人教统编版六年级语文下册《习作：让真情自然流露》示范公开课教学课件（第2课时）_第1页
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文档简介

让真情自然流露

第2课时习作六年级语文下册•统编人教版

对照自己的提纲进行写作。合作探究探究一妙笔生花合作探究探究二

评价与修改自我修改写完后自读习作，修改错别字、病句和使用不正确的标点符号；看内容是否符合主题，有没有把印象深刻的内容写具体。同桌评价同桌之间交换习作并阅读，将自己认为写得好的地方用铅笔勾画出来。小组评价

小组内交换，对照评价表来评价，并写出修改建议。题目对照评价（对照习作，在相应的括号里打对号）修改建议（一到三条建议）材料选取围绕表达的情感选取了合适的事例（）有的事例与表达的情感关系不大（）情感表达表达了一种情感（）表达了变化的或不同的情感（）通过写事抒情（）通过写看到的景物抒情（）通过人物的外貌、语言、动作、神态等表达情感（）直接写出自己的情感（）根据同学的建议，修改自己的习作。运用本单元学习的表达情感的方法、选择合适的内容完成了习作，欣赏了他人的习作并提出了自己的修改意见，分享了写作心得。

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