江西省抚州市临川二中2026年生物高一第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

江西省抚州市临川二中2026年生物高一第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关科学家与其科学成就，不相符的是A．孟德尔——分离定律和自由组合定律B．赫尔希和蔡斯——首次证明了DNA是主要的遗传物质C．摩尔根——证明基因位于染色体上D．沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构模型2．图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线．图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量（m）随时间的变化曲线．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，在作以下改变时有关描述错误的是（）A．pH=a时，e点不变，d点右移B．pH=c时，e点为0C．温度降低时，e点不移动，d点右移D．H2O2量增加时，e点上移，d点右移3．用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合要求的是()A．被标记的动物在种群中完全混合B．个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关C．被标记的动物物种有明显的群聚现象D．动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落4．下列有关生物多样性的叙述，错误的是A．生物多样性锐减，是全球性生态环境问题之一B．生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值C．就地保护是保护生物多样性最有效的方式，建立自然保护区就属于就地保护D．地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性5．有关物种的叙述，正确的一组是（）①一个种群就是一个物种②隔离是新物种形成的必要条件③能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现A．①③ B．②③ C．②④ D．①④6．一条双链DNA分子，A和T占全部碱基的38%，其中一条链的碱基中，A占该链的24%，C占该链的26%，那么互补链中的A和C占该链全部碱基的百分比是()A．12%和26% B．14%和36% C．26%和24% D．24%和30%7．基因型为AaBb的个体与Aabb个体杂交，在完全显性、独立遗传时F1的表现型比例是A．1∶2∶2∶1 B．3∶3∶1∶1 C．4∶3∶2∶1 D．6∶3∶2∶18．（10分）某生物调查小组对本市人口进行了甲、乙两种单基因遗传病的调查，统计数据如下表：下列有关说法正确的是()A．甲病致病基因是显性基因，乙病致病基因是隐性基因B．甲病和乙病的遗传肯定不符合基因的自由组合定律C．若甲病患者中有200个人为纯合子，且控制甲病的基因在常染色体上，则甲病致病基因的频率为3.89%D．控制甲病的基因很可能位于常染色体上，控制乙病的基因很可能位于X染色体上二、非选择题9．（10分）下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径。请根据图示回答下列问题：（1）缺乏酶_______会导致人患白化病。食物中缺少酪氨酸（会或不会）_____患白化病。（2）尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露于氧气中会变成黑色，这种症状称为尿黑酸症。缺乏酶________会使人患尿黑酸症。（3）从这个例子可以看出基因、营养物质的代谢途径和遗传病这三者之间的关系是______________________________。10．（14分）下面是某植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。回答有关问题:（1）t1→t2，叶绿体_________上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧气释放增多，在绿叶的色素实验提取中，常选用无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂，理由是____________。（2）若在t2时刻增加光照，光合速率____（会、不会）提高。t3→t4，光反应速率____（会、不会）改变。CO2以__________方式进入叶绿体，与________________结合而被固定。（3）t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，原因是____________________。11．（14分）下图为植物(2N=24)减数分裂过程及基因对控制性状方式的示意图,请回答：(1)图1为该植物(基因型为Aa)减数分裂过程中______________时期部分染色体的示意图,图中有____条染色体。如果1号染色单体上的基因为A，则2号中与1号A相对应的基因最可能是________。A与a基因分离发生在减数_______________

期。(2)若该种植物基因型分别为AA(母本)与aa(父本)的两亲本进行杂交时，A基因所在的那一对同源染色体只在减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目最可能为_____________条。(3)若该植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图2所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用；由图2可知基因控制性状的方式是：__________________。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，其表现型为____________，F1的自交后代中花色的表现型及比例是__________________________。12．下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的育种原理是_____________。（2）通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是_____________。（3）由③培育出的⑥是_____________倍体（填写数字）。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫_____________，③培育出④过程叫_____________，Ⅴ过程需要用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是_____________。（5）经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及_____________。A．目的基因和运载体结合

