2026春教科版三年级下册（新教材）科学每课必背知识点（附目录）

2026春教科版三年级下册（新教材）科学每课必背知识点单元课题第一单元辨别方向1根据太阳辨别方向2利用自然物辨别方向3利用磁铁辨别方向4磁极与方向5制作小磁针6设计指南针7制作指南针8用指南针“寻宝”第二单元动物的一生1不同种类的动物2动物的繁殖3迎接蚕宝宝的到来4幼蚕在生长5蚕变了新模样6茧中钻出了蚕蛾7昆虫的一生8动物的生命周期第三单元只有一个地球1地球是我们的家园2水的星球3地球的卫星4我们来造“环形山”5发光发热的太阳6一天中影子的变化7地球的“兄弟姐妹”8制作地球科普海报第一单元辨别方向每课必背填空题（附答案）1.根据太阳辨别方向1.每天，太阳有规律地从（东方）升起，在（西方）落下，这是辨别方向最基础的方法。（答案：东方、西方）2.生活中，人们常用（东南西北）四个基本方向来表示方位。（答案：东南西北）3.面朝太阳升起的方向（东方），向右转90度，面对的方向是（南方）。（答案：南方）4.北半球正午时，太阳位于天空的（正南方），此时物体的影子最短。（答案：正南方）5.早晨，太阳从东方升起，物体的影子朝向（西方）；傍晚，太阳从西方落下，物体的影子朝向（东方）。（答案：西方、东方）6.根据太阳辨别方向，只适用于（晴朗的白天），阴雨天无法使用这种方法。（答案：晴朗的白天）7.太阳下直杆的影子变化，能反映出太阳在天空中的（方向）和（位置）变化。（答案：方向、位置）8.用太阳辨别方向时，我们可以通过观察不同时间物体的（影子方向）和（影子长短）来确定方位。（答案：影子方向、影子长短）2.利用自然物辨别方向1.在晴朗的夜晚，找到（北极星），就能确定正北方。（答案：北极星）2.北极星位于小熊座，在北半球天空中的位置几乎（固定不变），是夜间辨向的可靠标志。（答案：固定不变）3.北半球，树木年轮（稀疏）的一侧通常是南方，因为南方光照充足，树木生长更快。（答案：稀疏）4.北半球，树木年轮（密集）的一侧通常是北方，因为北方光照较少，树木生长较慢。（答案：密集）5.苔藓喜阴湿环境，北半球岩石上苔藓（茂密）的一侧是北方。（答案：茂密）6.北半球，南方向阳，积雪融化（更快）；北方向阴，积雪融化（更慢）。（答案：更快、更慢）7.大自然中，（太阳）、（北极星）、（树木）、（苔藓）、（积雪）等都可以作为辨别方向的自然物。（答案：太阳、北极星、树木、苔藓、积雪）8.利用自然物辨别方向，容易受（天气）和（周围环境）的影响，不够精确。（答案：天气、周围环境）9.在森林里迷了路，除了观察自然物，还可以借助（指南针）等工具辨别方向。（答案：指南针）10.我们常用的八个方向是东、南、西、北、东南、东北、（西南）、（西北）。（答案：西南、西北）3.利用磁铁辨别方向1.古人在两千五百多年前发现了（磁石），为快速辨别方向带来了新方法。（答案：磁石）2.自由旋转的磁铁停止转动后，总是指向（南北）方向。（答案：南北）3.磁铁指向南方的一端叫作（南极），用字母（S）表示；指向北方的一端叫作（北极），用字母（N）表示。（答案：南极、S、北极、N）4.让磁铁能自由旋转并准确指示方向，关键是为它创造一个（摩擦力极小）的支撑环境。（答案：摩擦力极小）5.让磁铁自由旋转的常见方法有（悬挂法）、（漂浮法）和顶支法。（答案：悬挂法、漂浮法）6.悬挂法是在磁铁中心系上细线，将其悬挂起来，让磁铁能（自由转动）。（答案：自由转动）7.漂浮法是将磁铁放在泡沫板上，一起放入（平静的水中），让磁铁随泡沫板自由旋转。（答案：平静的水中）8.用磁铁辨别方向比利用自然物更（可靠），但会受周围铁制品和其他磁性物品的干扰。（答案：可靠）9.磁铁靠近铁栏杆或其他磁铁时，指向会（偏转），无法稳定指向南北方向。（答案：偏转）10.用磁铁辨别方向时，要保证磁铁放置的地方（平稳），没有振动。（答案：平稳）4.磁极与方向1.任何磁铁都有（两）个磁极，分别是南极和北极。