现错别字，格式也要正确，养成良好的书写习惯。2．【答案】眷恋；拟定；损失；锻炼；奔赴；崭新；繁忙；慈祥；特殊；施行【解析】【分析】书写时注意，不要把“锻炼”的“炼”写成“练”；不要把“慈祥”的“祥”写成“详”。故答案为：眷恋；拟定；损失；锻炼；奔赴；崭新；繁忙；慈祥；特殊；施行【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。3．【答案】A【解析】【分析】A：正确；

B：有误，“手镯”的“镯”应读“zhuó”；

C：有误，”彼此“的”彼“应读”bǐ“；

D：有误，”踌躇“的”躇“应读”chú“。故答案为：A【点评】考查了字的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。4．【答案】D【解析】【分析】“黄沙百战穿金甲”意思为：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭。“穿”意思为：破；故选①。

“即从巴峡穿巫峡”意思为：就从巴峡穿过巫峡。“穿”意思为：通过；故选③。

“彩丝穿取当银钲”意思：用彩丝穿起来当钲来敲。“穿”意思为：通过孔洞；故选③。故答案为：D【点评】考查了多义字。有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。5．【答案】A【解析】【分析】A.有误，句意：万里长的黄河奔腾向东流入大海。三万里：长度，形容黄河的长，是虚指。

B、C、D正确。故答案为：A【点评】考查了对诗歌词句理解。学习古诗，不但要理解整首诗的意思，重点字词的意思也要理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累诗歌字词。6．【答案】C【解析】【分析】结合课文中句子的理解，A项中句子通过回忆以往岸英平安归来，对比此次的不同，体现出毛泽东对儿子的担心以及内心的伤心、哀痛，分析正确。

B项句子中医生忍不住开口让病人哼叫，体现出医生对病人忍受痛苦的心疼和担忧，分析正确。

C项中“我不比你们国民党当官，个个都有钱。”这句话表现出方志敏对国民党官员贪污腐败的不屑与蔑视，以及对自己坚守清贫、廉洁奉公的自豪与坚定，而不是“笃定、自信”。所以C选项分析有误。

D项句子中“愣住”“闪出一丝惊疑”生动地表现出人物吃惊、疑惑的内心状态，分析正确。故答案为：C【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，体会句子表达的人物的情感，进行作答。【答案】7．肃；起；见；血；情；禁；若；所；雨；下；不；苟8．肃然起敬9．汗如雨下；胆小如鼠10．)情不自禁【解析】【点评】考查了补全词语、词语的理解与辨析、选字词填空和词语的仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。7．考查了词语的积累，要根据提示的字来补充，补充后的词语依次是：肃然起敬、一针见血、舍己为人、若有所思、汗如雨下、乐此不疲。

故答案为：肃、起、见、血、情、禁、若、所、雨、下、不、苟8．肃然起敬：形容十分恭敬的样子。符合题意。

故答案为：肃然起敬9．含比喻修辞的词语是：汗如雨下。这样的词语还有很多，比如：胆小如鼠。故答案为：汗如雨下、胆小如鼠10．情不自禁：感情激动得不能控制。符合语境。

故答案为：情不自禁【答案】11．)清贫，洁白朴素的生活，难道不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗?12．焦急地等车——他站在公交车的站牌旁紧锁着眉头，时不时踮起脚，伸长脖子望着车来的方向，可是一点车的影子都没有。他来来回回地走着，嘴里不停地嘟囔：“车怎么还没有来呢?”13．平时总是笑眯眯的，对人也是有求必应，今天却像变了个人似的，站在那里，阴沉着脸，一言不发。【解析】【点评】本题考查情景写话、扩展写话、改写句子。完成此类题目要注意分析题目中的要求，确定写话的主题，然后结合主题进行合理的想象，组织语言写话。11．改为反问句，把“正是”改为“难道不正是……吗”，结尾用问号。

故答案为：清贫，洁白朴素的生活，难道不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗?12．语句通过神态、动作、语言描写，表现了黄继光对敌人的仇恨和想要迫切完成任务的心情。选择一种情景，照样子写一写，通顺合理即可。

故答案为：焦急地等车——他站在公交车的站牌旁紧锁着眉头，时不时踮起脚，伸长脖子望着车来的方向，可是一点车的影子都没有。他来来回回地走着，嘴里不停地嘟囔：“车怎么还没有来呢?”13．例句表现的是与平时的做法不同。仿照句子的写法，将句子补充完整，通顺合理即可。