B．细胞融合C．提取目的基因

D．检测目的基因的表达

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

孟德尔利用假说-演绎法证明了分离定律和自由组合定律。赫尔希和蔡斯T2噬菌体为材料,利用同位素标记示踪法表明DNA是真正的遗传物质。沃森和克里克以DNA衍射图谱推出DNA的螺旋结构(未推出双螺旋)而后建构DNA双螺旋模型。【详解】A、孟德尔利用豌豆杂交试验发现了基因的分离规律和自由组合规律，A正确；B、赫尔希和蔡斯利用同位素标记示踪法表明DNA是真正的遗传物质，艾弗里的体外转化实验首次证明DNA是遗传物质，B错误；C、摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上，C正确；D、沃森和克里克以DNA衍射图谱推出DNA的螺旋结构而后建构DNA双螺旋模型，D正确。故选B。2、B【解析】试题分析：根据题中信息可知，图1是在最适pH下绘制的曲线，因此降低PH时，酶活性降低，达到平衡所需要的时间变长，但酶不改变平衡位点，故A正确；由于过氧化氢在常温下能分解成水和氧气，因此当没有酶时，也有过氧化氢的分解产生氧气，故B错误；降低温度，酶活性降低，到达平衡所需要的时间变长，不改变平衡位点，故C正确；若增加过氧化氢的含量，则反应速率加快，产物增多，故D正确。【考点定位】影响酶活性的因素【名师点睛】分析酶促反应曲线的要点（1）首先要弄清横坐标和纵坐标表示的意义，相同的曲线在不同的坐标系中表示的含义不同。其次明确曲线中的几个关键点，如：起点、与纵横轴的交点、拐点、最低点、最高点等。（2）在分析影响酶促反应的因素时，一般情况下，生成物的量未达到饱和时，影响因素是横坐标所表示的因素，在达到饱和后，限制因素是除横坐标所表示的因素之外的其他因素。此外，温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的，而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率的，并不影响酶的活性。3、C【解析】

试题分析：标志重捕法调查种群密度时，被标记的个体在种群中能完全混合，使得重捕的概率均等，A正确；每个个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关，B正确；被标记的个体应该随机分布，使得标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的概率均等，若出现群聚现象使得调查结果会偏离准确值，C错误；标记物不能影响动物的正常生命活动，也不能导致其发生疾病和感染，标记物必须保持一定的时间，至少在调查期间不能脱落，D正确。考点：本题主要考查标记重捕法相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4、D【解析】全球生态问题比较严重，目前有温室效应、臭氧层破坏，生物多样性锐减、酸雨等，A正确。生物多样性的生态价值即间接价值大于其直接价值，B正确。保护生物多样性最有效的方法是就地保护即建立自然保护区，C正确。生物多样性包括基因多样性，物种多样性和生态系统多样性，D错误。5、B【解析】

本题考查了物种的概念和形成。在解题时要掌握知识的关键所在：研究物种间的差异，关键是研究它们能否形成生殖隔离；研究物种的迁徙规律，应该以种群为单位，而不是以个体为单位。【详解】①一个物种包括许多个种群，①错误；

②隔离分为地理隔离和生殖隔离，隔离是新物种形成的必要条件，②正确；

③物种是能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，并与其他物种存在有生殖隔离的群体，③正确；

④在物种形成的过程中，一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离，④错误。

故选B。物种是指能在自然状态下相互交配、产生可育后代，并与其他物种存在有生殖隔离的群体；种群是指生活同一地区的同种生物的所有个体。而物种则是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构、生理功能，而且在自然条件下能相互交配繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体。在异地的物种形成过程中，一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离；而在同地的物种形成过程中不需要地理隔离就会形成生殖隔离。6、B【解析】试题分析：A和T占全部碱基的38%，故A=T=19%，G=C=31%，一条链的碱基中，A占该链的24%，占双链的12%，那么互补链中的A占双链的19%-12%=7%，那么占互补链的14%。同理C占该链的26%，占双链的13%，那么互补链中的A占双链的31%-13%=18%，那么占互补链的36%，B正确。考点：本题考查DNA结构相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。7、B【解析】