（答案：两）2.磁极间的相互作用规律是：（异极相吸），（同极相斥）。（答案：异极相吸、同极相斥）3.用磁铁的北极靠近另一块磁铁的南极，它们会相互（吸引）。（答案：吸引）4.用磁铁的北极靠近另一块磁铁的北极，它们会相互（排斥）。（答案：排斥）5.不同形状的磁铁，相互靠近时都会遵循（同极相斥、异极相吸）的规律。（答案：同极相斥、异极相吸）6.地球就像一块巨大的无形磁铁，它的磁场叫作（地磁场）。（答案：地磁场）7.地球磁场的南极在地球的（地理北极）附近，地球磁场的北极在地球的（地理南极）附近。（答案：地理北极、地理南极）8.悬挂起来的条形磁铁能稳定指示方向，是因为受到了（地磁场）的吸引。（答案：地磁场）9.生活中，冰箱门封、磁扣书包等都运用了（磁极的相互作用）原理。（答案：磁极的相互作用）10.蹄形磁铁也有南北极，受到地磁场的作用，同样能（指示方向）。（答案：指示方向）5.制作小磁针1.让没有磁性的物体获得磁性的过程叫作（磁化）。（答案：磁化）2.制作小磁针常用的材料是（钢针）和（条形磁铁）。（答案：钢针、条形磁铁）3.制作小磁针时，要用磁铁的一个磁极在钢针上（沿同一个方向）反复摩擦，不能来回摩擦。（答案：沿同一个方向）4.摩擦钢针的次数越多，方向越一致，小磁针的（磁性）就越强。（答案：磁性）5.检验小磁针是否制作成功，可以用它去靠近（大头针）或回形针，观察是否能吸引。（答案：大头针）6.同一根磁铁不同部位的磁性强弱不一样，（磁极）部位的磁性最强。（答案：磁极）7.用磁铁的S极顺着钢针向一个方向摩擦，钢针的尖端会被磁化为（N极），针尾则为（S极）。（答案：N极、S极）8.判断小磁针的磁极时，可以用已知磁极的磁铁进行检验，根据（异极相吸、同极相斥）的规律判断。（答案：异极相吸、同极相斥）9.制作好的小磁针，我们可以给它的两端贴上标签，分别标注（北极）和（南极）。（答案：北极、南极）10.磁化后的钢针相比普通钢针，最大的特点是具有（磁性），能指示南北方向。（答案：磁性）6.设计指南针1.指南针是我国古代的（四大发明）之一，在古代航海中发挥了重要作用。（答案：四大发明）2.设计指南针的核心是让（小磁针）能够自由转动，从而准确指示南北方向。（答案：小磁针）3.设计指南针时，需要考虑的关键因素是让小磁针（不受干扰）、能自由旋转。（答案：不受干扰）4.我们设计的指南针，需要有（磁针）、（支撑装置）和（方向标注）三个基本部分。（答案：磁针、支撑装置、方向标注）5.设计指南针的支撑装置时，要尽量减小摩擦力，常见的方式有悬挂式、（漂浮式）和顶支式。（答案：漂浮式）6.指南针的方向标注，要明确标出（东、南、西、北）四个基本方向。（答案：东、南、西、北）7.设计指南针时，要避免将磁针靠近（铁制品）和其他磁铁，防止干扰磁针指向。（答案：铁制品）8.好的指南针设计，既要（简便易行），又要能准确指示方向。（答案：简便易行）9.我们可以在指南针的底座上标注方向刻度，让指示的方向更（精确）。（答案：精确）10.设计指南针时，要选择（磁性较强）的小磁针，这样指示方向更稳定。（答案：磁性较强）7.制作指南针1.制作指南针时，常用的磁针材料有铁钉、（缝衣针）等，这些材料能被磁铁磁化。（答案：缝衣针）2.磁化后的小磁针具有（指向）性，总是一端指向南方，一端指向北方。（答案：指向）3.制作指南针时，必须让磁针能够（自由转动），这是指南针能指示方向的关键。（答案：自由转动）4.制作指南针的常见方法有两种：（水浮法）和悬挂法。（答案：水浮法）5.用水浮法制作指南针时，需要将磁化后的钢针固定在（泡沫板）上，再放入水中。（答案：泡沫板）6.用悬挂法制作指南针时，要用细线将小磁针（水平悬挂），让它能自由旋转。（答案：水平悬挂）7.制作指南针时，我们可以用（磁铁）来检验小磁针是否被磁化成功。（答案：磁铁）8.指南针的南极用字母（S）表示，北极用字母（N）表示。（答案：S、N）9.