河北省邯郸市第二中学2026届高二生物第二学期期末联考试题含解析

河北省邯郸市第二中学2026届高二生物第二学期期末联考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．绿色荧光标记的X染色体DNA探针（X探针），仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，并使该处呈现绿色荧光亮点．同理，红色荧光标记的Y染色体DNA探针（Y探针）可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点．同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测，结果如图所示，下列分析正确的是（）A．该妻子性染色体数目异常的原因一定是其母亲在减数分裂形成配子时发生了异常B．若妻子在减数分裂过程中，联会时2条X染色体能随机配对，另1条X染色体不能配对，则这对夫妇生出XXX患儿的概率是1/2C．为避免再生一个该类型遗传病患儿，还可通过基因诊断的方法对该夫妇的胎儿进行检测D．X染色体DNA上必定有一段与X探针互补的碱基序列2．若半透膜允许水分子通过，不允许蔗糖分子通过，下列关于渗透现象的说法正确的是A．初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，渗透平衡时，半透膜两侧浓度相等B．初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，渗透平衡时，半透膜两侧浓度不可能相等C．初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时，膜两侧浓度不可能相等D．初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时，半透膜两侧浓度一定相等3．下列对生物多样性的理解，错误的是A．捕食者的存在有利于增加生物多样性B．基因多样性较低的生物种群适应环境的能力弱C．通过漫长的共同进化过程，地球上形成了生态系统的多样性D．自然选择作用下种群的基因频率不定向改变，导致生物多样性4．以下有关细胞核的叙述，正确的是A．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状B．人和其他哺乳动物成熟的红细胞是没有细胞核的C．已分化的动物体细胞的细胞核不具有全能性D．细胞核是进行能量转换和代谢的主要场所5．为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如图。由图中实验结果能直接得出的结论是A．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力6．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）A．在低倍物镜下找到要观察的对象时，可立即换上高倍物镜B．转换高倍镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本C．换上高倍物镜后，不能用细准焦螺旋调焦，只能用粗准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜7．关于下列四图的叙述中,正确的是()A．甲图中共有5种核苷酸B．在小鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．乙图所示的化合物中不含糖类物质8．（10分）根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历与图中信息判断下列叙述错误的是（）A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深B．若将图所示状态的细胞放入清水中，可观察到复原现象C．若将图中所示细胞分别置于10%、20%和30%蔗糖溶液中，可观察到该细胞A值基本不变D．图中B/A值愈大，说明细胞质壁分离程度越高二、非选择题9．（10分）下图为生态系统能量流动示意图，请回答以下问题（N1—N6代表能量值）（1）流经该生态系统的总能量应该是图中的（2）图中第一和第二营养级之间的能量传递效率为__________%（3）蜣螂N6所利用的能量是直接来自生产者还是初级消费者所同化的？__________；请说明理由____________________（4）生态系统能量流动的特点是单向流动和逐级递减请据图分析能量流动逐级递减的原因有哪些？______________________________（至少答出两点）10．（14分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。(1)机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤________和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于________。(2)机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放________，继而促进________，以维持体内的水盐平衡。(3)比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于________中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中________积累过多造成的肌肉酸痛。11．（14分）下图分别为生物体内分子的部分结构模式图，请据图回答问题：（1）甲图中的三种物质分别属于动物、植物细胞中的储能物质的是_____，组成这三种物质的单体都是_____。（2）乙图所示化合物的基本组成单位是___________，即图中字母_______________所示的结构表示，各基本单位之间是通过_____________(填“①”“②”或“③”)连接起来的。（3）丙图是由________个氨基酸经__________过程形成的，氨基酸的结构通式为__________。检验丙和戊可以用______________试剂。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+体现了无机盐具有什么功能？_____。12．红梨醋饮属于绿色健康饮品，其制作流程如图：请回答：（1）可在酸性条件下用____________与发酵产物反应，检测①过程是否成功。（2）①过程涉及的微生物与②过程涉及的微生物最主要的区别是______________。（3）对②过程所用的微生物进行分离和纯化时，常用的划线工具是___________。在固体培养基上划线4次，至少需要灼烧划线工具______次。这种接种方法的名称是________________。（4）为检测生产用水水源地的大肠杆菌含量，每次将200ml水样过滤后，取滤膜放在伊红美蓝培养基上，重复三次。将3个平板培养24h后挑选______色的菌落进行计数。平板上目的菌菌落数分别为130、121和109，据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为______个。若采用显微镜直接计数法，计数结果会偏高，原因是_____________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