由题意“独立遗传”可知：A和a、B和b这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，它们同时遗传时遵循基因的自由组合定律。【详解】若只研究A和a这对等位基因，即Aa与Aa个体杂交，则F1的表现型比例为A_∶aa＝3∶1；若只研究B和b这对等位基因，即Bb与bb个体杂交，则F1的表现型比例为B_∶bb＝1∶1。可见，基因型为AaBb的个体与Aabb个体杂交，F1的表现型比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝3∶3∶1∶1。故选B。本题的难点在于用分离定律解决自由组合问题的思路：先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对相对性状（或几对基因）就可分解为几个分离定律问题，然后按照题目要求的实际情况进行重组。此法“化繁为简，高效准确”。8、D【解析】试题分析：由表中数据可知，患病人数和不患病人数相比很少，说明患病很可能是隐性，A错误；甲病男性与女性基本相等，最可能是常染色体遗传，乙病男性多于女性，乙病很可能位于X染色体上，甲病和乙病遵循自由组合定律，B错误D正确；“甲病患者中有200个人为纯合子”可知，其他甲病患者应为杂合子，故推出甲病为显性遗传病，患甲病的人共有291＋10＋287＋2＝590(个)，共含有致病基因200×2＋(590－200)＝790(个)，调查总人数为291＋150＋10＋4549＋287＋13＋2＋4698＝10000(个)，因此致病基因的频率为790÷(2×10000)×100%＝3.95%，C错误。考点：本题考查人类遗传病，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。二、非选择题9、⑤不会④基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状【解析】试题分析：白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病,由于先天性缺乏酪氨酸酶,或酪氨酸酶功能减退,黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，由图示可以看出,缺乏酶⑤,人体内都不能合成黑色素从而导致患白化病。（1）由图示可以看出,缺乏酶⑤,人体内都不能合成黑色素从而导致患白化病；（2）食物中缺少酪氨酸，由图示可看出，苯丙氨酸在酶的作用下可形成酪氨酸，因此食物中缺少酪氨酸不会患白化病；（3）由图示可看出，尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这些尿黑酸在酶④的作用下形成乙酰乙酸，最后形成二氧化碳和水排出体外；（4）由（2）和（3）可以得出结论,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。考点：基因、蛋白质与性状的关系点睛：本题结合人体内苯丙氨酸的代谢途径图解,考查了基因和性状的关系,对基因控制性状方式的理解,记忆和灵活运用是解此题的关键。10、类囊体薄膜光合色素溶于有机溶剂，不溶于水不会会自由扩散C5黑暗时不进行光反应，暗反应将ATP水解成ADP和Pi，用于C3的还原，使ADP和Pi的量增加【解析】

据图分析：t1→t2，光照增强，光合速率增大，此时叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，类囊体膜上水光解加快、O2释放增多；t2→t3光合速率保持稳定；t3→t4，充入CO2后光合速率增强；t4时开始黑暗处理，因无光照，光反应停止，导致暗反应受阻，光合速率降低。【详解】（1）t1→t2，光照增强，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧气释放增多。在绿叶的色素提取实验中，叶绿体中的色素易溶于有机溶剂不易溶于水，故常选取无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂。（2）在t2时刻已经达到光饱和点，此时限制光合作用的因素不再是光照强度，故增加光照，光合速率不会提高。t3→t4，充入CO2，光反应速率和暗反应速率均会增强，CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与C5结合而被固定。（3）t4后短暂时间内，因无光照，暗反应产生的ADP和Pi生成ATP的过程受阻，而暗反应继续进行，ATP继续生成ADP和Pi，所以叶绿体中ADP和Pi含量升高。本题考查光合作用中光反应与暗反应关系及环境因素对光合作用的影响，意在考查学生对知识运用能力及对图像理解能力。11、(1)四分体4a第一次分裂后期和减数第二次分裂后期(2)13或11(3)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状粉色白∶粉∶红=4∶9∶3【解析】(1)图1细胞中有四分体,为减数第一次分裂前期。由