制作好的指南针，要放在（平稳、无干扰）的地方，才能准确指示方向。（答案：平稳、无干扰）10.自制指南针的指示精度，通常不如专业指南针，主要受（材料）和制作工艺的影响。（答案：材料）8.用指南针“寻宝”1.指南针是利用磁铁能指示（南北）方向的性质制成的，是“寻宝”时的重要工具。（答案：南北）2.用指南针“寻宝”时，它的核心作用是帮助我们确定（方位），找到宝藏的位置。（答案：方位）3.进行“寻宝”活动前，需要先确定（起点），再根据指南针指示的方向，明确宝藏的相对位置。（答案：起点）4.用指南针“寻宝”时，要让指南针保持（水平），待指针完全静止后，再读取方向。（答案：水平）5.指南针指针总是指向的两个方向是（北方）和（南方），其中指针红色一端通常指向北方。（答案：北方、南方）6.在“寻宝”过程中，如果周围有大型磁铁、铁钉等磁性物体，会（干扰）指南针的正常工作。（答案：干扰）7.用指南针“寻宝”时，要先明确宝藏在起点的（哪个方向），再沿着指南针指示的方向寻找。（答案：哪个方向）8.读取指南针指示的方向时，要注意视线与指针（保持水平），避免读数错误。（答案：保持水平）9.“寻宝”成功的关键是（正确使用指南针），准确判断方向，不偏离路线。（答案：正确使用指南针）10.用指南针“寻宝”后，我们要整理好工具，知道指南针在（无干扰）的环境下才能发挥最佳作用。（答案：无干扰）第二单元动物的一生每课必背填空题（附答案）1.不同种类的动物1.自然界中的动物种类繁多，我们可以根据动物的（外形特征）、（生活习性）等进行分类。（答案：外形特征、生活习性）2.动物按身体结构可分为脊椎动物和（无脊椎动物）两大类。（答案：无脊椎动物）3.身体中有脊柱的动物叫作（脊椎动物），比如猫、狗、鸟、鱼等。（答案：脊椎动物）4.身体中没有脊柱的动物叫作（无脊椎动物），比如蚂蚁、蝴蝶、蚯蚓等。（答案：无脊椎动物）5.有的动物生活在陆地上，有的动物生活在（水中），还有的动物既能生活在陆地上，也能生活在水中。（答案：水中）6.动物的（生活环境）不同，它们的身体结构和生活习性也会有所不同。（答案：生活环境）7.像鸡、鸭、鹅这样，身上长有羽毛、卵生的动物，属于（鸟类）。（答案：鸟类）8.像猫、狗、兔这样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物，属于（哺乳动物）。（答案：哺乳动物）9.像蚂蚁、蜜蜂这样，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物，属于（昆虫）。（答案：昆虫）10.不同种类的动物，它们的（生命周期）也各不相同。（答案：生命周期）2.动物的繁殖1.动物繁殖的目的是（延续后代），保证物种的生存。（答案：延续后代）2.动物的繁殖方式主要分为（卵生）和胎生两种。（答案：卵生）3.像蚕、鸡、鱼、蛇这样，靠卵来繁殖后代的方式叫作（卵生）。（答案：卵生）4.像猫、狗、马、熊猫这样，直接生下胎儿的繁殖方式叫作（胎生）。（答案：胎生）5.卵生动物的卵外有的有硬壳，有的没有硬壳，比如鸡卵有硬壳，（蛙卵）没有硬壳。（答案：蛙卵）6.常见的卵生动物有鸡、鸭、鹅、（蚕）、蝴蝶、鱼等。（答案：蚕）7.常见的胎生动物有猫、狗、牛、羊、（人类）等。（答案：人类）8.胎生动物一般都用（哺乳）的方式喂养它们的后代。（答案：哺乳）9.鸡蛋的内部结构中，（卵黄）为卵孵化提供营养物质，卵白为卵提供水分和营养。（答案：卵黄）10.鸡蛋的（卵壳）具有保护卵的作用，气室为卵孵化提供氧气。（答案：卵壳）3.迎接蚕宝宝的到来1.蚕的生命是从（蚕卵）开始的，一个蚕卵就是一个生命。（答案：蚕卵）2.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，这个过程叫作（孵化）。（答案：孵化）3.蚕卵的形状是（近似圆形），大小和细芝麻粒差不多。（答案：近似圆形）4.