（新教材）2026年部编人教版二年级下册语文 第7课 我不是最弱小的 教学课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文二年级下册教学课件20266年新版二年级下册语文人教版（部编版）教材变化新增课文（2篇）：第7课《我不是最弱小的》（关爱弱小）第24课《大禹治水》（传统神话）删除课文（3篇）：《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》《祖先的摇篮》古诗调整新增：第八单元日积月累《江上渔者》删除：原《舟夜书所见》我爱阅读新增：《雷锋日记二则》《鲁班造锯》删除：《小柳树和小枣树》《好天气和坏天气》单元位置调整：《雷雨》《太空生活趣事多》《要是你在野外迷了路》→

五单元→六单元《一匹出色的马》→

二单元→四单元识字写字（要求提高）识字：400字→450字

写字：200字→250字生字表更新，如《大象的耳朵》“扇、遇”等成为新重点板块与练习（结构优化）口语交际全部并入语文园地

新增实操题型：借助清洁工具识字、查字典辨字义等阅读要求升级：从“说感受”→“谈简单看法”，衔接三年级

快乐读书吧：一单元→二单元

语文二年级下册第二课时第一课时7我不是最弱小的任务：去森林游玩，在雨中传递爱乘坐列车抵达森林第一课时活动1第站游字词乐园1弱小周末亚军簇拥跟随抚摸传递突然赶紧词语我会认显得芬芳娇弱掀开ruòmòyàcùyōngmōfēnfāngdìtūxiǎnjiāojǐnxiānsuí弱母吸芬递勇敢点击生字观看生字视频生字我会写末芳周左略窄，右略宽。第八笔竖折折钩的横段略高于左半部分的相应横段，末笔提从竖中线起笔，略长于左半部分的末笔提。书写指导ruò

被包围部分上面是“土”，不要写成“士”，下面是“口”，横折稍稍往里收。zhōu两横平行，上长下短；竖画从横画正中直下；撇捺均在竖画与下横相交处起笔，左右舒展对称。mò笔顺是竖折、横折钩、点、横、点；竖折的折段向右出头；横折钩要写得略微向里折；横较长。mǔ口字旁较小。“及”第二笔横折折撇的“撇”要稍弯于第一笔长撇，捺要写得舒展。xī

“艹”的横不宜太长。“分”的撇捺要写得舒展些。fēn

“艹”的横不宜太长。“方”点画居中，横画宜长。fānɡ先写“弟”，再写“辶”；“弟”的第一笔点在竖中线上，第五笔竖折折钩紧贴横中线；“辶”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。dì

第四笔为横折。“力”撇画舒展。yǒng左右宽窄相当。“耳”的末笔横变提。“攵”首笔的撇尖落在竖中线上，底部撇高捺低。gǎn第站赏课文风光2

朗读课文，说一说：萨沙一家初到森林时的感受是怎样的？他们看到了怎样的景色？夏天的一个周末，四岁的萨沙和哥哥托利亚跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。感受美好景色美丽森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。闭上双眼，倾听音乐，想象森林之美。创意表达仿写句子。秋天里的农田是那么金黄，瓜果是那么香甜。雨后的小巷是那么美丽，那么安宁。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。恭喜你抵达森林，我们一起去森林中游玩吧！语文二年级下册第二课时7我不是最弱小的传递雨衣感受家人关爱活动2天突然下起雨，萨沙一家是如何传递雨衣的？

突然，雷声大作，紧接着下起了雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。妈妈托利亚萨沙妈妈托利亚萨沙

大家为什么要把雨衣传递给萨沙？萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”

你从中感受到了什么？家人间的关爱朗读指导萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”要读出萨沙心中的疑惑不解萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的头。面对妈妈的回答，萨沙说了什么？

你从这句话中感受到了什么？萨沙并不甘心做最弱小的传递关爱保护弱小活动3

原本十分美丽的野蔷薇，在雨中呈现出怎样的状态？十分弱小萨沙朝野蔷薇花丛走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”

面对比自己弱小的蔷薇花，萨沙是怎样做的？害怕动作幅度大了会伤到野蔷薇花。萨沙朝野蔷薇花丛走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”

你从萨沙这次对妈妈说的话中感受到了什么？萨沙朝野蔷薇花丛走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”萨沙的自信与骄傲妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”

妈妈是如何夸奖萨沙的？我们也来一起夸夸萨沙吧！

传递关爱，保护弱小，我们在行动！点击图片，播放视频蔷薇眼观世界1.“‘妈妈，现在我还是最弱小的吗？’萨莎问道。”萨莎会用

的语气问妈妈。因为________________

。

2．课文主要围绕“传递雨衣”展开：妈妈→______→

。与其说他们传递的是雨衣，不如说他们传递的是________________。练一练一、填一填。骄傲保护了弱小的蔷薇花托利亚萨沙对弱小者的关爱他用实际行动二、说一说：你是最弱小的吗？为什么？示例：我不是最弱小的。我会关心家人。有一