根据题干信息和图形分析可知，丈夫的性染色体组成，为XY；妻子的性染色体异常，为XXX，其多的一条X染色体可能来自于父亲或母亲；孩子的性染色体异常，为XXY，其多的一条X染色体最可能来自于母亲。【详解】根据以上分析已知，妻子的性染色体为XXX，其多的一条X染色体可能是其母亲或父亲在减数分裂形成配子时发生了异常，A错误；若妻子在减数分裂过程中，联会时2条X染色体能随机配对，另1条X染色体不能配对，则这对夫妇生出XXX患儿的概率是1/2×1/2=1/4，B错误；该类型遗传病患儿属于染色体异常遗传病，可以通过显微镜观察进行检测，但是不能通过基因诊断的方法进行检测，C错误；根据题意分析，绿色荧光标记的X染色体DNA探针（X探针），仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，说明X染色体DNA上必定有一段与X探针互补的碱基序列，D正确。解答本题的关键是理解DNA探针是对待测基因制备的具有与目标基因相同或互补碱基序列的单链DNA，明确妻子的染色体数目异常的形成既有可能是父母中一方减数分裂异常产生异常的配子所导致，也可能是受精卵形成之后的有丝分裂过程中染色体分配异常导致。2、B【解析】初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，膜两侧的水分子进出的速率相等即渗透平衡时，半透膜两侧浓度不可能相等，仍然是蔗糖一侧的浓度较大，A错误，B正确；半透膜只能让水通过，不能让蔗糖通过，渗透平衡时，半透膜两侧浓度可能相等，C、D错误。3、D【解析】

共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致生物多样性的形成。生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性要合理开发与利用生物资源。【详解】捕食者的存在可以控制被捕食者的数量，从而为其他生物的生存提供资源和空间，有利于增加物种多样性，A正确；基因多样性较低的生物种群变异类型少，适应环境能力低，B正确；通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的性多样，C正确；在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化，最终形成了生物的多样性，D错误。本题考查生物进化和生物多样性的形成，要求考生识记共同进化的概念、原因，掌握生物进化与生物多样性形成之间的关系，结合选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。4、B【解析】

1、关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：

（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。

（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。

2、细胞核功能：细胞遗传物质贮存和复制的场所，细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。【详解】A、蓝藻细胞属于原核细胞，没有细胞核，A错误；

B、人和其他哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，B正确；

C、已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性，C错误；

D、能量转换的主要场所是线粒体和叶绿体，细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是代谢的控制中心，D错误。

故选B。5、C【解析】

20U/L的碱性纤维素酶处理对污布类型1，去污力为60%，30U/L的碱性纤维素酶处理污布类型2，去污力约为80%，则单位碱性纤维素酶对污布类型1去污力最强，A错误；由于污布类型不同，不能探究不同类型的洗衣粉对碱性蛋白酶的去污力的影响，B错误；对污布类型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，说明碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同，C正确；该实验没有针对同一类型的洗衣粉加大酶用量的探究，则不能判断加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D错误。本题以碱性纤维素酶为背景考查实验分析，要求学生理解实验分析的两个基本原则：对照原则和单一变量原则。6、D【解析】

本题是关于显微镜使用的问题，在使用显微镜时，先使用低倍镜找到我们需要观察的物像，然后将所要观察的细胞移向视野中央，再换用高倍镜观察，换用高倍镜时，直接转到转换器，换成高倍镜，调节反光镜或者放大光圈，使视野变亮，调节细准焦螺旋，直到看清物像为止。【详解】A.、在低倍物镜下找到要观察的对象时，将观察的对象移到视野中央，然后换上高倍物镜，A错误；B、转换高倍镜观察时，直接转动转换器，换成高倍镜，B错误；C、换上高倍物镜后，不能用粗准焦螺旋调焦，只能用细准焦螺旋调至物像最清晰，C错误；D、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜，D正确。

故选D。显微镜的使用步骤为：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座；②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜；2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②把一个较大的光圈对准通光孔，眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野。3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。7、C【解析】

分析题图可知，甲是转录过程，乙是ATP的结构简式，丙是核苷酸的组成，丁是二糖的分子简式。【详解】A、甲图中有脱氧核糖核苷酸4种，核糖核苷酸四种，共8种核苷酸，A错误；B、蔗糖是植物细胞特有的糖，动物细胞中没有，B错误；C、如果丙是脱氧核糖核苷酸，则丙的单糖是脱氧核糖，如果丙是核糖核苷酸，组成丙的单糖是核糖，C正确；D、乙图中A表示腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤碱基组成，D错误。故选C。8、D【解析】