刚产下的蚕卵的颜色是（淡黄色）或黄色，过一段时间会变成灰黑色。（答案：淡黄色）5.蚁蚕是由（蚕卵）孵化出来的，身体细小，颜色发黑，像小蚂蚁。（答案：蚕卵）6.蚕卵孵化需要适宜的（温度）和水分，温度过高或过低都会影响孵化。（答案：温度）7.在放蚕卵的盒子上要扎上小孔，因为蚕卵孵化时需要（呼吸）。（答案：呼吸）8.蚕卵孵化出蚁蚕后，蚁蚕会主动寻找（桑叶）作为食物。（答案：桑叶）9.我们要为蚕卵创造一个（温暖、湿润、通风）的孵化环境。（答案：温暖、湿润、通风）10.蚕卵孵化的时间大约是（10-15天），具体时间受温度影响。（答案：10-15天）4.幼蚕在生长1.蚕卵孵化出的蚕宝宝是蚕的（幼虫）阶段。（答案：幼虫）2.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫作（蜕皮）。（答案：蜕皮）3.蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，这种状态称作（眠）。（答案：眠）4.从蚁蚕到吐丝结茧，蚕一共需要蜕（4）次皮。（答案：4）5.蚕的幼虫身体呈（圆筒形），分为头、胸、腹三部分。（答案：圆筒形）6.蚕的身体两侧有许多小黑点，这些小黑点的主要作用是（呼吸）。（答案：呼吸）7.蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、（氧气）和食物。（答案：氧气）8.蚕最喜欢吃的食物是（桑叶），桑叶要新鲜、干净，不能有农药残留。（答案：桑叶）9.随着蚕的生长，它的身体会逐渐（变大、变粗），颜色也会从黑色慢慢变成白色。（答案：变大、变粗）10.蚕蜕皮后，身体会变得更壮，食欲也会（增加），生长速度加快。（答案：增加）5.蚕变了新模样1.蚕生长到一定阶段，会吐出蚕丝，将自己包裹起来，形成（蚕茧）。（答案：蚕茧）2.蚕茧是由（蚕丝）构成的，蚕丝是蚕分泌的一种特殊物质。（答案：蚕丝）3.蚕茧的颜色多为白色，也有少数是（黄色）或淡绿色。（答案：黄色）4.蚕茧具有（保护）蚕蛹的作用，防止蚕蛹受到伤害。（答案：保护）5.蚕在蚕茧中会变成（蚕蛹），蚕蛹是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。（答案：蚕蛹）6.蚕蛹的身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与（幼虫）区别很大。（答案：幼虫）7.蚕蛹虽然看起来不动，但它的内部正在发生剧烈的（变化），逐渐发育成蚕蛾。（答案：变化）8.蚕茧的大小和形状与蚕的（品种）、生长状况有关。（答案：品种）9.我们可以轻轻触摸蚕茧，感受它的（柔软、有弹性）。（答案：柔软、有弹性）10.像蚕一样，蝴蝶、（蚊子）等动物的一生也会经历蛹的阶段。（答案：蚊子）6.茧中钻出了蚕蛾1.（蚕蛾）是蚕的成虫阶段，是由蚕蛹发育而来的。（答案：蚕蛾）2.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对（触角），胸部有两对翅膀和三对足。（答案：触角）3.具有头、胸、腹三部分，有三对足的动物，我们称为（昆虫）。（答案：昆虫）4.常见的昆虫有蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、（蜜蜂）等。（答案：蜜蜂）5.蚕蛾分为（雌蛾）和雄蛾，它们的外形有明显区别。（答案：雌蛾）6.雌蛾的身体比雄蛾（粗壮），翅膀比雄蛾小，行动也更缓慢。（答案：粗壮）7.雄蛾的身体比雌蛾瘦小，翅膀比雄蛾大，飞行能力更强，目的是寻找（雌蛾）交配。（答案：雌蛾）8.雌蛾和雄蛾交配后，（雌蛾）会产下蚕卵，完成繁殖后代的任务。（答案：雌蛾）9.蚕蛾羽化后，口器退化，不能进食，它们的主要任务是（交配、产卵）。（答案：交配、产卵）10.蚕蛾的寿命很短，一般只有（3-7天），完成繁殖任务后就会死亡。