2025年西藏(专升本)语文考试真题及答案

2025年西藏(专升本)语文考试真题及答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，“形近字辨析”正确的一项是

A.缔造

B.缔约

C.缔结

D.缔造2、下列各句中，成语使用正确的一项是

A.他为了完成项目，日夜兼程，几乎到了废寝忘食的地步。

B.这个问题太简单了，简直是小菜不入口。

C.这个方案真是匪夷所思，令人耳目一新。

D.这篇演讲稿内容空洞，确实是陈词滥调。3、下列句子中，没有语病的一项是

A.学校组织了这次展览，同学们都积极参与了进来。

B.由于硬件设备的不足，导致项目无法按时完成。

C.遇到困难时，他总是不以为然，积极寻找解决办法。

D.书包里装着课本、文具和笔记本，一应俱全。4、下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是

A.风声雨声读书声声声入耳。

B.他像头狮子一样勇敢。

C.书页间夹着一朵干枯的花。

D.他始终坚守岗位，兢兢业业。5、下列句子中，与上文衔接最恰当的一项是

A.她终于明白，自己的努力没有白费。

B.他的眼神中透着一丝忧虑。

C.清晨的阳光洒满整个房间，是一般人难以想象的美好。

D.她站在窗前，深吸一口气，仿佛所有的烦恼都被净化了。6、“以”在文言文中可以表示多种用法，下列选项中“以”作介词的一项是

A.施仁政焉，以民为本

B.以其无礼于晋，且贰于楚也

C.以子之矛，陷子之盾

D.太虚幻境，以梦为马7、下列句子中，“其”作代词用的一项是

A.吾其还也

B.其真无马邪

C.女也不爽，士贰其心

D.其身正，不令而行8、文言句式“仆碑”属于什么句式

A.判断句

B.被动句

C.省略句

D.倒装句9、下列选项中，与“皆泣下沾襟”感情色彩相同的一项是

A.面如土色

B.得意忘形

C.喜不自胜

D.惊惶失措10、下列诗句中，描写边塞风光的一项是

A.青枫浦上不胜愁

B.孤帆远影碧空尽

C.大漠孤烟直

D.明月松间照11、《诗经》的“赋、比、兴”中，比喻的是

A.赋

B.比

C.兴

D.赋比兴12、下列作品中，不属于唐宋八大家的一项是

A.《荀子·劝学》

B.《师说》

C.《岳阳楼记》

D.《六国论》13、《边城》的作者是

A.沈从文

B.老舍

C.巴金

D.鲁迅14、下列句子中，突出强调的是

A.披荆斩棘，勇往直前

B.一针见血，直指问题

C.没有哪一个字不是从这个字发展来的

D.站在山巅，俯瞰群山15、下列说法不符合鲁迅思想的一项是

A.敢于直面惨淡的人生

B.敢于正视淋漓的鲜血

C.敢于冷笑讽刺，敢于全盘否定

D.敢于寄希望于未来16、下列句子中，感情色彩为褒义的一项是

A.天下兴亡，匹夫有责

B.讨论问题，应该求同存异

C.他恶作剧似的摆弄着遥控器

D.推销会不公平，充满欺诈17、“虽有佳肴，弗食，不知其旨也”中的“旨”意思是

A.旨意

B.甘美

C.意图

D.香气18、“思而不学则殆”中“殆”的意思是

A.危险

B.疑惑

C.疲劳

D.学问19、《离骚》的作者是

A.屈原

B.司马迁

C.李白

D.苏轼20、下列对《史记》的描述不正确的一项是

A.是中国第一部纪传体通史

B.作者是司马迁

C.全书共130篇

D.其中“世家”是记述诸侯的二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)嗜学__________

(2)无从致书以观__________

(3)逾约__________

(4)故人__________22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

(2)以是人多以书假余，余因得遍观群书。23、简答题：概括本文主旨（3分）24、分析题：分析本文的写作特点（2分）三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

在西藏的高原上，每一滴水都闪烁着神圣的光辉，每一缕风都蕴涵着无尽的诗意。远古的传说、悠久的历史，赋予了这片土地独特的魅力。生活在高原上的人民，依山傍水，与自然和谐共生，用他们的智慧与汗水，创造了丰富多彩的藏族文化。在现代社会，古老的文化依然焕发着生机。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本文的中心思想是