故答案为：平时总是笑眯眯的，对人也是有求必应，今天却像变了个人似的，站在那里，阴沉着脸，一言不发。14．【答案】不破楼兰终不还|遗民泪尽胡尘里|沉痛、悲愤|白日放歌须纵酒|欣喜若狂|朴素、廉洁【解析】【分析】比如，由下句”南望王师又一年“可知上句是”遗民泪尽胡尘里“，表达了诗人沉痛悲愤的心情。故答案为：不破楼兰终不还|遗民泪尽胡尘里|沉痛、悲愤|白日放歌须纵酒|欣喜若狂|朴素、廉洁【点评】本题考查了古诗的理解以及课文内容的理解和人物形象分析。学习古诗，不但要能熟练背诵，还要能正确书写，理解古诗的意思和表达的情感。【答案】15．动作|忍受着常人难以忍受的痛苦|我一定要挺住，作为一名军人，这点痛不算什么16．神态、语言；震惊、敬佩；赞叹17．担心；惊呆了18．A；C19．刘伯承是一名铁骨铮铮的军人，面对疼痛毫不畏惧，被称为“军神”名副其实。【解析】【点评】阅读理解是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容，提高理解能力和解题速度，需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。15．考查了做批注。本段是对刘伯承的动作和神态描写，从中我们可以体会到刘伯承坚强的意志和惊人的忍耐力。此时，他心里可能在想：“我一定要坚持住，绝不能表现出软弱，这点疼痛算不了什么！”

故答案为：动作|忍受着常人难以忍受的痛苦|我一定要挺住，作为一名军人，这点痛不算什么16．考查了描写方法。读选文中画横线的句子②，这句话是对沃克医生语言和神态的描写，表现出沃克医生内心的震惊和敬佩。读这句话时应该用激动、赞叹的语气。

故答案为：神态、语言；震惊、敬佩；赞叹17．考查学生对选文内容的理解。从“年轻人，我真担心你会晕过去”“沃克医生惊呆了”可知，沃克医生的态度是：担心；惊呆。通过沃克医生的态度变化从侧面表现刘伯承钢铁般的意志。

故答案为：担心；惊呆了18．考查了文段内容的理解。沃克医生“汗珠滚滚”是因为病人没打麻醉剂，沃克医生为病人感到担忧、紧张；病人“汗如雨下”是因为病人正承受着手术带来的巨大疼痛。

故答案为：AC19．只要是赞美刘伯承的词语或句子，恰当即可。比如：刘伯承是一名铁骨铮铮的军人，面对疼痛毫不畏惧，被称为“军神”名副其实。

故答案为：刘伯承是一名铁骨铮铮的军人，面对疼痛毫不畏惧，被称为“军神”名副其实。【答案】20．先背一个人走一段路，放下那个人，再回去背另一个人；兴奋、喜悦21．B；A；C22．语言；神态；动作；心理；关心；不想让黄元庆发觉自己受伤，怕他担心；紧张、慌乱23．B【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。20．考查了文段内容的理解。读第②段，联系下文，我们知道王吉文想出的办法是轮流背两人前进，从“兴冲冲”中，我们能够感受到他当时兴奋、充满希望的心情。

故答案为：先背一个人走一段路，放下那个人，再回去背另一个人；兴奋、喜悦21．比如，”这两个不能行动的同志，可怎么带他们走?“此处应读出担忧的语气。

故答案为：BAC22．比如，从黄元庆的语言描写中可以看出对王吉文的关心与担忧；对王吉文的语言、动作、神态、心理描写，因为伤口剧痛且担心被黄元庆发现自己的伤势，所以内心感到紧张和不安。

故答案为：语言；神态；动作；心理；关心；不想让黄元庆发觉自己受伤，怕他担心；紧张、慌乱23．A.小军的说法正确，第⑤段确实通过王吉文的感受展现了他的艰难。

B.小丽的说法不正确，结尾确实令人揪心，体现了王吉文的品质和读者的担忧。

C.小华的说法正确，短文展现了深厚的战友情。

故答案为：B24．【答案】范文：他生气了爸爸一直教育我要成为一个懂礼貌的孩子，遇到老师、邻居都要主动打招呼。不管有什么重要的事，都不能忘了要懂礼貌，因为这事爸爸还批评了我呢。

那是个秋高气爽、凉风习习的下午，才6岁的我和爸爸一起买完菜回来。爸爸说一会带我去玩，我很开心，准备赶紧回家，可不巧我撞倒了王奶奶。爸爸在一旁连忙扶起王奶奶：“对不起啊，王奶奶，我家孩子就是风风火火，马马虎虎的。快，和王奶奶道歉！”我在一旁不情愿地说：“对不起。”王奶奶摆摆手，慈祥地说：“哎呀，没事，小孩子嘛！对了，她那么着急干嘛啊，慢点跑，别摔了！”我跑得太快，没理王奶奶。爸爸在楼底下陪王奶奶说了几句话后便上来了，脸色很不好。我叫了爸爸好几次他都没理我，我有些害怕了：“爸爸你怎么了，我们赶紧去玩啊。”

爸爸认真地看着我说：“知道错了吗？”我愣了一下：“怎么了，我也没做错什么啊？”爸爸听