（答案：3-7天）7.昆虫的一生1.昆虫的一生都要经历（卵）、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育过程叫作完全变态发育。（答案：卵）2.蚕的一生经历了卵、（幼虫）、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。（答案：幼虫）3.像蚕一样，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的昆虫有蝴蝶、（苍蝇）、蚊子等。（答案：苍蝇）4.昆虫的幼虫和成虫在（外形）、生活习性上有很大的区别。（答案：外形）5.昆虫的生长发育需要适宜的（温度）、水分和食物，不同昆虫的生长周期不同。（答案：温度）6.我们可以用照片、（观察日记）、记录表等方式，展示昆虫的生长变化情况。（答案：观察日记）7.昆虫的幼虫阶段主要任务是（进食、生长），为后续的发育积累营养。（答案：进食、生长）8.昆虫的蛹阶段是（形态变化）的关键时期，幼虫会在蛹内逐渐发育成成虫。（答案：形态变化）9.昆虫的成虫阶段主要任务是（交配、产卵），延续后代。（答案：交配、产卵）10.不同种类的昆虫，它们的卵、幼虫、蛹、成虫的外形和生活习性（各不相同）。（答案：各不相同）8.动物的生命周期1.动物的一生都要经历出生、（生长发育）、繁殖、死亡四个生命历程。（答案：生长发育）2.不同动物的生命周期（长短）不同，有的动物生命周期很短，有的很长。（答案：长短）3.像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于（鸟类）。（答案：鸟类）4.像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物，叫作（哺乳动物）。（答案：哺乳动物）5.我们在妈妈肚子里的时候，叫作（胎儿），靠吸收妈妈身体的营养生长发育。（答案：胎儿）6.人的一生分为婴儿期、幼儿期、青少年时期、（成年期）和老年期五个时期。（答案：成年期）7.婴儿期是0-1岁，幼儿期是1-6岁，我们现在正处于（青少年）时期。（答案：青少年）8.在人的一生中，（婴儿时期）和青少年时期长得最快。（答案：婴儿时期）9.动物的行为会随着（环境）的变化而变化，比如冬天来临，一些动物会冬眠。（答案：环境）10.了解动物的生命周期，能帮助我们更好地（认识动物）、保护动物。（答案：认识动物）第三单元只有一个地球每课必背填空题（附答案）1.地球是我们的家园1.地球是我们赖以生存的家园，它的表面有陆地、（海洋）、高原等多种地形。（答案：海洋）2.我们生活在地球的（表面）上，地球周围包围着一层厚厚的空气，叫作大气层。（答案：表面）3.地球是一个巨大的（球）体，它的赤道周长约为4万千米。（答案：球）4.地球上的（水）和空气是生命存在的重要条件，为人类和动植物提供了生存保障。（答案：水）5.我们可以通过地球仪、（地图）等工具，观察地球表面的地形地貌。（答案：地图）6.地球是太阳系中的一颗（行星），它围绕太阳公转，同时也在自转。（答案：行星）7.地球的自转产生了（昼夜交替）现象，公转产生了四季变化现象。（答案：昼夜交替）8.地球是目前人类已知的、唯一适合（人类生存）的星球。（答案：人类生存）9.为了保护地球家园，我们要减少污染，节约（资源）。（答案：资源）10.地球无私地养育着人类和万物，我们要（精心保护）地球。（答案：精心保护）2.水的星球1.地球被称为“水的星球”，因为地球表面约（71%）被水覆盖。（答案：71%）2.地球表面的水大部分是海洋里的（咸水），不能直接饮用。（答案：咸水）3.地球上的淡水资源主要存在于冰川、（地下水）和河流、湖泊中。（答案：地下水）4.淡水资源十分（有限），我们要养成节约用水的好习惯。（答案：有限）5.海洋水含有大量盐分，（不能）直接饮用，也不能用于农业灌溉。