A.西藏的地势高远

B.西藏文化的传承

C.西藏人民的勤劳

D.西藏的自然风光文中“每一缕风都蕴涵着无尽的诗意”使用了哪种修辞手法？

A.拟人

B.比喻

C.排比

D.反问26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）28、简答题：概括本文的中心思想（6分）29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草年年绿，王孙归不归？30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗的作者是

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.白居易“王孙归不归？”表达了

A.依依惜别

B.离情别绪

C.思乡之情

D.对友人的担忧31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)日月之行，若出其中；__________，若出其里。

(2)羁鸟恋旧林，__________。

(3)岂曰无衣，与子同袍。__________，与子同泽。

(4)不积跬步，无以至千里；__________，无以成江海。

(5)两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！__________，两处茫茫皆不见。

(6)竹外桃花三两枝，__________。

(7)八百里洞庭湖，__________。

(8)春蚕到死丝方尽，__________。

(9)但愿人长久，__________。

(10)海内存知己，__________。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）

材料：学校将于本周末组织一次公益活动，主题为“爱心助残”，时间为6月23日（周六）上午9点，地点为校图书馆前广场，欢迎全校师生参加。要求：格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：在浩瀚的星空中，每一颗星星都有其独特的光芒。它们彼此不言不语，却在寂静中闪耀。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案：

1-5:BDABC

6-10:CDBAD

11-15:BAAAB

16-20:ABCAD解析：

1、B。缔约：签订契约。

2、D。陈词滥调：使用陈腐的说法。

3、D。衔接连贯是正确的。

4、B。一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。

5、C。说明“其”为代词。

6、B。致书以观：赢得书来看。

7、C。逾约：超过约定时间。

8、B。“故人”指旧日的朋友。

9、D。文言文的创作时间很早。

10、C。出自《山居秋暝》，描写边塞风光。

11、B。“比”是比喻。

12、A。《劝学》属于《荀子》。

13、A。《边城》作者是沈从文。

14、A。突出强调“嗜学”。

15、C。鲁迅主张革新中国文化。

16、B。求同存异是正面的评价。

17、B。“旨”是意味、味道。

18、A。“殆”是危险的意思。

19、A。《离骚》作者为屈原。

20、C。《史记》共130篇，分为本纪、世家、列传、书、表五类。二、文言文阅读理解答案：

21.(1)喜爱读书(2)得到书来阅读(3)超过约定(4)旧日的朋友天气非常寒冷，砚台的墨冻成了冰，手指无法弯曲伸直，但他不放松。

因此很多人愿意把书借给我，我因此得以阅读大量书籍。主旨：本文通过讲述作者在青年时期勤奋学习的经历，表达了对知识的热爱和对学习精神的赞美。写作特点：本文语言朴实，情感真挚，通过自身经历展现出学习的重要性和坚持的价值。三、现代文阅读理解答案：

25.(1)B(2)B无。文中未出现人物形象。无。文中未出现明显艺术特色描述。本文的中心思想是：通过描绘西藏的自然与人文，表达对高原文化的热爱与尊重。本文通过自然景物与人文情感的交融，展现了西藏民族在现代化发展中对传统精神的坚守。四、古诗词鉴赏答案：

30.(1)C(2)B本诗运用了自然意象，如“春草”“日暮”等，营造出一种静谧而略带忧伤的意境，表达了对友人远离的牵挂和对未来归来的期盼。五、名句默写答案：

32.(1)想见何时还(2)野凫无意渡(3)与子同泽(4)不积小流(5)两情若是久长时(6)河边杏花烟雨(7)蒸波万顷(8)蜡炬成灰泪始干(9)千里共婵娟(10)天涯若比邻六、应用文写作答案：

33.（范文展示）

通知：

全校师生：

学校将于6月23日（周六）上午9点在图书馆前广场组织“爱心助残”公益活动，请广大师生积极参与，奉献爱心，共同传递温暖。

西藏大学学生会

2025年6月15日解析：

该通知格式规范，标题、正文、落款完整，语言简洁明了，表达了活动的主旨与号召性。七、作文答案：

34.（写作要点及范文参考）

写作要点：

-标题自拟

-结合星星的意象，阐述个体的独特价值与精神光芒

-表达对人生、理想的感悟

-语言流畅，结构清晰范文参考：

《让灵魂发光》

在浩瀚的星空中，每一颗星星都闪耀着独特的光芒。它们不因彼此的靠近而减弱，也不因孤立而黯淡，而是以自己最真实、最明亮的姿态，照耀着整个夜空。这让人想到，每个人的生命也应当如星辰般，以坚定的信念和不懈的努力，让自己的灵魂发光。在西