图中A是从细胞的两端测量的，代表的是细胞的长度，可以表示伸缩性小的细胞壁大小，B是细胞内缩小的原生质体，代表的是原生质体的长度。细胞失水越多，B越小，而A基本不变。【详解】在探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系实验中，发生质壁分离的细胞中细胞液由于失水，浓度越来越高，颜色越来越深，A正确；图中洋葱细胞处于质壁分离状态，如果将其放入清水中，则细胞液浓度大于清水，细胞吸水，质壁分离逐渐复原，B正确；图中是从细胞的两端测量的，代表的是细胞的长度，由于细胞壁的伸缩性很小，所以A值变化很小，几乎不变，C正确；B/A值＝原生质体的长度÷细胞的长度，在这个比值中A一般是不变的，所以B/A越小，说明B越小，原生质层与细胞壁之间的距离增大，则质壁分离程度越大，D错误。故选D。本题考查植物细胞质壁分离，考查学生对质壁分离形成的原理，内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，外因是细胞外浓度大于细胞液浓度。二、非选择题9、N2N5/N2生产者蜣螂N6所利用的能量是初级消费者粪便中的，并未被初级消费者同化，本质上应该是生产者的部分呼吸消耗，被分解者分解，未被利用【解析】本题考查能量流动，涉及能量的输入、传递、转化和散失的过程，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。（1）输入该生态系统的能量是生产者所固定的太阳能即生产者同化的太阳能，分析图形是应是N2。（2）营养级之间的能量传递效率是同化量之比，分析图形可知第一营养级同化能量是N2，第二营养级同化能量是N5，所以传递效率是N5/N2×100%。（3）蜣螂N6所利用的能量是直接来自生产者而不是初级消费者，因为蜣螂N6所利用的能量是初级消费者粪便中的，并未被初级消费者同化，本质上应该是生产者同化的部分。（4）能量流动时在随着营养级进行的，而长期的自然选择形成的食物关系是不能逆转的，在每一营养级总有一部分能量被呼吸消耗，被分解者分解，未被利用，这些是不能传递给下一个营养级的，所以就会单向流动、逐级递减。10、毛细血管舒张下丘脑抗利尿激素(或：ADH)肾小管、集合管对水的重吸收细胞外液乳酸【解析】

内环境是体内细胞生活的直接环境，细胞与内环境之间直接交换物质，细胞影响内环境的稳态，内环境的变化也影响细胞代谢。生命活动改变时机体通过神经-体液-免疫调节，维持内环境的稳态。据此再结合教材知识进行解答。【详解】(1)机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管舒张，增大了散热量，这一调节过程的中枢是体温调节中枢，位于下丘脑。(2)机体大量出汗导致失水较多，细胞外液的渗透压增大，刺激渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水的重吸收。(3)细胞外液中渗透压升高是引起的渴感的刺激，肌肉酸痛是因为肌肉细胞无氧呼吸产生的乳酸积累过多造成的。剧烈运动时细胞代谢增强，产热增多体温变化；无氧呼吸加强，乳酸产生增多，血浆pH下降，但由于缓冲对的存在，使血浆pH保持相对的稳定；葡萄糖消耗增多，血糖浓度降低；出汗失水增多，细胞外液渗透压增大。11、糖原和淀粉葡萄糖核苷酸b②4脱水缩合双缩脲一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分【解析】

甲图是淀粉、糖原和纤维素的结构模式图，它们都是由葡萄糖分子连接而成的。乙图是核酸的部分结构，是由核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的。丙图是由4个氨基酸分子通过脱水缩合过程形成的四肽。丁图是叶绿素分子的局部结构，Mg2+是构成叶绿素分子的重要组成成分。戊图是血红蛋白分子的局部结构，Fe2+是构成血红蛋白分子的重要组成成分。【详解】(1)甲图中的三种物质是淀粉、糖原和纤维素，它们的单体都是葡萄糖。其中，淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原属于动物细胞中的储能物质。(2)乙图是核酸的部分结构，其基本组成单位是核苷酸，即图中字母b所示的结构。各核苷酸通过②磷酸二酯键连接。(3)丙图是由4个氨基酸经脱水缩合过程形成的四肽，氨基酸的结构通式为。丙是多肽，戊是蛋白质，二者中均含有肽键，而肽键与双缩脲试剂反应形成紫色络合物，可用双缩脲试