（答案：不能）6.水是生命之源，植物、（动物）和人类的生存都离不开水。（答案：动物）7.地球上的水在海洋、陆地和大气之间不断循环，形成了（水循环）现象。（答案：水循环）8.淡水资源中，（冰川）的储量最丰富，但大多分布在两极地区，难以利用。（答案：冰川）9.污染水资源会危害生物健康，破坏（生态）平衡。（答案：生态）10.我们可以通过随手关水龙头、循环用水等方式，（节约）水资源。（答案：节约）3.地球的卫星1.（月球）是地球唯一的天然卫星，它围绕地球公转。（答案：月球）2.月球围绕地球运行的方向是（自西向东），运行一周的时间大约是27.3天。（答案：自西向东）3.月球的直径大约是地球的（四分之一），质量大约是地球的八十一分之一。（答案：四分之一）4.月球的引力大约是地球的（六分之一），所以在月球上，人会变得很“轻”。（答案：六分之一）5.月球表面最显著的特征是布满了大小不一的（环形山）。（答案：环形山）6.月球本身（不发光），我们看到的月光是月球反射太阳的光。（答案：不发光）7.我们看到的月球发亮部分的形状叫作（月相），它会随着时间有规律地变化。（答案：月相）8.月球上没有（空气）和水，也没有生命存在。（答案：空气）9.月球表面的温度变化很大，白天温度很高，夜晚温度（很低）。（答案：很低）10.科学家通过（望远镜）、探测器等工具，研究月球的奥秘。（答案：望远镜）4.我们来造“环形山”1.月球表面的环形山大多是（圆形）的，大小不一，深浅不同。（答案：圆形）2.科学家推测，月球上的环形山主要是由（陨石）撞击形成的，少数是火山喷发形成的。（答案：陨石）3.我们在模拟造环形山时，用小球代表（陨石），用沙盘里的沙子代表月球表面。（答案：陨石）4.环形山的大小和深浅与撞击物的（大小）、质量以及撞击角度有关。（答案：大小）5.模拟实验中，撞击物从越高的地方落下，形成的环形山会越（深）。（答案：深）6.模拟实验中，撞击物的质量越大，形成的环形山会越（大）。（答案：大）7.月球上没有空气和水，所以环形山形成后，几乎不会受到（风化、侵蚀），能长时间保留。（答案：风化、侵蚀）8.我们造“环形山”的实验，属于（模拟）实验，能帮助我们理解环形山的形成过程。（答案：模拟）9.模拟造环形山时，要将小球（自由落下），避免用力扔掷，保证实验的准确性。（答案：自由落下）10.通过模拟实验，我们发现，撞击角度不同，形成的环形山（形状）也会不同。（答案：形状）5.发光发热的太阳1.太阳是太阳系的中心天体，它是一颗能自行（发光）和发热的恒星。（答案：发光）2.太阳给予地球的光和热，是地球生命存在的重要（保障）。（答案：保障）3.太阳到地球的距离十分遥远，光从太阳出发到达地球大约需要（8）分钟。（答案：8）4.我们平时看到的太阳光是白色的，其实它是由（七）种不同颜色的光组成的。（答案：七）5.太阳的表面温度约为（6000）摄氏度，内部温度更高，可达数千万摄氏度。（答案：6000）6.我们不能用肉眼直接观察太阳，否则会伤害（眼睛），需要借助专门的工具。（答案：眼睛）7.太阳的光和热对地球的（气候）、植物生长等都有重要影响。（答案：气候）8.植物的光合作用需要（太阳光），太阳光能帮助植物制造养分。（答案：太阳光）9.太阳是一个巨大的（气体球），主要由氢和氦两种气体组成。（答案：气体球）10.太阳的体积很大，大约是地球的（130万）倍。（答案：130万）6.一天中影子的变化1.一天中，随着太阳在天空中的位置变化，物体的影子也会发生（长短）和方向的变化。（答案：长短）2.影子的方向与太阳的方向（相反），太阳在东方，影子就朝向西方。（答案：相反）3.早晨，太阳位置较低，物体的影子（很长），朝向西方。（答案：很长）4.中午，太阳升到一天中最高的位置，物体的影子（最短），朝向北方。（答案：最短）5.傍晚，太阳位置较低，物体的影子（很长），朝向东方。（答案：很长）6.一天中，物体影